大班美術(shù)《炫彩刮畫》教案

匯報人：大班美術(shù)《炫彩刮畫》教案2024-01-28目錄課程介紹與目標(biāo)材料準(zhǔn)備與工具使用基本技法訓(xùn)練與實踐主題創(chuàng)作引導(dǎo)與拓展學(xué)生作品展示與評價課程總結(jié)與延伸活動建議01課程介紹與目標(biāo)Chapter炫彩刮畫是一種新型的繪畫方式，使用特制的刮畫筆在刮畫紙上進行創(chuàng)作。刮畫紙表面覆蓋有一層特殊的涂層，通過刮去涂層來顯現(xiàn)出底層的色彩，具有獨特的視覺效果。炫彩刮畫具有色彩鮮艷、對比強烈、創(chuàng)作過程有趣等特點，深受孩子們的喜愛。炫彩刮畫定義及特點

教學(xué)目標(biāo)與要求培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力，通過炫彩刮畫感受色彩的變化和組合。教授孩子們基本的刮畫技巧，如線條、色塊、構(gòu)圖等，提高他們的繪畫水平。要求孩子們在創(chuàng)作過程中保持耐心和細(xì)心，注意畫面的整體效果和細(xì)節(jié)處理。實踐操作環(huán)節(jié)，孩子們將親自動手進行炫彩刮畫創(chuàng)作，教師將進行巡回指導(dǎo)。課程時間根據(jù)學(xué)校具體安排進行，一般為一個學(xué)期或半個學(xué)期，每周一次課。課程分為理論講解和實踐操作兩部分，理論講解包括炫彩刮畫的歷史、特點、基本技巧等。課程安排與時間02材料準(zhǔn)備與工具使用Chapter一種表面覆蓋黑色或深色涂層，通過刮除涂層來露出底層彩色圖案的特殊紙張。刮畫紙刮畫工具彩色鉛筆/蠟筆可以是竹筆、木棒、塑料刮刀等，用于在刮畫紙上刮出圖案。用于在刮畫紙上添加額外的色彩和細(xì)節(jié)。030201主要材料介紹010405060302刮畫工具使用選擇合適的刮畫工具，根據(jù)想要的線條粗細(xì)和效果來選擇不同材質(zhì)的刮刀。握持刮刀時，保持手腕穩(wěn)定，以流暢的動作刮除涂層，露出底層的彩色圖案。彩色鉛筆/蠟筆使用在刮除涂層后，可以使用彩色鉛筆或蠟筆在露出的彩色部分上添加額外的色彩和細(xì)節(jié)，增加畫面的豐富度。注意選擇合適的顏色搭配，使畫面更加和諧美觀。工具使用方法及注意事項長時間盯著刮畫紙可能會對眼睛造成疲勞，提醒學(xué)生適時休息和遠(yuǎn)眺。教導(dǎo)學(xué)生正確使用刮畫工具，避免用力過猛或不當(dāng)使用導(dǎo)致傷害。確保提供的刮畫工具安全無害，避免使用尖銳或易碎的物品。在使用彩色鉛筆或蠟筆時，提醒學(xué)生不要將筆放入口中，保持繪畫環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。正確使用工具使用安全工具注意衛(wèi)生避免過度用眼安全操作規(guī)范03基本技法訓(xùn)練與實踐Chapter通過刮畫工具劃出直線，可以表現(xiàn)物體的輪廓和邊緣，增強畫面的立體感和層次感。直線運用不同弧度和長度的曲線，可以表現(xiàn)物體的柔和和動態(tài)感，如水流、云朵等。曲線利用點線的排列和組合，可以形成不同的紋理和質(zhì)感，如草地、樹葉等。點線線條表現(xiàn)技法運用對比強烈的色彩進行搭配，如紅與綠、黃與紫等，可以產(chǎn)生強烈的視覺沖擊力和表現(xiàn)力。對比色搭配選擇色相相近的色彩進行搭配，如藍(lán)與綠、紅與橙等，可以營造出和諧、統(tǒng)一的畫面效果。類似色搭配不同的色彩可以傳達不同的情感，如紅色代表熱情、藍(lán)色代表寧靜等，可以通過色彩的選擇來表現(xiàn)畫面的主題和情感。色彩的情感表達色彩搭配原理及應(yīng)用01020304起草稿用鉛筆在刮畫紙上輕輕勾畫出物體的輪廓和主要結(jié)構(gòu)。精細(xì)刻畫運用不同的線條和色彩表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)和質(zhì)感，增強畫面的表現(xiàn)力。上色用刮畫工具將選定的色彩均勻地涂在畫面上，注意色彩的搭配和層次。完成作品檢查畫面是否完整，如有需要可進行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，最后簽上姓名和日期。