初中學業(yè)水平考試模擬試題（一）（含答案）

初中學業(yè)水平考試模擬試題（一）（含答案）

2024年安徽省初中學業(yè)水平考試模擬試題（一）

（滿分150分，其中卷面書寫占5分；考試時間150分鐘）

一、語文積累與運用（35分）

1.根據(jù)語境，補寫出古詩文名句。（10分）

（1）平凡的生活每天都發(fā)生著不平凡的故事?！陡袆又袊?020年度人物張桂梅，她用“_____________，"（李商隱《無題》）的無私堅守改寫麗江山區(qū)女孩的命運；“清澈的愛，只為中國！”的00后戍邊烈士陳祥榕和戰(zhàn)友以純粹的初心詮釋了“_____________，"（李賀《雁門太守行》）的愛國熱情和衛(wèi)國決心；無數(shù)扶貧干部前仆后繼，歷經(jīng)八年持續(xù)奮斗，不失“_____________，”【李白《行路難》（其一）】的信念，我國脫貧攻堅戰(zhàn)最終取得全面勝利。

（2）讓我們走近王安石，去學習“_____________，"（《登飛來峰》）的勇敢無畏；走近杜甫，去感受“_____________，”（《望岳》）的闊大胸襟。

2.請運用所積累的知識，完成（1）～（4）題。（12分）

【甲】A與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離開我的視線，而歌聲也不離開我的耳畔。我通常都看見它們在筱懸木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。

【乙】八月份，或稍早些或稍晚些，一些黑斑在豌豆上出現(xiàn)，每粒上始終都是一個，毫無例外，這就是出口艙。九月份，其中絕大部分都會打開。好像是鉆孔器鉆出的艙門蓋整齊劃一地分離，落在地上，住屋的出入口便chàng通無阻了。它們以最終的形態(tài)衣著光鮮地爬了出來。季節(jié)很美好。經(jīng)雨水澆灌的花朵盛開。從豌豆上來的移民在秋天的歡悅中前來探花。

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（3分）

耳畔（）筱懸木（）chàng（）通無阻

（2）下面對文段中畫線句的成分分析不正確的一項是（）（3分）

A.“它們"是主語B.“看見”是謂語

C.“筱懸木"是定語D.“通常”是狀語

（3）上述兩個語段均選自《昆蟲記》，【甲】文段中的昆蟲A是指_____________，它的綽號是“"，【乙】文段中的昆蟲是指_________________。（3分）

（4）法國作家羅斯丹評價法布爾創(chuàng)作的《昆蟲記》是“像文學家一般地感受而且抒寫”，請你結(jié)合【甲】【乙】兩段，簡要談談你對這句話的理解。（3分）

3.合肥濱湖中學九年級（1）班開展“2022大事記"主題實踐活動，同學們紛紛為活動出謀劃策。請你也積極參與并完成任務。（13分）

（1）小安搜集到了下面兩則材料，請你幫他完善。（8分）

材料一：

2022年上半年重大科技成果

人工智能MOML算法保障冬奧氣象預報

“墨子號”實現(xiàn)1200公里地表量子態(tài)傳輸

“探索二號"搭載“深海勇士”號探秘深海冷泉

…………

材料二：

愿做一朵浪花，推動中國的船舶裝備暢行世界大洋！——中國船舶第七0八研究所首席專家、“雪龍2"號總設計師，吳剛仰望星空，腳踏大地?！娇展I(yè)翼龍系列無人機總設計師，李屹東

①請寫出你從兩則材料中探究到的信息。（4分）

②小安還了解到5月30日是“全國科技工作者日”，因此為自己的文字材料搜集到一則宣傳海報，請你幫他向同學們介紹這張海報設計的巧妙之處。（4分）

（2）2022年7月1日，正逢香港回歸二十五周年。小雯同學準備制作相關主題的黑板報。請你幫她完成。（5分）

從嶺南“漁港"到國際大都市，再到潛力無限的大灣區(qū)，香港經(jīng)歷了多種身份的變換。1997年7月1日零點，隨著中華人民共和國國歌的旋律莊嚴奏響，使五星紅旗與紫荊花區(qū)旗徐徐升起。歷經(jīng)百年滄桑的香港，終于回到了祖國的懷抱，尋獲了根與魂的歸處。走過四分之一個世紀，如今的香港將在瞬息萬變的現(xiàn)代信息社會獲得更加廣闊的發(fā)展空間與機會。

