蘭山區(qū)八年級上學期期末考試語文試卷（含答案）

蘭山區(qū)八年級上學期期末考試語文試卷（含答案）2023~2024學年度上學期期末質(zhì)量檢測試題

八年級語文

2024.1

注意事項：

1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁，答題卡1至4頁。總分120分，考試時間120分鐘。

2.答卷前考生務必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案全部涂或?qū)懺诖痤}卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，做到字跡工整，卷面整潔。在試題卷上答題不得分。考試結(jié)束后，將答題卡交回。

試題卷

一、積累運用(22分)

1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()(2分)

A.瑣屑(xiè)倔強(juè)擅長(shàn)摩肩接踵(zhǒng)

B.俯瞰(kàn)洗滌(dí)纖維(qiān)坦蕩如砥(dǐ)

C.雕鏤(lòu)瀕臨(pín)樞紐(shū)長途跋涉(bá)

D.窒息(zhì)嶙峋(lín)遒勁(jìng)無動于衷(zhōng)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)

A.狼籍妥帖筋疲力盡絡繹不絕

B.粗糙蹣跚重巒疊嶂自出新裁

C.喧囂婆娑春寒料峭交頭接耳

D.丘壑曼延巧妙絕倫旁逸斜出

3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()(2分)

A.為了促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，市政府因地制宜，大力打造旅游業(yè)，吸引了眾多游客前來觀光。

B.本次大運會賽場看點不斷，在一百米欄決賽起跑時，觀眾模仿吳艷妮招牌加油動作，可謂惟妙惟肖。

C.小華在校門口的書攤上意外發(fā)現(xiàn)了一本渴望已久的《戰(zhàn)爭與和平》，真是妙手偶得啊!

D.音樂節(jié)以其令人熱血沸騰的歌唱、眼花繚亂的表演為年輕人搭建起揮灑激情的平臺，成為社交新風尚。

4.下列關(guān)于文學文化常識的表述不正確的一項是()(2分)

A.茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家、社會活動家。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪子》、《春蠶》等。

B.李清照，號易安居士，南宋女詞人。作品《如夢令》和《漁家傲》雖然反映了她不同人生階段的心境，但都很好地體現(xiàn)了婉約詞風。

C.《史記》是我國第一部紀傳體通史，包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇。作者司馬遷，西漢歷史學家。

D.《蘇州園林》作者葉圣陶，原名葉紹鈞，著名作家、教育家、社會活動家。代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。

5.補寫出下列名句名篇的空缺部分。(6分)

(1)，霜重鼓寒聲不起。(李賀《雁門太守行》)

(2)東風不與周郎便，_____________。(杜牧《赤壁》)

(3)中原亂，簪纓散，幾時收。(朱敦儒《相見歡》)

(4),志在千里;,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

(5)白頭搔更短,。(杜甫《春望》)

(6)，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。(《得道多助，失道寡助》)

6.綜合性學習。(8分)

我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式等，都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。學校正在開展以“保護文化遺產(chǎn)"為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。

(1)活動中，小寧寫了一段文字向大家介紹文化遺產(chǎn)的重要性，其中有一處語病和一處標點符號使用錯誤，請找出來并提出修改意見。(2分)

①我國是歷史悠久的文明古國。②在漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩，彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。③文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源。④我國文化遺產(chǎn)蘊含著中華民族特有的精神價值、思維方式、想象力，體現(xiàn)著中華民族的生命力和創(chuàng)造力，是全人類文明的瑰寶，更是各民族智慧的結(jié)晶。⑤因此，保護文化遺產(chǎn)就是保護人類文化的傳承，培植社會文化的根基，維護文化的多樣性和創(chuàng)造性，促進人類共同發(fā)展。

語?。旱诰洌薷囊庖姡?。

標點：第句，修改意見：。

(2)活動展出了一些損壞名勝古跡的圖片，請你針對下面兩張圖片，將警示標語補充完整，要求上下句字數(shù)一致。(2分)

