廣東省潮州市湘橋區(qū)潮安區(qū)多校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

廣東省潮州市湘橋區(qū)潮安區(qū)多校聯(lián)考2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題一、情景默寫(xiě)1．默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）青青子佩，

。（《詩(shī)經(jīng)?子衿》）（2）

，白露未晞。（《蒹葭》）（3）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，

，

。（陶淵明《桃花源記》）（4）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“

，

”勉慰友人，顯示胸懷。（5）請(qǐng)把孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》默寫(xiě)完整。八月湖水平，涵虛混太清。

，

。

，

。坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情。二、填空題2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)fúshuǐ()的。（2）這種奮斗精神超越了時(shí)空的jībàn()，深深烙印在每一個(gè)中國(guó)人心中。（3）從荒漠到huāxiāngniǎoyǔ()的綠野，這塊“石頭地”經(jīng)過(guò)環(huán)境治理，舊貌換新顏。（4）當(dāng)它jiáránérzhǐ()的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。三、選擇題3．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．一聽(tīng)到有籃球賽打，困倦的教室立即變得亢奮了。B．要想從平淡的日子中咂摸出趣味，離不開(kāi)對(duì)生活的敏銳洞察，對(duì)人情世故的深刻洞悉。C．東江湖面煙波浩渺，兩岸青林翠竹，風(fēng)景如畫(huà)。但有個(gè)別游客亂扔亂吐，其不文明行為令人大跌眼鏡，嘆為觀(guān)止。D．到了秋天，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)都銷(xiāo)聲匿跡了。4．下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．香港學(xué)員與廣州優(yōu)秀大學(xué)生一起來(lái)到社區(qū)家庭服務(wù)中心，探望外來(lái)務(wù)工子女和他們的生活狀況。（將“探望”改為“探訪(fǎng)”）B．目前，我國(guó)發(fā)現(xiàn)的時(shí)間最早的青銅制品，是在甘肅東鄉(xiāng)林家1977年出土的青銅刀。（將“1977年”移至“是”和“在”之間）C．愛(ài)國(guó)是檢驗(yàn)一個(gè)人品格高尚與否的試金石，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德情操的重要標(biāo)準(zhǔn)。（在“愛(ài)國(guó)”前加“是否”）D．氣象監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，我國(guó)多個(gè)地區(qū)出現(xiàn)干旱的原因，主要是因?yàn)闅鉁爻掷m(xù)升高、降水量明顯減少。（刪掉“的原因”）四、綜合性學(xué)習(xí)5．在我國(guó)，“和”文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，班級(jí)將舉行“和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀完《經(jīng)典常談》，按要求完成下列問(wèn)題。【材料一】《說(shuō)文解字》：“和，相應(yīng)也。從口，禾聲?！焙蹋恰褒槨钡氖÷?，表示吹奏用蘆管編成的“排笛”，造成不同聲部的樂(lè)音美妙諧調(diào)共振，如“八音合奏，終和且平。”【材料二】《禮記?中庸》：“喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。”；《詩(shī)》曰：“妻子好合，如鼓琴瑟；兄弟既翕，和樂(lè)且湛；宜爾室家，樂(lè)爾妻帑?！弊釉唬骸案改钙漤樢雍?！”【材料三】“中國(guó)人自古就推崇‘協(xié)和萬(wàn)邦’‘親仁善鄰，國(guó)之寶也’‘四海之內(nèi)皆兄弟也’‘遠(yuǎn)親不如近鄰’‘親望親好，鄰?fù)徍谩畤?guó)雖大，好戰(zhàn)必亡’等和平思想。愛(ài)好和平的思想深深嵌入了中華民族的精神世界，今天依然是中國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的基本理念?！保?xí)近平）(1)《經(jīng)典常談》是

先生為中學(xué)生撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)

的著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況。(2)試根據(jù)上述材料，用三個(gè)關(guān)鍵詞概括“和”的思想內(nèi)涵。(3)下邊三個(gè)字是由象形字“手”變化組合而成的會(huì)意字。請(qǐng)你根據(jù)給出的古文字義，仿照“爭(zhēng)”字所給示例，用七字句描述“友”“尊”的形體結(jié)構(gòu)和字義。漢字爭(zhēng)友尊結(jié)構(gòu)兩手相向互拉扯①

