九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）-25

九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試

九年級(jí)語文試題

注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（19分）

1．閱讀下面一段文字，完成下面小題。（7分）

筆走龍蛇的漢字，你是否認(rèn)識(shí)？浩如煙海的diǎnjí，你讀過多少？諸子百家，經(jīng)千載磨礪，仍字字珠璣，熠熠生輝；唐詩(shī)宋詞，任寒來暑往，猶qìyùn生動(dòng)，聲聲入耳；紅色遺址，歷滄海桑田，盡顯古風(fēng)；圣賢之說，穿時(shí)空隧道，洗滌靈魂……中華文化，_______，_______。

（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（4分）

diǎnjí_______qìyùn_______熠熠生輝_______洗滌_______

（2）從這段文字中找出一個(gè)與“時(shí)空隧道"結(jié)構(gòu)相同的四字短語：_______（1分）

（3）根據(jù)語境補(bǔ)全文段結(jié)尾，體現(xiàn)中華文化的特點(diǎn)及作用（補(bǔ)寫內(nèi)容不超過兩個(gè)分句）。

中華文化，_______，_______。（2分）

2．下列選項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。

B．古老的東方大國(guó)不僅以卓越的智慧啟迪世界文明，更以海納百川的氣度擁抱世界文明。

C．鑿壁偷光、囊螢映雪，這兩個(gè)成語是中華民族熱愛讀書、敬重知識(shí)與學(xué)問。

D．我市積極推動(dòng)綠色低碳生活方式融入文明創(chuàng)建、文明實(shí)踐、文明培育，市民對(duì)綠色出行的認(rèn)同感持續(xù)加強(qiáng)。

3．下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．在課本劇表演過程中，一位同學(xué)的表演自然大方、嘩眾取寵，獲得大家一致好評(píng)

B．小演員們的表演，栩栩如生地展現(xiàn)了我國(guó)京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

C．這本著作是他花了十幾年時(shí)光，殫精竭慮寫成的。

D．回到闊別多年的母校，師生歡聚一堂，共享天倫之樂。

4．用課文原句填空。（8分）

（1）_______，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2）杏花疏影里，_______。（陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）

（3）遙看是君家，_______。（《十五從軍征》）

（4）《定風(fēng)坡》（蘇軾）詞中描寫歸途中遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，并不在意風(fēng)雨，吟詩(shī)長(zhǎng)嘯的句子是：_______，_______。

（5）《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中，辛棄疾看江水東流、發(fā)思古幽情的句子是：_______。_______？_______。

二、名著閱讀（6分）

5．閱讀下面《儒林外史》中的【材料】，回答問題。（6分）

①杜少卿聽見李大人已去，心里歡喜道：“好了！我做秀才，有了這一場(chǎng)結(jié)局，將來鄉(xiāng)試也不考，科、歲也不考，逍遙自在，做些自己的事罷！”

②話說周進(jìn)在省城看貢院，金有余見他真切，只得用幾個(gè)小錢同他去看。不想才到“天"字號(hào)，就撞死在地下。

③當(dāng)王冕知道禮部議定的取士之法：三年一科，用五經(jīng)、四書、八股文。他說：“這個(gè)法卻定的不好。將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看得輕了?！?/p>

④范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！"

（1）《儒林外史》的作者_(dá)______，其中“儒林”指封建社會(huì)里“_______"這一群體。（2分）

（2）請(qǐng)按人物形象（性格特征）對(duì)上述【材料】中杜少卿、周進(jìn)、王冕、范進(jìn)四個(gè)人物進(jìn)行分類，并結(jié)合【材料】中內(nèi)容簡(jiǎn)要說說分類理由。（4分）

______________________

三、綜合性學(xué)習(xí)（5分）

6．為了激發(fā)同學(xué)們積極自信地面對(duì)初三的學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)準(zhǔn)備于下周一舉行以“自強(qiáng)不息，直面挑戰(zhàn)”為主題的班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一項(xiàng)是給“冬奧英雄"寫頒獎(jiǎng)詞，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成下列任務(wù)。

