江蘇省鎮(zhèn)江市句容下蜀中學高一生物模擬試題含解析

江蘇省鎮(zhèn)江市句容下蜀中學高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如果葡萄糖液中有一半酵母菌進行有氧呼吸，另一半酵母菌進行無氧呼吸，那么每消耗1mol葡萄糖，將產(chǎn)生A．2molCO2

B．3molCO2

C．4molCO2

D．6molCO2參考答案：C2.如下圖表示人體內(nèi)一些生命活動，有關說法正確的是（

)A.能進行①過程的細胞都具有細胞周期B.②過程使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同C.進行③過程的細胞，細胞及細胞核體積都增大，但遺傳物質(zhì)并未增加D.④過程也受基因控制，并且受環(huán)境的影響參考答案：D3.2009年初我國出現(xiàn)多例人感染禽流感病例，其中造成禽流感的病原體是含有單鏈RNA的H5N1亞型禽流感病毒。該病毒中某個遺傳分子含1565個核苷酸，則下列選項中該分子決定的蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)最可能是

A．498個

B．566個

C．716個

D．757個參考答案：A4.用不同的化學試劑可以檢測某些物質(zhì)的存在。在植物和動物體內(nèi)存在著許多物質(zhì)，用斐林試劑可以檢測還原糖(如葡萄糖、麥芽糖)的存在，用雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學上，可用這兩種試劑檢驗尿液以進行疾病診斷。請分析，這兩種試劑能夠診斷的疾病應該是()A.糖尿病、腸炎

B.胃炎、腎炎

C.糖尿病、腎炎

D.胃炎、腸炎參考答案：C斐林試劑可用于檢測糖尿病，用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在，可用于診斷腎炎，C正確。【考點定位】蛋白質(zhì)和還原糖的鑒定。5.構成葉綠素分子不可缺少的無機離子是

（

）A、鈣離子

B、鐵離子

C、鎂離子

D、氫離子參考答案：C6.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，下列各項所述對種群基因頻率的變化沒有影響的是A.隨機交配 B.自然選擇C.基因突變 D.染色體缺失參考答案：A隨機交配不會對種群的基因頻率產(chǎn)生影響，A正確；自然選擇、基因突變、染色體畸變都會導致基因頻率發(fā)生改變，故B、C、D錯誤。【點睛】注意：一個種群數(shù)量足夠大,在下列假設成立的情況下，群體的基因型頻率與等位基因的頻率將世代相傳，保持不變。即群體遺傳結(jié)構處于平衡結(jié)構狀態(tài)中。他們的假設成立的條件是：(1)有性生殖繁衍；(2)世代相互不重疊；(3)群體規(guī)模很大；(4)完全隨機交配；(5)沒有發(fā)生突變；(6)沒有出現(xiàn)遷徙；(7)不受自然選擇的影響。7.人被狗咬傷后，需要立即到醫(yī)院處理傷口，注射狂犬疫苗并在傷口周圍注射抗血清。下列有關敘述不正確的是()A．注射抗血清可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗原—抗體反應B．注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細胞增殖分化C．病毒的清除需非特異性免疫與特異性免疫配合D．免疫記憶的形成依賴抗原刺激和淋巴因子作用參考答案：B8.下列關于檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗操作步驟的敘述中，正確的是（

）A.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用B.脂肪的鑒定實驗中，如果用蘇丹Ⅲ染液，則試管中出現(xiàn)的顏色為橘黃色

C.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液可直接用于鑒定蛋白質(zhì)

D.鑒定還原糖的實驗中，在樣品中先加入斐林試劑甲液混合均勻后，再加入乙液。參考答案：B9.圖為夏季晴天某植物葉片中測得的光合作用強度的變化曲線。下列對這一曲線變化的敘述錯誤的是A．AB段光合強度隨光照強度增強而逐漸上升B．B點光照最強，過了B點光合作用強度就開始下降

C．DE段光合強度隨光照強度減弱而下降D．BC段光合強度下降是因為部分氣孔關閉，CO2供給不足所致

參考答案：B10.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構層次的一組排列順序是(

)①氨基酸②C、H、O、N元素③氨基酸分子相互結(jié)合④多肽⑤形成一定的空間結(jié)構A．①②③④⑤

B.②①④③⑤

C.②①③④⑤

D.②①③⑤④參考答案：C11.圖為處于某種狀態(tài)下的細胞圖，對此及其相關知識的描述，正確的是()A．用高倍顯微鏡觀察，清晰可見④具備兩層膜結(jié)構B．該細胞正處于質(zhì)壁分離過程中C．此細胞可能為葉肉細胞D．結(jié)構④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關的細胞器，結(jié)構②則與細胞分裂相關參考答案：C12.下圖中正確表示水稻呼吸強度與K+吸收量關系的是（

）參考答案：C13.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是：（

）A.

