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文檔簡介
北京市二中學(xué)教育集團(tuán)2024年中考語文仿真試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用1.下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是A.軒榭(xiè)丘壑瓊樓玉宇(qiónɡ)因地制宜B.亢奮(kànɡ)驀然安土重遷(zhònɡ)逆來順受C.冗雜(rǒnɡ)憑吊大徹大悟(chè)巧奪天工D.鏤空(lóu)晦暗重巒疊嶂(luán)自出新裁2.下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是()A.如何讓古典音樂走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心?一些藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗與感悟。B.文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時代步伐,才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C.原始人類閱讀的對象就是大自然:山巒在蔚藍(lán)的天空下寂靜綿延,野鹿在蜿蜒的溪流旁邊悠閑漫步。D.歷史正劇往往莊重嚴(yán)整,因為它傾向于真實再現(xiàn),歷史傳奇常常靈動豐盈,因為它有較多理想色彩。3.下列標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.在“世界讀書日”來臨之際,光明學(xué)校開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇:遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛一個個長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事,至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。D.面對各種突發(fā)事故,很多沒有經(jīng)驗的司機都束手無措,不知道該怎么處理?4.下面翻譯有誤的一項是()A.食馬者不知其能千里而食也。譯文:喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣來喂養(yǎng)它。(《馬說》韓愈)B.但少閑人如吾兩人者耳。譯文:只不過是缺少像我們兩個這樣閑散無聊的人罷了。(《記承天寺夜游》蘇軾)C.山水之樂,得之心而寓之酒也。譯文:欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。(《醉翁亭記》歐陽修)D.沿河求之,不亦顛乎?譯文:順著河流尋找石獸,不是瘋了嗎?(《河中石獸》紀(jì)昀)5.下列加點的詞語使用不正確的一項是()A.改革開放開啟了中國第二次革命。一件件過去想也不敢想的事成了現(xiàn)實,一座座令人望而生畏的山峰化為繼續(xù)攀登的階梯。B.回望來時的路,我們的紅色政權(quán)從井岡山崎嶇蜿蜒的羊腸小道走來,到今天在中國大地鋪設(shè)下四通八達(dá)、星羅密布的公路、鐵路、水路。C.新年的鐘聲響徹九州,疾病與災(zāi)難都會成為歲月的塵埃。疾病肆虐過的冰冷土地下,是即將破土而出的春天。D.疫情發(fā)生以來,人們都響應(yīng)政府號召,“宅”在家里,街上空蕩蕩的,可以說是萬人空巷。6.綜合性學(xué)習(xí)閱讀,是人類進(jìn)步的階梯。一個人的閱讀史,就是一個人的成長史。古今中外,人們一致認(rèn)可閱讀對人的巨大價值,并號召人們“好讀書,讀好書”。某中學(xué)將要舉辦“好讀書,讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。(1)本次“好讀書,讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動,學(xué)校努力引導(dǎo)同學(xué)們多讀經(jīng)典。為營造這種閱讀經(jīng)典的氛圍,請你寫一則宣傳語。(要求:至少使用一種修辭)_________________________________________________(2)下面是一段關(guān)于“為什么要閱讀經(jīng)典”的文字,請概括出經(jīng)典作品的四種功能。(每點不超過六個字)今天,我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典作品?