圖片一：文物古跡不可再生

圖片二：古跡也怕疼

(3)加強文化遺產(chǎn)保護刻不容緩。請你根據(jù)下列圖表，提出兩條保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理化建議。(4分)

二、閱讀理解(48分)

(一)閱讀下面古詩，完成7題。(4分)

飲酒(其五)

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

7.這首詩中“采菊東籬下，悠然見南山”是千古名句?！耙?字好在哪里請發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，描繪你體會到的情境。(4分)

(二)閱讀下面的文言文,完成8~12題。(14分)

【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，教弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。"于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。"成禮而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

(選自《周亞夫軍細柳》)

【乙】居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

(選自《富貴不能淫》)

8.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)

(1)上自勞軍勞:()

(2)軍士吏被甲被:()

(3)至營，將軍亞夫持兵揖日兵:()

(4)與民由之由:()

9.下列句子中“之"字的意義和用法與例句相同的一項是()(2分)

例句：不聞天子之詔

A.已而之細柳軍B.居天下之廣居

C.稱善者久之___D.此之謂大丈夫

10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)居無何，上至，又不得入。

(2)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

11【甲】文中周亞夫被漢文帝稱為“真將軍”，是因為他。

【乙】周亞夫彰顯了孟子心目中大丈夫“"的特點。(2分)

12.下面對【甲】【乙】兩文理解與分析不正確的一項是()(2分)

A.【甲】文對周亞夫言行的正面描寫較少，只“介胄之士不拜，請以軍禮見”一處卻如畫龍點睛，使周亞夫的形象栩栩如生、躍然紙上。

B.【乙】文說大丈夫要講仁德，守禮法，做事要合乎道義，明確提出了孟子關(guān)于什么是真正的“大丈夫"的觀點。

C.【甲】文從多角度刻畫和豐富人物形象，展現(xiàn)周亞夫的英雄風采，【乙】文從多角度闡述了“大丈夫”的標準，使用排比句，氣勢非凡。

D.【甲】【乙】兩文運用對比、襯托手法，寫漢文帝是為了與周亞夫形成鮮明對比，展現(xiàn)周亞夫的“大丈夫"形象。

(三)閱讀下面文章,完成13~15小題。(8分)

宇宙也有“高速公路”

李明濤

①據(jù)國際學術(shù)期刊《科學進展》日前報道，科學家在太陽系中發(fā)現(xiàn)了新的星際“高速公路"。小天體可以“借道”星際高速公路，用幾十年時間完成從小行星帶到海王星之外的軌道遷移，此前學術(shù)界普遍認為該遷移過程需要幾十萬至百萬年時間。

②在宇宙中航行，離不開引力，也藏有“高速公路"。星際高速公路，就是太陽系中一系列相互連接的空間流形管道構(gòu)成的超級運輸網(wǎng)絡。這些空間流形管道與太陽系天體的拉格朗日點密切相關(guān)。不同天體附近的流形管道在空間中可以相互連接，由此形成龐大的星際高速公路網(wǎng)絡。在星際高速公路網(wǎng)絡上運行的物體，無需消耗任何燃料便可從太陽系一處轉(zhuǎn)移到另一處。

③早在1997年，美國科學家就利用星際高速公路理論，為“創(chuàng)世紀號”航天器設計了低能量轉(zhuǎn)移軌道。該航天器在從2001年發(fā)射后到返回地球的過程中，幾乎沒有消耗任何燃料。2011年，中國“嫦娥二號"探月衛(wèi)星完成任務后，利用剩余不多的燃料“搭乘”星際高速公路飛向日地系統(tǒng)第二拉格朗日點，成為世界上第一個從月球飛向日地系統(tǒng)第二拉格朗日點的深空探測器。

