第19課“日出之國”與“新月之鄉(xiāng)”課件

第19課“日出之國”與“新月之鄉(xiāng)”北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級下冊課件

這是哪個國家的國旗？有什么寓意？日本寓意是：日出之國巴基斯坦土耳其寓意是：新月之鄉(xiāng)導(dǎo)入新課善于模仿的民族富士山日本的歷程

1世紀(jì)前后，開始出現(xiàn)奴隸制國家。

3世紀(jì)中葉，日本中部興起一個叫大和的古代國家。

5世紀(jì)，大和國統(tǒng)一日本。

善于模仿的民族1.日本于646年進(jìn)行了什么改革？2.改新的內(nèi)容有哪幾點(diǎn)？3.日本進(jìn)行改革時都用了哪些人？第一關(guān)：自主學(xué)習(xí)，搶答問題善于模仿的民族大化改新1.原因：2.時間：3.內(nèi)容：4.作用：國內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī)公元646年善于模仿的民族大化改新時的日本中國隋唐政治中央地方經(jīng)濟(jì)三省六部制二官八省郡縣制設(shè)立國、郡、里均田制班田收授法租庸調(diào)制租庸調(diào)制改革的內(nèi)容大部分是對中國隋唐政治經(jīng)濟(jì)的模仿。善于模仿的民族大化改新的內(nèi)容大化改新作用

為日本確立了一套在當(dāng)時頗為先進(jìn)的管理體制，使日本社會環(huán)境穩(wěn)定，社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。善于模仿的民族日本傳統(tǒng)文化無處不洋溢著濃郁的中華文化氣息。善于模仿的民族唐服和服茶茶道飲食壽司角力相撲武術(shù)柔道插花花道…………討論：

日本是一個島國，國土有限，資源匱乏，但日本現(xiàn)已居世界第二經(jīng)濟(jì)大國。今天我們學(xué)習(xí)古代日本的這段歷史，你有何啟示？

日本人由于環(huán)境的限制，常對國家和民族的前途有憂患意識，善于學(xué)習(xí)是日本民族的特點(diǎn)。在古代，日本向先進(jìn)的中國學(xué)習(xí)，在近代向西方學(xué)習(xí)，不斷改革創(chuàng)新，因而有了第二經(jīng)濟(jì)大國的地位。每個人何嘗不是如此，學(xué)習(xí)他人之長，克服自己之短。善于模仿的民族啟示：

1、

善于學(xué)習(xí)別人的長處和先進(jìn)文化。

2、適時改革，大膽創(chuàng)新。二、大漠中的帝國——阿拉伯世界二、大漠中的帝國——阿拉伯世界

早期的阿拉伯世界，就像這沙漠上的沙子一樣——一盤散沙，各部落有自己的宗教信仰，又各自為政，混戰(zhàn)不休。伊斯蘭教4.伊斯蘭教是誰在哪一年創(chuàng)立的？5.伊斯蘭教一詞的含義是什么？6.伊斯蘭教是怎么創(chuàng)立的？第一關(guān)：自主學(xué)習(xí)，搶答問題大漠中的帝國穆罕默德獨(dú)立堅強(qiáng)的意志

父母早亡卻富有智慧，勤于觀察，敏于思考穆罕默德的經(jīng)歷

目不識丁

跟隨伯父四處經(jīng)商積累了豐富的社會閱歷，善于交流

在希拉山洞修行拯救阿拉伯人的苦難，先拯救靈魂穆罕默德外出傳教4.伊斯蘭教是在哪一年創(chuàng)立的？5.伊斯蘭教一詞的含義是什么？6.伊斯蘭教的經(jīng)典是？第一關(guān)：自主學(xué)習(xí)，搶答問題大漠中的帝國伊斯蘭教的誕生時間：7世紀(jì)初創(chuàng)立者：穆罕默德經(jīng)典：《古蘭經(jīng)》大漠中的帝國穆斯林服飾圣地——麥加