③

字義互不相讓爭(zhēng)長(zhǎng)短②

④

五、對(duì)比閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翁忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）6．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）水尤清冽：

（2）影布石上：

（3）斗折蛇行

7．把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。（2）青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂?！疽摇繌纳介T(mén)右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨，度石下罅，瀑見(jiàn)。瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀(guān)也。游人坐欹巖下望以面受沫乍若披絲虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩(shī)。所目既奇，思亦變幻。（節(jié)選自陶弘景《觀(guān)第五泄記》）8．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．聞疾雷聲/雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

B．度石下罅/度已失期C．而猶不忍去/乃記之而去

D．暮歸/男有分，女有歸9．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。游

人

坐

欹

巖

下

望

以

面

受

沫

乍

若

披

絲

虛

空

皆

緯10．【甲】【乙】?jī)晌膶?xiě)水，突出了水的不同特點(diǎn)，其中【甲】文突出了水的

，【乙】文突出了水的

（分別用文中的一個(gè)字回答）。兩文在寫(xiě)作手法上都運(yùn)用了

。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。“凡爾賽文學(xué)”來(lái)襲最近，“凡爾賽文學(xué)”在網(wǎng)上火了，“凡爾賽文學(xué)”作品不斷涌現(xiàn)，還上了熱搜，微博、抖音、知乎、百度等平臺(tái)上關(guān)于這個(gè)話(huà)題的討論都有很高熱度。一時(shí)間，形成了一種值得思考的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。【材料—】“凡爾賽”學(xué)霸版：“真羨慕你游戲玩得好，不像我，除了成績(jī)好點(diǎn)，鋼琴八級(jí)外，什么愛(ài)好也沒(méi)有。”“凡爾賽”生活版：“阿姨問(wèn)我為什么能保持這么好的身材，天吶，172cm、45kg的我哪有什么好身材！”【材料二】有人指出，“凡爾賽文學(xué)”概念受到了講述法國(guó)凡爾賽宮貴族生活的日本漫畫(huà)《凡爾賽玫瑰》的啟發(fā)。凡爾賽是法國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，距巴黎十多公里。法國(guó)國(guó)王路易十四曾在那里建造了富麗堂皇的凡爾賽宮，使它成為奢華貴氣的代名詞。有人提出，“凡爾賽文學(xué)”是“用最低調(diào)的話(huà)，炫最高調(diào)的耀”；也有人把“凡爾賽文學(xué)”的內(nèi)容概括為漫不經(jīng)心地做作、故作困擾的炫耀、欲拒還迎的責(zé)怪。（摘自《凡爾賽文學(xué)：調(diào)侃還是炫耀》，《光明日?qǐng)?bào)》）【材料三】評(píng)論1：生活中有孩子用這種方式炫耀，多數(shù)還是被認(rèn)為是不夠成熟，內(nèi)在修養(yǎng)不夠，因?yàn)檫@種炫耀會(huì)對(duì)別人構(gòu)成一定壓力。疫情下，對(duì)于不少過(guò)得比較難的網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，看到“凡爾賽文學(xué)”，難免要進(jìn)行宣泄。要警惕“凡爾賽文學(xué)”被玩壞。這種文體還是體現(xiàn)了一種虛榮心，一味活在自己“意淫”的精神世界里。