海陽市三年級上學期期末考試語文試題（PDF版含解析）

海陽市三年級上學期期末考試語文試題（PDF版，含解析）2023-2024學年山東省煙臺市海陽市三年級（上）期末語文試卷

（五四學制）

1．用“√"標出加點字的正確讀音。

戰(zhàn)斗．（dǒudòu）豆渣．（cházh?。┑桑郏╠èngdēng）

胸脯．（púpǔ）償還．（háihuán）眼眶．（kuāngkuàng）

2．根據(jù)語境寫出正確的字詞。

（1）這個學期的快樂語文之旅，我們在六月的huāngyě與花一起kuánghuā

n，在mínglǎng的秋天，與風兒一起tiàowǔ。

（2）清晨，微風qīngróu地拂過，我放慢hūxī，用鼻子gǎnshòu

新鮮的空氣。

3．下面每組詞語中，讀音和書寫都正確的一組是（）

A．挑（tiǎo）戰(zhàn)孵（fū）蛋臘燭一本正經(jīng)

B．處（chǔ）理壓（y?。└淇旒毥缆?/p>

C．鑰匙（shi）噴（pèn）香裝扮層林盡染

D．圈（juàn）養(yǎng)答（d?。謮盐骞蕊L登

4．按要求給這些字分類。

①咽咬啃吞②吼吟啼喊③嘩嗚嘟啪

（1）我發(fā)現(xiàn)上面的三組漢字都含有偏旁“口”，說明它們都與有關。

（2）通過進一步比較，我發(fā)現(xiàn)第①組漢字與有關，第②組漢字與有

關，第③組漢字與有關。（填字母）

A.聲音

B.吃的動作

C.叫喚的動作

（3）像這樣帶有“口"的字，我還能寫出2個：、。

5．照樣子寫詞語，再從你所寫的詞語當中選擇一個寫句子。

慢騰騰顫巍巍、、

寫句子：

6．突然雖然忽然仍然居然

（1）真沒想到，班長林明在這次期中考試中成績這么差。

（2）天氣寒冷，但是爺爺堅持去公園鍛煉。

（3）父親站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了

又聞。

（4）我剛走到后院的棗樹旁邊，看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上

爬……

7．根據(jù)積累填空

（1）一個人要成就大事業(yè)，光靠個人單打獨斗是不行的，所謂“一個籬笆三個

樁，”，有了大家的幫助才會離成功更近。

（2）老師經(jīng)常用“有理，無理。"這句諺語教育我們無論做

什么事都要講“理”。

（3）暑假里，爸爸帶我游覽杭州西湖。在看到西湖晴天與雨天的美麗景色后，我不禁感

嘆：“怪不得蘇軾在詩中這樣夸贊西湖，__________________。"

（4）秋天的雨很美，它有一盒五彩繽紛的。你看，它把給了銀杏

樹，把紅色給了，把金黃色給了，把橙紅色給了。

8．用“____”畫出以下片段的關鍵句，再完成填空。

①青蛙最喜歡吃昆蟲。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢等，它都愛吃。只要看到，它就噌

地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷到嘴里去了。

②操場上，同學們有跑步的，有跳繩的，有打籃球的，有捉迷藏的……課間的操場

可真熱鬧??！

（1）我發(fā)現(xiàn)有的時候一段話的開頭就表達了這段話的主要意思，但這樣的句子也有可能

在一段話的或。找到這樣的句子，可以幫助我

們，寫作文的時候也可以學著這樣寫。

（2）用下面的句子開頭，圍繞這個意思，寫一段話。

我喜歡春天的公園。。

9．讀一讀下面的句子，用修改符號修改病句。

（1）我們家離學校很進。

（2）小明起來穿上衣服和書包就出門了。

（3）今年爺爺家種了玉米、麥子、大豆、高粱、松樹等糧食作物。

10．下面四幅圖分別是什么季節(jié)？這個季節(jié)給你什么感受？請你用3個不同的詞語來形容一

下。

季節(jié)：季節(jié)：季節(jié)：季節(jié)：

11．先讀一讀，再借助關鍵詞句進行排序，將序號寫在橫線上。

啄木鳥告訴他，在山的那一邊，有只大公雞，他很會吹喇叭。

他走去問啄木鳥：“啄木鳥，請你告訴我，誰會教我吹喇叭？"