仰望夜空,你吟出“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,流淌一份鄉(xiāng)情;送別友人,你脫口而出“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,傳遞一份曠達(dá)。這份對經(jīng)典之美的體悟,融入在我們的基因里。更何況,作為一個中國人,如果你不想拋棄自己的民族文化傳統(tǒng),那么閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本,是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式。但其意義又不止于傳承,就個人而言,閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程。受文化濡染比較多的人和受濡染比較少的人,其氣質(zhì)是截然不同的。當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化,一個時代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化。①________②________③________④________7.默寫。山光悅鳥性,_________________。《題破山寺后禪院》晴川歷歷漢陽樹,__________________。《黃鶴樓》__________________,春風(fēng)不度玉門關(guān)?!稕鲋菰~》忽如一夜春風(fēng)來,_________________。《白雪歌送武判官歸京》________________,君子好逑。《詩經(jīng)》安得廣廈千萬間,__________________!《茅屋為秋風(fēng)所破歌》春蠶到死絲方盡,__________________?!稛o題》曹操在《龜雖壽》中自比一匹上了年紀(jì)的千里馬,雖形老體衰,但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情的詩句是“______________,_____________”。8.運用課外閱讀積累的知識,完成下面的題目。(甲)“叔叔既要逃難,只除非把頭發(fā)剪了,做個行者,須遮得額上金印,又且得這本度牒做護(hù)身符。年甲貌相又和叔叔相等,卻不是前緣前世。阿叔便應(yīng)了他的名字,前路去誰敢來盤問。這件事好么?”(《水滸傳》)(乙)“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng),望為我越東女兒爭光?!保?)(甲)語段中的“叔叔”是梁山上的哪位好漢?(乙)語段中的“鑒湖女俠”指誰?(2)《水滸傳》中塑造了一大批栩栩如生的英雄,“鑒湖女俠”“花木蘭”也堪稱巾幗英雄。請結(jié)合你的閱讀體驗,談?wù)勀阈哪恐械挠⑿酆汀端疂G傳》里的梁山好漢有何不同?二、閱讀9.閱讀下面的古詩,然后回答問題。咸陽城東樓許渾一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事,故國東來渭水流。臺城①韋莊江雨霏霏②江草齊,六朝③如夢鳥空啼。無情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤。[注釋]①臺城:在今南京市雞鳴山南,從東晉到南朝結(jié)束,這里一直是朝廷臺?。ㄖ醒胝┖突蕦m所在地。②霏霏:細(xì)雨紛紛狀。③六朝:指吳、東晉、宋、齊、梁、陳?!断剃柍菛|樓》描寫的是時節(jié)的景象,《臺城》描寫的是時節(jié)的景象。兩首詩都運用了“融情于景”的手法,請做分析。10.閱讀下文,完成小題。文正公在睢陽掌學(xué),有孫秀才者索游上謁,文正贈錢一千。明年,孫生復(fù)道睢陽謁文正,又贈一千,因問:“何故汲汲①于道路?”孫秀才戚然卻色曰:“老母無以養(yǎng),若日得百錢則甘旨②足矣?!蔽恼唬骸拔嵊^子辭氣,非乞客也,二年仆仆,所得幾何,而廢學(xué)多矣。吾今補子為學(xué)職,月可得三千以供養(yǎng),子能安于為學(xué)乎?”孫生再拜大喜。于是授《春秋》,而孫生篤學(xué)不舍晝夜,行復(fù)修謹(jǐn)。文正甚愛之。明年,文正去睢陽,孫亦辭歸。后十年,聞泰山下有孫明復(fù)先生以《春秋》教授學(xué)者,道德高邁,朝廷召至太學(xué),乃昔日索游孫秀才也。汲汲:形容心情迫切。甘旨:美味的食物。1.解釋加點的詞語何故汲汲于道路(2)吾觀子辭氣2.下列對加點句的理解,最恰當(dāng)一項是A.孫明復(fù)專注于學(xué)習(xí),晝夜不回家B.孫明復(fù)放棄了學(xué)習(xí),晝夜不回家C.