①文中畫線句有語病，請你修改。（2分）

②小安還在黑板報上留下了一個趣味挑戰(zhàn)，請你選出填入下面空格內(nèi)最適合的一項（）（3分）

岸上紫荊花正紅，經(jīng)風沐雨蔥蔥。

百年屈辱常記，虎步鏗鏘任騰?！獥罱鹣?/p>

A.更銘躍B.銘更躍C.躍更銘

二、閱讀（55分）

【一】（22分）

教音樂的物理老師

唐家銀

①他的學生們都喜歡叫他李大頭，我們一般叫他李老師，他是一名山區(qū)支教老師。

②我和他在同一個支教學校，正對鋪住了一年。我還記得他來到學校的第一天，就說過：“我不一定是一名出色的支教老師，但我一定是一名盡心的支教老師?！?/p>

③李老師一來就接下了八年級的物理，順便接下了九年級的美術，碰巧又接下了三四年級的音樂課，一個巧合又成了學校一半班級的體育老師。其他課程還算輕松，但是八年級的物理課卻是一大難題：如何激發(fā)學生對一門新課的興趣，并且把課上好，讓他頗為費心。

④在看到孩子們做練習題不方便時，他自費買了一臺打印機，為學生們打印練習題。

⑤半年過后，迎來了期末考試，忙完學校的期末工作后，李老師也回家了。新年里，八年級班主任給他發(fā)了條消息：“李老師，咱們班物理成績?nèi)h第一，超過了縣城的好學校。"

⑥學校很小，小到裝不下你說話的聲音，學校離縣城很遠，深深地埋在秦嶺。

⑦《苔》是他教給學生們的第一首歌。“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”，他教得認真，學生們學得也快。

⑧孩子們沒有見過吉他，每次他的音樂課前，就會有一堆小朋友涌入宿舍，叫著：“李老師，走走走！上課啦！"“好好好，等下，我拿一下吉他！”“李老師，他們拿好了，快走吧！"說著拉著推著李老師就要去教室，后面跟著幾個男孩子，輕輕地拿著李老師的吉他，緊緊地跟在后面，生怕上課晚了一秒鐘。

⑨我記得學校一次停電的時候，我正在教室看著九年級學生自習，學生們先是鬧騰了一下，隨即拿出自備的臺燈開始繼續(xù)學習，我看到已經(jīng)習慣了停電的他們，給李老師發(fā)了個消息：“李老師，抄家伙。”

⑩不一會兒，李老師扛著大家伙來了，學生們哇的歡呼起來。李老師一擺衣袖，在講臺上找了一把凳子坐下，吉他一架，對學生們說道：“點歌！"我站在窗臺旁，一邊聽著歌，一邊看著月色。

周末的時候，李老師會帶著我一起去家訪。我們一起搭過老鄉(xiāng)們的車，也一起走了好多山路，我們看過家訪出發(fā)時的朝陽，吹過歸途冷冽的山風，走過泥濘路，觀過山邊松，也看過夕陽一點一點地沉到秦嶺中。有一次他獨自一人去了一個孩子家中家訪，回來和我說：“心真是揪了一把，家徒四壁?！蔽一叵胫Ы坛稣髑埃瑢W長們和我們聊過：“有些事，真不是我們一定能解決的。"看到學生的家境，李老師的心境大抵如此吧，所以他才拼盡全力把最好的教育留給孩子們，還有那一把吉他。

