學(xué)校十二五教育發(fā)展規(guī)劃樣本

學(xué)?！笆濉苯陶d發(fā)展規(guī)劃依照鄧小平同志“教誨要面向當(dāng)代化、面向世界、面向?qū)怼迸荆勒战瓭擅裢尽叭齻€(gè)代表”重要思想和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基本教誨改革與發(fā)展決定》、《面向21世紀(jì)教誨振興行動(dòng)籌劃》精神，我校在全面完畢“十一五”發(fā)展規(guī)劃基本上，在此后五年內(nèi)以學(xué)校發(fā)展為主題，以全面提高教誨質(zhì)量為主線出發(fā)點(diǎn)，努力使學(xué)校實(shí)現(xiàn)“六優(yōu)”、“三化”。即：優(yōu)化辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、優(yōu)化教師隊(duì)伍、優(yōu)化管理手段、優(yōu)化評(píng)價(jià)體系、優(yōu)化教誨質(zhì)量，把我校建成當(dāng)代化、信息化、個(gè)性化示范學(xué)校。一、辦學(xué)思想辦學(xué)目的：社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、教師自豪、學(xué)生喜歡辦學(xué)理念：以優(yōu)化環(huán)境為依托、以精細(xì)化管理為保障、以教學(xué)質(zhì)量為中心校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、弘志、篤行校風(fēng)：和諧、臻善、求是、創(chuàng)新教風(fēng)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)愛、敬業(yè)學(xué)風(fēng)：勤奮、探究、合伙、進(jìn)取二、基本思路（一）優(yōu)化辦學(xué)條件增長(zhǎng)教誨投入辦學(xué)條件是創(chuàng)立當(dāng)代化學(xué)校，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教誨物質(zhì)基本。咱們要在既有條件基本上，通過政府投入、社會(huì)資助和自身努力，堅(jiān)持實(shí)用、先進(jìn)、科學(xué)原則，在將來五年中從校舍、設(shè)備、軟件三個(gè)方面形成優(yōu)良辦學(xué)條件。1、校園再規(guī)劃（1）~，爭(zhēng)取建一座1500平原則化食堂宿舍綜合樓。（2）建一條200延長(zhǎng)米甬路。（3）建一座100延長(zhǎng)米自行車棚。2、設(shè)備高水平（1）此前全面完善語音室、多媒體課件制作室、實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室等各種功能用房。（2）每個(gè)教室配備視頻展示臺(tái)，實(shí)現(xiàn)班班通，校校通。（3）加大遠(yuǎn)程教誨網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用，力求使我校教誨信息化和教誨當(dāng)代化達(dá)到先進(jìn)水平。3、軟件上檔次（1）到，學(xué)校藏書超過萬冊(cè)，圖書流通率學(xué)生人均每學(xué)期達(dá)到20冊(cè)以上，報(bào)刊雜志達(dá)到種以上，實(shí)用齊全，滿足師生進(jìn)修、學(xué)習(xí)之需。（2）各學(xué)科教學(xué)用投影片、幻燈片、光盤、錄音帶、計(jì)算機(jī)軟件基本齊全，依照需要及時(shí)添置。（3）為廣泛開展活動(dòng)課和科技創(chuàng)新活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)室要購(gòu)買有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材，同步，充分運(yùn)用“校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)辦公無紙化。4、增長(zhǎng)體育衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)投入，提高體育衛(wèi)生教學(xué)設(shè)施，爭(zhēng)取達(dá)到省標(biāo)。（二）優(yōu)化育人環(huán)境改進(jìn)學(xué)校布局要本著“整體規(guī)劃、分步實(shí)行、逐漸完善”方針，在既有基本上加強(qiáng)校園人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境使校園成為知識(shí)殿堂，藝術(shù)園地。1、綠化校園營(yíng)造環(huán)境美：在五年內(nèi)深化校園環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)園林風(fēng)格。2、展板展廊體現(xiàn)藝術(shù)美：走廊配名畫臨摹，教室辦公室布置有書家近作，銘牌櫥窗有名人名言。