孫明復(fù)專注于學(xué)習(xí),晝夜不放棄D.孫明復(fù)專注于聽課,晝夜不放棄3.本文最后一句的作用是_____________________________________________________________________________________11.別傷了世界上最美的那朵花①溫絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有著一頭金黃的卷發(fā),粉嫩的臉蛋上長著一雙又大又圓的藍(lán)眼睛,長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美,非常動聽。她一笑起來臉上便綻開了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。②雷丁市是伯克郡的一個轄區(qū),那里花木繁盛,風(fēng)景如畫,氣候舒適宜人。經(jīng)常有外地人到這里定居。這年春天,溫絲萊特家的左鄰新來了一個老婦人——珍妮芙太太。這是一個孀婦,無兒無女,只有一個侄子,也不在身邊,因而顯得非常孤單。大人們都很忙,沒有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意,因為她跟老婦人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員,忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學(xué)后,溫絲萊特就會到老太太那里去,和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事,老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末,老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂的時光。③這個春天,珍妮芙太太感覺異常明媚。④有一次,珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答像爸爸媽媽一樣做演員,不過,她要成為大明星,拿奧斯卡。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭,一邊贊許地點點頭。⑤在早春種下的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候,不如意也悄然降臨。溫絲萊特的脖子上長出了一個腫塊,足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說那是良性腫瘤,尚處在早期,只要一個手術(shù)問題就解決了。不過,主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿,溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。⑥溫絲萊特回到自己的家中,她變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園,也不再去珍妮芙太太那兒玩了,她害怕手術(shù)。一個黃昏,珍妮芙太太來到了溫絲萊特的家。她問了關(guān)于手術(shù)的一些情況,摸摸溫絲萊特的頭,鼓勵她堅強一些。接下來的兩天,珍妮芙太太再也沒有來過。溫絲萊特有點兒想她了,可是,珍妮芙太太家的門一直緊閉著。⑦溫絲萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后,回到了自己的家??墒撬廊粵]有見到珍妮芙太太。兩天后的傍晚,溫絲萊特放學(xué)回家后,欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開著!她三步并作兩步跑了進(jìn)去,可是,她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的,是一個男子。仔細(xì)看,竟是馬休醫(yī)生——她手術(shù)時的主刀醫(yī)師!溫絲萊特驚奇地問:“您怎么會到這里來?”馬休醫(yī)生說他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫(yī)生的眼神黯淡下去,他輕聲說道:“她去世了!”⑧原來,當(dāng)珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后,便趕往伯克郡,找到了馬休。她向馬休提了一個建議,一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為溫絲萊特脖子上的腫塊是豎著長的,馬休原本的方案是縱向切口,那樣手術(shù)難度最低,風(fēng)險最小。