部編八年級上冊語文《三峽》課件

9三峽R·八年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識與能力：

1.積累常用的文言實(shí)虛詞；背誦全文。

2.學(xué)習(xí)抓住事物特征、動靜結(jié)合的寫景方法。（二）過程與方法：

1.重視朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生朗讀和翻譯的能力。

2.在想象中再現(xiàn)景物，體會作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。（三）情感態(tài)度與價值觀：感受祖國山川的壯美雄奇，培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。新課導(dǎo)入根據(jù)“峽”字的字形結(jié)構(gòu)，什么樣的地勢才稱得上“峽”？“峽”字字典里的解釋就是“兩山夾水”。靈山秀水，激發(fā)了古今詩人畫家多少情思與靈感！北魏地理學(xué)家酈道元恐怕是其中最早的一位了。今天我們就走進(jìn)他筆下的《三峽》去探幽覽勝。走近作者

酈道元，字善長。范陽涿鹿人，南北朝北魏時的地理學(xué)家，散文作家。據(jù)記載，他一生好學(xué)不倦，博覽群書，學(xué)識淵博，對人民比較同情，對權(quán)貴有所不滿；對祖國河山十分熱愛，對地理風(fēng)物精切鉆研。他的著作很多，最有名的是《水經(jīng)注》四十卷。

作者對祖國的雄偉江山、秀麗風(fēng)光作了形象的描繪，記述了不少生動的故事，抒發(fā)了愛國胸懷，文筆簡潔精美，對后代山水游記文學(xué)起了先導(dǎo)作用。文本介紹《水經(jīng)注》是酈道元為魏晉時代無名氏所著的《水經(jīng)》一書所作的注釋。它記敘了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風(fēng)俗習(xí)慣，對各地秀麗的山川作了生動的描繪，文筆簡潔精美，具有很高的科學(xué)價值和文學(xué)價值。《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注》。字詞積累闕疊嶂曦溯湍漱嘯屬quē

diézhàng

xīsùtuānshùzhǔ

xiào疏通文意自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。同“缺”，空隙、缺口。

正午。日光。這里指太陽?！咀g文】在七百里三峽中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，重重的峭壁，遮天蔽日。若不是在正午或者半夜，看不見日月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。升到高處沿：順流而下。溯：逆流而上。這里指飛奔的馬沒有這么快【譯文】在夏天水漲、江水漫上山陵的時候，上行和下行的船只都被阻斷，不能通航。有時皇帝的命令要急速傳達(dá)，清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便到了江陵。其間一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，沒有這么快。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

極高的山峰。飛速地往下沖蕩水清樹榮，山高草盛。【譯文】春冬季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清樹榮，山高草茂，趣味無窮。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！毕滤脑绯?。接連不斷。【譯文】每逢初晴的日子或下霜的早晨，樹林、山澗顯出一片清涼和寂靜。高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼?？諘绲纳焦然仨懼程渎暎曇舯瘺鐾褶D(zhuǎn)，很久才消失。所以漁人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！闭w感知作者主要寫了三峽的哪些景物？分別突出了景物什么特點(diǎn)？(1)先寫山，后寫水。(2)寫山：突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。寫水：夏天——春冬——秋天，描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天：突出水勢，寫出水的大、急快。氣勢磅礴，一瀉千里。突出“奔放美”春冬：突出水色，寫出水的清、綠。清澈見底，奇異峻秀。突出“清幽美”秋天：水枯氣寒，猿鳴凄涼。突出“凄婉美”寫法探究1.本文寫三峽四時風(fēng)光，重在寫水，為什么從山寫起？而不按春夏秋冬的順序?qū)懀孔髡呤菫榻髯ⅲ攸c(diǎn)是寫水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來寫。為寫水勢，先寫山勢，因?yàn)橛猩讲庞袓{，這既能揭示水速的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，更能形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫。2.文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？突出了三峽山高水長的特點(diǎn)，渲染了三峽秋天的悲涼、寂靜的氣氛，流露出作者對勞動人民的深切同情。3.文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情：表現(xiàn)作者對祖國大好河山的熱愛之情。板書設(shè)計(jì)