武大靖：作為本屆冬奧會(huì)的領(lǐng)軍人物，短道速滑男子500米世界紀(jì)錄保持者、奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄保持者，武大靖在2017年賽季就被國(guó)際滑冰界公認(rèn)為“沖刺之王”。四年前的平昌冬奧會(huì)，面對(duì)中國(guó)隊(duì)金牌數(shù)為零的戰(zhàn)績(jī)，武大靖的壓力可想而知。命運(yùn)置我于深谷，我便奮斗出一個(gè)絕地反擊的奇跡。頂住壓力，迎難而上，壓力便會(huì)化為催人前行的動(dòng)力。孤軍奮戰(zhàn)的武大靖一騎絕塵，最終實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。他曾說過：“人生一旦有了目標(biāo)就應(yīng)該不顧一切地去努力，這就是我自己的初心。

范可新：2022年北京冬奧會(huì)，范可新所在的短道速滑混合接力隊(duì)?wèi)?zhàn)勝群雄，為中國(guó)奪得首金。鮮花和掌聲背后，有她不懼風(fēng)雨、勇往直前的身影。年少成名的范可新，差點(diǎn)因貧血癥退役，此后又不斷跟傷病作斗爭(zhēng)，克服重重苦難后，才回到了短道速滑隊(duì)。她的經(jīng)歷可以說明，成功之路，從來不會(huì)一帆風(fēng)順，而會(huì)鋪滿荊棘。真正的勇者，會(huì)把荊棘叢林看做鋪滿鮮花的原野，步履堅(jiān)定往前走，即便身上傷痕累累，也會(huì)咬牙堅(jiān)持，絕不回頭。

蘇翊鳴：2004年出生的蘇翊鳴，是全場(chǎng)年齡最小的選手，他毫不怯場(chǎng)，第一滑就拿出了高難度動(dòng)作組合。蘇翊鳴表示，自己沒有任何的壓力，就是享受比賽。蘇翊鳴是中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)冉冉升起的一顆新星。進(jìn)入國(guó)家隊(duì)以來，他在動(dòng)作難度和比賽成績(jī)上不斷取得突破。在本賽季國(guó)際雪聯(lián)單板滑雪大跳臺(tái)世界杯比賽中，蘇翊鳴贏得美國(guó)斯廷博特站冠軍和賽季總冠軍。相比之下，坡面障礙技巧并非他最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，但這名小將一直持續(xù)進(jìn)步，不斷給人驚喜。

（1）請(qǐng)從下列名言中，選出適合放入頒獎(jiǎng)詞的兩句。（）（只填寫序號(hào)）（2分）

①人之所助者，信也。（《易經(jīng)》）

②天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易·乾·象》）

③不寶金玉，而忠信以為寶。（《禮記》）

④天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。（《孟子·告子下》）

（2）請(qǐng)從三位運(yùn)動(dòng)員中選擇你最欣賞的一位，仿照示例為他（她）寫一句評(píng)價(jià)性的話。

示例：鄧稼先心懷祖國(guó)，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元?jiǎng)?。（3分）

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四、古詩(shī)文閱讀（18分）

（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。（4分）

夜寒

陸游

斗帳重菌①香霧重，膏粱②那可共功名！

三更騎報(bào)河冰合，鐵馬何人從我行？

【注】①重茵：多層褥墊。②膏梁：享受奢侈的公子哥兒。

7．詩(shī)中哪些詞語照應(yīng)了標(biāo)題“夜寒”？（2分）

8．“鐵馬何人從我行"一句中蘊(yùn)含了哪些情感？（2分）

（二）閱讀下面的文言文選段，完成下面小題。（14分）

【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？"城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？"旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。"明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。慕寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。"

