九年級上學期期中考試語文試卷（含答案）

九年級上學期期中考試語文試卷（含答案）2022-2023學年廣西柳州市柳城縣九年級（上）期中語文試卷

一、積累及運用（12分，每小題6分）

（6分）閱讀下面的文字，按要求作答。

一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結果，一切偉大事業(yè)都需在甲（A.繼往開來B.承上啟下）中推進。我們要勇于突破“舒適區(qū)"，增強憂患意識，置身世界經(jīng)濟競爭的汪洋大海中，披荊斬棘①（A.cìB.jí）；我們要敢于挺進“無人區(qū)”，以創(chuàng)新的精神，爭搶第一、爭當唯一，從來都無先例可xún②（A.遁B.循），但更要勇于乙（A.探索B.探訪）新領域：丙。

1.根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的讀音，為文中②處選擇正確的漢字。（只填序號）（2分）

①②

2.從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）（2分）

甲乙

3.文中丙處由以下句子組成，排序正確的一項是（2分）

①以刀刃向內(nèi)的決絕、壯士斷腕的勇氣

②將改革之劍直指舊體制的防護、指向自我的革新

③我們要勇于涉入“深水區(qū)"

④再開創(chuàng)出一個激情燃燒、追夢逐夢的火紅年代

A.②③①④B.③①②④C.③②④①D.②④③①

4．（2分）下邊不是病句的一項（）

A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

B．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。

C．媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處，舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。

D．通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧共處。

5．（2分）下列各句中，加點成語使用錯誤的一項是（）

A．這篇文章總體上是好的，你不要斷章取義故意挑毛病。

B．他對人從來都是彬彬有禮。

C．他喜歡在眾人面前自吹自擂，還邊唱邊跳，總會贏得大家的陣陣歡呼。

D．他擅長寫像新月一樣柔美的詩，她擅長勾勒雨絲一樣細膩的畫，他們?nèi)羰呛献饕环旁娕洚?，那真是相得益彰啊?/p>

6．（2分）下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）

A．習近平總書記在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上做出批示：厲行節(jié)約、反對浪費。

B．我市低保條件為：家庭成員月人均收入低于230元的居民，不論其年齡、職業(yè)、單位性質(zhì)，都可以申請納入低保范圍。

C．他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道，“老爺！……"

D．如果你茶飯不思，沉湎于“王者榮耀”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實社會，游走于網(wǎng)絡虛擬社區(qū)，那么，你——可能“病"了！

二、默寫（11分）

7．（11分）默寫。（第（1）題2分，其余空1分）

（1）將所要求默寫的內(nèi)容用正楷字寫在下面的田字格上。

露從今夜白，_____________。

（2）槲葉落山路，__________________。（溫庭筠《商山早行》）

（3）云橫秦嶺家何在？_________________。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

（4）_____________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）_____________，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（6）但愿人長久，__________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（7）寂寂江山搖落處，__________________。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

（8）_____________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（9）自然風景往往能觸動詩人的情懷。微風拂面或驟雨敲窗，都能被詩人聽出無限的詩意。請寫出含有“雨”的連續(xù)兩句古詩句：_____________，__________________。

三、文言文閱讀（13分）

（13分）閱讀下面兩則文言文，完成下列小題。

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自《岳陽樓記》）

【乙】范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適①長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥②不充③，日昃④始食。遂大通《六經(jīng)》之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>

（節(jié)選自《宋名臣言行錄》）

【注釋】①再適：改嫁。②饘（zhān）粥：稠粥。③不充：不足，這里指喝不上。④日昃（zè）：太陽偏西。

8.解釋下列句中加點的詞語。（2分）

①予嘗求古仁人之心

②或異二者之為

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

①微斯人，吾誰與歸？

②或夜昏怠，輒以水沃面。

10.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"一句在【甲】【乙】兩文中都起的作用；但兩文采用的表達方式不同，【甲】文主要運用了的表達方式，【乙】文主要運用了的表達方式。（3分）