一直到了七月的一天，離別還是躲不過，我記不清那一天有多少孩子來送我們。在離校的車上，李老師一直看著窗外，還有窗外的山。

“天可補，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不可復追”，山水環(huán)繞，石嵌高山，似白駒過隙，亦如指尖清風滑過。我們用一年不長的時間，做一件終生難忘的事，一年又一年，一批又一批的青年呼喊著“到西部去，到基層去，到祖國最需要我們的地方去"，把青春熱血灑在了每一片土地上。

（摘自《中國青年網(wǎng)》2022.9.13，有刪改）

4.下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.文章開頭便點出主人公支教老師的身份，為下文敘述李老師的相關事件做了鋪墊。

B.第⑥段獨句成段，寫出了學校的規(guī)模和位置。

C.第⑩段寫李老師唱歌時“我”站在窗臺旁，表現(xiàn)出“我"對李老師唱歌不太感興趣。

D.本文寫了一位教音樂的物理老師，語言質(zhì)樸自然，流露出李老師與學生之間的深厚情感。

5.結(jié)合語境，按要求賞析。（6分）

（1）后面跟著幾個男孩子，輕輕地拿著李老師的吉他，緊緊地跟在后面，生怕上課晚了一秒鐘。（賞析加點詞語）（3分）

（2）我們看過家訪出發(fā)時的朝陽，吹過歸途冷冽的山風，走過泥濘路，觀過山邊松，也看過夕陽一點一點地沉到秦嶺中。（從修辭手法的角度賞析）（3分）

6.第⑦段提到李老師教給學生們的第一首歌是《苔》，請結(jié)合歌詞內(nèi)容，分析李老師為什么教學生們唱這首歌。（4分）

7.文中的李老師令人印象深刻，請根據(jù)提示，結(jié)合文章內(nèi)容填寫下表。（4分）

李老師做的事形象特點

自費買打印機為學生印題①

②_________教學水平高

③_________才華橫溢

家訪時看到學生的家境感到揪心④

8.（2023·安徽中考預測題型）文中說“在離校的車上，李老師一直看著窗外，還有窗外的山”，李老師在車上會想些什么呢？請你展開聯(lián)想，將李老師的所思所想寫下來，不少于100字。（5分）

【二】（17分）

材料一：

改革開放以來，我國在保障居民營養(yǎng)健康方面取得了重大成就。2020年，我國營養(yǎng)不良率下降到2.5%以下，居民食品支出總額占居民總消費支出的比重下降至30.2%：蔬菜、水果、肉類消費量增長迅速，居民膳食結(jié)構向高能量、高蛋白轉(zhuǎn)變。與此同時，我國在國民營養(yǎng)健康水平方面還面臨諸多挑戰(zhàn)。

我國仍面臨多種形式的營養(yǎng)不良問題，與膳食相關的疾病發(fā)生率不斷增加。大量居民存在維生素A、鐵、鋅和鈣等微量營養(yǎng)素缺乏的情況，尤其是城鄉(xiāng)低收入家庭、嬰幼兒、育齡婦女和高齡老年人。城鄉(xiāng)各年齡段居民超重肥胖率持續(xù)上升，有超過一半的成年居民超重或肥胖，高血壓、糖尿病的發(fā)病率也有所上升。這些與居民膳食結(jié)構不合理相關的疾病帶來了高額的健康和經(jīng)濟成本。

（摘自《為什么大食物觀如此重要》，《光明日報》2022年8月1日）

材料二：

《中國居民膳食指南（2022）》再次強調(diào)了平衡膳食的重要性。平衡膳食，是指根據(jù)居民日常營養(yǎng)素參考攝入量、居民營養(yǎng)與健康狀況所推薦的食物種類和比例，能最大限度地滿足不同年齡階段健康人群的生理和營養(yǎng)健康需要而設計的膳食。

考慮到我國地大物博，人口眾多，地區(qū)經(jīng)濟、文化發(fā)展不均衡，食物資源各具地方特色，以及食物的可持續(xù)發(fā)展等因素，平衡膳食的設計目的是讓絕大多數(shù)人能夠既享受美食又促進健康。