刮畫創(chuàng)作步驟演示04主題創(chuàng)作引導(dǎo)與拓展Chapter故事情境通過講述故事或設(shè)定情境，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，構(gòu)思出獨特的畫面。觀察生活，發(fā)現(xiàn)美鼓勵孩子們從日常生活中尋找靈感，如自然風(fēng)景、城市建筑、人物表情等。藝術(shù)元素組合引導(dǎo)孩子們運用線條、色彩、形狀等藝術(shù)元素進行組合，創(chuàng)造出豐富多彩的刮畫作品。主題選擇及構(gòu)思方法03構(gòu)圖與空間感指導(dǎo)孩子們在刮畫過程中注意畫面的構(gòu)圖和空間感，使作品更具層次感和立體感。01刮畫技巧的運用教授孩子們使用刮畫筆的不同角度和力度，創(chuàng)造出粗細(xì)、深淺不同的線條和色塊。02色彩搭配與對比引導(dǎo)孩子們嘗試不同的色彩搭配，通過對比和調(diào)和創(chuàng)造出豐富的視覺效果。創(chuàng)意表達方式探討經(jīng)典作品欣賞展示一些經(jīng)典的刮畫作品，讓孩子們領(lǐng)略刮畫的藝術(shù)魅力，并從中汲取創(chuàng)作靈感。同齡人作品欣賞展示一些同齡孩子的刮畫作品，激發(fā)孩子們的競爭意識和創(chuàng)作欲望。創(chuàng)作啟示通過分析優(yōu)秀作品的創(chuàng)作思路和技巧運用，引導(dǎo)孩子們思考如何在自己的作品中實現(xiàn)創(chuàng)新和突破。優(yōu)秀作品欣賞與啟示05學(xué)生作品展示與評價Chapter123在教室或走廊等公共區(qū)域，專門為學(xué)生作品展示預(yù)留空間，進行精心布置，營造藝術(shù)氛圍。布置展示區(qū)域?qū)W(xué)生的炫彩刮畫作品進行合適的裝裱，懸掛在墻面或擺放在展臺上，確保作品能夠充分展示其獨特魅力。作品懸掛與擺放為每件作品附上標(biāo)簽，注明作者姓名、創(chuàng)作主題等基本信息，方便觀眾了解作品背景。作品標(biāo)簽學(xué)生作品展示環(huán)節(jié)安排制定具體的評價標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意、技巧、色彩搭配、細(xì)節(jié)處理等方面，確保評價客觀公正。評價標(biāo)準(zhǔn)采用教師評價、同學(xué)互評等多種評價方式，從不同角度全面評估學(xué)生的作品。評價方式將評價結(jié)果及時反饋給學(xué)生，指出作品中的優(yōu)點和不足，提出改進建議，激勵學(xué)生繼續(xù)努力。評價反饋評價標(biāo)準(zhǔn)制定和實施同學(xué)互評01鼓勵學(xué)生之間相互評價作品，分享彼此的看法和建議，促進學(xué)生之間的交流與合作。老師點評02老師對每件作品進行深入點評，針對學(xué)生的創(chuàng)作特點和表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，同時指出需要改進的地方，幫助學(xué)生提升創(chuàng)作水平。問答環(huán)節(jié)03設(shè)置問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生和老師就作品創(chuàng)作過程中的問題進行互動交流，解答疑惑，分享經(jīng)驗。互動環(huán)節(jié)：同學(xué)互評、老師點評06課程總結(jié)與延伸活動建議Chapter孩子們掌握了刮畫的基本技巧，能夠熟練使用刮畫筆進行創(chuàng)作。孩子們了解了色彩搭配的原理，能夠在刮畫作品中運用不同的色彩表現(xiàn)主題和情感。孩子們通過刮畫作品展示了自己的想象力和創(chuàng)造力，增強了自信心和表達能力。本次課程回顧總結(jié)組織孩子們參觀美術(shù)館或畫廊，欣賞更多的刮畫作品，拓展視野并激發(fā)創(chuàng)作靈感。鼓勵孩子們嘗試使用不同的刮畫工具和材料，探索更多的創(chuàng)作可能性。引導(dǎo)孩子們以刮畫的形式表現(xiàn)自己的故事或情感，提升創(chuàng)作內(nèi)涵和個性化表達。延伸活動建議提供邀請家