小公雞一遍一遍地向大公雞認真學習，終于學會了吹喇叭。

小公雞翻過了山，終于找到了大公雞，虛心向它學習吹喇叭。

一只小公雞，想學吹喇叭。

12．讀選文，回答問題。

林海（節(jié)選）

大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺"大不一樣。這里的嶺的確很多，高點的，

矮點的，長點的，短點的，橫著的，順著的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種

險境。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，看也看不完，看也看不厭。每條嶺

都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，

盛氣凌人。

目之所及，哪里都是綠的，的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：

深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠顏色

來！

興安嶺上千般寶，第一應夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋?？?，海邊上不是

有些白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，一片青松的邊沿，

閃動著白樺的銀裙，不是像海邊上的浪花嗎？

兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花?。∥沂菒刍ǖ娜?，到這

里卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著

繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶

一一它們很親熱地落在客人身上。

看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？有多少省市用過這里的木

材呀！大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯(lián)

系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設結為一體，美得并不空洞，叫人

心中感到親切、舒服。

（1）文章主要從、、三個方面來寫大興安

嶺的美景，表達了作者對大興安嶺之情。

（2）請將文段中畫線的句子，換個說法保持意思不變。

（3）“興安嶺多么會打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋"這句話中把青

松比作，把比作，這里的“繡花鞋”是指。我也

可以嘗試仿寫一個這樣的句子：。

（4）為什么文章最后一段說“興安嶺越看越可愛"，從文章中找答案。

13．讀選文，回答問題

上學一路歌

春天上學，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭……一邊走，一邊

看，弄得滿身香。

夏天上學，走一路，蹚一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石。我們

唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學校。結果，教室的地上滿是濕鞋印。

秋天上學，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像

黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明

天就紅了。

冬天上學，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，或者坐，

往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口一直滑到了學校。一路嗒嗒嗒！

嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機?！暗搅?！到了！”伙伴們互相

提醒著，以免坐過“站"。跑進校門，大伙又都怪學校太近太近……

（1）我從文中積累了兩個有新鮮感的、表示聲音的詞語，它們分別是“”

和“"。

（2）短文按順序描寫了上學路上的不同情景，請你填一填。

春天（看野花）→夏天→秋天→冬天

（3）摘抄一句你最喜歡的有新鮮感的句子，并說說你喜歡它的理由。

我最喜歡的句子：

喜歡的理由：

14．習作。

考試結束后，操場成了歡樂的海洋。但與往常不同的是：有許多同學們聚集在宣傳

欄前，他們都伸著脖子看著什么，就連個子小的同學，也不停地在那一躥一躥地跳著看。

出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……要求：（1）展開合理想象，想想宣傳欄

上寫的是什么內容，接下來會發(fā)生什么事。（2）自擬題目，用提供的材料開頭，續(xù)寫一

篇作文。（3）語句通順，書寫工整。

2023-2024學年山東省煙臺市海陽市三年級（上）期末語文試卷

（五四學制）

參考答案與試題解析

1．【解答】斗：讀“dòu”時意思有對打；斗爭；戰(zhàn)斗；為了一定的目的而努力；比賽爭勝。

讀“dǒu"時意思有古代酒器。圓形或方形，有柄；容量單位。一斗等于十升；舊時量（liáng）

糧食的器具。容量是一斗，多為方形。故“戰(zhàn)斗”的“斗"應讀“dòu”。

脯：讀“pú"時意思為胸部。讀“fǔ”時意思有干肉；干燥脫水的瓜果。故“胸脯"的

“脯”應讀“pú"。

還讀“hái”時意思為依然，仍然。讀“huán"時意思為回到原處或恢復原狀。故“償還”

