中考語文二輪專題復習-古詩文默寫、詩詞賞析專項訓練（含答案）

中考語文二輪專題復習——古詩文默寫、詩詞賞析專項訓練（含答案）

2024年四川省達州市中考語文二輪專題復習

——古詩文默寫、古詩鑒賞專項訓練

（全卷總分120分，考試時間90分鐘）

古詩文默寫專項訓練

一、直接型默寫（每小題1分，共12分）

1.秋風蕭瑟，__________。（曹操《觀滄?！罚?/p>

2.__________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

3.__________，獨愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）

4.學而不思則罔，__________。（《〈論語〉十二章》）

5.簫鼓追隨春社近，__________。（陸游《游山西村》）

6.__________，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過零丁洋》）

7.__________，皆若空游無所依。（柳宗元《小石潭記》）

8.瀚海闌干百丈冰，__________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

9.醉翁之意不在酒，__________。（歐陽修《醉翁亭記》）

10.求之不得，__________。（《關(guān)雎》）

11.樹樹皆秋色，__________。（《野望》）

12.__________，悠然見南山。

二、理解型默寫（每小題1分，共16分）【《飲酒》（其五）】

1.《關(guān)雎》中描繪古代女子體貌之美和德行之善，是君子的理想配偶的詩句是：“____，__________。"

2.漫步于春天的湖畔，到處是鮮花盛開，碧草青青，我不禁想起了白居易《錢塘湖春行》中的詩句：“__________，__________?！?/p>

3.當今社會日新月異，人心浮躁，只有志存高遠，胸襟曠達，才不會被私心雜念所困，這正如王安石在《登飛來峰》中所說：“__________，__________。"

4.袁隆平老先生90多歲時依然下田勞作，嘔心瀝血地研究雜交水稻，不愧為“時代楷?！?，故人們常用“__________，__________"（填寫李商隱《無題》中的詩句）來贊美他的奉獻精神。

5.花的凋落，春的消逝，時光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，惋惜也無濟于事，這正如晏殊在《浣溪沙》中所言：“__________，__________。”

6.李白在《渡荊門送別》一詩中以新奇的比喻襯托江水的平靜、江岸的遼闊和天空的高遠的詩句是：“__________，__________。"

7.宋濂在《送東陽馬生序》中表明自己在眾多富有的同學中能“略無慕艷意”的原因的句子是：“__________，______。"

8.王維《使至塞上》中以征蓬為喻，表達詩人幽微難言的情感的句子是：“___，________

_________?！?/p>

9.陸游在《游山西村》中，描繪農(nóng)村明媚絢麗、千變?nèi)f化的自然風光的兩句詩是：“_____，____。"

10.文天祥《過零丁洋》中“____？____”兩句，總能激起我們不懼艱難、拋開生死、矢志報國的豪情壯志。

11.馬致遠《天凈沙·秋思》中用景物的組合表現(xiàn)出羈旅之人的孤獨惆悵的句子是：“___________，___________。"

12.范仲淹在《岳陽樓記》中，借寫樓記之機，規(guī)勸老友，并以自己“___，__________

____”的濟世情懷與之共勉。

13.王勃《送杜少府之任蜀州》中境界從狹小轉(zhuǎn)為宏大，情調(diào)從凄惻轉(zhuǎn)為豪邁的千古名句是：“_____

______，___________。"

14.李賀《雁門太守行》中聽覺和視覺相結(jié)合的詩句是：“___________，_______

_______?！?/p>

15.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，表達詩人身處逆境,仍能自信樂觀的詩句是：“___________，___________。"

16.李白在《春夜洛城聞笛》一詩中，從笛聲之中聽聞?wù)哿雌鹚监l(xiāng)之情的詩句是：“___________，___________。”

三、主題型默寫（每小題2分，共12分）

1.古人多用詩詞抒發(fā)壯志難酬的感慨。杜牧身臨赤壁，用“___________，"（《赤壁》）提出了一個與歷史相反的假設(shè)，含蓄地抒發(fā)了自己胸懷大志卻不被重用的不平之氣；辛棄疾用“___________，___________?？蓱z白發(fā)生”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）表達自己白發(fā)已生，卻壯志未酬的無奈之情。