11.從【乙】文看，范仲淹為什么立下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一偉大抱負？（2分）

四、古詩詞賞析（共4分）

（一）（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。

《行路難》（其一）

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

12.對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會場面，反襯詩人悲憤、失望的情緒。

B.“欲渡"兩句運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩人想有所作為但事與愿違，志向難以實現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。

C.“閑來”兩句連用兩個歷史典故，表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。

D.末尾兩句是全詩的最強音，表現(xiàn)詩人擺脫苦悶，相信理想終會實現(xiàn)的樂觀與自信。

13.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）

五、名著閱讀與綜合性學習（10分）

14．（4分）名著閱讀。

2020年是人民詩人艾青誕辰109周年，為緬懷詩人，紀念詩人的杰出成就，歌唱艾青偉大的詩魂，激發(fā)我們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的真切情感，讓我們一同走進主題為“艾青，我為你驕傲”的綜合性學習活動。

（1）我推薦（2分）

趙春華在《憶詩人艾青》中寫道：“那個謳歌土地/謳歌太陽的詩人/走了走了/那個大堰河的兒子/那個土地的兒子/走了走了/他的詩沒有走/還留在我們的心頭/趕也趕不走。"是啊，他的詩永遠留在我們心中。為了搞好這次活動，主辦者設計了“推薦詩歌”的宣傳形式，請你為《我愛這土地》寫幾句推薦語。

（2）我宣傳（2分）

博客（網(wǎng)頁）是信息時代的麥哲倫，為宣傳艾青的杰出成就，弘揚艾青精神，班委準備建立一個博客，請你設計兩個介紹艾青的欄目。

欄目一：風雨歷程

欄目二：

欄目三：

15．（6分）綜合性學習。

做人要做君子，君子是數(shù)千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造的中國人的理想形象，君子文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分和精華所在。請參加以“君子文化"為主題的語文綜合性學習活動。

（1）“仁義禮智信”是傳統(tǒng)文化中為人處世的最高標準，被稱為“君子五常"，就是說凡是君子就應該具備這五種道德品質(zhì)。請將“仁義禮智信”五個字規(guī)范地抄寫。（1分）

（2）我們的先賢崇尚君子品格，把梅、蘭、竹、菊四種植物人格化，稱為“四君子"。請仿照示例，選擇其中一種分析其所象征的君子品格。（2分）

示例：蓮，出淤泥而不染，象征君子堅貞純潔的品格。

（3）下面一段話是對君子特質(zhì)的表述，請?zhí)釤挸銎渲械膬蓚€關鍵詞。（1分）

歷代君子身上都頗為明顯地體現(xiàn)出一些特質(zhì)：以“天下興亡，匹夫有責”為重點的擔當精神，以“正心篤志，崇德弘毅"為重點的修身要求。

（4）班委會提倡同學們提升個人的君子氣質(zhì)、素養(yǎng)，有同學認為這樣做會讓自己吃虧。如果你要說服他，你該怎么說？（2分）

六、現(xiàn)代文閱讀

（一）（9分）閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》選段，完成各題。

敬業(yè)與樂業(yè)（節(jié)選）

第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌?！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但是我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？"今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"人生能從自己的職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾剑f道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。

16.選文中，作者針對什么問題提出了什么觀點？（2分）

17.從內(nèi)容和表達兩個方面看，選文開頭寫作者和某人的對話有什么好處？（3分）

18.選文主要運用了哪些論證方法？試舉一例分析。（2分）

19.結合文段內(nèi)容和自己的體驗，說說一個人如何才能做到樂業(yè)。（2分）

（二）（11分）閱讀下面的文章，完成下列小題。

細水長流

藍雪冰兒

①父親說，以前有個算命先生說過，他是個苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學到石灰窯工作，一干就是一輩子。

②后來，有人說，老劉命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加；還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧意見。父親樂呵呵地說，細水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細水長流和命好放在一起，這是哪跟哪啊？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在。