的“還"應讀huán。

故答案為：

dòuzhādèng

púhuánkuàng

2．【解答】故答案為：

（1）荒野狂歡明朗跳舞；

（2）輕柔呼吸感受。

3．【解答】A.有誤。蠟燭：用蠟或油脂制成的燭，多用于照明、喜慶或祭祀典禮。故“臘燭”

應為“蠟燭"。

B.有誤?！皦骸睘槎嘁糇帧Ｗx“yā"時，意為從上面加力。讀“yà”時，意為根本，從來。

故“壓根"的“壓”讀作“yà"。

C.正確。

D.有誤。五谷豐登：指農作物獲得大豐收。故“五谷風登”應為“五谷豐登"。

故選：C。

4．【解答】（1）含有偏旁“口”，說明它們都與“嘴的動作"有關。

（2）“咽、咬、啃吞”與“吃的動作"有關；“吼、吟、啼、喊”與“叫喚的動作"有

關；“嘩、嗚、嘟、啪”與“聲音"有關。

（3）“口”的字如：呼、咀。

故答案為：

（1）嘴的動作；

（2）BCA；

（3）呼咀。

5．【解答】慢騰騰：是ABB形式的詞語，據(jù)此仿寫如：綠油油、胖乎乎、美滋滋。

胖乎乎：形容人長得肥胖的樣子。

故答案為：

綠油油胖乎乎美滋滋

胖乎乎——妹妹有一雙胖乎乎的小手。

6．【解答】突然：形容事情發(fā)生的很急促。結合語境填入（3）。

雖然：表示承認甲事為事實，但乙事并不因此成立。結合語境填入（2）。

忽然：表示來得迅速而又出乎意料。結合語境填入（4）。

仍然：示情況持續(xù)不變或恢復原狀。結合語境填入（2）。

居然：表示出乎意料。結合語境填入（1）。

故答案為：

（1）居然；

（2）雖然仍然；

（3）突然；

（4）忽然。

7．【解答】（1）考查諺語。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫：一個人的力量很單薄，要大

家互相幫助才能做成事。

（2）考查諺語。有理走遍天下，無理寸步難行：我們無論做什么事情，都要有理可循。

（3）考查古詩文默寫。出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，全詩為：水光瀲滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（4）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《秋天的雨》，原文：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎

熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金

黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，

爭著要人們去摘呢！

故答案為：

（1）一個好漢三個幫；

（2）走遍天下寸步難行；

（3）水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇；

（4）顏料黃色楓樹田野果樹。

8．【解答】①“青蛙最喜歡吃昆蟲。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢等，它都愛吃。只要看到，

它就噌的跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷到嘴里去了"出自《青蛙的眼睛》，中心句是“青

蛙最喜歡吃昆蟲”。

②“操場上，同學們有跑步的，有跳繩的，有打籃球的，有捉迷藏的……課間的操場可

真熱鬧啊！"的中心句是“課間的操場可真熱鬧??！”。

（1）我發(fā)現(xiàn)有的時候一段話的開頭就表達了這段話的主要意思，但這樣的句子也有可能

在一段話的開頭或結尾。找到這樣的句子，可以幫助我們理解文章中心思想，寫作文的

時候也可以學著這樣寫。

（2）圍繞“我喜歡春天的公園"，寫一段話即可。

故答案為：

①青蛙最喜歡吃昆蟲。

②課間的操場可真熱鬧啊！”