長期膳食不合理會引起慢性病與死亡率的升高。世界衛(wèi)生組織把“減少不健康飲食"作為預防和控制慢性病的“最合算的干預措施”之一。

（摘自《找準“平衡膳食"的平衡點》，《科普時報》2022年8月25日）

材料三：

學齡兒童膳食寶塔是根據(jù)《學齡兒童膳食指南（2022）》的內(nèi)容，結(jié)合中國兒童膳食的實際情況，把平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化為各類食物的數(shù)量和所占比例的圖形來表示。它遵循了平衡膳食的原則，體現(xiàn)了在營養(yǎng)上比較理想的基本食物構成。寶塔共分為5層，各層面積大小不同，體現(xiàn)了5類食物和食物量的多少。

14～17歲學齡兒童平衡膳食寶塔

第一層谷薯類食物每天攝入谷類250～300g，其中包含全谷物和雜豆類50～100g；每天攝入薯類50～100g。

第二層蔬菜、水果類食物每天蔬菜攝入量450～500g，水果300～350g。

第三層魚、禽、肉、蛋等食物每天攝入畜禽肉50～75g，水產(chǎn)品50～75g，蛋類50g。

第四層奶類、大豆和堅果每天應至少攝入相當于鮮奶300g的奶及奶制品，每周攝入大豆105～175g，其他豆制品攝入量需按蛋白質(zhì)含量與大豆進行折算。每周攝入堅果50～70g。

第五層烹調(diào)油和鹽每天食鹽攝入量不要超過5g，烹調(diào)油攝入量為25～30g。

［摘編自《學齡兒童膳食指南（2022）》］

材料四：

學生時期，是青少年生長發(fā)育的重要階段，這時候的飲食習慣、營養(yǎng)狀況與未來的身體素質(zhì)密切相關。家長在為孩子們安排飲食菜譜時，要做到食物種類多樣，通過合理膳食、均衡營養(yǎng)，從根本上解決營養(yǎng)問題，培養(yǎng)他們健康的飲食和生活方式。

平衡膳食可歸納為六個字：“全面、均衡、適度”。首先，食物的種類要多樣，粗細搭配維持吃動平衡。可以經(jīng)常吃一些含鈣豐富的牛奶及奶制品、大豆及其制品，或含鐵豐富的食物，如瘦肉，同時搭配富含維生素C的食物，如新鮮的蔬菜和水果。每天吃多種蔬菜300至500克，深色蔬菜最好占一半，每天吃水果200至400克，最好清洗干凈后生食，同時，要經(jīng)常吃含維生素D豐富的食物。其次，家長平時也要注意合理控制孩子的零食攝入量。盡量選擇含蔬菜、水果較為豐富的食物，少吃含油較高的食物和飲料。同時，要注意少鹽控糖，多吃蔬菜瘦肉，不建議吃油炸、垃圾食品。此外，學生們?nèi)狈w育鍛煉，長時間伏案學習、使用電腦、玩電子游戲等，是造成營養(yǎng)過剩的原因。當一個人攝入能量過多，超過機體正常需求量后，應該及時鍛煉。否則，這些能量通過脂肪的形式堆積儲存在體內(nèi)，到一定程度后，將會嚴重影響到身體健康。青少年兒童每天應有至少60分鐘的中到高強度運動，其中，每周3天可以適當?shù)陌邚姸刃姆芜\動、阻力運動等運動。3次抗阻力運動和骨質(zhì)增強型運動，如俯臥撐、仰臥起坐及引體向上等。