（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋①，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺身相齊周名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下②者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也?！逼浜蠓蜃砸謸p③。晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)。晏子薦以為大夫。

（節(jié)選自《史記·管晏列傳》）

【注釋】①大蓋：車上的傘蓋。②自下：指無驕傲之志，甘居人下，③抑損：克制、謙遜。

9．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（4分）

（1）孰視之（）（2）吾妻之美我者（）

（3）策駟馬（）（4）然子之意自以為足（）

10．下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．客之美我者然子之意自以為足

B．臣之客欲有求于臣皆以美于徐公

C．妾是以求去也御以實(shí)對(duì)

D．忌不自信，而復(fù)問其妾曰晏子怪而問之

11．用“/"給【乙】文中劃波浪線句子斷句（斷兩處）。（2分）

晏子長(zhǎng)不滿六尺身相齊國(guó)名顯諸侯。

12．翻譯下面的文言語句。（4分）

（1）朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王

（2）既而歸，其妻請(qǐng)去

13．【甲】文和【乙】文都與勸諫有關(guān)：【甲】文中的鄒忌在面對(duì)贊美和奉承時(shí)，沒有自我陶醉，反而冷靜思考，并推己及人，提醒齊威王不要_______；

【乙】文中的御之妻將晏子乘車和丈夫駕車的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，勸諫丈夫不要_______。（均用自己的語言概括）（2分）

五、現(xiàn)代文閱讀（22分）

（一）閱讀下面文章，回答下面小題。（12分）

“何不就叫楊絳姐姐”

——我眼中的楊絳先生

鐵凝

①作為敬且愛她的讀者之一，近些年我有機(jī)會(huì)十余次拜訪楊絳先生。

②二〇〇七年一月二十九日晚，是我第一次和楊絳先生見面。在三里河南沙溝先生家中，保姆開門后，楊絳親自迎至客廳門口。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，銹紅薄羽絨背心，藏鹽色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋，她一頭銀發(fā)整齊地?cái)n在耳后，皮膚是近于透明的細(xì)膩、活凈，實(shí)在不像近百歲的老人。她一身的新鮮氣，笑著看著我，我有點(diǎn)拿不準(zhǔn)地說：我該怎么稱呼您呢？楊絳先生？楊絳奶奶？楊絳媽媽……只聽楊絳先生略帶頑皮地答道：“何不就叫楊絳姐姐？"我自然不敢，但那份放松的歡悅已在心中，我和楊絳先生一同笑起來。

③楊絳先生起居十分規(guī)律，無論寒暑，清晨起床后必先做一套錢鐘書先生所教“八段錦”，直至春天生病前，彎腰雙手可輕松觸地。我想起楊絳告訴我錢先生教她“八段錦"時(shí)的語氣，極輕柔，好像錢先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那是一種從未間斷的想念，是愛的信仰。

④一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國(guó)王和王后舉行的國(guó)宴，鄧小平將楊絳翻譯的《堂吉訶德》中譯本作為國(guó)禮贈(zèng)送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給對(duì)方。楊絳先生說，那天她無意中還聽到兩位西班牙女賓對(duì)她的小聲議論，她們說“她穿得像個(gè)女工”。“她們可能覺得我聽不見吧，我呢，聽見了。其實(shí)那天我是穿了一套整齊的藍(lán)毛料衣服的。"楊絳說。那時(shí)的中國(guó)知識(shí)分子，單從穿著看去，大約都像女工或男工。經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的楊絳，坦然領(lǐng)受這樣的評(píng)價(jià)。她成功地穿著“隱身衣”做大學(xué)問，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工。