④星際高速公路雖不是新理論，但它在太陽系小天體快速軌道運輸中發(fā)揮的重要作用卻是首次被發(fā)現(xiàn)，顛覆了人們對小天體軌道遷移速度的認知，也表明當今太陽系仍然處在快速演化的過程中。作為太陽系中引力最強的行星，木星附近的流形管道對太陽系中小天體的快速軌道遷移起主導作用，是太陽系星際高速公路網(wǎng)絡中的“霸主"。小天體可以沿著流形管道抵達木星附近，在木星強大引力作用下，要么被木星俘獲，要么被木星彈出到海王星軌道之外，甚至彈出太陽系，成為進入恒星際空間的流浪天體。

⑤當然，其他星系也存在類似的星際高速公路，讓一些“不速之客”造訪太陽系。2017年，人類發(fā)現(xiàn)了首顆闖入太陽系的星際訪客“奧陌陌"；2020年，第二顆星際訪客“鮑里索夫”被發(fā)現(xiàn)。它們的到來很有可能與其母星的星際高速公路網(wǎng)絡有關(guān)。

⑥星際高速公路理論為設計創(chuàng)新的空間任務軌道方案提供了基礎，有望進一步應用于未來的月球與深空探測中。該理論還增進了人們對太陽系中小天體軌道遷移規(guī)律的理解。星際高速公路令小天體在太陽系中的遷移速度加快，增加了小天體與行星發(fā)生碰撞的概率。據(jù)美國宇航局研究，1994年“蘇梅克——列維9號"彗星就是因為進入木星系統(tǒng)拉格朗日點附近的星際高速公路網(wǎng)絡，最終撞擊木星。星際高速公路的混沌效應也增加了小天體軌道預報誤差和小天體碰撞概率的不確定性，加大了小天體的監(jiān)測預警難度，對防御潛在威脅小行星提出了挑戰(zhàn)。

⑦目前，我們對星際高速公路的認知仍然有限。小行星是否會搭乘星際高速公路到達地球如何及時發(fā)現(xiàn)星際高速公路網(wǎng)絡上運行的具有潛在威脅的小行星未來人類能否借助星際高速公路網(wǎng)絡更快地飛出太陽系要回答這些問題，科學家還需要進行更深入的研究。

13.文中第⑥段劃線句使用了什么說明方法有何作用(3分)

14.很多讀者喜歡文章的最后一段，試闡釋其妙處。(3分)

15.閱讀全文，判斷下列說法與原文意思不相符的一項是()(2分)

A.中國“嫦娥二號”探月衛(wèi)星是世界上第一個從月球飛向日地系統(tǒng)第二拉格朗日點的深空探測器。

B.“奧陌陌"的到來很有可能與其母星的星際高速公路網(wǎng)絡有關(guān)。

C.星際高速公路理論有較大的應用價值，未來有可能應用于月球與深空探測中。

D.在星際高速公路網(wǎng)絡上運行的物體，需要消耗較多燃料便可從太陽系一處轉(zhuǎn)移到另一處。

(四)閱讀下面的文章,完成16~19題。(14分)

一寸溫暖

葛閃

①這是個約莫40歲、滿身油漆和泥土的中年男子。

②他隔著車窗，朝我彎彎腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。我不由得心生警惕，但還是接過了煙?？次医恿藷煟笙策^望，咧開大嘴一笑，說：“大哥，您是幾天來第一個接俺煙的呢?！蔽乙宦?，就有點蒙。

③他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，說：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人，俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。"“有事嗎”我笑笑，心里卻很厭惡這個中年男子的“油嘴滑舌"?！笆沁@樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點頭，“俺就是想，能坐坐您的車不"“你要到哪里”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他滿身油漆和泥土，實在是讓我心中猶豫。

④“不不不，"他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒就行。今兒不坐，明天坐一回就行，還是今兒這個時間?！闭f完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求。我猶豫了一下，還是點了頭，說：“行！"我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。這時候，學校放學了，校門口變得熱鬧起來，他很快淹沒在來來往往的人群中。