如果任其發(fā)展，不做引導(dǎo)的話(huà)，可能會(huì)帶壞年輕人的三觀(guān)，誤導(dǎo)他們的人生價(jià)值觀(guān)。有影響力的網(wǎng)絡(luò)人物，不要做不負(fù)責(zé)任的傳播。（摘自《“凡爾賽文學(xué)”火了，但年輕人小心有坑》，《南方都市報(bào)》）評(píng)論2：從某種程度上，我傾向于認(rèn)為“凡爾賽文學(xué)”的內(nèi)核是高級(jí)的，只要不是為了諷刺而諷刺，諷刺與幽默就是一把語(yǔ)言的利器，已逝的偉大作家，用這種筆法，暴露上層社會(huì)的虛榮與附庸風(fēng)雅，揭露官場(chǎng)恃強(qiáng)凌弱的人間百態(tài)。諷刺也是一種發(fā)聲方式，以喚醒社會(huì)中沉淪的蕓蕓眾人，也包括你我。（摘自《凡爾賽文學(xué)的內(nèi)核與關(guān)于中產(chǎn)的反思》，澎湃文學(xué)）評(píng)論3：作為炫耀的“凡爾賽文學(xué)”以“曬生活”之名行炫耀之實(shí)，流露出不健康的、缺乏自信的心態(tài)。刻意打造“高級(jí)生活”來(lái)填補(bǔ)空虛的內(nèi)心，反映的是自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)可產(chǎn)生落差之后的“過(guò)度補(bǔ)償”心理。這樣的“凡爾賽文學(xué)”實(shí)質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里的表演行為，暴露出虛偽的人生態(tài)度和扭曲的價(jià)值觀(guān)念。阿德勒在《自卑與超越》中所說(shuō)，“一個(gè)人越自卑，尋求優(yōu)越感的要求就越強(qiáng)烈?！睋Q一個(gè)角度，作為文體的“凡爾賽文學(xué)”，實(shí)際上也是一種修辭術(shù)。通過(guò)運(yùn)用諸如正話(huà)反說(shuō)等手法，造成強(qiáng)烈的場(chǎng)景效果，帶給人超越語(yǔ)言之外的感受。生活在快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì)中，確實(shí)需要解壓閥，這類(lèi)“凡爾賽文學(xué)”像無(wú)害的“自黑”或“吐槽”，起到了情緒解乏和緩解焦慮的作用。不過(guò)，這并不意味著“凡爾賽文學(xué)”值得鼓勵(lì)。評(píng)論4：時(shí)下的文化熱點(diǎn)大多離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境?！胺矤栙愇膶W(xué)”成為文化現(xiàn)象也與互聯(lián)網(wǎng)的傳播特性分不開(kāi)。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)成為信息傳播的主渠道，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起，讓人們時(shí)刻沉浸在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境之下。網(wǎng)絡(luò)不僅促使人表達(dá)心理狀態(tài)，而且?guī)椭送瓿杀磉_(dá)的修辭。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)場(chǎng)景化、強(qiáng)互動(dòng)性的特點(diǎn)，放大了情緒易于互相影響的特性，并使其傳播更加便捷?！胺矤栙愇膶W(xué)”具有語(yǔ)義濃縮、形式固定、場(chǎng)景生動(dòng)等特征，又反映社會(huì)心理心態(tài)，十分符合網(wǎng)絡(luò)傳播的需要。（摘自《凡爾賽文學(xué)：調(diào)侃還是炫耀》，《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）網(wǎng)絡(luò)流行詞火得快，消散得也快，也許過(guò)不了幾天，“凡爾賽文學(xué)”就會(huì)和許多曾爆紅的“?！币粯?，被網(wǎng)友創(chuàng)造的新“?！贝?。但是，“凡爾賽文學(xué)”的流行給我們的提示不應(yīng)輕易忘卻，即網(wǎng)民的心理狀態(tài)需要更多關(guān)注和疏導(dǎo)，自我表達(dá)也需要更有效的引導(dǎo)。11．閱讀材料，選出與文本內(nèi)容相符合的一項(xiàng)（