所以他顯出了為難的樣子。可姑媽不依不饒,非要她改變方案。她說:“如果刀口是縱向切的,那么將來就會留下一道醒目的疤痕,她做大明星的夢想也就被這一刀給割掉了。”馬休醫(yī)生答應(yīng)了??删驮诖稳眨淠蒈教诨乩锥∈械穆飞喜恍以庥隽塑嚨?⑨溫絲萊特聽著,哭成了一個淚人……⑩時光的腳步永不停歇,轉(zhuǎn)眼,溫絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩。她順利地成為一個演員,憑借世紀(jì)之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色,她創(chuàng)造了電影史上的一個神話并一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。1.用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。2.結(jié)合具體語境,品析下列加點詞語和句子的表達(dá)效果。在早春種下的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候,不如意也悄然降臨。(從修辭手法或用詞的角度)那里花木繁盛,風(fēng)景如畫,氣候舒適宜人。(從描寫方法的角度)3.第⑧段插敘了什么內(nèi)容?其作用是什么?4.文章以“別傷了世界上最美的那朵花”為標(biāo)題,有什么用意?請簡述。5.下列對文章的理解和概括,不正確的一項是(
)A.第①段畫線句不寫也可以,因為去掉這句話并不影響行文表意。B.溫絲萊特能夠創(chuàng)造電影史上的神話,除了自身努力外,也離不開珍妮芙太太這之前的關(guān)愛。C.珍妮芙太太堅持要侄兒馬休醫(yī)生為溫絲萊特橫向手術(shù),是為了幫助她將來能夠?qū)崿F(xiàn)明星夢。D.第⑨段“哭成了一個淚人”,使用夸張,表現(xiàn)了溫絲萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇的極度悲傷之情。12.閱讀張勇的《浮躁是人的大敵》一文,完成后面小題①工作時,有的人一張嘴就是困難,對待稍有難度的工作,退縮、畏難、躲避、閃人成為常態(tài)。這樣的人眼高手低、興趣很多,但專注做一件事很難。他們習(xí)慣于淺嘗輒止,興趣轉(zhuǎn)移像流星雨。這部分人心浮氣躁,缺乏平和安靜的心境。②浮躁,是因為靈魂的棲息地沒有建設(shè)好。心理學(xué)認(rèn)為,浮躁是一種沖動性、情緒化與盲目性相互交織的復(fù)雜的病態(tài)心理,使人失去準(zhǔn)確定位,讓人隨波逐流,做事沒耐性,難以持之以恒。③浮躁,是過度自負(fù)或極端的不自信的心理造成的。這兩種極端的心理往往糾結(jié)于一處,一方面過度膨脹,一方面又心虛氣短,只好先把口號喊出來,再千方百計投機取巧、蒙混過關(guān)。浮躁表現(xiàn)在心態(tài)上,就是急功近利,總想一舉成功;表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,就是靜不下心、學(xué)不進(jìn)去,急學(xué)現(xiàn)用,不求甚解。④電影《中國合伙人》中說:“夢想是一種讓你感到堅持就是幸福的東西?!痹幸晃粚W(xué)者去英國考察,看到牛津大學(xué)的草坪很好,于是向園丁詢問經(jīng)驗。園丁說,沒有什么經(jīng)驗,就是要不停地澆水,只不過要澆900年。澆灌我們的夢想,時間不是唯一的尺度。有只爭朝夕的心氣,更需有日積月累的實干,這既是方法論,更是改變世界的信仰。⑤如果我們能安下心來認(rèn)真做一件事情,就沒有做不好的。反觀一日三省的孔子、墨黑池水的王羲之、虛懷納諫的唐太宗,他們克服了浮躁之心,隱去浮躁之氣,于是,成功顯得如此簡單。浮躁被所代替,沖動被所折服,這才是長大的硬道理。1.結(jié)合文章內(nèi)容分析“心浮氣躁,缺乏平和安靜的心境”的原因。2.第④段劃線句運用了_________的方法,列舉__________的示例,具體有力地證明了_______。3.細(xì)讀第⑤段,按要求完成題目。在文中空格處填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~___________、___________。曾國藩有一副名聯(lián):“好人半自苦中來,莫圖便宜;世事多因忙里錯,且更從容?!贝藢β?lián)可以放在第⑤段作為道理論據(jù),理由是什么?_________________________13.閱讀下面議論文,完成小題。被廢黜的國王周國平①帕斯卡爾說:人是一個被廢黜的國王,否則就不會因為自己失了王位而悲哀了。所以,從人的悲哀也可證明人的偉大。