河北省邯鄲市王橋鄉(xiāng)留莊中學高一生物模擬試卷含解析

河北省邯鄲市王橋鄉(xiāng)留莊中學高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列實驗能證明蛋白酶具有水解蛋白質作用的最佳方案是A.實驗①，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色B.實驗②，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色C.實驗①，滴加斐林試劑加熱觀察是否變成磚紅色D.實驗②，一段時間后直接觀察蛋白塊的大小變化參考答案：D【分析】本題目考查酶的本質和特性，絕大多數酶是蛋白質，少部分是RNA；高效性，專一性，作用條件溫和是其特性?！驹斀狻緼.實驗①兩個試管中均加入了蛋白酶，蛋白酶本質是蛋白質，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色，不能確定是蛋白質被水解了，A錯誤；B.實驗②同實驗①一樣，兩個試管中均加入了蛋白酶，蛋白酶本質是蛋白質，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色，不能確定是蛋白質被水解了，B錯誤；C.斐林試劑是鑒定還原糖的試劑，C錯誤；D.蛋白酶能分解蛋白質，蛋白塊變小或者消失能體現蛋白酶的催化效果，D正確；故選D?！军c睛】注意：蛋白酶本身是蛋白質，也能和雙縮脲試劑發(fā)生反應。2.在自然條件下，有關植物細胞呼吸的敘述中正確的是A．有氧呼吸過程中，中間產物丙酮酸必須進入線粒體B．高等植物只能進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸C．有氧呼吸產生二氧化碳，無氧呼吸不產生二氧化碳D．有氧呼吸的強度晚上比白天強參考答案：A3.下表中有關人體細胞化合物的各項內容，正確的是()。編號化合物實驗檢測組成單位

主要功能[]檢測試劑顏色反應①脂肪蘇丹Ⅲ染液桔紅色脂肪酸儲存能量②糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖提供能量③蛋白質雙縮脲試劑紫色氨基酸承擔生命活動④核酸甲基綠染液綠色核苷酸攜帶遺傳信息A.①

B．②

C．③

D．④參考答案：C4.如圖是細胞中幾種重要化合物的元素組成。下列相關敘述錯誤的是（）A.人體缺乏I元素，將會患有甲亢B.組成生物的蛋白質若含S等元素，這些元素一定位于R基團中C.組成核糖和脫氧核糖的元素只有C、H、OD.植物發(fā)育過程中，如果缺乏了Mg元素，植物的葉片呈黃色參考答案：A本題考查組成細胞的元素和化合物，考查對化合物中元素種類的識記和化合物功能的理解。明確各化合物的元素組成和功能是解答本題的關鍵。【詳解】人體缺乏I元素，甲狀腺激素分泌不足，可能會患大脖子病，甲狀腺激素分泌過多會導致甲亢，A項錯誤；根據氨基酸的結構通式，組成生物的蛋白質若含S等元素，這些元素一定位于R基團中，B項正確；核糖和脫氧核糖均屬于糖類，組成糖類的元素C、H、O，C項正確；Mg參與葉綠素組成，如果缺乏了Mg元素，植物葉片缺乏葉綠素，呈黃色，D項正確?！军c睛】本題易錯選C項，錯因在于混淆核糖、脫氧核糖和核糖核酸、脫氧核糖核酸，核糖、脫氧核糖均屬于糖類，組成元素是C、H、O，核糖核酸、脫氧核糖核酸均屬于核酸，組成元素C、H、O、N、P。5.白細胞可以吞噬整個病菌，這一事實說明了細胞膜

A.具有選擇透過性

B.具有一定的流動性C.具有全透性

D.具有保護作用參考答案：B6.生物體進行生命活動的主要能源物質是（

）

A.糖類

B.脂肪

C.蛋白質

D.核酸參考答案：A7.右圖是小球藻進行光合作用的示意圖。圖中a和b物質的分子量之比是A．1﹕2

B．2﹕1

C．8﹕9

D．9﹕8參考答案：D8.下列有關遺傳規(guī)律的正確敘述是（

）

A.遺傳規(guī)律適用于一切生物

B.遺傳規(guī)律只適用于植物C.遺傳規(guī)律適用于受精過程

D.遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用參考答案：D9.細胞有絲分裂的意義表現在（

）A．產生的子細胞有更大的變異B．使子細胞中染色體數各不相同C．使生物產生的生殖細胞和體細胞染色體數相一致，保持前后代染色體數目一致D．生物的生長發(fā)育過程中，使所有體細胞的染色體數目保持一致，從而保證了遺傳物質的穩(wěn)定性參考答案：D略10.下列關于水與生命活動關系的敘述中，錯誤的是 A．生物體的一切生命活動，都不能離開水B．各種情況下，自由水含量增高均有利于生物體的生存C．自由水參與蛋白質水解等過程D．種子萌發(fā)時，自由水與結合水比值增加參考答案：B11.細胞有絲分裂中期，如果它的染色體數為N，DNA的含量為Q，則該細胞分裂后，每個子細胞中的染色體數和DNA含量分別是（