3、人際和諧折射文明美：規(guī)范師生尋常行為，構(gòu)筑和諧校園人際關(guān)系，考試無舞弊、公物無損壞、語言無臟話、地面無紙屑、校園無煙蒂，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范校。通過上述努力使校園環(huán)境優(yōu)美，色調(diào)和諧，布局合理，功能齊全，營(yíng)造濃厚校園文化藝術(shù)氛圍。（三）優(yōu)化教師隊(duì)伍提高教師素質(zhì)努力建設(shè)一支師德崇高、業(yè)務(wù)精湛、構(gòu)造優(yōu)化、布滿活力教師隊(duì)伍，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要。1、要以師德教誨為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。師德建設(shè)是提高教師素質(zhì)核心，要認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨路線、方針、政策。學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)行綱要》，推動(dòng)教職工思想道德建設(shè)，使教師有堅(jiān)定抱負(fù)信念，有對(duì)的價(jià)值觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教良好師表形象，在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范，為人師表。2、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)隨著科技發(fā)展，必將對(duì)現(xiàn)行教誨體系、教誨內(nèi)容和教誨手段產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因而提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，將成為全面提高教誨教學(xué)質(zhì)量核心。教師不但要有本學(xué)科專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備有關(guān)學(xué)科知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，由“單一型”教師逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬?fù)合型”教師。3、加大對(duì)教師信息技術(shù)、外語和綜合類課程培訓(xùn)力度在將來五年內(nèi)，對(duì)45歲如下教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。初級(jí)培訓(xùn)要達(dá)到規(guī)定是：掌握信息技術(shù)基本知識(shí)，操作系統(tǒng)、文字解決、信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用，因特網(wǎng)基本。高檔培訓(xùn)要達(dá)到規(guī)定是：掌握文稿演示、電子表格、網(wǎng)頁(yè)制作、多媒體課件制作。學(xué)校在恰當(dāng)時(shí)候，對(duì)教師信息技術(shù)能力進(jìn)行考核，作為選優(yōu)汰劣規(guī)定之一。4、繼續(xù)實(shí)行“金字塔”式園丁工程，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要通過“金字塔”式園丁工程，培養(yǎng)一大批在教誨教學(xué)工作中起骨干、示范作用先進(jìn)教師和一批教誨名師。五年內(nèi)，要在每一學(xué)科培養(yǎng)出1—2名遼源市學(xué)科帶頭人，并以此帶動(dòng)和培養(yǎng)大批青年骨干教師。40歲如下教師必要掌握一門外語和電腦操作技能，勉勵(lì)青年教師不斷進(jìn)修，努力提高教師學(xué)歷層次。5、努力提高教誨科研水平我校已有了較為完善教誨科研體系，承擔(dān)了省、市級(jí)科研課題。咱們要在此基本上，本著實(shí)用、先進(jìn)、可操作、可推廣精神，努力提高教誨科研水平，獲得數(shù)量更多、層次更高、影響面更大、實(shí)際效果更好科研成果。規(guī)定教師自選一種課題進(jìn)行研究，至少完畢兩篇科研論文。充分發(fā)揮學(xué)校教研組組織領(lǐng)導(dǎo)作用，完善教學(xué)科研操作程序和考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，勉勵(lì)教師人人自覺積極地進(jìn)行科研活動(dòng)，使學(xué)校科研成為全縣教誨研究一種重要窗口。（四）優(yōu)化管理手段提高管理質(zhì)量學(xué)校管理要有對(duì)的管理思想、嚴(yán)密管理機(jī)制和當(dāng)代化管理手段，這是學(xué)?？茖W(xué)化限度重要標(biāo)志。1、對(duì)的管理思想：實(shí)行以人為本管理思想，把全心全意依托教職工，調(diào)動(dòng)教職工積極性作為學(xué)校管理出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。