⑤二○一三年春節(jié)前，我和先生同去楊絳先生家拜年，我們聊了一些家事，還講到我們的女兒。楊絳先生囑咐說：“下次來，送給我一張你們的全家福吧，照片背面要寫上字呢。"那慈愛的神情，就像我的娘家人一樣。二○一四年四月，我和先生再次拜訪了楊絳，我們遵囑送給楊絳先生一張全家福照片，她看著照片上的女兒，叫著孩子的名字，好像孩子已經(jīng)站在她的眼前，楊絳先生比我們的女兒整整大了一百歲，她看著照片上的孩子時(shí)，仿佛時(shí)光倒流，她的神情剎那間呈現(xiàn)出稚童樣的活潑。這些年，越是和楊絳先生見面，就越是感受到她身上的家常氣。今年春節(jié)前給楊絳先生拜年時(shí)（這也是我和楊絳最后一次在三里河家中見面），剛剛坐在她的身邊，面容已顯出疲意、形態(tài)也顯出虛弱的楊絳先生，開口便先問起了我們的孩子。她清楚、準(zhǔn)確地叫著女兒的名字說：“豆豆好嗎？”這讓我意外而又感動(dòng)。事隔一年多之后，她還記得一個(gè)未曾見面的孩子。我相信，一百零五歲的楊絳，她愛的是天底下所有的孩子。

⑥我珍視和楊絳先生的每一次見面。也許一些人精致的俗相正需要經(jīng)由這樣的先行者，這樣的學(xué)養(yǎng)、見識(shí)、不泯的良知去沖刷和洗滌。一個(gè)不斷崛起、日益被世界矚目的民族，她的風(fēng)骨、情懷與人文生態(tài)，仍然需要一代隱于人海的文化大家的長(zhǎng)久滋養(yǎng)。我們的下一代，更下一代，當(dāng)永懷赤子之心，真誠(chéng)生活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們的問候和祝福。

2016年7月17日

（選自《散文精讀·鐵凝》，有刪改）

14．下列對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．第②段中的外貌描寫充分展現(xiàn)了楊絳先生整齊、潔凈的形象。

B．第④段畫線句意指楊絳先生為安心做學(xué)問故意打扮成普通女工。

C．文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)了作者對(duì)楊絳先生的深切懷念。

D．整篇文章的語言質(zhì)樸、溫暖，又能達(dá)到一種闊大，理性的境界。

15．〖讀事件〗本文圍繞楊絳先生寫了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

16．〖讀“姐姐"〗第⑤段畫線句中加點(diǎn)字“吧”“呢"能否刪去？談?wù)勀愕睦斫?。?分）

17．讀〖“先生”〗當(dāng)今時(shí)代為什么需要楊絳先生這樣的文化大家？請(qǐng)依據(jù)文意，歸納出三點(diǎn)理由。（3分）

（二）閱讀下面的評(píng)論，完成下面小題。（10分）

人生有困境，閱讀是良方

王開東

①人有三種困境。一是人生來只能做自己，而且與他人注定無法徹底溝通，這意味著孤獨(dú)；二是人生來就有欲望，人實(shí)現(xiàn)欲望的能力，永遠(yuǎn)趕不上他欲望的能力，這意味著焦慮：三是人生來不想死，可人生來就是在走向死亡，這意味著恐懼。

②為了解決這三大困境，人們或主動(dòng)或被動(dòng)地選擇了閱讀。通過閱讀，與圣賢促膝對(duì)話，我們解決了孤獨(dú)；通過閱讀，我們有了大量的沉淀，稀釋了無端的欲望；通過閱讀，我們的心靈不斷豐富，精神不斷走向高邁，逐漸擺脫了死亡的恐懼。從這個(gè)意義上來說，閱讀是靈魂的壯游，是一座隨身攜帶的避難所。

③模仿莫言，我也講幾個(gè)故事。

④第一個(gè)故事，關(guān)于中國(guó)著名作家肖復(fù)興。七八歲的時(shí)候，肖復(fù)興偶然讀到了《少年文藝》中的一篇小說：小鎮(zhèn)上兩個(gè)窮孩子為了看馬戲，幫馬戲團(tuán)搬東西換入場(chǎng)券，結(jié)果馬戲開演時(shí)，卻因勞累睡著了……

