河南省上蔡一高2023-2024學(xué)年高考沖刺歷史模擬試題含解析

河南省上蔡一高2023-2024學(xué)年高考沖刺歷史模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．下面分別是1867～1869年和1894～1915年我國進口商品結(jié)構(gòu)比例變化圖。這種變化反映了A．中國進口商品結(jié)構(gòu)趨于合理B．近代民族工業(yè)發(fā)展迅速C．中國市場的國際化趨勢增強D．鴉片貿(mào)易利潤逐年降低2．美國憲法某修正案規(guī)定：“凡在合眾國出生或歸化合眾國并受其管轄的人，均為合眾國的和他們居住州的公民。任何一州，都不得制定或?qū)嵤┫拗坪媳妵竦奶貦?quán)或豁免權(quán)的任何法律。”與這則修正案有直接聯(lián)系的是：A．獨立戰(zhàn)爭 B．南北戰(zhàn)爭 C．羅斯福新政 D．組建北約3．如圖是《先秦與古希臘：中西文化之源》中某章節(jié)的目錄，請根據(jù)目錄名稱擬出最合適的章的名稱A．環(huán)境：黃色土地與藍色海洋 B．政體：帝制與共和C．傳統(tǒng)：專制與民主 D．學(xué)術(shù)：重倫理與愛智慧4．“西周以前所傳的，只有后世認為共主之國一個國家的歷史……東周以后則不然，斯時所傳者，以各強國和文化較發(fā)達的地方的事跡為多，所謂天子之國，轉(zhuǎn)若在無足重輕之列?！边@一變化反映了A．分封宗法制趨向衰落 B．周王室力量弱化C．諸侯國力量強大 D．確立了貴族世襲特權(quán)5．15世紀時梵蒂岡一個圖書管理員說：“過去稀有而索價上百金幣的書籍，現(xiàn)在只要二十金幣，不論古今，罕有人類發(fā)明之重要堪與媲美?！边@里說的“發(fā)明”是指A．造紙技術(shù)B．雕版印刷C．活字印刷D．裝訂書籍6．1915年，查拉為達達主義下了定義“自由：達達，達達，達達，這是忍耐不住的痛苦的嚎叫，這是各種束縛、矛盾、荒誕的東西和不合邏輯的事物的交織，這就是生命”。下列西方美術(shù)作品符合達達主義審美情趣的是A．《拾穗者》 B．《自由引導(dǎo)人民》 C．《帶胡須的蒙娜麗莎》 D．《撐陽傘的女人》7．歷史上“權(quán)重一時、形同宰相”的職位是A．丞相 B．刺史 C．內(nèi)閣首輔 D．軍機大臣8．如圖漫畫發(fā)表于1908年廣州《時事畫報》第九期以上漫畫反映了當(dāng)時A．農(nóng)民運動日益高漲 B．民主思想深入人心C．改良運動遭到壓制 D．專制統(tǒng)治瀕于崩潰9．“周輪排短筒，俯吸仰而沛。夾岸饒農(nóng)田，接竹引其內(nèi)?！边@首唐詩描述的農(nóng)業(yè)工具是A．水排 B．筒車 C．水轉(zhuǎn)翻車 D．立井水車10．法國大革命和英國工業(yè)革命深刻地影響了當(dāng)時的西方文明。以下生活情景能夠支持這一論點的是A．湯姆與工友們聚集在打麥場觀看好萊塢大片B．約翰通過互聯(lián)網(wǎng)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的心得體會C．杰克從巴黎坐飛機去紐約與父母歡度圣誕節(jié)D．達官貴人與平民共擠一列火車前往曼徹斯特11．1920年，陳獨秀在《談?wù)巍芬晃闹兄赋觯骸拔译m然承認不必從根本上廢棄國家、政治、法律這個工具，卻不承認現(xiàn)存的資產(chǎn)階級（即掠奪階級）的國家、政治、法律有掃除社會罪惡的可能性?！毙纬蛇@一認識的關(guān)鍵因素是（）A．國際局勢劇烈的變化動蕩 B．民主與科學(xué)成為主流思想C．馬克思主義在中國的傳播 D．對第一次世界大戰(zhàn)的反思12．三國曹魏時時期曹操在用人方面實行“唯才是舉”的政策，一時謀臣如云，猛將如雨，其子曹丕即位后采取九品中正制以維護統(tǒng)治，這種變化A．不利于官僚政治的發(fā)展B．激化了曹魏政權(quán)和豪門士族的矛盾C．使君主進一步掌握了選拔官吏的選拔權(quán)D．變換的經(jīng)濟基礎(chǔ)是小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題：材料一熹平四年，東漢靈帝令蔡邕（官拜郎中）等以隸書書寫《易》《書》《詩》《儀禮》《春秋》（公羊傳）和《論語》，刻余碑石上，作為官方教材，立于太學(xué)，史稱“熹平石經(jīng)”。材料二洋務(wù)運動重要教育實踐一覽表時間內(nèi)容1862創(chuàng)辦北京同文館1863創(chuàng)辦廣東方言館1866創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂1867創(chuàng)辦天文算學(xué)館1872、1873、1875、1887年派遣留美學(xué)生共120人材料三各科教科書，務(wù)合乎共和民國宗旨，凡民間通行之教科書，其中如有尊崇滿洲朝廷及舊時官制、軍制等課，并避諱抬頭字樣，應(yīng)由各該書局自行修改?！W(xué)讀經(jīng)課一律廢止。……中學(xué)校以普通教育，健全國民為宗旨?？颇坑行奚?、國文、外國語、歷史、地理、數(shù)學(xué)、博物、物理、化學(xué)、法制、經(jīng)濟、圖畫、手工、樂歌、體操。——摘自南京臨時政府《普通教育暫行辦法》材料四2013年9月25日主席在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動中指出：中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷擴大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻社會、造福人民的能力。（1）根據(jù)材料一，概括漢代教育的特點。結(jié)合所學(xué)知識，分析漢代教育的發(fā)展對當(dāng)時社會的作用。（2）依據(jù)材料二，回答洋務(wù)運動的人才培養(yǎng)方式和培養(yǎng)目標(biāo)。它對封建教育產(chǎn)生了怎樣的沖擊？（3）依據(jù)材料三，概括南京臨時政府在教育方面的進步性？（4）材料四對教育發(fā)展的認識是什么？14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料下面是唐、明兩個朝代的綜合實力評價得分表。分析材料，對中國古代歷史上某一朝代進行打分，并簡要說明。（可以就材料中的朝代，也可以另選一個中國歷史上的王朝進行打分和論述，只需選取其中三個要素打分，并加以說明或者闡述。要求：明確寫出所選要素并打分，說明須有史實依據(jù)。）

