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第第頁審計(jì)實(shí)訓(xùn)的個(gè)人心得體會(huì)
實(shí)訓(xùn)課程根據(jù)教學(xué)安排依次進(jìn)行,從編制審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施審計(jì)到審計(jì)完成,以小組的形式分工,通過相互的協(xié)商完成各自的審計(jì)任務(wù)。在這次的實(shí)訓(xùn)中,團(tuán)隊(duì)合作精神是留給我很深刻的影響,面對(duì)對(duì)一個(gè)企業(yè)的審計(jì)工作,任務(wù)是很繁重的,明確、有序的分工和團(tuán)隊(duì)的合作使我們每一個(gè)成員都在輕松的過程中完成了任務(wù)??佳性诩?,平常的課程也較多,面對(duì)第一次接觸審計(jì)實(shí)務(wù),我們的工作從一開始充斥新奇和新鮮感,心想能很快的完成課程任務(wù),但很快就感覺味同嚼蠟,進(jìn)度特別慢,在心理上有了很大的沖擊。面對(duì)龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒,陷入到詳細(xì)的實(shí)務(wù)操作中,最末完成審計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù),對(duì)我們每一個(gè)人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。
通過審計(jì)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn),讓我學(xué)到了如何運(yùn)用審計(jì)的方法,通過試驗(yàn),掌控批閱法、調(diào)解法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用,學(xué)習(xí)內(nèi)部掌握的測試與評(píng)價(jià);掌控了審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用;通過詳細(xì)的綜合案例分析,提高了我對(duì)審計(jì)綜合案例的審查分析技能;通過這次培訓(xùn),通過對(duì)試驗(yàn)審計(jì)報(bào)告的填寫、審查,了解到了審計(jì)工作的繁復(fù)性和艱難性,也提高了我對(duì)編寫審計(jì)工作報(bào)告的技能。以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,采納風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗(yàn),包括接受被審計(jì)單位的托付,簽訂業(yè)務(wù)商定書,編制審計(jì)總體策略和詳細(xì)審計(jì)計(jì)劃,運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀測、詢問,函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),編制審計(jì)工作底稿。最末對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)看法,并出具審計(jì)報(bào)告。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,自己也具備了肯定的審計(jì)實(shí)際操作技能,但通過這次的學(xué)習(xí)我發(fā)覺了自己對(duì)審計(jì)學(xué)的知識(shí)掌控不堅(jiān)固,對(duì)詳細(xì)的審計(jì)工作流程不是很清晰。在一些方面存在馬虎大意、不仔細(xì)的立場,很難找出存在的審計(jì)錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的時(shí)間已經(jīng)滿滿三年多了,細(xì)心仔細(xì)是對(duì)這個(gè)專業(yè)同學(xué)的基本要求,但自己仍存在這些問題,在以后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)仔細(xì)真的去做好每一件事,提高工作效率,養(yǎng)成好的習(xí)慣。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計(jì)方面的內(nèi)容通過試驗(yàn)系統(tǒng)的進(jìn)行模擬,而審計(jì)學(xué)很強(qiáng)的實(shí)踐性只靠現(xiàn)在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠,在這次實(shí)訓(xùn)中我感受到不僅是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用,還要同其他許多方面的只是相結(jié)合,如在編寫審計(jì)報(bào)告的時(shí)候,要對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析說明,這些需要我通過其他課程、學(xué)科來彌補(bǔ)。在面對(duì)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)我要不斷的學(xué)習(xí),不斷的`提高自己,在實(shí)踐中不斷熬煉自己的技能,用審計(jì)的知識(shí)解決實(shí)際的問題。
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)二
一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn),我受益匪淺,以下是對(duì)審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
一、實(shí)訓(xùn)的意義。
我們都清晰審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。我們只依靠理論知識(shí)是不夠的,它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。通過實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)覺自己存在的問題,可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教,以解決問題。從而,以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ),也為以后的工作做了鋪墊,同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名同學(xué),我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試,而是為了獵取知識(shí),獵取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。
我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)試驗(yàn),通過這五個(gè)試驗(yàn),我們要掌控審計(jì)方法的應(yīng)用,內(nèi)部掌握的測試與評(píng)價(jià),審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析,審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過一個(gè)星期的努力,基本上完成了這五個(gè)試驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了,有些知識(shí)忘卻了,通過復(fù)習(xí),翻閱書本和向同學(xué)請(qǐng)教,終于完成了以上的任務(wù)。
三、實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平常的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起,給我們講課,監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握,我們需要自覺地去學(xué)習(xí),遇到不懂的問題時(shí),要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的試驗(yàn)結(jié)果。遇到問題時(shí),只要找到老師,她是會(huì)援助我們解決的,從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。
2、積極的立場。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)味同嚼蠟,由于每天面對(duì)的都是同一門課程,一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極立場,保持學(xué)習(xí)的熱忱,對(duì)知識(shí)的渴望。我們需要積極的立場,把每一個(gè)試驗(yàn)做好,把結(jié)果做到最好。
