TCZSYSJLXH 005-2023 尤克里里專業(yè)水平等級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

T/BJZG尤克里里專業(yè)水平等級認(rèn)證團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)T/CZSYSJLXH005—2023尤克里里專業(yè)水平等級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)Ukulelestandardsforprofessionallevelcertification2023-11-14發(fā)布 2023-12-20實(shí)施北京中歌藝術(shù)院發(fā)布1T/CZSYSJLXH005—2023T/CZSYSJLXH005—2023PAGE\*ROMANPAGE\*ROMANVIII前 言養(yǎng)提升等方面等級評價提供依據(jù)。處世的質(zhì)地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣嗎，增強(qiáng)我們的民族自豪感。讓尤克里里愛好者浸潤在音樂的氛圍中。本標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)如下：國家《關(guān)于提高社會藝術(shù)素養(yǎng)，傳播正能量工作的要求》其它相關(guān)法律、規(guī)章、規(guī)范性文件、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)等。本標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是堅持尤克里里專業(yè)的要求、能力水平的評價、專業(yè)評價和社會認(rèn)可相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性開展工作要求，對尤克里里專業(yè)人才突出掌握基本的要求。為尤克里里專業(yè)的愛好者自我提升、終身學(xué)習(xí)提供指引。1GB/T1.2-20022本標(biāo)準(zhǔn)由北京中歌藝術(shù)院歸口、解釋,各相關(guān)方共同組織實(shí)施。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：莊建清、吳克家、莊錫連、陳亮、徐維奇、丁建春。本標(biāo)準(zhǔn)有效期五年，自公布之日起施行。尤克里里專業(yè)水平等級認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)范圍進(jìn)行，工作要求和評價比重要求。專業(yè)專業(yè)知識進(jìn)行練習(xí)。規(guī)范性引用文件與標(biāo)準(zhǔn)（不包括勘誤的內(nèi)容可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標(biāo)準(zhǔn)。中華音樂藝術(shù)分類大典尤克里里專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制要求規(guī)程術(shù)語和定義音樂藝術(shù)分類評價標(biāo)準(zhǔn)3.2.1 分類評價級可以報考到六級，中老年人可視實(shí)際水平本科相應(yīng)的級別。品德評價杜絕弄虛作假和學(xué)術(shù)不端行為，完善人才評價誠信體系。評價標(biāo)準(zhǔn)堅持憑能力、實(shí)際水平，注重考察爵士舞人才的專業(yè)性、技術(shù)性。尤克里里專業(yè)水平等級認(rèn)證級別/1-4/5-7高級/8-10等級考評綜合分等級含義初級//1-4級60對所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論考試成績及格，能夠運(yùn)用專業(yè)知識或基本技能獨(dú)立完成本音樂藝術(shù)的常規(guī)工作。中級/5-7級70-80能力。高級/8-10級81-100對所學(xué)習(xí)的專業(yè)理論考試成績優(yōu)秀，能夠運(yùn)用綜合知識或基本技能完成較為復(fù)雜技能、具有豐富的表現(xiàn)能力。普通受教育程度在尤克里里專業(yè)活動中應(yīng)掌握的通用基本理論知識等?？忌氖炀氝M(jìn)行評定打分，達(dá)到相應(yīng)級別的成績。培訓(xùn)培訓(xùn)目的通過培訓(xùn)，使學(xué)員了解所從事尤克里里專業(yè)教育應(yīng)具備的素質(zhì)要求。通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握尤克里里專業(yè)水平的能力。培訓(xùn)方式以課堂集中面授、線上平臺集中或個人自學(xué)相結(jié)合的方式，以課堂講授為主，線上平臺與自學(xué)為輔。培訓(xùn)課時等級理論課程核心能力總學(xué)時自學(xué)（學(xué)時）面授（學(xué)時）初級//1-4級400300700中級/5-7級520400920高級/8-10級7005001200培訓(xùn)教材依據(jù)培訓(xùn)課程使用北京中歌藝術(shù)院編寫的尤克里里專業(yè)水平考評教材大綱。培訓(xùn)記錄2培訓(xùn)記錄檔案，內(nèi)容包含：受訓(xùn)人員基本信息、報名申請表、每一次培訓(xùn)/繼續(xù)教育的具體日期、試卷或操作記錄、考核成績等內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)業(yè)識考試、能力測評及綜合素質(zhì)評價，經(jīng)統(tǒng)一考試合格后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)受訓(xùn)人員等級證書。