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文檔簡(jiǎn)介

一單元教學(xué)計(jì)劃單元名稱(chēng):加與減(一)

教材分析:

學(xué)生經(jīng)過(guò)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法和20以?xún)?nèi)數(shù)的進(jìn)位加法、不退位減法的學(xué)習(xí),不但掌握了相關(guān)的計(jì)算方法,而且積累了大量的關(guān)于數(shù)的合成與分解的知識(shí),這就為學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法打好了基礎(chǔ)。20以?xún)?nèi)的退位減法是第二冊(cè)第一單元的內(nèi)容,也是學(xué)生學(xué)習(xí)本冊(cè)的重難點(diǎn)之一。它與20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法同等重要,都是最基礎(chǔ)的知識(shí)。因此,學(xué)生學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí),必須在理解算理的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)計(jì)算方法,并通過(guò)合理的練習(xí)達(dá)到一定的熟練程度,切實(shí)為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)計(jì)算并運(yùn)用于生活中解決問(wèn)題,對(duì)理解運(yùn)算的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)的作用,和逐步提高解決問(wèn)題的能力是十分有益的。

(二)單元教學(xué)目標(biāo)

1、在具體情景中,通過(guò)探索、交流活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)減法的意義。2、能夠正確地、比較迅速地計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法。

3、應(yīng)用十幾減幾的退位減法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

4、通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

5、通過(guò)操作,讓學(xué)生經(jīng)歷多樣化的計(jì)算過(guò)程,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。(三)教學(xué)重點(diǎn):

熟練掌握自己喜歡的口算方法并能夠熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位加法的口算。(四)教學(xué)難點(diǎn)

:理解十幾減9和十幾減幾的算理并掌握多種計(jì)算方法;應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。(五)單元教學(xué)安排:

內(nèi)容課時(shí)數(shù)買(mǎi)鉛筆(十幾減9)3捉迷藏(十幾減8)快樂(lè)的小鴨(十幾減7、6)開(kāi)會(huì)啦(比較意義下的減法)3跳傘表演(十幾減5、4、3、2)美麗的田園(解決問(wèn)題)1練習(xí)一1做個(gè)減法表1(六)知識(shí)技能評(píng)價(jià)要點(diǎn):1、能正確計(jì)算20以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法。2、能解決與20以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法有關(guān)的問(wèn)題。第

二單元教學(xué)計(jì)劃單元名稱(chēng):觀察物體(一)

教材分析:

本單元是教科書(shū)第一次出現(xiàn)觀察物體的內(nèi)容。發(fā)展學(xué)生觀察物體的直接經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展學(xué)生的空間觀念是相輔相成的。因此,教科書(shū)在設(shè)計(jì)上,一方面運(yùn)用了學(xué)生觀察物體的直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升他們的空間觀念;另一方面又創(chuàng)設(shè)了對(duì)學(xué)生現(xiàn)有水平具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生空間觀念的實(shí)質(zhì)性發(fā)展。(二)單元教學(xué)目標(biāo)

1、經(jīng)歷觀察事物的過(guò)程,初步體會(huì)從不同的方向觀察物體看到的形狀可能是不同的。2、能根據(jù)具體事物、照片或直觀圖,辨認(rèn)從前面、后面、左面、右面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。3、在實(shí)際操作活動(dòng)中,逐步積累觀察物體的經(jīng)驗(yàn),初步發(fā)展觀察、推理和空間想象力。4、積極參與觀察活動(dòng),了解觀察方法,體會(huì)觀察物體的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。(三)教學(xué)重點(diǎn):

知道從不同的方向觀察物體看到的形狀可能是不同的。(四)教學(xué)難點(diǎn)

:根據(jù)所給圖片正確確定觀察者所在位置。(五)單元教學(xué)安排:

內(nèi)容課時(shí)數(shù)看一看(一)1看一看(二)1

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