（1）開頭結尾理解文章中心思想；

（2）小草綠油油的，樹木伸展著發(fā)了芽的枝丫，迎春花、郁金香、牡丹花綻放出美麗迷

人的花朵，同時也留下了醉人的芳香。湖中游客們劃著小船兒，不時有小鴨子，大白鵝

跟著游客的船兒戲水，小魚兒也自由的遨游在水中。

9．【解答】（1）書寫錯誤，把“進"改為“進”。

（2）搭配不當，把“和"改為“背上”。

（3）歸類不當，去掉“、松樹"。

故答案為：

（1）們家離學校很近。

（2）小明起來穿上衣服，背上書包就出門了。

（3）今年爺爺家種了玉米、麥子、大豆、高粱等糧食作物。

10．【解答】認真觀察圖片，結合不同季節(jié)的特點寫出不同的詞語。

故答案為：

秋天碩果累累五谷豐登秋高氣爽冬天冰天雪地千里冰封鵝毛大雪夏天

烈日炎炎綠樹成蔭電閃雷鳴春天鳥語花香百花盛開春回大地

11．【解答】一只小公雞，想學吹喇叭。他走去問啄木鳥：“啄木鳥，請你告訴我，誰會教我

吹喇叭？”啄木鳥告訴他，在山的那一邊，有只大公雞，他很會吹喇叭。小公雞翻過了

山，終于找到了大公雞，虛心向它學習吹喇叭。小公雞一遍一遍地向大公雞認真學習，

終于學會了吹喇叭。

故答案為：

32541

12．【解答】（1）本題考查內容理解與概括、體會思想感情。根據(jù)短文中“這里的嶺的確很

多，高點的，矮點的，長點的，短點的，橫著的，順著的，可是沒有一條使人想起“云

橫秦嶺"那種險境。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，看也看不完，看也看

不厭。每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也

不孤峰突起，盛氣凌人?！薄叭簬X起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明

的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠描繪出這么多的綠顏色來！"“興安嶺多

么會打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏

色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶一一它們很親熱地落在客人身上?！笨芍?，

文章主要從嶺多、溫柔、林的顏色多、美麗多姿、花多三個方面來寫大興安嶺的美景，

表達了作者對大興安嶺無比熱愛之情。

（2）本題考查句式轉換，改為陳述句，去掉“不、呢"，把“？”換成“。"即：看到那

數(shù)不盡的青松白樺，誰都會向四面八方望一望。

（3）本題考查仿寫句子?！芭d安嶺多么會打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡

花鞋”這句話運用了比喻的修辭手法，把“青松"比作“衫”，把“白樺"比作“裙”，

這里的“繡花鞋"是指花。根據(jù)例句仿寫句子即可。如：藍天多么愛打扮自己呀：日月

作簪，浮云為衣，還戴著星星項鏈。

（4）本題考查句子的理解與分析。根據(jù)短文中“有多少省市用過這里的木材呀！大至礦

井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所

以，興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設結為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、

舒服。”可知答案。

故答案為：

（1）嶺多、溫柔林的顏色多、美麗多姿花多無比熱愛；

（2）看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰都會向四面八方望一望。

（3）衫白樺裙花藍天多么愛打扮自己呀：日月作簪，浮云為衣，還戴著星星項

鏈。

（4）有多少省市用過這里的木材呀！大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬

古長青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。它的美麗與建設結為一體，美得并不空洞，叫

人心中感到親切、舒服。

13．【解答】（1）本題考查字詞的解釋與分析。叮咚叮咚：狀聲詞。形容有規(guī)律的敲擊聲或

樂聲。嗒嗒嗒：作為象聲詞，模擬馬蹄聲或機關槍聲。文中兩個有新鮮感的、表示聲音

的詞語，它們分別是“叮咚叮咚"和“嗒嗒嗒”。

（2）本題考查內容理解與概括。根據(jù)短文中“春天上學，走一路，看一路野花。"“夏天

上學，走一路，蹚一路溪水?！薄扒锾焐蠈W，走一路，吃一路野果。"可知，短文按時間順

序描寫了上學路上的不同情景：春天（看野花）→夏天蹚溪水→秋天吃野果→冬天滑冰。

（3）本題考查句子的理解與分析