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】材料中進口的鴉片不斷增多，與結(jié)構(gòu)趨于合理不合，故A項排除；題干中的示意圖反映的是進口商品結(jié)構(gòu)示意圖，與近代民族工業(yè)的發(fā)展是否迅速無關(guān)，故B項排除；題干中兩個時期進口商品中，鴉片與棉織品的比例都在不斷增多，其他商品的比例在不斷的減少，再結(jié)合時間信息可得出中國市場不斷地融入世界市場，國際化趨勢增強，故C項正確；題干中圖示反映的是我國進口商品結(jié)構(gòu)，無法獲知鴉片貿(mào)易利潤的升級，故D項排除。點晴：解題時一方面需要緊扣圖示時間信息，另一方面還需要聯(lián)系時代背景分析歸納。2、B【解析】

據(jù)材料可以看出這則修正案與美國的南北戰(zhàn)爭有直接聯(lián)系，內(nèi)戰(zhàn)消滅了奴隸制，從而為美國的資本主義迅速發(fā)展掃清了道路。故憲法修正案規(guī)定“凡在合眾國出生或歸化合眾國并受其管轄的人，均為合眾國的和他們居住州的公民”，故B項正確；獨立戰(zhàn)爭是還沒有制定憲法，給沒有憲法修正案，A錯誤；CD與材料沒有直接關(guān)系，排除。【點睛】本題主要考查美國1787年憲法修正案的背景.南北戰(zhàn)爭摧毀了奴隸制，南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，但較好的解決了農(nóng)民的土地問題，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了道路，并為美國躋身于世界強國之列奠定了基礎(chǔ)3、C【解析】

材料體現(xiàn)的是中國古代和希臘的政治制度。先秦逐漸走向?qū)Ｖ疲畔ＥD逐漸走向民主，C正確；A與材料無關(guān)；中國帝制確立于秦朝，故B錯誤；D與材料無關(guān)。4、A【解析】

