聲母的復習課件

聲母的復習課件匯報人：文小庫2023-12-24聲母的分類聲母的發(fā)音要領聲母的辨析與糾正聲母的練習與運用目錄聲母的分類01雙唇音唇齒音舌尖中音舌根音按發(fā)音部位分類01020304如“b”、“p”。發(fā)音時，雙唇緊閉，阻塞氣流，然后突然打開，使氣流沖出。如“f”。發(fā)音時，下唇輕觸上齒，形成狹縫，使氣流從唇縫中摩擦發(fā)出。如“d”、“t”。發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，阻塞氣流，然后突然打開，使氣流沖出。如“g”、“k”。發(fā)音時，舌根緊貼軟腭，阻塞氣流，然后突然打開，使氣流沖出。如“b”、“d”、“g”。發(fā)音時，聲帶先振動，然后突然關閉氣流通路，再突然打開，使氣流猛然沖出。塞音如“f”、“h”。發(fā)音時，氣流在口腔中摩擦通過，形成一種摩擦聲音。擦音如“c”、“j”。發(fā)音時，先完全閉塞氣流通道，然后逐漸放松阻塞，讓氣流擦過阻礙物而發(fā)出聲音。塞擦音如“l(fā)”。發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，使氣流從舌的一側或兩側流出。邊音按發(fā)音方法分類聲母的發(fā)音要領02b、p、m、f的發(fā)音要領雙唇緊閉，氣流受阻，然后雙唇突然打開，氣流沖出。雙唇緊閉，然后突然打開，氣流沖出口腔，同時發(fā)出“p”的音。雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流從鼻腔流出，同時振動聲帶。上齒接觸下唇，形成縫隙，氣流從縫隙中摩擦通過。bpmf舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流沖出口腔。d舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流沖出口腔，并發(fā)出“t”的音。t舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，氣流從鼻腔流出，同時振動聲帶。n舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，同時聲帶振動。ld、t、n、l的發(fā)音要領舌根抬起，與軟腭接觸，然后突然放開，氣流沖出口腔。gkh舌根抬起，與軟腭接觸，然后突然放開，氣流沖出口腔，并發(fā)出“k”的音。舌根抬起，與軟腭接觸，然后突然放開，同時聲帶振動。030201g、k、h的發(fā)音要領舌面抵住硬腭前部，然后突然放開，氣流沖出口腔。j舌面抵住硬腭前部，然后突然放開，氣流沖出口腔，并發(fā)出“q”的音。q舌面抵住硬腭前部，然后突然放開，同時聲帶振動。xj、q、x的發(fā)音要領舌尖翹起抵住硬腭前部，然后突然放開，氣流沖出口腔。zhchshr舌尖翹起抵住硬腭前部，然后突然放開，氣流沖出口腔，并發(fā)出“ch”的音。舌尖翹起接近硬腭前部，形成縫隙，氣流從縫隙中摩擦通過。舌尖翹起接近硬腭前部，形成縫隙，同時振動聲帶。zh、ch、sh、r的發(fā)音要領

z、c、s的發(fā)音要領z舌尖抵住齒齦，然后突然放開，氣流沖出口腔。c舌尖抵住齒齦，然后突然放開，氣流沖出口腔，并發(fā)出“c”的音。s舌尖抵住齒齦，形成縫隙，氣流從縫隙中摩擦通過。聲母的辨析與糾正03總結詞發(fā)音部位不同詳細描述b的發(fā)音部位是雙唇，p的發(fā)音部位是雙唇和鼻腔。b的發(fā)音時雙唇閉合，氣流不從鼻腔出，p的發(fā)音時雙唇閉合后打開，氣流從鼻腔流出。b、p辨析與糾正總結詞發(fā)音方式不同詳細描述d的發(fā)音方式是舌尖抵住上齒齦，氣從舌尖沖出，t的發(fā)音方式是舌尖抵住上齒齦后放開，氣從舌尖和舌兩側沖出。d、t辨析與糾正發(fā)音部位不同總結詞n的發(fā)音部位是舌尖抵住上齒齦，舌面抬起抵住上齒齦，氣從鼻腔流出，l的發(fā)音部位是舌尖抵住上齒齦，舌面抬起抵住硬腭，氣從舌兩側流出。詳細描述n、l辨析與糾正總結詞發(fā)音方式不同詳細描述g的發(fā)音方式是舌根抵住軟腭，氣從舌根沖出，k的發(fā)音方式是舌根抵住軟腭后放開，氣從舌根和舌兩側沖出。g、k辨析與糾正發(fā)音部位不同總結詞j的發(fā)音部位是舌面靠近硬腭，q的發(fā)音部位是舌面抬起靠近軟腭。j的發(fā)音時氣從舌面流出，q的發(fā)音時氣從舌面和舌兩側流出。詳細描述j、q辨析與糾正zh、ch、sh辨析與糾正總結詞發(fā)音部位不同詳細描述zh的發(fā)音部位是舌尖翹起抵住硬腭，ch的發(fā)音部位是舌尖翹起抵住硬腭后放開，sh的發(fā)音部位是舌尖翹起靠近硬腭。zh的發(fā)音時氣從舌面和舌兩側流出，ch的發(fā)音時氣從舌面和舌兩側流出，sh的發(fā)音時氣從舌面流出。聲母的練習與運用04通過聽辨練習，糾正發(fā)音錯誤提供標準發(fā)音和錯誤發(fā)音的對比，讓學生聽辨并指出錯誤之處，以強化正確的發(fā)音習慣。聽辨與指正詳細描述總結詞通過拼讀和組詞，提高聲母運用能力總結詞給出聲母和韻母，讓學生進行拼讀，并組成詞語。這樣可以幫助學生更好地掌握聲母的發(fā)音和運用。詳細描