⑤小說的名字叫《馬戲團(tuán)來到了鎮(zhèn)上》，這個(gè)故事多么簡(jiǎn)單，但兩個(gè)孩子渴望看馬戲最終沒有看成，卻格外讓肖復(fù)興感到異樣。一種莫名的惆悵，一種夾雜在美好與痛楚之間憂郁的感受，隨著和肖復(fù)興差不多大的兩個(gè)孩子的睡著而彌漫開來，竟然彌漫到肖復(fù)興的整個(gè)生命里去。

⑥肖復(fù)興從此對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他希望搞清楚那個(gè)讓自己惆悵和憂郁的東西到底是什么。他省吃儉用，找到了好多《少年文藝》，去找那個(gè)《馬戲團(tuán)來到了鎮(zhèn)上》作家的文章讀，找不到就讀別的文章。慢慢地，他的閱讀范圍不斷擴(kuò)大，視野不斷開闊，由閱讀而寫作，終于成為一個(gè)大作家，現(xiàn)在是北京作協(xié)副主席。

⑦為人生的困惑而讀，閱讀改變?nèi)松?，肖?fù)興即是一例。

⑧第二個(gè)故事，關(guān)于清朝中興之臣曾國(guó)藩。據(jù)說，曾國(guó)藩小時(shí)候很笨，沒有天賦，腦袋瓜不靈，常常被人嘲弄。有天晚上，曾國(guó)藩又用功了，一篇300多字的《岳陽樓記》，他念了20多遍，還是結(jié)結(jié)巴巴，背不下來。正好這天他家來了一個(gè)賊，躲在屋梁上，準(zhǔn)備等曾國(guó)藩睡熟之后偷點(diǎn)兒東西。賊等啊等啊，誰知曾國(guó)藩太笨了，始終背不出來，要命的是，他還與這篇文章耗上了，背不出來誓不罷休。午夜時(shí)分，所有人都酣然入夢(mèng)，曾國(guó)藩還在顛來倒去，嘴里念念有詞。那賊實(shí)在忍無可忍，霍地跳下來，沖曾國(guó)藩大吼：“我聽都背熟了，你這種笨人還讀什么書？"然后將那文章一字不落地背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!

⑨故事引人深思。那賊聰明則聰明矣，卻只能做一個(gè)賊。曾國(guó)藩笨則笨了一些，卻有一股子韌勁。人家讀書，他就啃書；人家讀書而已，他卻知行合一，一定要把讀到的做出來，活出來，最終憑著對(duì)自己的狠勁，成就了“立德立功立言”三不朽。

⑩人之病并不可怕，人之愚最難療救，唯閱讀可以治愚。

第三個(gè)故事，關(guān)于“聊齋"中的書生。“聊齋”里都是鬼故事。某天，一個(gè)書生在書房中看書，讀了一篇又一篇，文章被他圈點(diǎn)得密密麻麻。一個(gè)鬼正好游蕩到這里，想嚇唬他，結(jié)果書生沉迷在閱讀之中，充耳不聞。鬼怒氣沖沖把一張大臉伸到書生眼前，誰知書生微微一笑，翻開書，問鬼道：“你認(rèn)識(shí)字不？你會(huì)閱讀不？"鬼沉默良久，一張臉紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑，黑得發(fā)亮，無言而退。

