
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
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文檔簡介
第一單元
(知識點舉例說明金點子
平均分一些物體,有時
有余數(shù)15個氣球平均分給4個小朋友,求每人有剩余;余數(shù)是表示每
的除法分幾個,還剩幾個,列式為份分得同樣多后還剩下
的意義154-4=3(個)...3(個)的部分,單位與被除數(shù)
的單位統(tǒng)一
68+9=7...5
數(shù)
有有余7
除法
的在有余數(shù)的除法中,余
9/68
豎
的
余式數(shù)一定要小于除數(shù)
63
數(shù)
的55+8=6...7
試商時,想如果商7,根據(jù)七八五十
除有余數(shù)的除法,在試商
六可知56接近55,但比55大,所以
試商時,試得的商與除數(shù)的
法改商6,這時,6X8=48,48+7=55,可積要接近被除數(shù)且比被
知商6余7除數(shù)小
學校開運動會,張老師用彩旗按照兩理解余數(shù)的意義,利用
紅三黃的順序布置會場。根據(jù)張老師
探索規(guī)律余數(shù)準確判斷物體的位
插旗的規(guī)律推算:第22面旗是(紅)色,置或某一位置上物體的
第29面旗是(黃)色特征J
第二單元
知識點舉例說明金點子
5+2x6
乘加、乘減混合運算的運算順
乘加(減)混=5+12
=17序:先算乘法,后算加、減法
合運算
36-94-3
除加、除減混合運算的運算順
除加(減)混=36-3
=33序:先算除法,后算加、減法
合運算
混(48-8)4-8在一個算式里,如果有小括號,
合含有小括號
=404-8
的混合運算先算小括號里面的,再算小括號
運=5
外面的
算
二年級有兩個班,二⑴班有
29人,二⑵班有27人,把二解決問題時,根據(jù)問題分析數(shù)量
解決問題年級全部同學平均分成7
關系,根據(jù)數(shù)量關系找出所有的
組,求每組多少人,列式為
已知信息
(27+29)+7=8(人)
第三單元
知識點舉例說明金點子
圖形對折后兩邊完全重合,像這
軸對稱圖形
樣的圖形是軸對稱圖形
稱北
地圖通常是按上北、下南、左
認識方向圃---國
J西、右東繪制的
向扁
裝扮教室布置晚會現(xiàn)場利用對稱知識,剪裁圖形
第四單元
知識點舉例說明金點子
認識計數(shù)單10個一百是一千,10個一相鄰兩個計數(shù)單位間的進率
位“千”“萬”
千是一萬都是10
3個百和4個一組成三百
零四
千位上是幾,表示幾個千,百位
數(shù)的組成七千五百六十是由7個
上是幾,表示幾個百……
千、5個百和6個十組成
的
8635讀作:八千六百三十讀數(shù)時,從高位讀起,千位上是
五幾就讀幾千,百位上是幾,就讀
萬以內數(shù)的
6500讀作:六千五百幾百……末尾的都不讀,中
讀法0
1009讀作:一千零九間有1個0或連續(xù)2個0,只讀
3020讀作:三千零二十1個零
一千二百三十四寫
作:1234寫數(shù)時,從高位寫起,哪一位上
萬以內數(shù)的
四千零七十寫作:4070是幾就寫幾,哪一位上一個計
萬寫法
八百零五寫作:805數(shù)單位也沒有,就用0占位
以
九千六百寫作:9600
內
寫出下面算盤上表示的
數(shù)
數(shù)。算珠都靠框時,表示算盤上沒
的
有撥上數(shù)。計數(shù)時,要撥珠靠
認
梁。一個下珠表示一個上珠
i口1,
八算盤的認識表示5,用空檔表示0。如果上
珠和下珠都有,下珠有幾個就
個位上是6,十位上是2,百表示幾,然后與5相加,和就是
位上是1,因此算盤上的數(shù)該檔表示的數(shù)
是123
位數(shù)不同的位數(shù)不同的兩個數(shù)比較大小,
7407>892999<1000
數(shù)比較大小位數(shù)多的那個數(shù)大
位數(shù)相同的兩個數(shù)比較大小,
位數(shù)相同的
8365>36585043<5403從最高位開始,一位一位往下
數(shù)比較大小
比……
聰聰有356本課外書,明明
的課外書比聰聰?shù)纳俚谜覝蕵藴柿?,結合實際理解
較大數(shù)
多,樂樂的課外書比聰聰“少得多少一些多得多”
的估計
的多一些。明明有幾本課,,多一些”的意義
外書?