2.邊塞風光在詩人筆下常常顯得千姿百態(tài)，氣象雄渾。王維的“___________，__

_________"（《使至塞上》）兩句借用“孤煙”和“落日"寫出了塞外奇特壯麗的自然風光；范仲淹的“_________

____，__________”（《漁家傲·秋思》）運用典故，寫出塞外秋景奇異、大雁離去的悲涼場景。

3.許多優(yōu)秀的詩詞都蘊含著這樣的哲理：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎能獲得成功？陸游的“______

________，___________"（《游山西村》）告訴我們困境中孕育著希望；李白的“_________

____，__________”【《行路難》（其一）】則啟迪我們要無懼困難，積極樂觀地面對生活。

4.新舊交替，日月變幻，這是亙古不變的道理。王灣的“___________，______"（《次北固山下》）寫出了時序更替的自然理趣，給人積極向上的力量；劉禹錫的“___________，____

__________”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）揭示出新事物必將取代舊事物的客觀規(guī)律。

5.鄉(xiāng)情繾綣，縈繞心間。王灣的詩中有“__________？__________"（《次北固山下》）；范仲淹的詞中有“__________，燕然未勒歸無計”（《漁家傲·秋思》）；馬致遠的曲中有“夕陽西下，___________"（《天凈沙·秋思》）。

6.吟詠經(jīng)典詩文，美無處不在。下面是小雅對古詩文之“美”進行的分類整理，請你將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。

①意境之美。捧著《詩經(jīng)》，我們能感受到“蒹葭萋萋，__________"這種冷清蕭索的氛圍；漫步山林，進入古寺，我們可以體會到常建筆下“曲徑通幽處，__________”的靜謐與祥和。

②心靈之美。身居陋室，劉禹錫滿懷自信地說“斯是陋室，__________"；茅屋為秋風所破時，杜甫高唱“安得廣廈千萬間，__________”。

古詩鑒賞專項訓練

一、閱讀下面的宋代詩歌，完成問題。（5分）

梅

陸游

三十三年舉眼非，錦江樂事祗成悲。

溪頭忽見梅花發(fā)，___青羊?qū)m里時。

1.“錦江樂事祗成悲"中“樂”“悲"是否矛盾，請結(jié)合全詩作簡要分析。（2分）

2.詩中橫線處，填入哪一個選項更符合詩意？請作出判斷并簡要分析。（3分）

A.非同

B.恰似

C.不及

二、閱讀下面的唐代詩歌，完成問題。（5分）

絕句四首（其一）

杜甫

堂西長筍別開門，塹北行椒①卻背村。

梅熟許同朱老②吃，松高擬對阮生論。

【注釋】①行椒：成行的椒樹。②朱老：與下文的“阮生”都是杜甫在成都結(jié)識的朋友，喻指普普通通的鄰里朋友。

1.本詩一共寫了哪幾種景物，請簡要概括。（2分）

2.本詩和《望岳》是詩人不同時期的代表作，請分析這兩首詩在情感上有何不同。（3分）

三、閱讀下面的宋代詩歌，完成問題。（5分）

江寧夾口三首（其三）

王安石

落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。

側(cè)出岸沙楓半死，系船□有去年痕。

1.首句“月黃昏"三字有何作用？請結(jié)合全詩簡要賞析。（2分）

2.請從下列選項中選出一個字填入末句方格中，并結(jié)合全詩簡述理由。（3分）

A.應(yīng)B.猶

四、閱讀下面的宋代詩歌，完成問題。（5分）

夏日雜題

陸游

憔悴衡門一禿翁，回頭無事不成空。

可憐萬里平戎志，盡付蕭蕭暮雨中。

1.結(jié)合全詩，說說首句“憔悴衡門一禿翁”的作用。（2分）

2.同為陸游借風雨抒懷之作，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來"與本詩后兩句所含情感是否相同？請簡要分析。（3分）