⑤第二天，他準時到了學校門口?？次以冢荒樑d奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。我注意到他特意換了一身干凈的衣褲，手也洗過，手里拎著個鼓鼓的袋子，估計里面是干活時穿的衣服。還沒聊五分鐘，放學的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地打開車門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認識的朋友。他遞了根廉價香煙給我，便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時候，他連聲說謝謝，望向我的眼神充滿了感激。

⑥望著父子遠去的背影，我陷入了沉思：他這樣做究竟是為了什么呢

⑦第三天，我在學校門口又遇上他。我主動招呼他坐到車里，說出了心中的疑問。原來，他的孩子剛進城讀書，因為農(nóng)村和城里的生活習慣存在很大的不同，所以一些同學很瞧不起他的孩子，這讓孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影?！捌鋵嵃趁靼?，大多數(shù)城里人也像您一樣，待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時還不能理解。"他笑笑說，“俺上次坐您的車看著孩子向我跑來，然后我就告訴孩子，您和我是順路的，常免費載著我一起來學校?！?/p>

⑧他搓著手，又憨憨地補充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長！"他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給他這么點的溫暖！”說完，他用手指比畫了一個大約一寸長的長度。車窗外的陽光就照在他那張笑容燦爛的臉上。

⑨那一刻，我被深深地感動了。____________(有刪改)

16.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)

17.文中的中年男子是一個怎樣的人結(jié)合文章內(nèi)容分析。(4分)

18.文章第⑥段有什么作用(4分)

19.文中開頭兩次寫到中年男子“滿身油漆和泥土"，作者這樣寫有什么好處(4分)

(五)閱讀下面有關(guān)名著的文字，完成20~21題。(8分)

20.(1)昆蟲世界要評選“最強大腦”“建筑大師"“勞動模范”“最美佳麗"，請把下面昆蟲的名字分別寫在各美稱后面。(2分)

隧蜂蟋蟀紅螞蟻大孔雀蝶

①最強大腦：②建筑大師：

③勞動模范：④最美佳麗：

(2)經(jīng)過一年的籌備，介紹昆蟲學家法布爾及其作品《昆蟲記》的電視劇終于開拍了。作為志愿者，你順利進入了劇組，于是，現(xiàn)在有一個任務分配給你。飾演楊柳天牛和剛剛蛻皮的蛹的演員正在化妝，請你幫他們挑選演出服。請把你為他們選的服裝寫在相應地橫線上。(2分)

①楊柳天牛：

②剛剛蛻皮的蟬：

21.閱讀下面《昆蟲記》的選段，回答問題。(4分)

螢火蟲探察到蝸牛露出軟肉時，便認為可以開始工作了。這時螢火蟲打開它的工具，這工具很簡單，但十分細小，肉眼看不見，要借助放大鏡才能看出來。這是兩片鉤狀的顎，十分鋒利，但細得像一根頭發(fā)。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有一道細細的槽。

螢火蟲用它的工具反復輕輕敲打蝸牛的外膜，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個“扭”字來形容螢火蟲對蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。螢火蟲不慌不忙，有條不紊地扭著，每扭一次，還要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次數(shù)不多，至多扭六次，蝸牛就無法動彈，沒有知覺了。螢火蟲的方法是這么迅速奏效，幾乎可以說是閃電般的，毫無疑問，它利用帶槽的彎鉤已經(jīng)把毒液傳播到蝸牛的身上了。這么一來，螢火蟲就可以安靜地美餐一頓了。

羅斯丹評價《昆蟲記》時，說法布爾像“文學家一般地感受而且抒寫"。請結(jié)合以上選段說說你對這一評價的理解。(4分)

三、寫作表達(50分)

22.車站上，父親奮力攀爬月臺的背影讓朱自清流淚；高原上，白楊傲然聳立的身影讓茅盾驚奇；酒店里，木香數(shù)不清的花朵讓汪曾祺陶醉。生活中，總有一些畫面讓我們感動、振奮、回味請以“那畫面，讓我”為題目，寫篇文章。