人生而恐懼，閱讀讓人膽大，閱讀者無所畏懼。

顯而易見的是，閱讀不是為了做一個(gè)行走的書櫥，而是為了心靈的創(chuàng)造。當(dāng)心走得更遠(yuǎn)，腳步自會(huì)前行。

閱讀，乃靈魂的壯游。

（選自2023年5月17日《中國(guó)教育報(bào)》，有刪改）

18．人生有困境，何以解困？作者的主要觀點(diǎn)是：_______。（2分）

19．選文用大量篇幅講述故事，屬于哪種論證方法？有何作用？（3分）

20．作者說“閱讀是靈魂的壯游”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）

21．假如生活欺騙了你，你認(rèn)為閱讀哪部名著對(duì)你有幫助？請(qǐng)選擇我們初中階段“名著導(dǎo)讀"中的一部名著，并結(jié)合書中的故事情節(jié)或人物形象談?wù)勀愕睦碛?。?分）

六、作文（50分）

22．閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

親愛的同學(xué)，在你成長(zhǎng)的歷程中，有時(shí)一個(gè)平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑?，一件普通或重大的事，往往能改變你的思想，你的性格，甚至你的命運(yùn)。

請(qǐng)以“_______改變了我”為題，寫一篇作文。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試

九年級(jí)語文參考答案

1．（1）典籍氣韻yìdi（4分）（2）紅色遺址、中華文化、千載磨礪、圣賢之說（任選其一）（1分）（3）示例：燦若星河，哺育心靈成長(zhǎng)|博大精深，蘊(yùn)含著豐富的智慧|源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，洋溢著永恒的魅力。（符合題意即可）（2分）

2．B（2分）3．C（2分）

4．（1）醉里挑燈看劍（2）吹笛到天明（3）松柏冢累累（4）莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行（5）千古興亡多少事悠悠不盡長(zhǎng)江滾滾來（每空1分，共8分）

5．（1）吳敬梓讀書人（士人）（2分）

（2）周進(jìn)、范進(jìn)是腐儒的典型，熱衷功名。周進(jìn)一生熱衷功名，但六十多歲依然是童生。參觀貢院時(shí)，大半生追求功名的辛酸悲苦和忍受的侮辱欺凌集中爆發(fā)，結(jié)果“撞死在地下"：范進(jìn)熱衷功名，中了舉人后竟然喜極而瘋。

王冕、杜少卿是正面典型，淡泊名利、光明磊落。杜少卿裝病懇辭，不去京城做官，只愿做逍遙自在的人；王冕直接說“這個(gè)法卻定的不好”，矛頭對(duì)準(zhǔn)了封建社會(huì)的科舉制度，敢于說真話。（意思對(duì)即可）（4分）

6．（1）②④（2分）（2）武大靖孤軍奮戰(zhàn)，迎難而上，無愧“沖刺之王"。范可新不懼風(fēng)雨，勇往直前，無愧“真正勇者”。蘇翊鳴享受比賽，不斷突破，無愧“滑雪新星"。（3分）

7．“重茵”“河冰合"（2分）8．表達(dá)了詩(shī)人無人相隨的孤獨(dú)的情感。（2分）

9．（1）同“熟”，仔細(xì)（2）認(rèn)為……美（3）用馬鞭驅(qū)趕（4）神情、表情（4分）10．D（2分）

11．晏子長(zhǎng)不滿六尺/身相齊國(guó)/名顯諸侯。（2分）

12．（1）朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的，全國(guó)的百姓沒有不對(duì)大王有所求的。（2分）

（2）不久車夫回來了，他妻子要求離（開）婚。（2分）

13．被奉承所迷惑（蒙蔽）：驕傲自滿。（2分）

14．B（2分）

15．①第一次見面楊絳先生讓“我"稱呼她“姐姐”；②楊絳先生每天規(guī)律地練習(xí)“八段錦"；

③楊絳先生參加國(guó)宴衣著樸素（或：楊絳先生坦然面對(duì)他人的評(píng)價(jià)）；④楊絳先生關(guān)愛“我”及家人。（4分）

16．不能刪，“吧"和“呢”使語氣親切（或：活潑），強(qiáng)調(diào)了楊絳的慈愛及家常氣（或：像“我"的娘家人一樣），突出她對(duì)“我”及家人的關(guān)心和愛護(hù)，凸