據(jù)材料可知，由西周時期的“天下共主”的歷史，轉(zhuǎn)為東周以后的“天子之國無足重輕”，這體現(xiàn)了周天子勢力衰落，諸侯國強大，反映了分封宗法制趨向衰落，A正確；據(jù)材料“……東周以后則不然，斯時所傳者，以各強國和文化較發(fā)達的地方的事跡為多，所謂天子之國，轉(zhuǎn)若在無足重輕之列?！笨芍?，材料不僅反映了周王室力量弱化，還體現(xiàn)了東周時期諸侯國強大及文化的發(fā)達，B、C不是材料主旨；確立了貴族世襲特權(quán)是在西周時期分封制就已確立，D錯誤。5、C【解析】

試題分析：根據(jù)材料“上百金幣的書籍，現(xiàn)在只要二十金幣”反映出書籍的價格下降，與價格下降有關(guān)的是造紙術(shù)和印刷術(shù)，而15世紀時活字印刷術(shù)傳入歐洲，對其造成的影響是最大的，故C項正確，排除B項；造紙術(shù)于8世紀時傳到歐洲，與材料時間不符，排除A項；D項與材料主旨無關(guān)，排除D項?？键c：古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·科技成就·活字印刷術(shù)【詳解】請在此輸入詳解！6、C【解析】

《帶胡須的蒙娜麗莎》是對傳統(tǒng)的一種顛覆，符合邏輯符合達達主義的特點，故C選項正確；《拾穗者》是現(xiàn)實主義美術(shù)，不符合達達主義特征，故A選項錯誤；《自由引導(dǎo)人民》是浪漫主義美術(shù)，不符合題意，故B選項錯誤；《撐陽傘的女人》是印象畫派的作品，與材料內(nèi)容不符，故D選項錯誤。7、C【解析】

宰相制度在明太祖時被廢除，明成祖時設(shè)立內(nèi)閣，后來內(nèi)閣首輔之權(quán)最重，主持內(nèi)閣大政，尤其是掌握“票擬權(quán)”，出現(xiàn)“權(quán)重一時、形同宰相”，故答案為C；丞相就是宰相，不能說“形同宰相”，A錯誤；刺史是漢朝派駐到地方監(jiān)察的官吏，不符合題意，排除B；軍機大臣只是跪受筆錄，均聽從于皇帝，不能“權(quán)重一時”，D錯誤。8、D【解析】

1908年《時事畫報》上刊登的《革命奈何》一畫，形象描繪出面對革命的火山，清政府已經(jīng)回天乏力，反映了當(dāng)時專制統(tǒng)治瀕于崩潰，D項正確；材料中并未反映農(nóng)民運動日益高漲，A項錯誤；民主思想深入人心是在辛亥革命以后，B項錯誤；改良運動遭到壓制是在19世紀末，C項錯誤。9、B【解析】

根據(jù)材料“周輪排短筒……接竹引其內(nèi)”可知為唐代以水力為動力灌溉工具筒車，B項正確；水排在漢代已經(jīng)出現(xiàn)，排除A項；水轉(zhuǎn)翻車出現(xiàn)于宋代，排除C項；立井水車以人力為動力，排除D項。故選B。10、D【解析】

依據(jù)第一次工業(yè)革命的內(nèi)容可知，伴隨改良蒸汽機的出現(xiàn)，火車應(yīng)運而生，因此會產(chǎn)生達官貴人與平民共擠一列火車前往曼徹斯特的場景。D正確；電影產(chǎn)生于19世紀末，此時不可能聚集在一起看好萊塢大片，A錯誤；互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生于1969年，此時還未產(chǎn)生，B錯誤；飛機產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時期，此時還未出現(xiàn)，C錯誤。故選D。11、C【解析】