相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)；B.

大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量；C.

協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白；D.

主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度進行時，既要消耗細胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白。參考答案：D14.關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗，下列說法中正確的是(

)A．染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液B．用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，并使DNA水解C．酒精燈烘干載玻片，可將細胞固定在載玻片上

D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈現(xiàn)綠色的染色體和呈現(xiàn)紅的RNA分子參考答案：C15.單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,原因是（

）A．單倍體雜交后代不發(fā)生性狀分離B．單倍體經(jīng)染色體加倍后自交后代不發(fā)生性狀分離C．單倍體高度不孕,不發(fā)生性狀分離

D．單倍體育種免去了費時的雜交程序參考答案：B略16.人在補鈣的同時，最好吃一點魚肝油。其原因是（

）A．魚肝油中含有維生素A，有利于鈣的吸收B．魚肝油中含有更多的鈣C．魚肝油中含有維生素D，有利于鈣的吸收D．魚肝油中含有較多的脂質(zhì)，有利于鈣的吸收參考答案：C17.下列有關酶的特性的敘述，錯誤的是（）A．果膠酶只能催化果膠的水解，體現(xiàn)了酶的專一性B．隨溫度的升高，酶促反應所需的活化能降低C．溫度過高或過酸過堿都能使酶的空間結(jié)構遭到破壞D．酶適合在0～4℃保存是因為低溫時酶的空間結(jié)構穩(wěn)定參考答案：B．【考點】酶的特性．【分析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．一種酶只能催化一種或者一類化學反應，酶具有專一性；酶在降低反應的活化能方面比無機催化劑更顯著，因而催化效率更高．酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活．【解答】解：A、酶的專一性是指：一種酶只能催化一種或者一類化學反應，果膠酶只能催化果膠的水解，體現(xiàn)了酶的專一性，A正確；B、溫度能改變活化分子的百分率，不能改變活化能，B錯誤；C、酶的作用條件較溫和，溫度過高或過酸過堿都能使酶的空間結(jié)構遭到破壞，使酶失活，C正確；D、低溫時酶的活性低，空間結(jié)構穩(wěn)定，適于酶的保存，D正確．18.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關系，下列說法不正確的是（

）A.能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5B.2過程完成了從活躍化學能到穩(wěn)定化學能的轉(zhuǎn)變過程C.圖中1、2過程只能發(fā)生在綠色植物的葉肉細胞中D.某植物細胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結(jié)構參考答案：C綠色植物各種生命活動所需能量由呼吸作用提供，5代表有氧呼吸第三階段，釋放能量最多，A項正確；2過程代表暗反應，ATP中活躍化學能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定化學能，B項正確；藍藻細胞沒有葉綠體，也可發(fā)生1光反應、2暗反應，C項錯誤；某植物細胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2參與到同一細胞內(nèi)的5過程中，至少要穿過葉綠體雙層膜、線粒體雙層膜，共4層生物膜結(jié)構，D項正確?！军c睛】本題易錯選A項，錯因在于對光反應產(chǎn)生的ATP用途理解不清。光反應產(chǎn)生的ATP可用于葉綠體內(nèi)耗能的生命活動，但不能用于細胞的物質(zhì)吸收、細胞質(zhì)中核糖體上蛋白質(zhì)的合成等活動。19.下列有關生物膜的敘述，不正確的是

A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細胞膜

B．各種生物膜的化學組成和結(jié)構相似

C．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構的統(tǒng)稱

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能參考答案：C20.如圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程，相關敘述不正確的是()A．丙的合成可能受到一個以上基因的控制B．圖示過程沒有遺傳信息的傳遞C．過程a僅在核糖體上進行D．甲、乙中均含有起始密碼子參考答案：B21.某人的大腦某個部位受到損傷，但能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域最可能是（

）A．視覺語言區(qū)

B．書寫語言區(qū)C．運動語言區(qū)