）A．“凡爾賽文學(xué)”是一種近期才出現(xiàn)的新型文學(xué)創(chuàng)作形式，上了微博、抖音、知乎、百度等平臺(tái)的熱搜榜。B．“凡爾賽文學(xué)”雖然還不夠完善，但其內(nèi)核是高級(jí)的，它不是為了諷刺而諷刺，而是以諷刺的形式展現(xiàn)真實(shí)的生活。C．生活在快節(jié)奏的當(dāng)代社會(huì)中，“凡爾賽文學(xué)”必不可少，因?yàn)樗鸬搅饲榫w解乏和緩解焦慮的作用。D．“凡爾賽文學(xué)”流行的背后折射了網(wǎng)民或調(diào)侃或虛榮的心理，是一種值得思考的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。12．結(jié)合三則材料，分析“凡爾賽文學(xué)”迅速火爆的原因。13．作為年輕人的你對(duì)“凡爾賽文學(xué)”及其流行，持怎樣的態(tài)度？聯(lián)系材料內(nèi)容和生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。閱讀下面的文字，完成下面小題望天鵝蔣冬梅①他們很少說(shuō)話(huà)，他們只聽(tīng)風(fēng)和窗子說(shuō)，聽(tīng)院子里的大樹(shù)說(shuō)，聽(tīng)一只鳥(niǎo)說(shuō)，聽(tīng)整片林子說(shuō)，聽(tīng)峽谷里流出的小溪喊喳。②白天進(jìn)山，沒(méi)人可以說(shuō)話(huà)，他就跟樹(shù)說(shuō)話(huà)。他從來(lái)都沉默寡言，唯獨(dú)見(jiàn)了樹(shù)才眉開(kāi)眼笑。③他一走進(jìn)林子，仿佛能看見(jiàn)樹(shù)都在歡呼雀躍。一會(huì)兒這棵樹(shù)的胳膊纏住他，一會(huì)兒那根藤的手指拂過(guò)他。大樹(shù)在他頭頂隆隆響著說(shuō)話(huà)，鳥(niǎo)兒說(shuō)的話(huà)像碎米子一樣往下掉。連一叢草都在說(shuō)話(huà)，像綠色的水波在蕩漾。④他摸著一棵紅松粗糙的樹(shù)皮說(shuō)：“使勁長(zhǎng)吧!”去年松毛蟲(chóng)病來(lái)的時(shí)候，它病得可重了，現(xiàn)在，那些鮮嫩的松針帶澀味的香氣，鉆進(jìn)他的鼻腔，洗著他的肺。⑤這時(shí)候，她正坐在院子里，背對(duì)著林子。她不怕飛過(guò)的蜻蜓掠一下她的頭發(fā)，不怕迷路的小蟲(chóng)在她耳邊聒噪，也不在乎螞蟻誤闖入她的褲管，一只蜘蛛降落在她的手腕上，她笑著對(duì)它說(shuō)：

