人教版九年級上冊化學 第四單元 課題2《水的凈化》導學案

人教版九年級上冊化學第四單元課題2《水的凈化》導學案一、導入引入1.1感受水的重要性在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水是必不可少的重要資源。水不僅可以滿足我們的飲水需求，還用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、洗滌等方面。然而，我們所接觸到的自來水并不是完全干凈的。為了保證我們的飲用水安全，我們需要對水進行凈化處理。那么，你知道如何對水進行凈化處理嗎？1.2引出本單元內(nèi)容本單元的主題是《水的凈化》。通過學習本單元的內(nèi)容，我們將了解不同的水的凈化方法，掌握水的凈化原理，提高對水凈化的意識并探究一些常見的水凈化技術(shù)。讓我們一起來了解吧！二、目標明確2.1知識目標了解水的狀態(tài)及變化；掌握水的污染及常見的水污染源；理解水的凈化原理；掌握常見的水凈化技術(shù)。2.2能力目標提高運用理論知識分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)正確使用實驗儀器和器材的能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和實踐動手能力。2.3情感目標培養(yǎng)保護水資源的意識；加強環(huán)保意識，積極參與水資源保護活動；培養(yǎng)愛護環(huán)境、珍惜水資源的情感。三、激發(fā)興趣通過觀看一段視頻或者展示一些讓學生關(guān)注水資源保護和水凈化的圖片，引起學生的興趣，進一步了解本單元的主題內(nèi)容。四、學習展開4.1了解水的狀態(tài)及變化水是一種常見的物質(zhì)，我們在日常生活中經(jīng)常接觸到水。水的狀態(tài)有哪些？什么情況下水會發(fā)生變化？請同學們在小組內(nèi)進行討論，并記錄下你們的答案。4.2水的污染及常見的水污染源我們所接觸到的自來水并不是完全干凈的，其中可能含有各種污染物。請同學們列舉一些他們所了解的水污染源，并分析造成水污染的原因。4.3水的凈化原理為了保證水的質(zhì)量，我們需要對水進行凈化處理。請同學們思考，如何才能使水變得更加干凈？你能想到哪些凈化原理？4.4常見的水凈化技術(shù)水的凈化有多種方法，例如過濾、沉淀、消毒等。請同學們調(diào)查并了解一種常見的水凈化技術(shù)，例如活性炭的吸附作用、臭氧氧化、紫外線殺菌等，并制作一份簡單的報告。五、學習總結(jié)通過本節(jié)課的學習，我們對水的凈化有了初步的了解。水的凈化是保證我們飲水安全的重要環(huán)節(jié)，我們應(yīng)當加強環(huán)保意識，積極參與水資源保護活動。在接下來的學習中，我們將更加深入地了解水的凈化方法和原理，培養(yǎng)實踐動手能力，探究更多關(guān)于水的知識。六、課后作業(yè)請同學們選擇一種常見的水凈化技術(shù)，例如活性炭的吸附作用、臭氧氧化、紫外線殺菌等，并編寫一份簡短的報告，介紹該技術(shù)的原理和應(yīng)用。以上是本節(jié)課的導學案，希望同學