第五單元
知識點舉例說明金點子
口算幾百幾十(幾千幾
幾百幾十
百)加、減整百數(shù)(整千
(幾千幾百)
計算70+210時,想:
數(shù)):把幾百幾十數(shù)(幾
加、減整百
7+21=28
數(shù)(整千數(shù))70+210=280千幾百)分成整百數(shù)和
的口算
整十數(shù)的和,然后再相
力口、減
估算396+702時,可以力n、減法估算時,把算
式中的數(shù)看成與它接
加、減法的把396看成400,把702
估算近的整百、整十數(shù),再
萬看成700,它們的和大約
以力口、減,算出估計值
內是1100
數(shù)三位數(shù)加法的筆算方
的
加法:相同數(shù)位對齊,從個
法
和
減位加起,哪一位上的數(shù)
三位數(shù)的加432+359=791
法
法
相加滿幾十,要向前一
位進幾,進位的數(shù)在前
一位要記得加上
三位數(shù)減法的筆算方
法:相同數(shù)位對齊,從個
位減起,哪一位上的數(shù)
三位數(shù)的減864-487=377
不夠減,就從前一位退
法
一當十,和本位上的數(shù)
相加后再減,退位的那
個數(shù)要記得把1減去
第六單元
知識點舉例說明金點子
760-26-369=365
760
計算連減時,可以先把前兩個數(shù)相
-26
連減的734減,然后再減第三個數(shù),也可以先
計算
734把后兩個數(shù)相加,然后用第一個數(shù)
解
-369減這兩個數(shù)的和
伏
365
題加減混合運算的順序:沒有小括號
335+367-284
=702-284
的,按照從左到右的順序依次計
加減混=418
合運算604-397+128
算。有小括號的,先算小括號里面
=207+128
=335
的,再算小括號外面的
第七單元
知識點舉例說明金點子
計量較輕物品的質量,通
一個雞蛋約重50克
千克和克常用“克”作單位;計量較
一棵大白菜約重2
的認識
千克
重物品的質量,通常用“千
克”作單位
千
1袋白糖重500克,1
克
與千克和克之
袋鹽重1千克,1袋1千克=1000克
克間的進率
的鹽的質量等于2袋
認白糖的質量
識稱量較輕物品且需要準
確度高時,用天平或電子
認識稱量天平、電子秤、臺
秤;稱量一般物品時,多用
工具秤等
臺秤;稱量較重物品時,多
用磅秤
第八單元
知識點舉例說明金點子
時、時的認識樂華超市一天營業(yè)10小時一天有24小時
分的
分的認識跑800米大約需要4分鐘1時=60分
認識
在實踐中體會1秒有多長,秒是
秒的認識小明跑50米用9秒
比分稍小一些的時間單位
比較帶單位的量時,先看清等
秒的
認識
分、秒的號左右兩邊的單位,如果不同,
進率100秒'>1分
需換算,注意進率:1分=60秒,1
時=60分
時、方法一:分段計算,9:40至10:00
分、
秒的經過20分鐘,10:00至10:30經
認識一場羽毛球比賽,上午9:40
過30分鐘,所以9:40至10:30
開始,上午10:30結束,經過
共經過50分鐘
50分鐘
時間方法二:把結束時間轉化為
的計計算方法
算9:90再相減,9:90-9:40=50(分)
分段計算:
上午9:30開始,下午2:002小時30分鐘
上午9:30
結束,經過4小時30分鐘2小時
12:00下午2:00,合起
來是4小時30分鐘
第九單元
舉例說明金點子
查
調按照不同的標準對物體
據(jù)
數(shù)
收
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