2、嚴(yán)密管理機(jī)制：要繼續(xù)執(zhí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘請(qǐng)制、崗位責(zé)任制、目的管理考核細(xì)則獎(jiǎng)懲制、構(gòu)造工資制。充分發(fā)揮黨組織保證監(jiān)督作用，教代會(huì)民主管理作用，完善議事程序和規(guī)則。堅(jiān)持精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、成績(jī)與利益相結(jié)合、思想教誨心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。實(shí)行依法治校，以德治校，依法治教，以德治教。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“六·五”普法規(guī)劃，提高全校師生法制意識(shí)。在尋常工作中，每年有奮斗目的，學(xué)期有實(shí)行籌劃，部門有工作籌劃，每周有工作安排，期中有檢查，期末有總結(jié)，獎(jiǎng)懲分明，勉勵(lì)先進(jìn)。3、高效管理手段使用好當(dāng)前學(xué)校電腦辦公、管理系統(tǒng)，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教誨、教學(xué)、人事、財(cái)會(huì)、圖書、體育、健康等方面資料儲(chǔ)存、檢索、分析、打印，逐漸實(shí)現(xiàn)辦公無紙化。（五）優(yōu)化教誨質(zhì)量提高學(xué)生素養(yǎng)努力提高教誨教學(xué)質(zhì)量，是立校之本。在將來五年中，全校上下要強(qiáng)化育人質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)“生活上自立、學(xué)習(xí)上自主、思想上自強(qiáng)、有道德抱負(fù)，有個(gè)性特長(zhǎng)，有科學(xué)素養(yǎng)”一代新人。1、德育工作要增強(qiáng)時(shí)代感，有針對(duì)性、實(shí)效性和積極性。學(xué)校工作，德育為先。學(xué)生思想政治素質(zhì)是最重要素質(zhì)。咱們?cè)诩訌?qiáng)和改進(jìn)德育工作時(shí)，一要繼承，二要?jiǎng)?chuàng)新。繼承，就是要繼續(xù)實(shí)行《遼源市德育工作實(shí)行方案》，繼續(xù)遵循“組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)化、德育目的層次化、德育內(nèi)容系列化、德育渠道網(wǎng)絡(luò)化、德育活動(dòng)制度化、德育考核科學(xué)化”德育工作基本原則。創(chuàng)新，就是要研究新時(shí)期德育對(duì)象，德育工作特點(diǎn)和規(guī)律，確立新思路，努力在德育內(nèi)容、形式、辦法、手段和機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，在加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和積極性上下功夫。這要成為此后五年內(nèi)加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作重點(diǎn)。加強(qiáng)針對(duì)性，就是規(guī)定德育內(nèi)容和辦法要與詳細(xì)環(huán)境中詳細(xì)對(duì)象詳細(xì)特點(diǎn)相結(jié)合；就是要加強(qiáng)調(diào)查研究，把握少年小朋友身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化和學(xué)生思想教誨工作新狀況，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，有放矢地進(jìn)行教誨；就是要在德育總目的統(tǒng)攬之下，針對(duì)學(xué)生不同窗齡段特點(diǎn)，擬定不同教誨階段詳細(xì)內(nèi)容和規(guī)定，形成互相銜接、層次遞進(jìn)構(gòu)造。加強(qiáng)實(shí)效性，就是德育工作要?jiǎng)?chuàng)新辦法和拓寬途徑，培養(yǎng)學(xué)生自我教誨能力。必要變化教誨辦法形式主義和成人化傾向。要遵循素質(zhì)教誨規(guī)定和學(xué)生道德心理發(fā)展規(guī)律，吸納涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、系統(tǒng)論、行為學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科研究成果，從實(shí)際出發(fā)，靈活多樣，積極開展各種形式心理健康教誨活動(dòng)。