）A.N和Q

B.N/2和Q/2

C.N和Q/2

D.N/2和Q參考答案：C12.下列物質中屬于構成生物體蛋白質的氨基酸的是A.NH2―CH2―COOH B.NH2―CH2―CH2OHC. D.參考答案：A【分析】氨基酸是組成蛋白質的基本單位，其結構通式為，可見每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結在同一個碳原子上，同時這個中心碳原子上還連接了一個氫原子和R基團?！驹斀狻緼、該化合物含有一個氨基和一個羧基并且連接在同一個碳原子上，是構成蛋白質的氨基酸，A正確；B、該化合物沒有羧基，B錯誤；C、該化合物的氨基沒有和羧基連接在同一個碳原子上，C錯誤；D、該化合物沒有氨基，D錯誤。故選A。13.已知20種氨基酸的平均分子量是128，現有一蛋白質分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，問此蛋白質的分子量最接近于(

)A.12544

B.11036

C.10816

D.12800參考答案：B14.人成熟的紅細胞和精子的壽命都很短，這一事實體現了A．環(huán)境因素的影響

B．遺傳因素的影響C．功能對壽命的影響

D．核、質的相互依存關系參考答案：D15.下列有關人體細胞的敘述，正確的是

①細胞內水分減少，代謝速度減慢是細胞衰老的重要特征②癌變是細胞的正常基因突變成原癌基因的過程③寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細胞凋亡現象④癌細胞容易在體內轉移，與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關A.②③④B.①②③

C.①②④

D.①③④參考答案：D16.下列關于肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗的敘述，正確的是（）A．都選用結構簡單的生物作為實驗材料，繁殖快、容易觀察實驗結果B．格里菲斯和艾費里的肺炎雙球菌轉化實驗都是在小鼠體內進行的C．兩個實驗都運用了同位素示蹤法D．兩個實驗都證明了DNA是主要的遺傳物質參考答案：AR型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現粗糙），后者有莢膜（菌落表現光滑）．由肺炎雙球菌轉化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌．肺炎雙球菌體內轉化實驗：R型細菌→小鼠→存活；S型細菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡．噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．A、由于細菌結構簡單、培養(yǎng)容易、繁殖快、容易觀察因遺傳物質改變而引起的變異，所以選用結構簡單的細菌作為實驗材料，A正確；B、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗是在小鼠體內進行的，艾費里的轉化實驗是在培養(yǎng)基中進行的，B錯誤；C、肺炎雙球菌轉化實驗沒有運用同位素示蹤法，而噬菌體侵染細菌實驗運用了同位素示蹤法，C錯誤；D、兩個實驗都證明了DNA是遺傳物質，但都沒有證明DNA是主要的遺傳物質，D錯誤．故選：A．17.關于生物膜系統的敘述,正確的是A.生物膜系統廣闊的膜面積為多種化學反應所需的酶提供附著點B.各種生物膜的化學組成和結構完全相同C.生物膜系統由細胞器膜和細胞膜組成D.各種細胞器膜之間毫無聯系參考答案：A18.下圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含280個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關敘述正確的是（

）A.組成該分子的氨基酸一定有20種B.該物質經胃蛋白酶水解后遇到雙縮脲試劑一定不會發(fā)生紫色反應C.該分子含有三個游離的氨基和羧基D.氨基酸合成該分子后相對分子質量減少了4994參考答案：D【分析】本題是對蛋白質組成、鑒定、蛋白質相關計算等知識點的綜合性考查?！驹斀狻可矬w內含有的氨基酸有20種，但組成該分子的氨基酸并一定有20種，最多有20種，A錯誤；該物質被胃蛋白酶水解成多個多肽片段，多肽分子中含有肽鍵，遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應，B錯誤；該蛋白質含有三條肽鏈形成，因R基中可能含有氨基和羧基，因此該分子至少含有三個游離的氨基和三個游離的羧基，C錯誤；氨基酸脫水縮合時，脫水數=氨基酸數-肽鏈數=280-3=277個，分子量減少18×277=4986，每形成1個二硫鍵（-S-S-）減少2個H，分子量減少2，總共形成4個二硫鍵，分子量減少8，因此分子量共減少4986+8=4994，D正確。故選D?！军c睛】注意氨基酸脫水縮合時，相對分子的減少量=氨基酸脫水縮合失去水的量+二硫鍵失去氫的量。19.參考答案：A20.下列各組物質中，由相同種類元素組成的是A、膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B、淀粉、半乳糖、糖原C、氨基酸核苷酸

