中班美術教案《西瓜變形記》

第頁共頁中班美術教案《西瓜變形記》【教學目標】1.培養(yǎng)幼兒對西瓜的感知和認知能力；2.培養(yǎng)幼兒通過觀察和創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)事物的變化和轉(zhuǎn)化規(guī)律；3.提高幼兒的手工制作能力和美術表達能力；4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和想象力?！窘虒W準備】教具：西瓜、切片器、顏料、畫筆、彩紙、剪刀、膠水、色彩粘土等?！窘虒W過程】1.導入（5分鐘）教師出示一顆西瓜，與幼兒進行互動，引導幼兒觀察西瓜的外形、顏色和質(zhì)地，提問：“大家喜歡吃西瓜嗎？你們知道西瓜有什么特點嗎？”鼓勵幼兒積極回答。2.觀察實物（10分鐘）教師邊削西瓜邊講解：“大家看，我用切片器給西瓜切了一片又一片，這樣切出來的西瓜形狀是不是不一樣了？請你們仔細觀察一下，看看西瓜的形狀會變成什么樣子？”同時讓幼兒跟著老師動手操作，將西瓜切片。3.色彩表現(xiàn)（15分鐘）教師使用色彩粘土制作西瓜切片的樣板，并展示給幼兒，讓他們觀察。然后，教師提供顏料、畫筆和彩紙等材料，組織幼兒自由發(fā)揮，用畫筆和彩紙制作西瓜切片。教師可以引導幼兒使用不同的顏色進行創(chuàng)作，讓幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)造出不同樣式的西瓜切片。4.制作立體西瓜（20分鐘）教師提供彩紙、剪刀和膠水等材料，給每個幼兒發(fā)放一張彩紙，讓幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意，將彩紙折疊成西瓜的形狀，并使用剪刀修整，用膠水將彩紙固定成立體的西瓜。教師可以提供示范，引導幼兒進行操作。5.展示與分享（10分鐘）讓每位幼兒展示自己制作的西瓜切片和立體西瓜，并邀請他們分享制作過程中的收獲和感受。教師鼓勵幼兒互相欣賞和夸獎，提高他們對彼此勞動成果的認同和欣賞能力。6.總結(jié)與評價（5分鐘）教師與幼兒一起回顧整個活動的過程，并對幼兒的表現(xiàn)進行評價，表揚他們的努力和創(chuàng)造性的作品。鼓勵幼兒將所學的知識和技能應用到其他的創(chuàng)作中去。【教學延伸】1.家園共育：將幼兒制作的作品拍照，制作成相冊或展板，與家長分享。家長可以參與到制作中，鼓勵幼兒在家中進行類似的手工制作和創(chuàng)作。2.美術鑒賞：讓幼兒觀察一些西瓜的美術作品或照片，引導他們欣賞、分析和表達，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術鑒賞能力。3.科學探究：引導幼兒觀察和探究西瓜在不同條件下的變化，如在太陽下暴曬或放入冰箱中，觀察其外觀和口感的變化，并進行記錄和總結(jié)，培養(yǎng)他們的科學探究能力