依據(jù)材料中信息可知，此時的陳獨秀對西方資本主義文明已經(jīng)表現(xiàn)出懷疑態(tài)度。結(jié)合所學(xué)可知，1919年五四運動推動了馬克思主義在中國的傳播，此時中國先進知識分子已經(jīng)意識到資產(chǎn)階級民主政治不能挽救內(nèi)憂外患的中國，并認識到了馬克思主義的重要作用，因此C選項正確。A選項是陳獨秀形成這一認識的重要因素，但并非關(guān)鍵因素；B選項錯誤，資產(chǎn)階級民主和科學(xué)思想是新文化運動前期的指導(dǎo)思想，它與材料中陳獨秀批判資產(chǎn)階級政治共和制度不符；D選項錯誤，第一次世界大戰(zhàn)只是讓中國的知識分子看到了資本主義政治文明的缺陷，并未使其形成建立勞動階級專政的國家思想，不是形成這一認識的關(guān)鍵因素。故正確答案為C選項。12、A【解析】

九品中正制容易導(dǎo)致社會階層固化，不利于官僚政治的發(fā)展，A正確；九品中正制維護了豪門士族的政治特權(quán)，是曹魏政權(quán)和豪門士族的妥協(xié)，排除B；九品中正制的選官權(quán)力在地方，排除C；九品中正制的經(jīng)濟基礎(chǔ)是小農(nóng)經(jīng)濟，并未發(fā)生改變，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：官府重視教育；官方以儒學(xué)經(jīng)典作為教材。作用：有利于加強中央集權(quán)，適應(yīng)了國家統(tǒng)一的形勢；儒家思想成為統(tǒng)治者推崇的思想正統(tǒng)思想，逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。（2）方式：創(chuàng)辦新式學(xué)堂；派遣留學(xué)生。目標(biāo)：注重外語、軍事和科技等實用人才的培養(yǎng)。沖擊：沖破了傳統(tǒng)的書院私塾教育；不再以封建綱常倫理為教育的唯一內(nèi)容。（3）進步：注重民主精神的塑造；注重自然科學(xué)知識教育。（4）認識：堅定實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置；發(fā)展全民教育、終身教育，讓人民享有更好更公平的教育?！窘馕觥?/p>

（1）特點：根據(jù)材料一信息“東漢靈帝令…”可得出特點之一是官府重視教育；根據(jù)材料一信息“以隸書書寫《易》《書》《詩》《儀禮》《春秋》（公羊傳）和《論語》，刻余碑石上，作為官方教材”，可得出特點之二是官方以儒學(xué)經(jīng)典作為教材；作用：結(jié)合所學(xué)，主要從思想方面、政治方面作答。如有利于加強中央集權(quán)，適應(yīng)了國家統(tǒng)一的形勢；儒家思想成為統(tǒng)治者推崇的思想正統(tǒng)思想，逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。（2）方式：根據(jù)材料二信息“創(chuàng)辦北京同文館、創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂”等，可得出方式之一是創(chuàng)辦新式學(xué)堂；根據(jù)材料二信息“派遣留美學(xué)生共120人”，可得出方式之二是派遣留學(xué)生。目標(biāo)：根據(jù)材料二信息結(jié)合所學(xué)可以得到北京同文館是清末第一所官辦外語專門學(xué)校，福州船政學(xué)堂是中國第一所近代海軍學(xué)校，天文算學(xué)館主要學(xué)習(xí)西方的科技，因此，洋務(wù)運動的人才培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)是注重外語、軍事和科技等實用人才的培養(yǎng)。沖擊：“沖擊”從教育的內(nèi)容和教育的目標(biāo)、教育的形式等方面做答，不再以封建綱常倫理為教育的唯一內(nèi)容，不再以培養(yǎng)封建官吏為目標(biāo)，不再以傳統(tǒng)的書院私塾教育為主。（3）進步：根據(jù)材料三信息“各科教科書，務(wù)合乎共和民國宗旨”，可以得出南京臨時政府在教育方面進步性之一是注重民主精神的塑造；根據(jù)材料三信息“科目有修身、國文、外國語、歷史、地理、數(shù)學(xué)、博物、物理、化學(xué)、法制、經(jīng)濟、圖畫、手工、樂歌、體操”，可以得出南京臨時政府在教育方面進步性之二是注重自然科學(xué)知識教育。（4）認識：根據(jù)材料四信息“中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置”、“努力發(fā)展全民教育、終身教育”、“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”,可得出材料四對教育發(fā)展的認識是堅定實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置；發(fā)展全民教育、終身教育，讓人民享有更好更公平的教育。14、示例：朝代西漢要素政治制度領(lǐng)土分值878說明：西漢總體上