幼兒園中班科學(xué)：神奇的面粉教學(xué)設(shè)計反思

PAGEPAGE5中班科學(xué)神奇的面粉教案反思這是中班科學(xué)神奇的面粉教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1.了解面粉的來源和用途。2.樂于自己動手，體驗和面。3.體驗勞動者的辛苦，珍惜勞動成果?；顒訙?zhǔn)備：1.水2.面粉3.盆4.圍裙5.歌曲?大饅頭?活動過程：〔一〕、出示面粉，猜猜玩玩1、教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一樣神奇的東西，〔出示透明盒裝的面粉〕請你猜猜這是什么2、教師：究竟是什么在你們的桌上也有這樣一份神奇的東西，請你去看一看、聞一聞、嘗一嘗！3、幼兒初次嘗試操作。4、教師揭曉答案：原來這白乎乎的、細(xì)細(xì)的、像雪花一樣的東西叫面粉呀！〔二〕、知道面粉的來源和用途1、教師：你們知道面粉是哪來的嗎它可以用來做什么呢你只要聽完一首有趣的兒歌就知道了！〔音樂?大饅頭?〕2、教師：原來面粉是小麥磨出來的，它除了可以做出大大的饅頭，還可以用來做什么呢3、〔欣賞面粉制品圖片〕教師：看，老師還從網(wǎng)上找到了很多用面粉做成的美味點(diǎn)心呢！〔幼兒欣賞〕〔三〕、操作和面1、教師：看，這是面粉，這是水，現(xiàn)在它們兩個要來做好朋友咯~〔教師示范和面〕教師：面粉和水兩個好朋友親親熱熱在一起，揉呀揉呀，變成了什么〔面團(tuán)〕教師：我看好多小朋友也迫不及待地想來試一試了，那好吧，給你們一個時機(jī)也去嘗試一下，注意加水的時候要慢慢的噢，不然就會搞砸啦！2、幼兒親自操作，教師巡回指導(dǎo)。3、教師：軟軟的面團(tuán)揉好了，小廚師們，剛剛我們不是已經(jīng)欣賞了很多用面粉做成的美味小點(diǎn)心么，那我們快來也用這軟軟的面團(tuán)做一些特別的小點(diǎn)心吧！4、幼兒嘗試用面團(tuán)做出各式點(diǎn)心?！菜摹?、搟面1、教師：剛剛小廚師們可真厲害，黃老師也迫不及待地想來試試手藝了，誒，我今天想給大家展示的是手搟面，知道什么是手搟面嗎〔介紹手搟面的含義：用搟面杖搟出來的面就叫手搟面〕2、教師：手搟面到底是怎么做出來的呢仔細(xì)瞧好了！〔出示搟面杖和已搟好的面餅介紹一下，教師示范操作〕〔五〕、品嘗1、教師：我們請阿姨把搟好的面條送到我們的食堂阿姨那兒，請他們幫助煮一鍋美味的手搟面給我們嘗嘗，怎么樣2、教師：請小朋友們閉上小眼睛，從十開始倒數(shù)，當(dāng)數(shù)第一時，美味的手搟面就會出現(xiàn)咯！〔師幼倒數(shù)〕3、教師：美味的手搟面來啦，大家快嘗一嘗吧！〔人手一碗手搟面品嘗〕活動反思：從小激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣，提高科學(xué)活動能力，培養(yǎng)愛觀察、善思考、勇探究、樂合作、勤表達(dá)等良好習(xí)慣，對其日后學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會開展，具有重要的意義。相關(guān)文章?中班科學(xué)教案：空氣在哪里?：中班科學(xué)活動空氣在哪里教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道空氣是無色無味、看不見摸不著的東西。初步了解空氣的用途和特性。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)空氣在哪里教案吧。?中班科學(xué)教案：蔬菜從哪里來?：中班科學(xué)活動蔬菜從哪里來教案主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道不同的蔬菜有不同的生長方式。按照蔬菜的食用局部，對蔬菜進(jìn)行簡單非分類。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)蔬菜從哪里來教案吧。?中班科學(xué)教案：探索光的折射?：中班科學(xué)活動探索光的折射教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動指導(dǎo)等內(nèi)容，簡單了解折射現(xiàn)象中光路是可逆的。通過實驗，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索興趣。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)探索光的折射教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)神奇的面粉教案反思

這是中班科學(xué)神奇的面粉教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕中班科學(xué)神奇的面粉教案反思