“降落失誤嘍!”然后輕輕地把它抖在地上。它們都是她的伴兒，她一整天都在聽(tīng)它們說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)兒也不感到寂寞。⑥他們搬進(jìn)這幢房子有二十多年了，房子被粉刷成醒目的橘紅色，像開(kāi)在大山里的一朵百合花。他扯來(lái)電線(xiàn)，掛上燈，裝上喇叭，除了這些和一部對(duì)講機(jī)，再也沒(méi)有現(xiàn)代化的物件了。⑦有時(shí)他告訴她：“今天從腳上盤(pán)過(guò)了一條蛇，你不動(dòng)，它就以為你是一塊木頭?！庇袝r(shí)她告訴他：“野豬來(lái)過(guò)啦，順走一些苞米。”下雨天，他們躲進(jìn)屋去，擔(dān)心那些淋雨的鳥(niǎo)兒，天晴了，院子里的稀泥地上，有幾行小爪印，小鳥(niǎo)把他們故意撒在院中的豆粒撿去了，這有點(diǎn)像他們的孩子玩累了，回來(lái)抓一口食兒就又跑出去瘋。⑧他遇到過(guò)人參，小小的四品葉，在草窠里笑著。他告訴它：“要藏好了呀!”他沒(méi)有留下一個(gè)記號(hào)，故意忘了它在的那個(gè)山坳。⑨二十年沒(méi)抽過(guò)煙了，有時(shí)他疲累得渾身像散了架，真想抽上一口，可壓根不可能找到一點(diǎn)煙絲和一支打火機(jī)。秋冬的山就是一個(gè)柴堆，出了護(hù)林站的門(mén)，永遠(yuǎn)都不能有一點(diǎn)火星，方圓幾十里，只有他們的房頂上豎著一根煙囪。⑩他和樹(shù)就像老朋友，每天互相看看，彼此都還好好的，就放心了?？墒?，有一天巡山的時(shí)候，他看到兩個(gè)人正揮著斧頭在砍一棵大白樺樹(shù)，他們已經(jīng)砍出一道深深的傷口，新鮮的傷口里還散發(fā)著奶油味的清香。他連想都沒(méi)想，一聲怒喝就沖了上去，迎著那些拿著斧頭的人，那些人舉起閃著寒光的斧頭想嚇走他，可最后卻被他死都不怕的氣勢(shì)嚇退了。從那天夜里開(kāi)始，他一連幾天都守著大白樺樹(shù)，像從前守著他生病的孩子。他老婆擔(dān)心壞人傷害他，可他對(duì)她說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)為了保護(hù)自己的孩子而害怕的父母嗎？”后來(lái)，他老婆干脆和他一塊守在大白樺樹(shù)下，他不走，她也不走。?某天，路上響起一陣汽車(chē)?yán)嚷?，他和她都明白，又有人?lái)望天鵝峽谷看風(fēng)景了。在護(hù)林站的屋子前面，一群人停下來(lái)，準(zhǔn)備繼續(xù)向望天鵝峽谷進(jìn)發(fā)。那些人發(fā)出刺耳的聲響，讓他倆感到很害怕，害怕他們驚走了鳥(niǎo)兒，踩傷了野花；害怕他們扯過(guò)樹(shù)的胳膊，把一個(gè)個(gè)白色泡沫飯盒掛在樹(shù)枝上。?那些樹(shù)好像也在收縮著，都豎著汗毛似的，連鳥(niǎo)都憋著不唱了。那些人不停地說(shuō)著望天鵝的綺麗風(fēng)景，說(shuō)應(yīng)該開(kāi)一條大路，還說(shuō)要攔住溪水，建一個(gè)水廠(chǎng)。他們吵鬧的聲音在樹(shù)林里回蕩著，好像把整個(gè)望天鵝山脈都顫動(dòng)了似的。他倆默默地聽(tīng)著，充滿(mǎn)擔(dān)心，再也開(kāi)心不起來(lái)。?后來(lái)，來(lái)了一群孩子，那些孩子來(lái)的時(shí)候，他倆像看見(jiàn)樹(shù)那樣眉開(kāi)眼笑。孩子們?cè)诹肿永锱苤?，像那些進(jìn)過(guò)他們?cè)鹤拥膭?dòng)物一樣歡快。孩子們舍不得弄壞一片樹(shù)葉，舍不得摘下一朵花。整片森林里仿佛能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在鼓掌，花兒跟著風(fēng)的鼓點(diǎn)開(kāi)始跳舞。?在樹(shù)林的深處，一條小溪正閃著光在奔跑。他倆舒心地笑著，像孩子一樣開(kāi)心。?他們從來(lái)沒(méi)有去過(guò)美麗的望天鵝峽谷，可他們知道，他們守著的這些樹(shù)就是天鵝的羽毛，他們一直被天鵝擁在懷中。（摘自

2022

年第

12

期《微型小說(shuō)選刊》）14．閱讀全文，補(bǔ)全下表。對(duì)林子和來(lái)林子的人護(hù)林員的態(tài)度和反應(yīng)對(duì)守護(hù)的林子①

對(duì)砍樹(shù)的兩個(gè)人怒喝沖上去，以死都不怕的氣勢(shì)嚇退砍樹(shù)人對(duì)開(kāi)車(chē)來(lái)的一群人②

對(duì)一群孩子舒心地笑著，很開(kāi)心，歡迎到來(lái)。15．第②段和?段兩處都寫(xiě)到“眉開(kāi)眼笑”,請(qǐng)分析其中的原因。16．根據(jù)提示，賞析文中兩處畫(huà)橫線(xiàn)句子的表達(dá)效果。（1）一只蜘蛛降落在她的手腕上，她笑著對(duì)它說(shuō)：