借用帕斯卡爾的這個說法,我們可以把人類的精神史看作為恢復(fù)失去的王位而奮斗的歷史。當(dāng)然,人曾經(jīng)擁有王位并非一個歷史事實,而只是一個譬喻,其含義是:人的高貴的靈魂必須擁有配得上它的精神生活。②我們當(dāng)然可以用不同的尺度來衡量歷史的進(jìn)步,例如物質(zhì)財富的富裕,但精神圣潔肯定也是必不可少的一維。正如黑格爾所說:“一個沒有形而上學(xué)的民族就像一座沒有祭壇的神廟?!睕]有祭壇,也就是沒有信仰,沒有神圣的價值,沒有敬畏之心,沒有道德的約束,人生惟??v欲和消費,人與人之間只有利益的交易和爭斗。它甚至不再是一座神廟,而成了一個吵吵鬧鬧的市場。事實上,不僅在比喻的意義上,而且按照字面的意思理解,在今日中國,這種淪落為烏煙瘴氣的市場的所謂神廟,我們見得還少嗎?③在一個功利至上、精神貶值的社會里,適應(yīng)取代創(chuàng)造成了才能的標(biāo)志,消費取代享受成了生活的目標(biāo)。在許多人心目中,“理想”、“信仰”、“靈魂生活”都是過時的空洞詞眼。可是,我始終相信,人的靈魂生活比外在的肉身生活和社會生活更為本質(zhì),每個人的人生質(zhì)量首先取決于他的靈魂生活的質(zhì)量。一個經(jīng)常在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人,和一個沉湎在歌廳、肥皂劇以及庸俗小報中的人,他們肯定生活在兩個絕對不同的世界上。④人是一個被廢黜的國王,被廢黜的是人的靈魂。由于被廢黜,精神有了一個多災(zāi)多難的命運。然而,不論怎樣被廢黜,精神終歸有著高貴的王室血統(tǒng)。在任何時代,總會有一些人默記和繼承著精神的這個高貴血統(tǒng),并且為有朝一日恢復(fù)它的王位而努力著。我愿把他們恰如其分地稱作“精神貴族”?!熬褓F族”曾經(jīng)是一個大批判詞匯,可是真正的“精神貴族”何其稀少!尤其在一個精神遭到空前貶值的時代,倘若一個人仍然堅持做“精神貴族”,以精神的富有而坦然于物質(zhì)的清貧,我相信他就必定不是為了虛榮,而是真正出于精神上的高貴和誠實。1.文章開頭借用帕斯卡爾的話在結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上有什么作用?2.請簡要分析第②段的論述層次。3.在作者看來,“在一個精神遭到空前貶值的時代”,怎樣才能提升自己的人生質(zhì)量?4.第④段中畫線句“倘若一個人仍然堅持做‘精神貴族’,以精神的富有而坦然于物質(zhì)的清貧,我相信他就必定不是為了虛榮,而是真正出于精神上的高貴和誠實?!闭埮e例談?wù)勀銓@句話的理解。三、語言表述14.把下面幾個句子組成語意連貫的一段話,請指出排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M(
)①她是上海復(fù)旦附中的一名16歲高中女生,因為在央視《中國詩詞大會》第二季中表現(xiàn)出色,強勢攻擂北大女博士陳更,成功成為當(dāng)期擂主。②據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道,最近“武亦姝”這個名字,突然在剛過去的春節(jié)假期被刷屏。③更有觀眾表示,孩子看完節(jié)目后,自覺地開始背古詩詞了。④不少人感嘆,她滿足了大家“對古代才女的所有幻想”。⑤“大會”系列能做到文化內(nèi)涵與收視率兼顧,格調(diào)與“地氣”齊飛,被不少網(wǎng)友激賞為綜藝節(jié)目中的清流。A.①④②③⑤B.②①④③⑤C.②④①⑤③D.④①②③⑤四、寫作15.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。(文題一)坐在教室里靜讀一本書,活躍校園中參加一個活動,奔走于社會大課堂進(jìn)行一次實踐……都會讓我們產(chǎn)生思考,從中獲得啟示。請將“給我的啟示”補充完整,構(gòu)成你的題目(抄寫在稿紙上),寫一篇600—800字的文章,不限文體(詩歌除外),文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(文題二)結(jié)合寓言“狐貍不小心掉到井里,山羊恰好經(jīng)過……”這一情境,展開想象,確立主題,自擬題目(抄寫在稿紙上),編寫一個600—800字的故事。故事中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
參考答案一、積累與運用1、D【解析】
D.lóu--lòu,新--心。2、D【解析】
D.“歷史正劇往往莊重嚴(yán)整,因為它傾向于真實再現(xiàn)”與“歷史傳奇常常靈動豐盈,因為它有較多理想色彩”是并列關(guān)系,中間應(yīng)用分號。3、B【解析】
