幼兒園中班美術課教學設計《快樂的小魚》含反思

PAGEPAGE4中班美術課教案?快樂的小魚?含反思中班美術課教案?快樂的小魚?含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習合理的搭配顏色，并發(fā)揮想象力進行豐富的添畫，引導幼兒在不規(guī)那么的線條畫里找出小魚形象，并水添畫小魚的眼睛、嘴、鰭及鱗紋等，讓幼兒感受用不規(guī)那么線條作畫的樂趣，樂于表現(xiàn)美，快來看看幼兒園中班美術課?快樂的小魚?含反思教案吧?！窘虒W目標】1、引導幼兒在不規(guī)那么的線條畫里找出小魚形象，并水添畫小魚的眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。2、學習合理的搭配顏色，并發(fā)揮想象力進行豐富的添畫。3、讓幼兒感受用不規(guī)那么線條作畫的樂趣，樂于表現(xiàn)美。4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣?！净顒訙蕚洹慨嫾?、水彩筆，油畫棒等、輕音樂〔小魚和水草〕?！净顒舆^程】一、導入語。今天，張老師想和小朋友一起玩一個畫畫的游戲，這個游戲有點神奇。如果你想玩好這個游戲，一定要認真看哦！二、教師邊示范邊講述，引起幼兒作畫的興趣?！卜乓魳贰硯煟何矣靡粔K黑板、一支粉筆，畫了一條奇妙的線，這條線在快樂的跳舞。你瞧！它在這兒轉了一個又一個圈，看到仔細了，它是怎么轉圈的。它跳??！轉呀！在每一塊空地上都留下它的痕跡，一直到滿滿的三、引導幼兒觀察整個畫面，提問：1、剛剛看到這條神奇的線在跳舞，你感覺怎么樣2、看到這一條神奇的線轉了一個又一個圈，你覺得它像什么3、小結：剛剛聽了小朋友的想法都不錯，其實??！這條不規(guī)那么的線里面藏了許多的小魚，它正在和小朋友們玩捉迷藏的游戲，你們剛剛沒有找到吧！那現(xiàn)在羅老師告訴你啦，你能把藏在線里面的小魚找到嗎四、老師和幼兒一起觀察會跳舞的線，找找小魚會藏在哪里。師：誰來找找看，找到就要讓魚兒現(xiàn)身，把它畫出來。五、提供材料，讓幼兒作畫，教師指導?！卜乓魳贰?、你們想自己用白紙、彩色筆、玩小魚捉迷藏的游戲嗎那記得要把找出來小魚添畫上眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。2、要求幼兒聽音樂完成作品，看誰最后找到的小魚最多，小魚最特別、畫面最豐富。3、提醒幼兒適當?shù)奶懋嬇菖?、水草、石頭豐富畫面。反思：在整個活動中，教師的思路清晰，由淺入深，并能以小魚的口吻貫穿始終，大大激發(fā)了幼兒活動的積極性，教師對材料的準備非常充分，材料數(shù)量充足，色彩鮮艷，在幼兒操作過程中教師能適時介入、適時指導，使幼兒的操作更加順利，使幼兒在與材料的互動中嘗試著有規(guī)律的排列出了一排排漂亮的泡泡，幼兒在認知，動手操作等方面都得到了開展。有規(guī)律排列泡泡對于小班幼兒具有挑戰(zhàn)性，活動前要做好幼兒知識經(jīng)驗的準備，操作材料要適合小班幼兒年齡特點，投放幼兒感興趣的材料，讓幼兒在與材料充分互動中積極探索，得到開展。小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。內容總結

〔1〕中班美術課教案?快樂的小魚?含反思

中班美術課教案?快樂的小魚?含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習合理的搭配顏色，并發(fā)揮想象力進行豐富的添畫，引導幼兒在不規(guī)那么的線條畫里找出小魚形