“降落失誤嘍!”然后輕輕地把它抖在地上。（從人物描寫(xiě)角度）（2）那些樹(shù)好像也在收縮著，都豎著汗毛似的，連鳥(niǎo)都憋著不唱了。（從修辭手法角度）17．結(jié)合全文，分析文段結(jié)尾的妙處。七、作文18．作文于魯迅來(lái)說(shuō)，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，父親買(mǎi)橘的背影，是一縷芬芳；對(duì)于琦君來(lái)說(shuō)，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。④字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔。參考答案：1．悠悠我思

蒹葭萋萋

芳草鮮美

落英繽紛

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

氣蒸云夢(mèng)澤

波撼岳陽(yáng)城

欲濟(jì)無(wú)舟楫

端居恥圣明【詳解】考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“蒹葭、萋萋、繽紛、蒸、撼、楫”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。2．鳧水

羈絆

花香鳥(niǎo)語(yǔ)

戛然而止【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）鳧水：fúshuǐ；泅水，游水；（2）羈絆：jībàn；束縛牽制；（3）花香鳥(niǎo)語(yǔ)：huāxiāngniǎoyǔ；形容大自然景色美麗；（4）戛然而止：jiáránérzhǐ；形容突然停止，多用于聲音。3．C【詳解】本題考查詞語(yǔ)和成語(yǔ)的運(yùn)用。A.亢奮：極度興奮；形容教室的人們興奮，使用正確；B.人情世故：指為人處世的道理和經(jīng)驗(yàn)；句子形容從為人處世的經(jīng)驗(yàn)中洞悉生活中的趣味，使用正確；C.嘆為觀(guān)止：指贊美看到的事物好到極點(diǎn)；這里指不文明的行為不恰當(dāng)，使用有誤；D.銷(xiāo)聲匿跡：形容隱藏得無(wú)蹤無(wú)跡或完全消失，不再出現(xiàn)；句子形容秋天昆蟲(chóng)都隱藏起來(lái)了，使用正確；故選C。4．A【詳解】A.有誤。“探望外來(lái)務(wù)工子女和他們的生活狀況”應(yīng)改成“探望外來(lái)務(wù)工子女，并詢(xún)問(wèn)他們的生活狀況”。5．(1)

朱自清

傳統(tǒng)文化經(jīng)典(2)音律協(xié)調(diào)（音樂(lè)相應(yīng)）、情緒平和（和顏悅色）、和平共處（國(guó)家和諧）(3)

兩手同向緊靠攏

志同道合方為友

雙手捧起一杯酒

雙手托起表尊重【詳解】（1）此題考查名著文學(xué)常識(shí)?！督?jīng)典常談》是朱自清在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，全書(shū)共13篇，介紹了《說(shuō)文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況，以此展示我國(guó)古代思想文化的基本面貌，深受讀者喜愛(ài)。據(jù)此可作答。（2）此題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，從材料一中“從口，禾聲”“造成不同聲部的樂(lè)音美妙諧調(diào)共振”可知，“和”本義是指音樂(lè)和諧；材料二中“喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和”的意思是“心里有喜怒哀樂(lè)卻不表現(xiàn)出來(lái)，被稱(chēng)作中；表現(xiàn)出來(lái)卻能夠有所節(jié)制，被稱(chēng)作和”，由此可知，“和”指情緒平和，“妻子好合，如鼓琴瑟；兄弟既翕，和樂(lè)且湛”強(qiáng)調(diào)了家庭的和睦；材料三中“協(xié)和萬(wàn)邦’‘親仁善鄰，國(guó)之寶也’‘四海之內(nèi)皆兄弟也’‘遠(yuǎn)親不如近鄰’‘親望親好，鄰?fù)徍谩畤?guó)雖大，好戰(zhàn)必亡’”都倡導(dǎo)和平共處的思想，據(jù)此可以概括為“國(guó)家和諧”。（3）此題考查字的結(jié)構(gòu)和字義，要按照題目要求，仿照示例，用七字句描述“友”“尊”的形體結(jié)構(gòu)和字義。從“爭(zhēng)”字所給示例，以及“友”和“尊”的圖片，我們可以看出，這三個(gè)字都有一個(gè)共同的部分：兩只“手”?！坝选笔巧舷聝芍弧笆帧本o緊靠攏，“尊”是下邊兩只手共同小心托起一只酒杯。因此，“友”字的結(jié)構(gòu)是“兩手同向緊靠攏”，字義是“志同道合方為友”；“尊”結(jié)構(gòu)是“雙手捧著一杯酒”，字義是“雙手托起表尊重”。6．格外