3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn),其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,我們要學(xué)會(huì)與人溝通,溝通,由于有時(shí)候只有通過不斷地爭論和溝通彼此的看法,這樣才能達(dá)到試驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí),我們要盡自己最大的技能去援助同學(xué),由于從中我們也是收益的,我們也會(huì)收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì),原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了,就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí),只是理論知識(shí),我們只有通過實(shí)訓(xùn),使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,只有這樣,才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
四、存在的不足。
1、基礎(chǔ)知識(shí)不夠堅(jiān)固。審計(jì)學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì),
中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),成本會(huì)計(jì),管理睬計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里,有些基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠堅(jiān)固的,因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門課程帶來有些不便。但是,亡羊補(bǔ)牢,為期不晚。通過這次的實(shí)訓(xùn),我發(fā)覺了不足之處,予以實(shí)時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,終于基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。
2、馬虎大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-毛病,那就是馬虎。在試驗(yàn)四的案例八那題,要求重新編制利潤表,我在編制的過程中,有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了,導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果涌現(xiàn)錯(cuò)誤,經(jīng)過幾次檢查和向同學(xué)請(qǐng)教,才發(fā)覺是由于自己馬虎把數(shù)字算錯(cuò)了。可見,只有仔細(xì)細(xì)心才能把事情做好,特別是對(duì)于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)來說是最最少的要求,也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,我們都要始終帶著仔細(xì)細(xì)心的立場去做好每一件事情,否那么將會(huì)使工作效率大打折扣,同時(shí)對(duì)企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我們的平常學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)心的好習(xí)慣。
總之,通過這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)覺了自己的不足之處,也收獲了不少,我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí),切記:理論與實(shí)踐相結(jié)合!
審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)三
雖然上過許多學(xué)分的審計(jì)課,但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。
雖然之前有參與過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),但這次的感覺卻完全不同,幾乎全靠自己的技能和理解,剛開始時(shí),面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料,我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺,久久不知如何開始,后來在老師的耐煩指導(dǎo)下,開始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐煩和細(xì)心的工作。
從大一到現(xiàn)在做了許多的上機(jī)實(shí)習(xí)課,每一次都有不一樣的體會(huì),不僅由于實(shí)習(xí)的課程不同了,也由于隨著年歲的增長,看到的東西也有所不同了,通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
1.夯實(shí)基礎(chǔ),加深記憶,促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程主要以自學(xué)為主,理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過程中遇到了許多會(huì)計(jì)上知識(shí),對(duì)于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘卻了。通過這次實(shí)習(xí)不僅加深了對(duì)審計(jì)工作的了解,更讓我回顧了許多會(huì)計(jì)處理方法和原那么。
2.積極的立場。在實(shí)訓(xùn)期間的確是味同嚼蠟,每天我們都要細(xì)心的去對(duì)數(shù)據(jù),查資料。這樣保持謹(jǐn)慎積極的立場尤為重要。
3.理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì),原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了,就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí),只是理論知識(shí),我們只有通過實(shí)訓(xùn),使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐,只有這樣,才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷總結(jié),從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
4.團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的過程中很重要的一點(diǎn)就是常常和左右的同學(xué)爭論不懂的問題和錯(cuò)誤的地方,有時(shí)候也會(huì)共享一些當(dāng)心得,小技巧。這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作,這就需要我們學(xué)會(huì)與人溝通,合理的安排好每個(gè)人的工作,聽取別人的看法,這樣才能達(dá)到試驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí),我們要盡自己最大的技能去援助同學(xué),由于從中我們也是收益的,我們也會(huì)收獲不少東西。
每做一次實(shí)訓(xùn),感覺大家的收獲總會(huì)不少。
做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平常學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問題的技能。在實(shí)訓(xùn)的過程中,我們深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我們就沒有去討論過,做的時(shí)候突然間覺得真的有點(diǎn)無知,雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題,但還是糜費(fèi)了很多時(shí)間,這一點(diǎn)是我們需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時(shí)間不長,但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了許多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西,這對(duì)于我們的學(xué)業(yè),乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。
在實(shí)訓(xùn)中,由于馬虎大意,許多數(shù)字我們總是做錯(cuò),比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了許多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中,最大的問題還是我們第一次做審計(jì),閱歷方面還不足,使得我們做起來很吃力。自己沒有耐煩,常常會(huì)由于資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某
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