要注重學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，校內(nèi)設(shè)立各種服務(wù)崗位，使其有鍛煉機(jī)會(huì)；校外參加社會(huì)服務(wù)、學(xué)工學(xué)農(nóng)、軍事訓(xùn)練、科技創(chuàng)造、社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、實(shí)踐第一觀點(diǎn)和為人民服務(wù)精神；開展城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)，搞好扶貧幫困，捐資助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛心，團(tuán)結(jié)互助精神。加強(qiáng)積極性，就是德育工作要有預(yù)見，工作上處在積極地位。在校內(nèi)要形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”網(wǎng)絡(luò)，校外要形成“社會(huì)----學(xué)校----家庭一體化”網(wǎng)絡(luò)，多方配合，形成合力。2、努力深化教學(xué)改革教學(xué)是學(xué)校工作重心，五年內(nèi)，在教學(xué)方面要有若干突破。（1）突破老式教學(xué)觀念當(dāng)前，要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)行素質(zhì)教誨，必要轉(zhuǎn)變教誨觀念，改革教學(xué)辦法，改進(jìn)教學(xué)手段，革新教誨模式。咱們教學(xué)理念是“以學(xué)生全面發(fā)展需求為中心，實(shí)行‘高效’教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主和創(chuàng)新能力”。（2）突破老式課程設(shè)立以新一輪課程改革精神為指引，在開齊開足必修課基本上，突出兩種課程學(xué)習(xí)，即選修課、活動(dòng)課學(xué)習(xí)。此后學(xué)生選修課設(shè)立要更多地滿足學(xué)生多方面，多層次需要，每個(gè)年級(jí)要開設(shè)1—2門選修課，擴(kuò)充課程內(nèi)涵，拓展必修課內(nèi)容。搞好開放式活動(dòng)課，與課程改革配套，特別考慮學(xué)生科學(xué)精神和人文素養(yǎng)培養(yǎng)，使活動(dòng)課豐富多彩，百花齊放。研究性學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程在五年內(nèi)由啟動(dòng)到規(guī)范，設(shè)立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，全方位地多層次地在學(xué)生中開展，以實(shí)踐和創(chuàng)新為重點(diǎn)，形成一批成果。（3）突破老式課堂教學(xué)模式改革老式教學(xué)模式，創(chuàng)造新型各種各樣教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實(shí)行三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過程，形成以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，促使學(xué)生積極發(fā)展課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)辦法，倡導(dǎo)激活思維“啟發(fā)式”、“探究式”，普及網(wǎng)絡(luò)教誨，運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，把微笑帶進(jìn)課堂，把勉勵(lì)帶進(jìn)課堂，把競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂，進(jìn)行高效課堂教學(xué)摸索研究。（4）突破原有教學(xué)成績(jī)?cè)蹅円哉n程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構(gòu)建符合素質(zhì)教誨新型教學(xué)模式，本著“夯實(shí)基本，突顯個(gè)性；因材施教，分層規(guī)定；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”原則，通過幾年努力，在教學(xué)質(zhì)量上獨(dú)樹一幟，有一種大提高，打造一種名牌。隨著教學(xué)改革進(jìn)一步，咱們要實(shí)行考試及評(píng)價(jià)手段改革。在新五年中，咱們要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，運(yùn)用當(dāng)代教誨技術(shù)手段，變苦抓為擅抓，變苦教為樂教，變苦學(xué)為巧學(xué)，變苦育為善育，質(zhì)量第一，效益第一，使學(xué)校教學(xué)工作敢為人先，創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。（5）擴(kuò)大對(duì)外交流，開展中片教師手拉手活動(dòng)組織師生參加“基本教誨資源網(wǎng)”學(xué)習(xí)交流和培訓(xùn)，獲取最新教誨信息，掌握最佳教學(xué)辦法。