要求：1.文體不限，詩歌除外。2.不少于600字。3.有真情實感，不得套作，不得抄襲。

2023~2024學年度上學期期末質(zhì)量檢測試題

八年級語文試題參考答案及評分標準2024.1

本次期末質(zhì)量檢測結(jié)果一律采用等級評價，共分為A、B、C、D、E五個等級，具體換算標準見下表。

滿分為120分等級評價標準

學生得分108-12096-10784-9572-8371以下

對應等級ABCDE

一、積累運用(22分)

1.D(2分。A項“倔強"的“倔”應讀“jué";B項“纖維”的“纖"應讀“xiān”;C項“瀕臨"的“瀕”應讀“bīn")

2.C(2分。A項“狼籍”應為“狼藉";B項“自出新裁”應為“自出心裁";D項“曼延”應為“蔓延")

3.C(2分?！懊钍峙嫉谩钡囊馑际俏膶W素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳句。用在此處與語境不符)

4.B(2分。李清照是宋代女詞人，《漁家傲》詞風豪放，不屬于婉約詞)

5.(1)半卷紅旗臨易水(2)銅雀春深鎖二喬(3)試倩悲風吹淚過揚州(4)老驥伏櫪烈士暮年(5)渾欲不勝簪(6)域民不以封疆之界(6分。每題1分，錯字漏字添字，該題即不得分)

6.(1)④把“全人類文明的瑰寶"和“各民族智慧的結(jié)晶”互換位置②把“豐富多彩"后的逗號改為頓號(2分。只寫出序號不得分)

(2)示例：圖片一：亂涂亂畫切不可行圖片二：腳下請留情(2分。每條1分)

(3)①大力宣傳保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，增強年輕人保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識。

②發(fā)展特色旅游，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走向市場。③建立和完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴懲破壞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的違法行為。(4分。結(jié)合圖表信息，答出任意兩條，言之成理即可)

二、閱讀理解(48分)

7.“見”字寫出了一種無意得之、悠然忘我的心境。(2分)陶淵明在東籬采菊，無意間一抬頭，南山映入眼簾，與全詩的閑遠散淡的風格是渾然一體的，體現(xiàn)了作者對官場的厭惡，對田園生活的熱愛和悠閑自得。(2分)

8.(1)勞:慰勞(2)被:同“披"穿著(3)兵:兵器(4)由:遵從(4分)

9.B(2分。A項是動詞，“去，往”；B項與例句相同，都是結(jié)構(gòu)助詞“的"；C項是句末助詞，不譯；D項是助詞，放在主謂間，取消句子獨立性。)

10.(1)過了不久，皇上駕到，也不讓進入軍營。(2分)

(2)富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動搖，威武不能使他屈服。(2分)

11.①信守軍規(guī)、從嚴治軍(忠于職守)②威武不能屈(2分)

12.D(2分?！炯住课闹兄軄喎蚝蜐h文帝沒有形成鮮明對比，【乙】文沒有使用襯托手法)

13.運用了舉例子的說明方法(1分)，具體地說明了星際高速公路令小天體在太陽系中的遷移速度加快，增加了小天體與行星發(fā)生碰撞概率的情況(2分)。(共3分)

14.示例：(1)運用排比的修辭手法提出了很多星際高速公路上的問題，激發(fā)人們?nèi)ヌ街钪鎶W秘的興趣；(2)連用三個問句，留給讀者巨大的想象空間；(3)與文章的題目和開頭相照應，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹。(每點1分，共3分)

15.D(2分。依據(jù)原文“在星際高速公路網(wǎng)絡上運行的物體，無需消耗任何燃料便可從太陽系一處轉(zhuǎn)移到另一處”可知，選項D中的“需要消耗較多燃料"的說法與原文不符。)

16.文章記敘了一位父親借坐別人的車教育兒子的故事，贊美了父愛的深沉、偉大。(2分)

17.①疼愛兒子，如每天堅持接兒子回家。②善于教育，如借坐別人的車開導兒子。③懂得感恩，如對