A.“書名號”應(yīng)改為“引號”;C.應(yīng)去掉“等”或“省略號”;D.句末的“問號”應(yīng)改為“句號”。故選B。4、B【解析】試題分析:考查文言句子的翻譯。B項中的“閑人”理解有誤,這里是指“不汲汲于名利而能從容流連光景的人”。不是指“閑散無聊的人”。故答案為B。5、D【解析】
A.望而生畏:一見之下就產(chǎn)生了畏懼心理。形容人態(tài)度威嚴(yán)或事務(wù)艱難令人畏懼。與語境相合,使用正確;B.四通八達(dá):四面八方都有路可通,形容交通極便利,也形容通向各方。與語境相合,使用正確;C.肆虐:(人)任意殘殺或迫害;(物)大肆侵?jǐn)_或破壞。此處形容物(病毒)大肆侵?jǐn)_或破壞。與語境相合,使用正確;D.萬人空巷:家家戶戶的人都從巷里出來了,多用來形容慶祝、歡迎等盛況。此處形容疫情發(fā)生時冷落蕭條景象,語境不合,使用錯誤;故選D。6、(1)示例:經(jīng)典滋潤人生,閱讀成就未來。好讀書,讀書讓生活變得充實;讀好書,好書讓思想變得深邃(好書讓閱歷變得豐富;好書讓人生充滿智慧)(2)①體悟經(jīng)典之美②繼承傳統(tǒng)文化③經(jīng)歷文化濡染④發(fā)生氣質(zhì)變化【解析】
(1)擬寫宣傳語的要求:①須緊扣主題。②上、下句必須字?jǐn)?shù)相等,要在20字以內(nèi)。③有兩個句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對,但不需要從對偶句的高度要求。示例:書香溢城市,好書伴成長。(2)此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對原文語句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。從“這份對經(jīng)典之美的體悟,融入在我們的基因里”“閱讀代表傳統(tǒng)文化的典范性文本,是繼承傳統(tǒng)的一種極佳方式”“閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程”“當(dāng)很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化,一個時代的社會風(fēng)氣就會隨之發(fā)生變化”可以提煉出問題的答案。7、(1)潭影空人心(2)芳草萋萋鸚鵡洲(3)羌笛何須怨楊柳(4)千樹萬樹梨花開(5)窈窕淑女(6)大庇天下寒士俱歡顏(7)蠟炬成灰淚始干(8)老驥伏櫪,志在千里【解析】
默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句,生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“萋”“鸚鵡”“窈窕”“庇”等字詞的書寫。8、(1)武松秋瑾(2)我心目中的英雄是德才兼?zhèn)涞摹S兄笄閼?,也有著大本領(lǐng)。如袁隆平,他為了解決中國十幾億人口的吃飯問題一頭扎進(jìn)農(nóng)科領(lǐng)域,雜交水稻是他出眾才華的證明。但《水滸傳》中許多好漢不能稱之英雄。如“鼓上蚤”時遷,專門偷雞摸狗,德行不配稱為好漢?!窘馕觥?/p>
結(jié)合對文段的理解,孫二娘口中的“叔叔”指武松。周恩來給表妹王去病題詞:“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng),望為我越東女兒爭光!”他認(rèn)為:“秋瑾是一個帶頭打破“三從四德”這種封建束縛的“新女性”,是一個反帝反封建革命的“先驅(qū)者”。(2)開放性試題,答案不唯一。寫出自己對英雄的定義,再結(jié)合相應(yīng)的例子,闡述合理,語句通順即可。我心目中的英雄是具有家國情懷。如“兩彈元勛”鄧稼先,為了解開原子彈的科學(xué)之迷,在北京近郊,科學(xué)家們決心充分發(fā)揮集體的智慧,研制出我國的“爭氣彈”。有著無私奉獻(xiàn),獻(xiàn)身國家的精神。與《水滸傳》中有些好漢,如與“鼓上蚤”時遷,偷雞摸狗的行徑是不同的。二、閱讀9、(1)秋天春天(2)《咸陽城東樓》通過蒹葭楊柳、溪云,夕陽,風(fēng)雨,風(fēng)聲,雜草,鳴蟬,秦苑漢宮,抒發(fā)了詩人對家國衰敗的無限擔(dān)憂(或唐王朝日薄西山、危機四伏的無限擔(dān)憂;或?qū)v史滄桑的無限感慨)?!杜_城》通過江雨、江草、鳥、楊柳、煙霧,抒發(fā)了詩人對唐王朝即將覆亡(或衰敗的狀況)的無限擔(dān)憂?!窘馕觥?/p>
