《小小竹排畫中游》精彩課堂實錄_第1頁
《小小竹排畫中游》精彩課堂實錄_第2頁
《小小竹排畫中游》精彩課堂實錄_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁《小小竹排畫中游》精彩課堂實錄

同學(xué)：竹排。

老師：今日老師就帶你們?nèi)ビ^賞漂亮的風(fēng)景好嗎?出示課件。

老師：你們看到什么風(fēng)景？

同學(xué)１：小魚。

同學(xué)２：禾苗。

老師：今日老師就帶你們學(xué)一首好聽的兒歌(課件出示課題

“小小竹排畫中游”

同學(xué)齊讀課題。

老師：請同學(xué)自由讀,把不認識的字圈出來。

同學(xué)：自由讀。

老師：小伙伴讀好了嗎?那請小伙伴讀給沈老師聽好嗎？

同學(xué)齊讀課文。

老師：誰能站起來為大家展示一下？(指一生讀

老師：他讀得怎樣？

同學(xué)：他讀得感情不好。

老師：那請你來有感情地讀一讀。(該生讀課文

老師：他讀得怎樣

同學(xué)：特別棒！

老師：這些生字寶寶,你們認識嗎?(課件出示),指一生上臺領(lǐng)讀。

老師：誰來說說這個小伙伴讀得怎樣？

同學(xué)：他讀得很正確。

老師：給他掌聲,說說為何會認識這么多字。

老師：打開課本,請小伙伴自由拼讀生字。

(同學(xué)自讀生字,老師巡回指導(dǎo)。

老師：誰來找找三點水的字。

同學(xué)：江流游

老師：從三個字中你發(fā)覺了什么？

同學(xué)１：江里有水,所以是三點水。

同學(xué)２：魚在水里游,所以游是三點水。

老師：你們真能干,掌聲鼓舞。

老師：說說唱為何是口字旁

同學(xué)：唱歌是用嘴巴的。

老師：排為何是提手旁

同學(xué)：竹排用手來劃。

老師：生字寶寶摘下了帽子,再請小伙伴來認一認,(課件出示,同學(xué)集體認讀。

老師：生字寶寶跳到我們的兒歌里,你們認識嗎

(同學(xué)自由讀詩歌

老師：你最喜愛哪一句,把最拿手的.一句讀給大家聽。

同學(xué)：鳥兒唱,魚兒游。

老師：為何喜愛這句

同學(xué)１：魚兒在水里開心地游來游去。

同學(xué)２：小鳥在天上歡樂地飛來飛去。

老師：請同學(xué)來做做魚兒游,鳥兒唱的動作。(同學(xué)表演

老師：怎么讀,才能讀出這種感情來。

同學(xué)：興奮。

老師：那請小伙伴帶著這種心情一起來讀。

(同學(xué)齊讀,邊做動作。

老師：還喜愛那一句

同學(xué)：禾苗綠油油。

老師：觀賞綠油油的禾苗,(課件出示),你們認為美不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論