分布，這里是“映照”的意思

像北斗星那樣

7．（1）（魚(yú)兒）呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快迅疾，好像和游玩的人互相取樂(lè)。（2）青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

8．C

9．游人坐欹巖下望/以面受沫/乍若披絲/虛空皆緯

10．

清

偉（或“奇”）

借景抒情（或移步換景）【解析】6．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：水格外清涼。尤：格外。（2）句意：影子映在石上。布：分布，這里是“映照”的意思。（3）句意：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。斗：像北斗星那樣。7．本題考查句子翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞：（1）佁然：靜止不動(dòng)的樣子；俶爾：忽然；翁忽：輕快敏捷的樣子；相樂(lè)：相互逗樂(lè)。（2）翠蔓：翠綠的藤蔓。蒙絡(luò)搖綴：遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂。參差：參差不齊。8．本題考查一詞多義。A.急劇而猛烈/快速；B.邁過(guò)、越過(guò)/推測(cè)、估計(jì)；C.離開(kāi)/離開(kāi)；D.回家/女子出嫁。故選C。9．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句意為：游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望，用自己的臉接住迸起的水沫，開(kāi)始就像一絲涼線(xiàn)，空空的都像編織物的橫線(xiàn)?？芍@是由四個(gè)分句組成的，故根據(jù)句與句之間的停頓原則，可斷句為：游人坐欹巖下望/以面受沫/乍若披絲/虛空皆緯。10．本題考查理解文章內(nèi)容及寫(xiě)作手法。①?gòu)募孜摹跋乱?jiàn)小潭，水尤清冽”“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上”可知，小石潭的水清澈可見(jiàn)，陽(yáng)光直照水底，游魚(yú)可見(jiàn)，足見(jiàn)其：清。②乙文中，從“數(shù)步，聞疾雷聲”、“瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉”可知，水發(fā)出迅雷般的轟鳴聲，且“瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，仿如筆直向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來(lái)然后才落回水中，水的氣勢(shì)更加雄壯”可見(jiàn)水之“偉”“奇”。③甲文從“從小丘西行百二十步”“近岸”等可知，作者按照一定的行走路線(xiàn)展開(kāi)寫(xiě)作的。乙文從“從山門(mén)右折，得石徑”“疾趨，度石下”等可知，也是隨著作者的腳步的移動(dòng)來(lái)行文，故兩文皆運(yùn)用了移步換景的寫(xiě)作方法。另外從甲文“水尤清冽”“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”再結(jié)合作者的經(jīng)歷可知，作者在描寫(xiě)景物時(shí)，無(wú)不滲透著自己的感受和情懷。這遠(yuǎn)離塵世的小石潭充滿(mǎn)了生機(jī)，卻無(wú)人賞識(shí)。而其幽清無(wú)聞與自己的遭遇相同，此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起作者“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。表達(dá)出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。運(yùn)用了“借景抒情”的寫(xiě)法；而乙文從“暮歸，各賦詩(shī)。所目既奇，思亦變幻”可知，作者覺(jué)得“所看到的景色已經(jīng)非常綺麗，回想起來(lái)更加變幻莫測(cè)”表達(dá)出對(duì)美好景色的贊美之情。故兩文也都用了借景抒情的寫(xiě)法?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出清脆的聲音，（我）心里感到高興。砍倒竹子，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），在下面現(xiàn)出一個(gè)小潭，潭水特別清澈。整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了坻、嶼、堪、巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞，搖動(dòng)、連接，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有任何依靠。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石上。靜止不動(dòng)（呆呆的一動(dòng)不動(dòng)），忽然向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人一起歡樂(lè)。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。（乙）從廟門(mén)往右拐，有一條石頭鋪的小路。走了幾步之后聽(tīng)到打雷的聲音，很害怕。山里的僧人說(shuō)：“這是瀑布