五、閱讀下面的唐代詩歌，完成問題。（5分）

田園樂

王維

萋萋芳草春綠，落落①長松夏寒。

牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠②。

【注釋】①落落：松高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。

1.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？（2分）

2.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？（3分）

六、閱讀下面的宋代詩歌，完成問題。（5分）

寒夜

杜耒

寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。

尋常一樣窗前月，才有口口便不同。

1.后人評價該詩“寒夜無寒"，請簡述這樣評價的理由。（2分）

2.詩中口口處，填入哪一個選項更符合詩意？請作出判斷并簡要分析。（3分）

A．雪花B．梅花C．菊花

七、閱讀下面的唐代詩歌，完成問題。（5分）

錦城寫望

高駢

蜀江波影碧悠悠，四望煙花匝郡樓。

不會人家多少錦，春來盡掛樹梢頭。

1.請簡要概括詩人在錦城所“望”之景。（2分）

2.本詩后兩句歷來為人們所稱道，試作賞析。（3分）

八、閱讀下面的詩歌，完成問題。（5分）

秋夜寄邱員外①

韋應(yīng)物

懷君屬秋夜，散步詠涼天。

____松子落，幽人應(yīng)未眠。

【注釋】①邱員外：名丹，蘇州人，曾拜尚書郎，后隱居平山上。

東坡①

蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。

莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

【注釋】①東坡：蘇軾在貶官黃州時居住與躬耕的地方。②犖（luò）確：怪石嶙峋貌。

1.這兩首詩歌內(nèi)容都是夜間散步，兩位詩人的思想情感是否相同？請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。（2分）

2.《秋夜寄邱員外》詩中橫線處，填入哪個選項更符合詩意？請先作判斷，再說明理由。（3分）

A.青山

B.空山

C.高山

九、閱讀下面的唐代詩歌，完成問題。（5分）

望驛臺

白居易

靖安宅里當窗柳，望驛臺前撲地花。

兩處春光同日盡，居人思客客思家。

1.詩中將“當窗柳"與“撲地花”相對，有何用意？請結(jié)合詩句，簡要賞析。（2分）

2.從詩歌表達的情感來看，下面哪一句與本詩更接近？請作出判斷并簡述理由。（3分）

A.式微式微，胡不歸？（《詩經(jīng)式微》）

B.一日不見，如三月兮?。ā对娊?jīng)子衿》）

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

十、閱讀下面的宋代詩歌，完成問題。（5分）

初夏

朱淑真

竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。

謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。

1.請賞析“謝卻海棠飛盡絮"一句。（2分）

2.本詩借景抒情，抒發(fā)了詩人怎樣的心情？請簡要賞析。（3分）

十一、閱讀下面的唐代詩歌，完成問題。（5分）

野老歌①

張籍

老農(nóng)家貧在山住，耕種山田三四畝。

苗疏稅多不得食，輸入官倉②化為土。

歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實。

西江賈客珠百斛③，船中養(yǎng)犬長食肉。

【注釋】①《野老歌》：又名《山農(nóng)詞》，野老即匿居深山之老農(nóng)。②官倉：指各地官員稅收，此

指貪官。③西江：今江西省九江市一帶，是商業(yè)繁盛的地方。唐時屬江南西道，故稱西江。斛：

量器；是容量單位。古代以十斗為一斛，南宋末年改為五斗。

1.“呼兒登山收橡實”寫出了怎樣的現(xiàn)狀？（2分）

2.這首詩運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的感情？（3分）

十二、閱讀下面的宋代詩歌，完成問題。（5分）

村行①

王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

【注釋】①宋淳化二年（991）作者被貶為商州團練副使。在商州一年多的時間里，寫了不少

山水詩，《村行》是其中的一首。

1.詩歌的前六句描繪了怎樣的畫面？（2分）

2.本詩以什么為線索，抒發(fā)了詩人怎樣的感情？（3分）

十三、閱讀下面的宋詞，完成問題。（5分）

菩薩蠻

高觀國

何須急管吹云暝，高寒滟滟開金餅。今夕不登樓，一年空過秋。桂花香霧冷，梧葉西風影?？妥硪泻訕颍骞獬钣窈?。

1.詞的上下片分別寫了什么內(nèi)容？（2分）

2.在這首詞中，詞人的情感發(fā)生了怎樣的變化？（3分）

十四、閱讀下面的唐代詩歌，完成問題。（5分）

宿桐廬江寄廣陵舊游①

孟浩然

山暝聽猿愁，滄江急夜流。

風鳴兩岸葉，月照一孤舟。

建德②非吾土，維揚③憶舊游。

還將兩行淚，遙寄海西頭④。

【注釋】①本詩是詩人離開長安東游時，途中寄給友人的。②建德：這里指桐廬江流域。③維

揚：即揚州。④海西頭：指揚州，古稱廣陵，也稱維揚。

1.詩的前兩聯(lián)寫了哪些意象，有什么作用？（2分）

2.小美想在學校微信公眾號的詩歌專欄推送這首詩，為了讓推文的內(nèi)容更豐富，需要尋找一幅合適的插圖，請你結(jié)合詩歌頷聯(lián)的內(nèi)容，幫助小美從下面圖片中選擇最適合的一幅作為插圖。（3分）