尤克里里專業(yè)水平測評要求通用申報要求：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，道德高尚，身體健康。學(xué)員的真實(shí)水平；具有一定的表現(xiàn)能力。評價申報要求不熟練進(jìn)行考評。尤克里里專業(yè)水平體系構(gòu)建與評價標(biāo)準(zhǔn)尤克里里專業(yè)水平體系的構(gòu)建原則立評價指標(biāo)需要遵循一些基本原則。系統(tǒng)性原則。是指借鑒國內(nèi)尤克里里專業(yè)能力的研究成果，以目標(biāo)的整體優(yōu)化為準(zhǔn)繩，梳理價指標(biāo)體系，為尤克里里專業(yè)能力的全面評價和綜合評價奠定堅實(shí)基礎(chǔ)?？陀^性原則。是指立足于一切從實(shí)際出發(fā)。其一，評價指標(biāo)的設(shè)計要符合法律、法規(guī)和國家相適應(yīng)，能較好地發(fā)揮能力、綜合素質(zhì)的導(dǎo)向作用。具有代表性，能較全面地反映尤克里里專業(yè)能力的主要內(nèi)容，評價程序透明，數(shù)據(jù)計算標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。尤克里里專業(yè)水平等級認(rèn)證指標(biāo)體系的構(gòu)建3（標(biāo)）、15尤克里里專業(yè)水平等級通用認(rèn)證模塊該模塊包括學(xué)習(xí)能力、分析能力、表演能力、執(zhí)行能力、指導(dǎo)能力、溝通能力、持續(xù)能力和協(xié)作能力8個二級評價指標(biāo)，主要用于衡量高技能人才的綜合音樂藝術(shù)能力和音樂藝術(shù)素養(yǎng)。序號模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素1學(xué)習(xí)能力是指自我求知、做事、發(fā)展的能力。學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效。觀察點(diǎn)：學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、培訓(xùn)成績、新技能應(yīng)用。2分析能力是指將復(fù)雜的事物分成較簡單的組成部分，找出各部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關(guān)系。單獨(dú)進(jìn)行剖析、分辨、觀察和研究的一種能力。3表演能力是指找到合適的方式、方法，對表演過程中出現(xiàn)的難題進(jìn)行剖析，采取有效措施予以解決的能力。表演現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)場應(yīng)變。4執(zhí)行能力是指按照工作要求，保質(zhì)保量完成目標(biāo)任務(wù)的能力。工作紀(jì)律、工作績效。5指導(dǎo)能力是指傳藝，幫助他人掌握知識、提升技術(shù)水平的能力。培訓(xùn)業(yè)績、考評履職。6溝通能力是指通過交流，與他人分享知識、經(jīng)驗、技術(shù)信息的能力。準(zhǔn)確理解、語言表達(dá)。7持續(xù)能力是指保持對既定目標(biāo)的長期關(guān)注和琢信念堅定、堅持不懈。8協(xié)作能力是指利用掌握的知識和技能，協(xié)助、配合他人完成樂曲表演的能力。相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)一音準(zhǔn)。尤克里里專業(yè)水平等級專業(yè)認(rèn)證模塊序號模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素成果1教材是指熟練使用教材大概、較好熟悉教材的能力。專業(yè)知識的練習(xí)。能夠真正的獨(dú)立完成表演。2能力是指正確熟悉教材內(nèi)容的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)練唱曲目內(nèi)容能夠真正的獨(dú)立完成表演，達(dá)到一定的水準(zhǔn)。3表演能力掌握曲目要求并能夠真正的達(dá)到演出的能力。勤學(xué)苦練、掌握表演要領(lǐng)在舞臺上能夠真正的表演自如。尤克里里專業(yè)水平等級認(rèn)證評價模塊序號模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素觀察點(diǎn)1遵紀(jì)守法遵守國家法律、法規(guī)，行業(yè)、企業(yè)規(guī)章制度無違法犯罪記錄無不誠信記錄、按章辦事2能力是指立足崗位，緊跟新技術(shù)、新工藝的發(fā)展趨勢，有計劃、有目的地提升自我反思、自我激勵、自我規(guī)劃。完善自我、音樂藝術(shù)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃。3愛崗敬業(yè)是指對音樂藝術(shù)的強(qiáng)烈使命感，勤奮有加。思想品德、責(zé)任心。主動履行工作職責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、正義感、廉潔自律、尤克里里專業(yè)水平等級認(rèn)證結(jié)論的形成序號定量指標(biāo)定性指標(biāo)1作業(yè)能力教材作業(yè)能力2學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)能力3理解能力執(zhí)行能力4視譜能力知識能力5流暢能力自我發(fā)展6表演能力愛崗敬業(yè)7持續(xù)能力持續(xù)能力來變現(xiàn);定性評價指標(biāo)雖不能直接用數(shù)值量度，但可通過客觀事實(shí)和多方評判，用客觀事實(shí)和評判結(jié)論轉(zhuǎn)化為數(shù)值來變現(xiàn)。