穆斯林麥加朝覲，擁擠的朝覲者。想一想除了創(chuàng)立伊斯蘭教，穆罕默德在歷史上還有什么貢獻(xiàn)嗎？穆罕默德完成了雙重歷史使命：創(chuàng)立宗教建立統(tǒng)一國家地中海海紅海里海黑波斯灣麥地那麥加巴格達(dá)埃及西班牙法蘭克王國君士坦丁堡東羅馬帝國632年阿拉伯統(tǒng)治區(qū)域阿拉伯全盛時期（750年）疆域2、伊斯蘭教國家的建立和擴(kuò)張創(chuàng)立伊斯蘭教建立政教合一伊斯蘭教國家（622年）后來，于632年，穆罕默德在麥地那病逝，他的繼承者經(jīng)過征服與擴(kuò)張，于是。。。政教合一信仰伊斯蘭教的國家統(tǒng)稱阿拉伯國家阿拉伯帝國：地跨亞非歐三大洲的大帝國

牛頓耶

穌釋迦牟尼孔

子愛因斯坦馬克思亞里士多德毛

澤

東成吉思汗

……（劍橋大學(xué)歷史系）Top1:穆罕默德

作者為何把穆罕默德排在榜首呢？你知道影響世界歷史的100個名人嗎？想一想穆罕默德在歷史上有什么貢獻(xiàn)？1、創(chuàng)立伊斯蘭教2、建立統(tǒng)一的伊斯蘭教國家3、阿拉伯文明影響世界文明“新月之鄉(xiāng)”——阿拉伯國家土耳其巴基斯坦馬爾代夫馬來西亞烏茲別克斯坦突尼斯伊斯蘭教國家阿拉伯國家為什么會被稱為“新月之鄉(xiāng)”呢？你知道我國哪些民族的人幾乎全部信仰伊斯蘭教？維吾爾族回族日本：大化改新（646年）1、伊斯蘭教（7世紀(jì)初、穆罕默德、麥加）2、伊斯蘭教國家（622、穆罕默德、麥地那）（跨三大洲的阿拉伯帝國）小結(jié)課堂練習(xí)1、有關(guān)“大化改新”的表述中，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（

）A．實(shí)行“班田收授法”B．實(shí)行租庸調(diào)制C．中央設(shè)三省六部制

D．地方設(shè)國、郡、里2、“大化改新”從一個側(cè)面突出反映了日本民族的哪一個特點(diǎn)（）A．兇惡殘暴B．善于學(xué)習(xí)

C．憂患意識

D．記憶力差CB3、日本歷史上著名的大化改新是仿照中國

制度進(jìn)行的。A．隋唐B．宋元C．明清D．秦漢4、穆罕默德的歷史功績在于：（

）

①創(chuàng)立伊斯蘭教

②建立統(tǒng)一的阿拉伯國家

③建成一個地跨歐、亞、非三洲的帝國

A．①③

B．①②

C．②③D．①②③AB5、下面為巴基斯坦、印度尼西亞、馬來西亞三國國旗，從國旗圖案上看，都有一個共同特征，這標(biāo)志著三國大多數(shù)人信仰（）A．伊斯蘭教B．基督教C．共產(chǎn)主義D．佛教A材料一：

公元6世紀(jì)下半葉，圣德太子派遣大量使節(jié)出使中國，全面學(xué)習(xí)中國先進(jìn)文化和政治經(jīng)濟(jì)制度。646年，日本統(tǒng)治者任用一些中國歸來的留學(xué)生，針對日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一系列改革，改革內(nèi)容大部分是對中國隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度的模仿。材料二：一個人口幾乎占人類三分之二的大帝國，不顧時世，安于現(xiàn)狀，人為隔絕于世界，并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。第二關(guān)：分析材料，討論問題1.從材料一中可以看出日本是怎樣對待先進(jìn)的外國文化的？

2.日本對外國文化的這種態(tài)度對日本歷史產(chǎn)生了什么影響？

3.材料二中的大帝國是指哪一個國家？它是如何對待外國先進(jìn)文化的？這個帝國對待外國先進(jìn)文化的態(tài)度導(dǎo)致了什么后果？

4.你認(rèn)為應(yīng)該如何對待外國文化？第二關(guān)