總山勢——兩岸連山、重巖疊嶂三峽

夏——兇險(xiǎn)、迅疾景奇分春冬之時——搖曳多姿，美麗清幽熱愛冬——悲寂、凄涼小結(jié)

作者先寫三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住了三峽最有特點(diǎn)的時間——夏天，春冬，晴初霜旦來寫。高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，奇形怪狀的柏樹，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致，把景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。寫出了三峽獨(dú)特的美——奔放美、清幽美和凄婉美。同時表達(dá)了對山河自然的熱愛，對勞動人民的同情。課堂檢測1.背誦全文。2.昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時代變化。三峽情景導(dǎo)入生成問題新課導(dǎo)入高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕欣賞三峽之秋景酈道元三峽自我研學(xué)生成新知酈道元，字善長，范陽涿鹿（今河北諑州市）人，北魏孝昌三年（527年）卒于關(guān)中（今陜西臨漳）。酈道元出生于官宦世家，其祖父、父親曾多年為官。酈道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到過很多地方。酈道元做官期間，執(zhí)法嚴(yán)格，辦事果斷，對各種違法行為予以嚴(yán)加懲處，因此觸犯了一些地方豪強(qiáng)和皇親國戚，后遭皇室暗算而死。簡介作者

酈道元從少年時代起就有志于地理學(xué)的研究。他喜歡游覽祖國的河流、山川，尤其喜歡研究各地的水文地理自然風(fēng)貌。他充分利用在各地做官的機(jī)會進(jìn)行實(shí)地考察，足跡遍及今河北河南、山東、山西、安徽、江蘇、內(nèi)蒙等廣大地區(qū)，調(diào)查當(dāng)?shù)氐牡乩?、歷史和風(fēng)土人情等，掌握了大量的第一手資料。每到一個地方，他都要游覽名勝古跡、山川河流，悉心勘察水流地勢，并訪問當(dāng)?shù)亻L者，了解古今水道的變遷情況及河流的淵源所在、流經(jīng)地區(qū)等。同時，他還利用業(yè)余時間閱讀了大量古代地理學(xué)著作，如《山海經(jīng)》、《禹貢》、《禹本紀(jì)》、《周禮職方》、《漢書·地理志》、《水經(jīng)》等，積累了豐富的地理學(xué)知識為他的地理學(xué)研究和著述打下了基礎(chǔ).給加橫線的字注音闕（）疊嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）素湍（）絕（）漱（）屬（）引哀轉(zhuǎn)（）quēzhàngxiāngsùxītuāny?nzh?zhu?nshù山獻(xiàn)1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，他是我國北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長約二百公里。瞿塘峽巫峽西陵峽合作探究生成能力朗讀課文，注意節(jié)奏

自/三峽七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非/亭午夜分,不見曦月。至于夏/水襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕/多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒澗肅，常有/高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳！”

山獻(xiàn)

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。______________________________________重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。______________________________________

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有______________________________________時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔______________________________________御風(fēng)，不以疾也。______________________________________在大概、大致闕：同“缺”，空缺直立像屏障的山峰如果太陽到上順流而下斷宣布、傳播有時逆流而下即使這，指白帝城到江陵的距離奔馳的快馬駕如自三峽七百里中……略無闕處重巖疊障……不見曦月欣賞“三峽群山”之美1、重巖疊嶂，隱天蔽日2、自非亭午夜分，不見曦月3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕4、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也即使是騎著奔馳的快馬，駕著長風(fēng)，也不如船行得快啊。

到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。如果不是正午，看不見太陽；如果不是半夜，看不見月亮。重重疊疊的巖峰像屏障一樣，遮蓋住了藍(lán)天和太陽。1、三峽的山有怎樣的特點(diǎn)？從文中找出相關(guān)的語句回答。2、這一層作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽山的特點(diǎn)？

連綿（七百里，兩岸連山，略無缺處)