（摘自《青少年營養(yǎng)失調(diào)，易導致多重身體危害》，2022年8月3日）

9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）

A.2020年，我國營養(yǎng)不良率下降到2.5%，居民食品支出總額占居民總消費支出比重下降了30.2%。

B.學齡兒童平衡膳食寶塔中的第一層為谷薯類食物，第五層為烹調(diào)油和鹽。每天食鹽攝入量應不超過5g。

C.家長安排孩子飲食時，要做到食物種類多樣，合理膳食、均衡營養(yǎng)，從根本上解決營養(yǎng)問題。

D.四則材料闡述了我國在保障居民營養(yǎng)健康方面取得的成就和仍面臨的問題、膳食指南、平衡膳食的重要性、青少年如何平衡膳食等內(nèi)容。

10.材料一第二段中加點詞能否刪去？為什么？（4分）

大量居民存在維生素A、鐵、鋅和鈣等微量營養(yǎng)素缺乏的情況，尤其是城鄉(xiāng)低收入家庭、嬰幼兒、育齡婦女和高齡老年人。

11.你的同學小樂正處于生長發(fā)育的重要階段，媽媽對他的一日三餐很苦惱，如何吃得又好又健康？請你結(jié)合材料，給他的媽媽提幾條建議。（6分）

12.（2022新課標·創(chuàng)新設問·情境化）下面是小樂媽媽聽了你的建議為16歲的小樂制定的三餐食譜，請你結(jié)合材料三，幫她分析是否合理。（4分）

小樂的三餐食譜

早餐：小麥餐包300g+蘋果300g

午餐：紅燒雞塊300g+油灼生菜450g

晚餐：香煎小黃魚60g+蒸紅薯70g+雞蛋羹50g

【三】（16分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自《生于憂患，死于安樂》）

【乙】上謂侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護。倘遽自放縱，病復作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也。"

魏徵曰：“內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！?/p>

（選自《資治通鑒》）

13.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）

（1）百里奚舉于市市：

（2）出則無敵國外患者敵：

（3）唯懼不終懼：

（4）誠自古所希誠：

14.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）困于心，衡于慮，而后作。

（2）治國如治病，病雖愈，尤宜將護。

15.【甲】【乙】兩個語段分別是怎樣說到治國要居安思危的？請結(jié)合文段內(nèi)容進行分析。（6分）

三、寫作（55分）

16.閱讀下面的文字，按照要求作文。（55分）

時光荏苒，白駒過隙。三年的初中生活即將結(jié)束。親愛的同學，你是否留意過從我們身邊悄悄溜走的時光，回首走過的路程，是否有那么一段特殊的日子，給你留下難忘的記憶：那些人，那些事，是快樂，抑或是憂傷；是亢奮激昂，抑或是低沉感傷；也許有過幡然悔悟，也許是堅定執(zhí)著的夢想……這段特殊的時光里，澎湃著青春的激情，激蕩過成長的浪花，更鐫刻有光陰的故事。

請以“在這段特殊的日子里"為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）立意自定，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。

2024年安徽省初中學業(yè)水平考試模擬試題（一）

1.（1）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干報君黃金臺上意提攜玉龍為君死長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（2）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層會當凌絕頂一覽眾山小（錯字、別字、漏字、添字不得分）

2.（1）pànxiǎo暢（2）A（“它們”是賓語，本句主語應該是“我"。）（3）蟬天生的歌唱家豌豆象（4）法布爾在介紹昆蟲時，充分運用了文學性的語言。如【甲】【乙】兩段都運用了擬人的修辭手法，稱蟬為歌唱者，稱豌豆象為移民；語言優(yōu)美，富有詩意，如【乙】文段中“季節(jié)很美好。經(jīng)雨水澆灌的花朵盛開”，生動地寫出了豌豆象遷徙時的季節(jié)特點。

3.（1）①中國科學技術不斷發(fā)展，成果顯著；中國科技成果的取得離不開科技工作者無私奉獻、腳踏實地的科研精神。②示例：同學們，這張海報的構思十分新穎。首先，海報以帶有各領域科技工作形象特點的人物來代表各領域科技工作者，巧妙構成“5、3、0"，這正好是全國科技工作者日的日期。同時加上“科技工作者日”“致敬每一位科技工作者"字樣，與全國科技工作者日的主題巧妙融合，巧妙地表達了對投身科技創(chuàng)新事業(yè)的科技工作者的致敬。（2）①刪去“使”。②A（結(jié)合語境可知，“百年屈辱"應當是“常銘記”，“虎步鏗鏘"應當是“任躍騰”，故排除B、C兩項。）