D．聽覺語言區(qū)參考答案：A22.某DNA分子一條鏈上的腺嘌呤為17%，胞嘧啶為22%，那么另一條鏈上的鳥嘌呤和胸腺嘧啶之和應為()A．39%

B．50%

C．55%

D．61%參考答案：A【知識點】DNA的分子結(jié)構。解:在DNA結(jié)構中A與T配對，C與G配對，一條鏈的A為17%，C為22%，另一條鏈的的T為17%，G為22%，故G+T=17%+22%=39%?！舅悸伏c撥】理解堿基之間的配對關系。23.從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構層次為A.原子、分子、細胞器、細胞

B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)C.元素、無機物、有機物、細胞

D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B細胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構層次，原子、分子和細胞器不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構層次，A錯誤；人體為個體層次，構成人體的結(jié)構層次的包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)，B正確；元素、無機物和有機物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構層次，C錯誤；題干要求從人體的生命活動的角度理解，因此種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)與人體生命活動無直接關系，D錯誤。24.如圖是二倍體動物細胞分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，下列有關敘述不正確的是(

)

A.①可表示有絲分裂，該時期染色體和DNA完成了復制B.①可表示減數(shù)分裂，該時期可能發(fā)生交叉互換C.②可表示有絲分裂，該時期發(fā)生著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍D．②可表示減數(shù)分裂，該時期發(fā)生同源染色體分離參考答案：D略25.在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的(

)A.24%，22%

B.22%，28%

C.26%，24%

D.23%，27%參考答案：A26.性染色體為(Ⅰ)YY和(Ⅱ)XY的不正常精子產(chǎn)生的原因是A.Ⅰ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，Ⅱ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離B.Ⅰ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，Ⅱ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離C.Ⅰ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離，Ⅱ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離D.Ⅰ減數(shù)分裂的第二次分裂不分離，Ⅱ減數(shù)分裂的第一次分裂不分離參考答案：DX和Y屬于同源染色體，同源染色體應該在減數(shù)分裂的第一次分裂后期分離，之所以在一起是在減數(shù)分裂的第一次分裂后期沒有分離；兩條Y染色體是在減數(shù)分裂的第二次分裂后期Y染色體著絲點一分為二形成的，如果不分離就會出現(xiàn)在同一個精子中。因此，精子中性染色體為（Ⅱ）XY的原因是減數(shù)第一次分裂性染色體不分離；精子中性染色體為（Ⅰ）YY的原因是減數(shù)第二次分裂性染色體不分離。故選D?！緜渥ⅰ勘绢}考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，能結(jié)合所學的知識合理解釋性染色體為（Ⅱ）XY和（Ⅰ）YY的精子產(chǎn)生的原因。27.下列細胞的全能性最容易表達出來的是（

）A.蛔蟲的受精卵細胞

B.蠶豆的葉肉細胞C.人的口腔上皮細胞

D.蛙的神經(jīng)細胞參考答案：A全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。細胞全能性大小的比較：受精卵＞卵細胞（生殖細胞）＞體細胞，植物細胞＞動物細胞。蠶豆的葉肉細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的神經(jīng)細胞都屬于體細胞，因此上述四項中全能性最大的是蛔蟲的受精卵細胞，其次是蠶豆的葉肉細胞，再次是人的口腔上皮細胞與蛙的神經(jīng)細胞，因此A符合題意，B、C、D不符合題意。故選：A。28.下列生理過程中，細胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水比值增加的是（

）A．細胞衰老

B．作物越冬

C．種子萌發(fā)

D．細胞質(zhì)壁分離參考答案：C29.1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構模型，1962年獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．關于如圖DNA分子平面結(jié)構的敘述，錯誤的是（）A．7是組成DNA的基本單位B．5和6交替排列構成了DNA的基本骨架C．8的排列順序代表遺傳信息D．4可以是A．T．C．G參考答案：D【分析】由力可知，1是C，2是A，3是G，4是T，5是脫氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，8是堿基對，9是脫氧核苷酸鏈．【解答】解：A、DNA的基本單位是脫氧核苷酸，所以7是組成DNA的基本單位，A正確；B、DNA的基本骨架是由磷酸與脫氧核糖交替排列形成，B正確；C、堿基對的排列順序代表遺傳信息，C正確；D、4是胸腺嘧啶，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查DNA分子結(jié)構，解題的關鍵是識記DNA分子結(jié)構和尿嘧啶存在于RNA分子中．30.在下列哪種條件下栽培番茄，對增產(chǎn)有利？（

