（福建）高三生物上學(xué)期第一次月考試題-人教高三生物試題

第一次月考生物試題【福建版】考試時間：60分鐘試卷滿分：80分一、選擇題（40分）1．下面是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是 A．①②具有核膜、核仁和染色體 B．④無葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用 C．①②③④共同具有的細(xì)胞器是核糖體 D．①②的遺傳物質(zhì)是DNA，③④的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA2．下列關(guān)于顫藻（一種藍(lán)藻）的說法，正確的是 A．顫藻的遺傳物質(zhì)是RNA B．顫藻在分裂過程中不出現(xiàn)基因重組 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“加工機(jī)器” D．線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所3．大腸桿菌、玉米、噬菌體、酵母菌都具有的糖是 A．纖維素 B．淀粉 C．糖原 D．脫氧核糖．4．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的是 A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 B．在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種 C．若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵，脫去兩個磷酸基團(tuán)，可形成b，則a為核糖 D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種5．對組成細(xì)胞化合物的描述正確的是 A．內(nèi)分泌腺分泌的各類激素都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成 B．淀粉、糖原、纖維素的基本單位都是葡萄糖，不含N、P等元素 C．越冬植物體內(nèi)自由水的含量多，是對不良環(huán)境的一種適應(yīng) D．質(zhì)量相同的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的6．下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是 A．植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸 B．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一 C．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物 D．同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同7．關(guān)于核酸的敘述，正確的是 A．只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) B．DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的 C．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 D．用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布8．ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是 A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 B．機(jī)體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATP C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP D．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用9．下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是 A．酶、生長素、抗體 B．胰島素、抗體、生長激素 C．雄性激素、載體、酶 D．維生素 D．甲狀腺激素、雄性激素10．某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng)：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下面的說法不正確的是 A．此生物一定是動物，因為能合成糖原 B．淀粉和糖原，都屬于多糖 C．此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖 D．糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量11．關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是 A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?B．動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) D．哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖12．關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是 A．無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源 B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧 D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體13．現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是 A．①②和①③ B．②③和①② C．②④和①③ D．②③和③④14．植物的光合作用受溫度（T）和光照強(qiáng)度（L）的影響。下圖表明植物在3種不同的光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況。分析在-5℃~0℃和20℃~30℃溫度范圍內(nèi)，光合作用的限制因素分別是 A．L、T B．T和L都不是 C．T、LD．T、T15．如圖表示在不同光照強(qiáng)度下，某植物的氧氣釋放速度。該植物在2000lx光照強(qiáng)度下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（毫升）是 A．17B．12 C．23 D．1816．一個班級分組進(jìn)行減數(shù)分裂實驗，下列操作及表述正確的是 A．換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦 B．因觀察材料較少，性母細(xì)胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮 C．為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 D．一個視野中，用10×物鏡看到8個細(xì)胞，用40×物鏡則可看到32個細(xì)胞17．油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是選項取樣時間檢測試劑檢測結(jié)果A第10天斐林試劑不顯色B第20天雙縮脲試劑不顯色C第30天蘇丹Ⅲ試劑橘黃色D第40天碘液藍(lán)色18在生物體中脂肪比糖類更適宜于做儲能物質(zhì)的原因不包括 A．同質(zhì)量的脂肪比糖類含能量多 B．必要時脂肪可直接氧化分解供能，也可轉(zhuǎn)化為糖類供能 C．脂肪不能被氧化分解，這樣有利于長期保存 D．脂肪疏水，而糖類親水，故前者在細(xì)胞中占體積小19．如圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化，下列分析中，不正確的是 A．如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較高CO2濃度環(huán)境下的光合速率 B．如果A、B兩曲線表示相同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率 C．產(chǎn)生c點的主要原因是中午氣溫過高，抑制了酶的活性 D．