0.630.3790、80、60基礎(chǔ)知識要求層次性:知識結(jié)構(gòu)的基本層次是基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。層次的關(guān)系是博且專綜合性: 自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識與人文科學(xué)知識之間緊密聯(lián)系、相互作用，構(gòu)成雜的知識綜合體。及時將其補(bǔ)充到自己的知識領(lǐng)域中。掌握最牢固的基礎(chǔ)理論知識和最先進(jìn)的專業(yè)知識。音樂藝術(shù)素養(yǎng)思想道德素質(zhì)思想素質(zhì)是各方面素質(zhì)最主要的體現(xiàn)，思想素質(zhì)水平是決定學(xué)員合格的標(biāo)準(zhǔn)，決定學(xué)員水平的高具有馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛和平。具有高尚的道德品質(zhì)，具有深厚的人文精神和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感。要 素基本內(nèi)容。要 素基本內(nèi)容忠誠心忠于祖國、忠于人民、忠于受雇組織、忠于事業(yè)自控力有較強(qiáng)的心理承受能力，對自己的言行、情感有較強(qiáng)的自我控制能力事業(yè)心具有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心和奉獻(xiàn)精神，協(xié)作力對團(tuán)隊目標(biāo)和戰(zhàn)略有共同的理解責(zé)任心能夠承擔(dān)組織責(zé)任及社會責(zé)任毅志力具有堅忍不拔的意志及對事業(yè)執(zhí)著的追求，不畏懼艱難險阻，不懼怕挫折。進(jìn)取心始終保持積極向上的心態(tài)，不滿足現(xiàn)狀，勇于變革親和力能容忍別人對自己的不滿，能與持不同意見者共事自信心對于自己所從事的事業(yè)有堅定長創(chuàng)造性開展工作決斷力有勇有謀，敢于決斷，善于決斷公平心實(shí)事求是，堅持真理，平等待人，不分親疏，一視同仁勤 奮勤于總結(jié)同情心勤于和善于體察人情，關(guān)心和尊重他人，樂于幫助弱者和弱勢群體，熱衷于社會公益事業(yè)信 用具有良好的音樂藝術(shù)道德，講信用，守承諾，言必行，行必果文化素質(zhì)美情趣、文化品位、人文素養(yǎng)，將知識、能力、素質(zhì)融為一體。心理素質(zhì)地調(diào)節(jié)和控制自己和他人的情緒;適應(yīng)性地利用情緒信息，以便有計劃地、創(chuàng)造性地激勵能力。培養(yǎng)健全的人格。人格主要包括“氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面。”氣質(zhì)和認(rèn)知待挫折的態(tài)度，不斷地提高自己、完善自己。增強(qiáng)社會競爭意識。具有社會環(huán)境意識，具有與多種樂器合作精神，共同攜手為完成整個樂曲而努力。身體素質(zhì)具有良好的身體素質(zhì)，適應(yīng)高效率、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為德智體美等全面發(fā)展的綜合性人才。尤克里里專業(yè)勝任通用素質(zhì)評價指標(biāo)度的一致性。工作要求通則塊化編寫模式。工作要求包括：教材要求、相關(guān)知識要求四項內(nèi)容。尤克里里專業(yè)功能尤克里里專業(yè)學(xué)習(xí)人員所要實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)的主要方面。業(yè)功能。具體要求為：評評價。3工作內(nèi)容完成尤克里里專業(yè)功能所應(yīng)做的工作，是尤克里里專業(yè)功能的細(xì)分。尤克里里專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按照學(xué)習(xí)內(nèi)容，具體要求為：每項學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是一個有始有終的完整過程，或是可觀察到的具體學(xué)習(xí)單元。22學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)范表述形式與尤克里里專業(yè)功能相同。相關(guān)知識要求達(dá)到每項學(xué)習(xí)要求必備的知識。達(dá)到每項學(xué)習(xí)能力要求必備的知識。達(dá)到學(xué)習(xí)要求的其它知識。里專業(yè)要求相對應(yīng)，是具體的知識點(diǎn)，而不是寬泛的知識領(lǐng)域。尤克里里專業(yè)能力評價權(quán)重克里里專業(yè)能力評價中所占的權(quán)重。所占的權(quán)重。權(quán) 內(nèi)容重級別品德知識能力經(jīng)營管理/技能總計基礎(chǔ)知識音樂藝術(shù)知識知識小計基本能力音樂藝術(shù)能力能力小計初級1015153020204020100中級1010152515203530100高級205101510203035100評價方法評價原則采取自愿申請、資質(zhì)審核、考培分離、統(tǒng)一評價的原則。申請人應(yīng)具備4.1規(guī)定的所有基本條件，評價方式評價：采取考試、考核相結(jié)合的辦法。考試：分為理論知識考試、面試兩種方式。理論知識考試、技能考核和綜合評審均實(shí)行百分制，成績皆達(dá)60分（含）以上者為合格。考評時間30min