丙酮酸

D、磷脂生長激素胰島素參考答案：B21.將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關系，正確的是（

）參考答案：B22.在顯微鏡右上方發(fā)現一個待觀察的紅細胞，想要將其移到視野正中央，移動裝片的方向是（

）A.左上方

B.左下方

C.右上方

D.右下方參考答案：C23.使用高倍鏡觀察的正確順序是（）①調節(jié)細準焦螺旋，直到調清物像為止

②轉動轉換器，調至高倍鏡③在低倍鏡下看清物像，要把目標移至視野中央

④轉動反光鏡使視野明亮．A．④①②③ B．③②④① C．②③①④ D．③①②④參考答案：B．使用高倍鏡時，首先③在低倍物鏡下看清物像，并把目標移至視野中央；②然后轉動轉換器，轉換高倍物鏡；此時視野可能變暗，④需要轉動反光鏡或光圈使視野明亮；最后①調節(jié)細準焦螺旋，直到調清物像為止．即操作順序為：③②④①．24.下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是（

）A．在人體活細胞中氫原子的數目最多

B．DNA和RNA分子的堿基組成相同C．多糖在細胞中不與其他分子相結合

D．蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮參考答案：A25.與抗體在細胞中合成分泌到細胞外的過程無直接關系的結構是(

)A.細胞膜

B.核糖體

C.高爾基體

D.中心體參考答案：D26.兩個氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子水，這一分子水中的氫來自于（

）A．羧基

B．氨基

C．羧基和氨基

D．連接在碳原子上的氫參考答案：C27.下列哪組試劑在使用過程中，必須經過加熱（

）A．斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中B．蘇丹III和蘇丹IV染液在鑒定動物組織中的脂肪時C．雙縮脲試劑鑒定蛋白質時

D．碘化鉀溶液鑒定淀粉時參考答案：A28.控制細胞的活動，并且決定細胞和整個生物體遺傳特性的物質是(

)A.糖類

B.蛋白質

C.脂質

D.核酸參考答案：D試題分析：核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，蛋白質是生命活動的體現者，糖類是主要的能源物質，脂肪是良好的儲能物質．解：A、糖類是主要的能源物質，不能制細胞的活動，并且決定細胞和整個生物體遺傳特性，A錯誤；B、蛋白質是生命活動的體現者，不能制細胞的活動，并且決定細胞和整個生物體遺傳特性，B錯誤；C、脂質不能控制細胞的活動，并且決定細胞和整個生物體遺傳特性，C錯誤；D、核酸在生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，能控制細胞的活動，并且決定細胞和整個生物體遺傳特性，D正確．故選：D．考點：核酸在生命活動中的作用．29.肺炎雙球菌轉化實驗中,發(fā)現無毒R型和被加熱殺死的有毒S型細菌混合后,在小鼠體內找到了下列類型的細菌A、無毒R型，有毒S型

B、有毒R型，無毒S型C、有毒R型，有毒S型

D、無毒R型，無毒S型參考答案：A30.在下曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的是(

)①M點時，植物既進行光合作用，也進行呼吸作用，且光合作用強度弱于呼吸作用強度②N點時，植物體只進行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度③Q點時，光照強度不再是影響光合作用速率的主要因素④P點前，影響光合速率的主要因素是光照強度A．③④

B．①③

C．①②

D.①④參考答案：A31.黑腹果蠅的第V號染色體上有一對等位基因：正常眼（E）對無眼（e）為顯性。現有一子代是第V號染色體三體的個體，基因型為EEe。其父本的基因型為Ee，母本的基因型為ee。假設在減數分裂過程中同源染色體的配對和分離是正常的，那么該基因未發(fā)生正常分離的是A．初級精母細胞