高峻（重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月）

比喻修辭正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合1、三峽的夏水有何特點(diǎn)？結(jié)合文中的語句說說。2、這一層作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽夏水的特點(diǎn)？3、寫三峽山的“高峻”與寫夏水的“迅疾”有什么關(guān)系？

兇險(xiǎn)、奔放（襄陵，沿溯阻絕）

迅疾、湍急（朝發(fā)白帝……不以疾也）

正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合對比手法寫山峰的高峻、江面的狹窄為寫夏水的迅疾做鋪墊。夏水襄陵，沿溯阻絕朝發(fā)白帝……不以疾也領(lǐng)略“三峽夏水”之勢1、三峽的春冬有何景物？結(jié)合文中的語句說說各自特點(diǎn)。2、文章在描寫三峽的水時為何不按春夏秋冬季節(jié)來寫呢?

湍：素潭：綠清：回影：倒

：絕柏：怪泉：懸瀑布：飛漱

水：清樹：榮山：高草：盛

因?yàn)槿龒{的水，以夏季為盛,故先寫“夏水”。山獻(xiàn)

第三段寫三峽的春冬景色。氣氛由緊張變得輕松，向人們展現(xiàn)了一幅有動有靜、色彩斑斕的山水畫卷。

“＿＿＿

”是作者由衷的感嘆。良多趣味1、作者描寫“猿聲”的作用是什么？2、作者引用漁歌的作用是什么？

渲染三峽秋景的凄涼。

引用漁者的歌謠來說明三峽秋景的凄涼，以襯托游者哀愁的心情。

第四段寫三峽的秋冬的景象，和上層歡快的氣氛形成鮮明的對比，到處籠罩著＿＿＿

的氣氛。最后用漁歌作結(jié)尾，從側(cè)描寫了三峽的。悲寂、凄涼凄涼、空曠當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)段落季節(jié)主要景物景物特征第一段四季第二段第三段第四段山連綿、高聳夏季水洶涌、迅疾春冬水、山、柏清幽、秀麗秋水、猿凄異、哀轉(zhuǎn)

作者抓住了三峽的哪些景物、哪些特征進(jìn)行描繪的？請?zhí)顚懴卤?。重巖疊嶂

隱天蔽日襄阻水：素、綠、清、懸、漱林寒、澗肅、猿嘯朝發(fā)暮到柏：怪淚沾裳春冬夏水秋三峽大處落筆小處刻畫情景交融

：絕山水(奇險(xiǎn))(急猛)(清幽)(凄婉)（正面）（正面）(側(cè)面)(側(cè)面)【素湍綠潭】——從古文學(xué)精煉白色的墻

白墻粉墻甌柑，十分好吃，雖然會有點(diǎn)點(diǎn)苦，但這個是為了不上火的，而且又是吃好的。【素湍綠潭】——從古文學(xué)精煉白色的墻

白墻粉墻甌柑，十分好吃，雖然會有點(diǎn)點(diǎn)苦，但這個是為了不上火的，而且又是吃好的。修：甌柑，味美，微苦，可清熱降火。修：甌柑，味道好，有點(diǎn)苦，可清熱降火。

【林寒澗肅】——從古文學(xué)句式予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。合上相冊，腦海中仍舊是揮之不去的一幕幕動人的難忘的畫面。【林寒澗肅】——從古文學(xué)句式予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。合上相冊，腦海中仍舊是揮之不去的一幕幕動人的難忘的畫面。修：合上相冊，動人的畫面，一幕幕，揮之不去，令人難忘。小結(jié)：

作者先寫三峽的整體風(fēng)貌，然后抓住了三峽最有特點(diǎn)的時間——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。寫出了三峽獨(dú)特的美——雄奇美，奔放美，清幽美和凄婉美。

《早發(fā)白帝城》李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

《夜雨寄北》李商隱問君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！兜歉摺范鸥?/p>

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。拓展延伸拓展延伸：比較閱讀閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？朝發(fā)白帝李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。