圖1____________圖2

我選___，理由是：

2024年四川省達州市中考語文二輪專題復習

——古詩文默寫、古詩鑒賞專項訓練

古詩文默寫專項訓練

一、1.洪波涌起

2.萬里赴戎機

3.念天地之悠悠

4.思而不學則殆

5.衣冠簡樸古風存

6.惶恐灘頭說惶恐

7.潭中魚可百許頭

8.愁云慘淡萬里凝

9.在乎山水之間也

10.寤寐思服

11.山山唯落暉

12.采菊東籬下

二、1.窈窕淑女君子好逑

2.亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

3.不畏浮云遮望眼自緣身在最高層

4.春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

5.無可奈何花落去似曾相識燕歸來

6.月下飛天鏡云生結(jié)海樓

7.以中有足樂者不知口體之奉不若人也

8.征蓬出漢塞歸雁入胡天

9.山重水復疑無路柳暗花明又一村

10.人生自古誰無死留取丹心照汗青

11.枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬

12.先天下之憂而憂后天下之樂而樂

13.海內(nèi)存知己天涯若比鄰

14.角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫

15.沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春

16.此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情

三、1.東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬了卻君王天下事贏得生前身后名

2.大漠孤煙直長河落日圓塞下秋來風景異衡陽雁去無留意

3.山重水復疑無路柳暗花明又一村長風破浪會有時直掛云帆濟滄海

4.海日生殘夜江春入舊年沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春

5.鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊濁酒一杯家萬里斷腸人在天涯

6.①白露未晞禪房花木深

②惟吾德馨大庇天下寒士俱歡顏

古詩鑒賞專項訓練

一、1.不矛盾。“樂"是詩人回憶當年在錦江時高興的事情，“悲”是指現(xiàn)在不復當年歡樂之景，物是人非，表達了詩人對過往生活的懷念和對當下物是人非的悲傷和無奈之情。

2.B。本是舉目皆非，但“溪頭忽見梅花發(fā)"，唯一的相似之處給詩人帶來一絲驚喜，不禁聯(lián)想到當年青羊?qū)m中的梅花，又反襯出詩人的無限感傷。因此“恰似”更符合詩意。

二、1.詩中一共寫了四種景物：堂西的竹筍，塹北的椒樹，園中的梅子，堂前的松樹。

2.本詩表現(xiàn)出詩人渴望安定的心境和淡泊的志趣。《望岳》表達了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心氣概以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。

三、1.“月黃昏"三字為詩歌營造氛圍、表達心緒定下了基本色調(diào)?？痛⑿〉?、無燈、半死楓樹，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍，表達了詩人孤寂悵惘的心緒。

2.示例一：選“應(yīng)”?！皯?yīng)有"二字蘊涵豐富，傳達了詩人在孤寂中力尋舊影時的復雜心情，其中既有希冀與自信，也有失意與悵惘，更有尋而未見的不甘，可謂傳神之筆；“猶有”二字則無此意趣。

示例二：選“猶"。“猶有”二字，自然道出，卻出人意料，去年系舟的痕跡還保存到現(xiàn)在，說明在此停留的旅客不多，進一步傳達出了詩人那種孤寂悵惘的心緒；而“應(yīng)有"二字卻不能道出此意。

四、1.點明人物形象，奠定詩歌的情感基調(diào)。

2.不相同?！耙龟@臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”表現(xiàn)詩人雖然悲觀但依舊豪邁，依舊能做夢去收復河山。而本詩的情感基調(diào)是詩人已經(jīng)不抱任何希望，“萬里平戎志"已全部灑在雨中，連夢都沒有了，情感基調(diào)是絕望的。

五、1.“夏寒”的意思是夏季感到?jīng)鏊?，這里是因為松樹生長得茂盛，樹蔭很大，給人帶來了清涼。

2.示例：描繪了一種閑適、平和、質(zhì)樸的田園生活。

六、1.詩歌雖以“寒夜"為背景，但重在寫寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間的深厚情誼，因此，并不使人感到“寒”。

2.B。梅花與窗前月構(gòu)成清雅畫面，與煮茶當酒的高雅意趣相符，同時以梅花的高潔暗贊來客。

七、1.碧綠的江水和繁盛的煙花。

2.后兩句以比喻渲染景