B．初級卵母細胞

C．次級精母細胞

D．次級卵母細胞參考答案：C32.在孟德爾的一對相對性狀豌豆雜交實驗中，測交是指()A．Fl與雙親之一相交

B．F1與顯性親本相交C．Fl與隱性純合子相交

D．Fl進行自交參考答案：C33.噬菌體侵染細菌的實驗中，下列對噬菌體外殼蛋白質合成的描述，正確的是

A．氨基酸原料和酶來自細菌

B．氨基酸原料和酶來自噬菌體C．氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體

D．氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌參考答案：A34.圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖，下列敘述正確的是（） A．光照強度由強變弱時，短時間內C5含量會升高 B．CO2可直接被[H]還原，再經過一系列的變化形成糖類 C．被還原的C3在有關酶的作用下，可再形成C5 D．CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉化為C5中的化學能 參考答案：C【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化． 【專題】模式圖；光合作用與細胞呼吸． 【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C物，同時釋放氧氣的過程．光合作用可以分為光反應和暗反應兩個階段．其中光反應可以為暗反應通過[H]和ATP，暗反應可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程．【解答】解：A、光照強度由強變弱時，ATP和[H]合成減少，C3還原減慢，C5生成的量減少，所以短時間內C5含量會減少，A錯誤； B、CO2不能直接被[H]還原，需要形成C3后才能被[H]和ATP還原，再經過一系列的變化形成糖類，B錯誤；C、被還原的C3在有關酶的作用下，能形成糖類、水和C5，C正確； D、CO2的固定和還原實質上是將ATP中的化學能轉化為有機物中的化學能，D錯誤． 故選：C． 【點評】本題結合圖示主要考查光合作用的暗反應過程，意在強化學生對光合作用的過程的識記、理解與運用，同時提高識圖判斷和分析作答的能力． 35.在性狀分離比的模擬實驗中，所用材料或實驗過程與所模擬的內容一致的是選項所用材料或實驗過程模擬內容A甲、乙兩個小桶雌、雄配子B甲、乙兩小桶內的彩球D和d配子的比例C不同彩球的隨機組合雌雄配子的隨機結合D不同彩球的隨機組合雌(或雄)配子內D和d的隨機結合

參考答案：C36.（4分）多細胞動物依賴各種分化的細胞密切合作共同完成一系列復雜的生命活動。如：以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間________和_________的交換；以細胞增殖．分化為基礎的_______；以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的_____________，等等。參考答案：物質能量

生長發(fā)育

遺傳與變異37.關于植物激素及植物生長調節(jié)劑的應用，不符合實際的是A.用一定濃度赤霉素溶液處理蘆葦、黃麻等植物，使植株增高B.使用乙烯利可促進果實發(fā)育C.利用高濃度的2，4-D作除草劑，可抑制麥田中的雙子葉雜草D.植物生長調節(jié)劑可以替代植物激素發(fā)揮作用，使用時需要考慮藥物濃度和藥物毒性參考答案：B【分析】五大類植物激素的作用：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【詳解】赤霉素具有促進細胞伸長而使植株長高的作用，因此用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦等植物，可以使植株增高，A正確；使用乙烯利可促進果實成熟，而不是發(fā)育，B錯誤；雙子葉雜草比單子葉農作物對生長素更敏感，因此利用高濃度的2.4-D作除草劑，可抑制農田中的雜草生長，C正確；植物生長調節(jié)劑可以替代植物激素發(fā)揮作用，使用時需要考慮藥物濃度和藥物毒性，D正確。38.下列有關細胞分裂時期的四個敘述中，其中有一個敘述與另三個敘述不在同一時期，這個敘述是（

）A.染色體數目加倍

B.染色體的著絲點數目加倍C.DNA分子的數目加倍

D.染色單體變?yōu)槿旧w參考答案：C39.下圖為馬的生活史，下列有關的敘述中，正確的是()①有絲分裂發(fā)生在a、d

②基因重組發(fā)生在c

③基因突變可發(fā)生在a、b、d

④d過程有基因的復制、轉錄和翻譯A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④參考答案：C【分析】據圖分析：Ⅰ→Ⅱ表示精原細胞或卵原細胞的增殖屬于有絲分裂，Ⅱ→Ⅲ屬于形成精子或卵細胞的過程，表示減數分裂，Ⅲ→Ⅳ表示受精作用，Ⅳ→Ⅰ表示個體的胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育，細胞進行有絲分裂?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，有絲分裂發(fā)生在a、d過程中，①正確；基因重組發(fā)生在減數分裂過程中，即a過程中，②錯誤；基因突變可發(fā)生在DNA復制時，有絲分裂和減數分裂均有可能發(fā)生基因突變，故圖示中基因突變可發(fā)生在a、b、d過程中，③正確；d過程表示個體的胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育，細胞通過有絲分裂和分化使生物個體表現為生長和發(fā)育，故d過程有基因的復制、轉錄和翻譯，④正確。綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。40.下列關于生物遺傳物質的敘述中，不正確的是A．某一生物體內的遺傳物質只能是DNA或RNAB．除部分病毒外，生物的遺傳物質都是DNAC．絕大多數生物的遺傳物質是DNAD．生物細胞中DNA較多，所以DNA是主要的遺傳物質參考答案：D除了少數病毒以RNA為遺傳物質，絕大多數生物的遺傳物質是DNA，不可能即是DNA又是RNA。DNA是絕大多數生物儲存遺傳信息的物質，所以是主要的遺傳物質，并非因為其含量。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）科學家在進行細胞膜化學成分的分析時，需制備較純凈的細胞膜。從真核細胞中分離出純凈的細胞膜較為困難，因為會有核膜和細胞器膜的混雜。而哺乳動物（或人）的成熟紅細胞，沒有細胞核和各種細胞器，將其作特殊處理后，造成紅細胞破裂發(fā)生溶血現象。再將浴出細胞外的物質沖洗掉，剩下的結構