創(chuàng)造條件，組織某些骨干教師赴外地參觀學(xué)習(xí)。組織某些教師在中片開展示范教學(xué)活動(dòng)，參加教研活動(dòng)，共同提高。鞏固和發(fā)展各類興趣小組，開展各類講座，形成周期，形成規(guī)模，形成特色，勉勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽和創(chuàng)造創(chuàng)造活動(dòng)。在校內(nèi)要有獎(jiǎng)勵(lì)制度，每年都要進(jìn)行記錄、總結(jié)、表?yè)P(yáng)。3、貫徹“健康第一”思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。體育要保持特色。保證學(xué)生每天參加一小時(shí)戶外活動(dòng)，開展小型多樣體育比賽。學(xué)生體質(zhì)測(cè)試和各項(xiàng)比賽成績(jī)均要名列全縣前列。衛(wèi)生教學(xué)要有實(shí)效，要成立心理健康征詢室。積極開展藝術(shù)教誨，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。器樂教學(xué)要廣泛地走進(jìn)課堂，每一種學(xué)生至少掌握1—2種樂器。農(nóng)民畫教學(xué)要廣泛地走進(jìn)課堂，每一種學(xué)生要理解農(nóng)民畫，積極參加農(nóng)民畫創(chuàng)作。（六）優(yōu)化評(píng)價(jià)體系拓寬評(píng)價(jià)指標(biāo)長(zhǎng)期以來，在教誨教學(xué)領(lǐng)域，咱們往往以考代評(píng)，考試成了評(píng)價(jià)學(xué)生唯一原則，成了學(xué)生命根兒。把評(píng)價(jià)簡(jiǎn)樸地等同于考試，片面夸大考試意義和作用，嚴(yán)重地違背了教誨教學(xué)宗旨，扼殺了學(xué)生實(shí)踐精神和創(chuàng)造能力。在“十二五”期間咱們要建立教誨新評(píng)價(jià)體系。1、拓展評(píng)價(jià)內(nèi)容在尋常教誨教學(xué)中，咱們拓寬評(píng)價(jià)內(nèi)容是：既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注她們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中變化和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注她們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出來情感、態(tài)度、價(jià)值觀。如學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、與她人合伙交往能力、觀測(cè)分析能力、語言表達(dá)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力，學(xué)生行為體現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂體現(xiàn)、課外作業(yè)、與她人交往態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等等。開展豐富多彩活動(dòng)，和教師、家長(zhǎng)訂立責(zé)任狀，做好控輟保學(xué)工作。2、豐富評(píng)價(jià)方式在教誨教學(xué)中，評(píng)價(jià)學(xué)生方式及手段是各種各樣、豐富多彩。咱們優(yōu)化評(píng)價(jià)方式是：（1）語言評(píng)價(jià)。語言評(píng)價(jià)是隨時(shí)隨處、簡(jiǎn)樸易行評(píng)價(jià)方式。當(dāng)學(xué)生有了明顯進(jìn)步時(shí)，教師要及時(shí)予以勉勵(lì)：“你能行，進(jìn)步真快!”當(dāng)學(xué)生退步時(shí)，悄悄提示：“要掉隊(duì)了，加把勁迎頭趕上!”（2）字面評(píng)價(jià)。字面評(píng)價(jià)是當(dāng)師與生不能面對(duì)面交流時(shí)一種間接評(píng)價(jià)方式，有時(shí)也起到一種別開生面效果。（3）圖形評(píng)價(jià)。用圖形來評(píng)價(jià)學(xué)生尋常行為習(xí)慣，可觀可感，形象有趣，是孩子們喜聞樂見評(píng)價(jià)方式。（4）神態(tài)評(píng)價(jià)。神態(tài)評(píng)價(jià)是最有魅力評(píng)價(jià)。有時(shí)候一種信任目光、一種微笑表情，就是對(duì)學(xué)生莫大鼓舞，并能起到立竿見影效果。例如當(dāng)性格比較內(nèi)向、表達(dá)能力欠佳、或?qū)栴}不是很有把握同窗起來回答問題時(shí)，教師面帶微笑，作出側(cè)耳傾聽狀，用勉勵(lì)目光注視著她，并不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，就是對(duì)這位學(xué)生最大勉勵(lì)。3、拓寬評(píng)價(jià)主體新課