③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細水長流"掛在嘴上，當然，我收獲的也是幸福和快樂。但是，今年夏天，父親的“細水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。

④這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。可是，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平時見不到人。

⑤當管理水渠的人告訴母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個小時，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父母準備好午飯。母親向來身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里?。课也桓以俳釉?，悶著頭把午飯端上桌。母親便自言自語，三個小時，差點把命搭進去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也別說，細水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。

⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點錢吧！父親說，也不是人家讓咱們澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細水長流這句話，但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。

⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，愿意活得累呢，就會累；愿意活得輕松呢，就會輕松。我說，是啊，細水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。我說，媽活得比你累。父親說，所以，我愿意什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計較，還是那句話，細水長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對老伴的體貼。

⑧我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細水長流。原來，前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計較。

⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。

（選文有刪改）

20.老劉“命好"體現(xiàn)在哪里？原因是什么？（3分）

21.聯(lián)系全文，理解題目“細水長流”的含義。（2分）

22.品味下列加點的詞語，分析其表達效果。（4分）

①母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？

②我再次回到娘家，剛進門母親就急切地對我說……

23.文章結尾寫“一縷陽光"正好照在父親的臉上，有什么深意？（2分）

七、作文（50分）

24．（50分）有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友告訴你：她不在柳蔭下，也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動里……她在精心的耕耘中，她在知識的寶庫里”。母親的關愛，這是享受親情的幸福；老師對學生平等對待，這是一種得到尊重的幸福；同學不計“我"的過錯，這是一種得到寬容的幸?！?/p>

請以“幸福在_____”為題目作文。

要求：（1）先將題目補充完整再寫作；（2）請大膽選擇你最能駕馭的文體（除詩歌外），用你喜歡的表達方式寫作；（3）不少于600字；（4）行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

2022-2023學年廣西柳州市柳城縣九年級（上）期中語文試卷

參考答案

1.①B；②B；2.A；A；3.B；4.C；5.C；6.C；

7.（1）月是故鄉(xiāng)明

（2）枳花明驛墻（注意“枳"的書寫）

（3）雪擁藍關馬不前

（4）沉舟側(cè)畔千帆過（注意“畔”的書寫）

（5）起舞弄清影

（6）千里共嬋娟（注意“嬋"的書寫）

（7）憐君何事到天涯

（8）醉翁之意不在酒

（9）夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來（注意“闌”的書寫）

8.①探求；②或許。

9.①沒有這種人，我同誰一道呢？

②有時夜里昏沉困倦，常常用冷水沖頭洗臉。

10.揭示主題（點明文章中心）議論記敘

11.從家世貧苦了解人民的疾苦，從小立志苦讀大通六經(jīng)之旨奠定了儒家“仁愛"思想。

12.C

13.突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。

譯文：

金杯中的美酒一斗價十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。

心中郁悶，我放下杯筷不愿進餐；拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。

想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；想登太行山，莽莽風雪早已封山。

像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。

人生道路多么艱難，多么艱難；歧路紛雜，如今又身在何處？

相信乘風破浪的時機總會到來，到時定要揚起征帆，橫渡滄海！

14.（1）為何他的眼里常含淚水？為何他喉嚨嘶啞，仍要盡情歌唱？為何他執(zhí)著地愛戀著這片土地？《我愛這土地》為你詮釋什么是真正的愛國，什么是至死不渝，什么是赤子之心。

（2）詩海漫步仰望星空

15.（1）仁義禮智信

（2）示例：梅，傲雪凌霜，象征君子堅毅不屈的氣節(jié)；蘭，在幽谷中默默綻放，象征君子不與世俗同流合污的品格；竹，挺拔修長、四季青翠，象征君子不屈、超脫的胸懷；菊，不畏嚴霜傲然開放，象征君子中和恬淡的疏散氣質(zhì)。（選擇其中一種，言之成理即可）