4.C（第⑩段寫“我站在窗臺旁，一邊聽著歌，一邊看著月色"，主要想表現(xiàn)出李老師和學生們唱歌時的和諧氛圍，讓“我”很享受。C項中“表現(xiàn)出‘我’對李老師唱歌不太感興趣"理解和分析不正確。）

5.（1）“輕輕地”體現(xiàn)了孩子們對吉他的愛護和重視，“緊緊地"體現(xiàn)了孩子們對上音樂課的期待和急切的心情。兩個疊音詞不僅體現(xiàn)了語言的韻律美，還從側(cè)面表現(xiàn)出李老師的音樂課得到了學生們的認可和喜愛。

（2）運用排比，寫李老師帶“我”家訪路上看到的風景，表現(xiàn)了李老師家訪次數(shù)之多，贊美了他的敬業(yè)精神，同時也增強了文章的語言氣勢。

6.歌詞內(nèi)容主要表現(xiàn)的是苔花努力綻放的精神，李老師是想借《苔》來鼓勵學生，希望他們能像苔花一樣堅強自信，努力綻放，在逆境中實現(xiàn)自己的人生價值，擁有無悔的青春，同時也體現(xiàn)出李老師教學的認真和對學生們的用心。

7.①關愛學生②班級物理成績?nèi)〉萌h第一③會彈吉他，停電唱歌時讓學生們點歌④善良、有愛心、有責任感

8.示例：這一年過得真快，我們用一年時間為自己留下了難忘的回憶，而這對孩子們來說會有多少影響呢？希望這一年來我們所做的一切能夠?qū)⒆觽冇兴鶐椭?，也希望有更多的人能來幫助山區(qū)里的孩子，讓他們獲得更好的教育。他們肯定會努力學習，將來走出大山，擁有屬于他們的美好人生。

9.A（由材料一中“2020年，我國營養(yǎng)不良率下降到2.5%以下，居民食品支出總額占居民總消費支出的比重下降至30.2%"可知，A項“下降到2.5%”“下降了30.2%"表述有誤。故選A項。）

10.不能。“大量”“尤其是"起限制作用，表明微量營養(yǎng)素缺乏的情況在居民中廣泛存在，且更容易發(fā)生在城鄉(xiāng)低收入家庭、嬰幼兒、育齡婦女和高齡老年人的群體中，這兩個加點詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性，所以不能刪去。

11.①食物的種類要多樣，粗細搭配維持吃動平衡。②注意合理控制小樂的零食攝入量，注意少鹽控糖，不吃油炸、垃圾食品。③當小樂攝入能量過多，超過機體正常需求量后，應該及時鍛煉。

12.不合理。①午餐的紅燒雞塊攝入量過多，遠超14~17歲學齡兒童的每日攝入量。②依據(jù)學齡兒童膳食寶塔建議14~17歲學齡兒童每日應至少攝入相當于鮮奶300g的奶及奶制品，小樂的食譜中缺少鮮奶。

13.（1）集市（2）匹敵、相當（3）害怕，恐懼（4）真正，確實

14.（1）內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為。（2）治國就像治病一樣，即使病好了，也應當休養(yǎng)護理。

15.【甲】文是從個人成才推廣到國家興亡，從反面論證一個國家要想強大，必須經(jīng)受內(nèi)外的艱苦磨煉；【乙】文是通過君臣對話，把治理國家比作治病，證明了一個國家即使現(xiàn)在內(nèi)外安寧，也仍然要提高警惕，防止禍患發(fā)生的觀點。

【參考譯文】

唐太宗對身邊的大臣說：“治國就像治病一樣，即使病好了，也應當休養(yǎng)護理。倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復發(fā)，就沒有辦法挽救了?，F(xiàn)在國家很幸運地得到和平安寧，四方的少數(shù)民族都服從，這真是自古以來所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕這種情況不能維護久遠，所以很希望多次聽到你們的進諫、爭辯啊。”

魏徵回答說：“國內(nèi)國外得到治理安寧，臣不認為這是值得喜慶的，只對陛下居安思危感到喜悅。"

16.【參考例文】

在這段特