(1)本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。由“蟬鳴黃葉漢宮秋”可知是秋天;由“江雨霏霏江草齊”“臺城柳”可知是春天。(2)本題考查對表達(dá)手法的分析。解答此類題,首先要結(jié)合詩作說明描寫了怎樣的具體景象,如《咸陽城東樓》中“蒹葭楊柳、溪云、雜草,鳴蟬”等景象,《臺城》中“江雨、江草、鳥”等景象;接著要展開聯(lián)想闡明詩作表達(dá)的情感;《咸陽城東樓》中詩人對家國衰敗的無限擔(dān)憂,《臺城》中詩人對唐王朝即將覆亡的憂慮之情。10、1.(1)原因(2)看,察看2.C3.(1)點明孫明復(fù)勤奮好學(xué)終有所成(2)點明范文正識人助入之舉終有成效【解析】1.此題考查的是文言詞語含義。“故”意思是“原因”,“觀”意思是“看”,這些重點實詞要識記積累。2.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況,先把按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整?!皩O生篤學(xué)不舍晝夜”中“篤”意思是在“專注”,“學(xué)”是學(xué)習(xí),據(jù)此判斷C項翻譯正確。3.此題考查的是文中情節(jié)的作用。文章最后一句“孫明復(fù)先生以《春秋》教授學(xué)者,道德高邁,朝廷召至太學(xué)”寫出了孫明復(fù)通過勤學(xué)有了很大的成就,同時也寫出了范仲淹當(dāng)初對他的幫助終于有了成效。據(jù)此作答。譯文:范仲淹(謚號為文正公)在睢陽擔(dān)任學(xué)官的時候,有個孫秀才在路上拜見他,范仲淹送給他一千錢。第二年,孫秀才又在睢陽路邊拜見他,范仲淹又送給他一千錢,并問他:“為什么一直在路邊討要錢財呢?孫秀才臉色戚然地說:無法供養(yǎng)老母親,如果每天討得一百錢,就能夠供養(yǎng)她了。范仲淹說:“我看你的言談舉止,不想一個乞討的人。這樣過了二年,你能討得多少錢,卻荒廢了許多學(xué)業(yè)。我今天收錄你在學(xué)校任職,每月可以得到三千錢來供養(yǎng)母親,你能安心做學(xué)問嗎?孫秀才高興得趕緊行禮。范仲淹于是傳授他《春秋》,而孫秀才勤奮學(xué)習(xí),日以繼夜,行為也端正謹(jǐn)慎,范仲淹很喜歡他。第二年,范仲淹離開睢陽,孫秀才也告辭回家了。后來過了十年,范仲淹聽說泰山下有個叫孫明復(fù)的先生給學(xué)生講授《春秋》,他道德高尚,朝廷把他召到太學(xué),原來是從前向范仲淹討錢的孫秀才。11、1.珍妮芙太太為了幫助小溫絲萊特實現(xiàn)電影明星夢,親自到伯克郡找她侄兒馬休醫(yī)生,并說服他對小溫絲萊特進(jìn)行橫向手術(shù),但在回家的途中,不幸遭遇車禍身亡。(意對即可)2.(1)運用擬人(或貶詞褒用),生動形象地描寫出花草炫耀風(fēng)姿的情景。(2)景物(自然環(huán)境)描寫;為主人公珍妮芙太太的出場作美麗鋪墊,推動故事情節(jié)的發(fā)展。3.交代了珍妮芙太太勸說醫(yī)生改變手術(shù)方案的經(jīng)過和遭遇不幸的情況;使文章內(nèi)容豐富,情節(jié)起伏,突出了主題思想,增強了感染力。4.①“最美的那朵花”既喻指美麗的小溫絲萊特,也喻指她那美好的電影明星夢;②標(biāo)題的這句話,可看作是珍妮芙太太對馬休醫(yī)生的殷切囑托,從而表現(xiàn)她幫助一個孩子實現(xiàn)美好夢想而無私付出的精神;③用“別傷了世界上最美的那朵花”為標(biāo)題,放在顯目位置上,也提醒讀者注意孩子們的美好夢想最值得愛護(hù),不容傷害。5.A【解析】1.本題考查對文章的整體感知、語言概括能力。解答時先通讀文章,把握文章主要內(nèi)容,然后采用“什么人干了什么事結(jié)果怎樣”的形式進(jìn)行概括。本文段人物是“珍妮芙太太”;主要事件是“說服她的侄子對小溫絲萊特進(jìn)行橫向手術(shù),但在回家的途中,不幸遭遇車禍身亡。;結(jié)果是“溫絲萊特獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠”。梳理以上要素內(nèi)容就有了答案。2.本題考查語言賞析能力,賞析的角度題干中已經(jīng)做了明確規(guī)定,①句從修辭手法的角度賞析。先通讀全句,運用了擬人的修辭,“賣弄”一詞把花草擬人化,且貶義詞褒用,生動形象的表現(xiàn)了花草在春天里爭奇斗艷的情景,表現(xiàn)了花草生長旺盛、充滿生機和活力。②句從描寫方法角度賞析,通讀句子,本句屬于景物描寫,交代了雷丁市當(dāng)時的美麗宜居的自然風(fēng)光,同時為下文珍妮芙太太的搬來居住做鋪墊,推動了故事情節(jié)的發(fā)展。3.本題是考查插敘及其作用。解答此題,先通讀全段,概括文段的主要內(nèi)容:珍妮芙太太遭遇車禍的原因是為了說服侄子改變給溫絲萊特做手術(shù)的方案;然后分析其作用:豐富了人物形象,突出了珍妮芙太太的美好品質(zhì),解開珍妮芙太太去世的懸念,使故事情節(jié)跌宕起伏,突出主題。