影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強(qiáng)度20．將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述，正確的是 A．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點左移，b點左移 B．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點左移，b點右移 C．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點右移，b點右移 D．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點左移，b點右移二、簡答題（40分）1．（8分）柿子成熟過程中，其貯藏物不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化，柿子逐漸由苦澀變甘甜。圖中①②兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取已停止生長的青柿子和黃柿子果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mL青柿子的提取液，在c、d試管中各加5mL黃柿子的提取液。（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，c試管呈藍(lán)色，與c試管相比a試管的顏色________，兩試管中被檢測的物質(zhì)是____________，圖中能表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是________。（2）為了檢測上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)導(dǎo)致果實變甜與成熟度的關(guān)系，某同學(xué)向b、d兩試管中分別加入質(zhì)量濃度為0．1g/mLNaOH溶液1mL搖勻，再加質(zhì)量濃度為0．05g/mLCuSO4溶液1mL，水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系，你認(rèn)為他的操作正確嗎？____為什么？_______。（3）已知生長素含量增加能提高細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量。如果對青柿子噴灑一定濃度的生長素，則青柿子繼續(xù)成熟時曲線②將呈現(xiàn)出________趨勢，曲線①將呈現(xiàn)出________趨勢。2．（8分）下圖表示細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，離子通道打開時，離子能夠順濃度梯度通過細(xì)胞膜。請據(jù)圖回答：（1）圖的上側(cè)是________（填“膜內(nèi)側(cè)”或“膜外側(cè)”）。（2）圖中甲、乙、丙、丁分子是________（填“運動的”或“靜止的”）。甲、乙、丙決定了細(xì)胞膜具有____________。（3）圖中代表被動運輸?shù)倪^程是________，（4）圖中丁代表的是________，它具有________________作用，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上丁的含量比正常細(xì)胞________。（5）若該圖表示神經(jīng)細(xì)胞膜，b過程表示K＋的運輸，則此時神經(jīng)細(xì)胞處于______狀態(tài)。3．（8分）為研究浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長期，并以此為材料，測定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速度（Pn）。圖1為光合放氧測定裝置的示意圖；圖2是不同的NaHCO3濃度（pH8．5，25℃）條件下測得Pn曲線圖。請回答下列問題：（1）通過變換圖1中光源，可研究________、________對光合作用的影響。（2）在測定不同光照對Pn的影響時，如不精確控制溫度，則測得的光照與Pn的關(guān)系________（填“呈正相關(guān)”“呈負(fù)相關(guān)”或“難以確定”）。（3）由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）分解水中的HCOeq\o\al(－,3)獲得CO2。圖2中達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為_______；在更高NaHCO3濃度下，Pn不再增加的主要原因有_______、_______。（4）培養(yǎng)基中的HCOeq\o\al(－,3)與COeq\o\al(2－,3)之間的離子平衡與pH有關(guān)，堿性條件下pH越高，HCOeq\o\al(－,3)越少，COeq\o\al(2－,3)越多，而COeq\o\al(2－,3)幾乎不能被該藻利用。在測定不同pH（7．0～10．0）對光合作用的影響時，導(dǎo)致Pn發(fā)生變化的因素有_____________、_____________。4．（8分）人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：（1）htPA基因與載體用________切割后，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用____________技術(shù)。（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其________。采集的精子需要經(jīng)過________，才具備受精能力。（3）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是________。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行________。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的________。（4）若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到__________，說明目的基因成功表達(dá)。5．（8分）嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下試驗：Ⅰ．利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶（1）PCR擴(kuò)增bglB基因時，選用________________________基因組DNA作模板。（2）下圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶識別序列。為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入________和______不同限制酶的識別序列。注：圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同（3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述構(gòu)建好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因為________________________________。Ⅱ．溫度對BglB酶活性的影響（4）據(jù)圖1、2可知，80℃保溫30分鐘后，BglB酶會__________；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應(yīng)溫度最好控制在________（單選）。 A．50℃ B．60℃ C．70℃ D．80℃圖1溫度對BglB酶活性的影響圖2BglB酶的熱穩(wěn)定性注：酶的熱穩(wěn)定性是酶在一定溫度下，保溫一段時間后通過其活性的保持程度來反映的Ⅲ．利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性在PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中，加入誘變劑可提高bglB基因的突變率。經(jīng)過篩選，可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。（5）與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比，上述育種技術(shù)獲取熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR過程中