）

A.縮小晝夜溫差，延長光照時間

B.縮小晝夜溫差，縮短光照時間

C.擴大晝夜溫差，延長光照時間

D.擴大晝夜溫差，縮短光照時間參考答案：C31.有關圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

（

）A．含有兩條肽鏈B．B．共有126個肽鍵C．R基中共含有17個氨基D．形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子參考答案：A32.植物細胞中最重要的二糖和多糖分別是（

）

①乳糖和葡萄糖

②乳糖和麥芽糖

③蔗糖和麥芽糖④糖原和纖維素

⑤植物淀粉和纖維素A.①④

B.②⑤

C.③④

D.③⑤參考答案：D試題解析：①乳糖和葡萄糖，乳糖為動物二糖，葡萄糖為單糖，①錯誤；②乳糖和麥芽糖，乳糖為動物二糖，②錯誤；③蔗糖和麥芽糖，都為植物二糖，③正確；④糖元和纖維素，糖原為動物多糖，④錯誤；⑤淀粉和纖維素，都為植物多糖，⑤正確。D正確。A、B、C不正確?？键c：本題考查細胞中糖類的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。33.在“光合色素的提取與分離”實驗中，所用試劑和作用不相符的是（）A．碳酸鈣﹣保護葉肉細胞 B．二氧化硅﹣研磨充分C．95%酒精﹣溶解色素 D．層析液﹣分離色素參考答案：A【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗．【分析】色素提取和分離過程中幾種化學物質(zhì)的作用：（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素．（2）層析液用于分離色素．（3）二氧化硅破壞細胞結(jié)構，使研磨充分．（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞．【解答】解：A、研磨時加碳酸鈣是防止研磨中色素被破壞，A錯誤；B、在葉綠體色素的提取和分離實驗中，加入少許二氧化硅的作用是使研磨得充分，B正確；C、加入95%酒精的作用是溶解色素，C正確；D、各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素，D正確．故選：A．34.細胞核是細胞的重要結(jié)構。下列關于細胞核的敘述，正確的是A.核膜為單層膜

B.細胞核內(nèi)有線粒體C.細胞核內(nèi)沒有DNA

D.核孔是物質(zhì)進出細胞核的通道參考答案：D35.科學家將雌黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是（

）。A．黑雌

B．褐雌

C．白雄

D．黑雄參考答案：A36.如圖為滲透作用實驗，開始時如圖1，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透過半透膜)，過一段時間后結(jié)果如圖2，漏斗管內(nèi)的液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是A.圖1中B的濃度大于C的濃度B.圖2中B的濃度等于C的濃度C.圖1中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率D.圖2中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率參考答案：B在有一層半透膜，膜兩側(cè)有濃度差時溶劑分子會發(fā)生滲透作用。根據(jù)圖2中的結(jié)果分析可知B的高度比C的高度要高，即水分子進入到B漏斗管內(nèi)的多，說明B溶液濃度要大于C，B正確。但平衡時漏斗內(nèi)外溶液濃度不相等，仍然是B的濃度大于C，A錯誤。圖1中A中水分子擴散到C的速率大于C中水分子擴散到A的速率，所以漏斗內(nèi)液面才會上升，C正確。圖2中達到了動態(tài)平衡，所以A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率，D正確。點睛：滲透作用發(fā)生需要具備半透膜和膜兩側(cè)有濃度差，此時溶劑分子是雙向擴散的，在達到動態(tài)平衡時，溶劑分子進出速率是相等的。37.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（）A．病毒和柳樹 B．細菌和草履蟲 C．藍藻和酵母菌 D．青蛙和酵母菌參考答案：D【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同．【分析】?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．【解答】解：A、病毒沒有細胞結(jié)構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，A錯誤；B、細菌屬于原核生物，B錯誤；C、藍藻屬于原核生物，C錯誤；D、青蛙和酵母菌都屬于真核生物，D正確．故選：D．【點評】本題考查細胞種類，對于此類試題，考生需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．38.根據(jù)所學知識分析,下列四種物質(zhì)中不是構成酶的組成單位的是參考答案：C酶的化學本質(zhì)為RNA或蛋白質(zhì)，其中RNA的組成單位是核糖核苷酸，蛋白質(zhì)的組成單位是氨基酸。AD選項對應的都是構成蛋白質(zhì)的氨基酸；B選項是尿嘧啶核糖核苷酸，該物質(zhì)是構成RNA的組成單位之一；C選項是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，該物質(zhì)是構成DNA的組成單位之一。綜上所述，答案選C項。39.在水深200m的深海處，光線