4.本題考查題目的妙處。解答此題,要樹立“答案就在文中”的理念,聯(lián)系全文內(nèi)容作答。通讀全文,我們知道“最美的那朵花”是指美麗的小溫絲萊特,同時也喻指她美好的電影明星夢;“別傷了世界上最美的那朵花”這個標(biāo)題,提醒讀者注意孩子們的美好夢想最值得愛護(hù),不容傷害。標(biāo)題是珍妮芙太太對其侄子馬休醫(yī)生的囑托,概括了文章的主要內(nèi)容,同時也表現(xiàn)了珍妮芙太太的善良、樂于助人的品質(zhì)。5.A.理解不正確,①段畫線句在行文中起著“承上啟下”的作用,不能去掉;故選A。12、1.靈魂的棲息地沒有建設(shè)好過度自負(fù)或極端的不自信的心理2.舉例論證英國園丁九百年不停地澆水使牛津大學(xué)的草坪很好日積月累地實干才能實現(xiàn)夢想。3.(1)扎實(或者持重,踏實)理智(或者冷靜)(2)曾國藩的對聯(lián)是說:好人從逆境中崛起,但不要貪占;很多錯誤都是因為草率應(yīng)對、顧及不周而犯,應(yīng)該從容面對問解決問題。第⑤小節(jié)中說“我們安下心來認(rèn)真做一件事情,就沒有做不好的”安下心來做事就是指從容面對,二者觀點一致?!窘馕觥?.考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。解題時要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語句,準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)②段“浮躁,是因為靈魂的棲息地沒有建設(shè)好?!雹鄱巍案≡?,是過度自負(fù)或極端的不自信的心理造成的?!弊鞔鸺纯?。2.考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證:通過典型事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括、更深入、更有力,更具有權(quán)威性。③比喻論證:通過比喻進(jìn)行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證:對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點。文章劃線句子舉有一位學(xué)者去英國考察,看到牛津大學(xué)的草坪很好的例子,運用了舉例論證方法,具體有力地論證了“日積月累地實干才能實現(xiàn)夢想”的觀點。3.(1)解答此題要注意兩點,一是所填寫的詞語必須是形容詞,二是所填詞語要與上下文意思契合。第一空如“穩(wěn)重、沉著、沉靜”,第二空如“平靜、鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)定”等等。(2)本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行推斷與探究。議論文中的論據(jù)是為論點服務(wù)的,因此論據(jù)的位置確定,要根據(jù)論據(jù)內(nèi)容與段落之間的關(guān)系來判斷?!昂萌税胱钥嘀衼?,莫圖便益;世事多因忙里錯,且更從容?!鄙下?lián),即說郭是好人,對郭氏的人生坎坷、從逆境中崛起表示理解和肯定,但囑咐他不要貪占;下聯(lián),主要是告誡郭氏,很多錯誤都是因為草率應(yīng)對、顧及不周而犯,應(yīng)從容面對。且更從容,就是要更從容地面對問題、更從容地解決問題。與第⑤小節(jié)中說“我們安下心來認(rèn)真做一件事情,就沒有做不好的”安下心來做事就是指從容面對,二者觀點是一致。13、1.點明題目(或“呼應(yīng)結(jié)尾”),把人類的精神史比作為恢復(fù)失去的王位而奮斗的歷史,引出“人的高貴的靈魂必須擁有配得上它的精神生活”的觀點。2.首先指出精神圣潔是衡量歷史進(jìn)步的重要一維;接著引用黑格爾的話闡明沒有信仰、價值、敬畏等的民族會變成一個吵鬧的“市場”;最后指出今日中國正在淪落為這樣的“市場”。3.堅持做“精神貴族”,坦然于物質(zhì)的清貧;堅持理想和信仰,在閱讀和沉思中獲得精神財富(或“提升靈魂生活的質(zhì)量”)4.言之成理即可【解析】1.這是一道引用的作用的題目,首先明確引用的意思:把人類的精神史比作為恢復(fù)失去的王位而奮斗的歷史。這是文章開頭,接下來是文章的觀點,引用名人的話語引出自己的觀點也是我們寫文章的常見手法。2.這是一道分析文章結(jié)構(gòu)的題目,這個段落首先是明確觀點,然后用黑格爾的話闡明沒有信仰的民族的結(jié)構(gòu),最后指出現(xiàn)在我們正面對這一結(jié)果。答題時注意文意的的劃分,注意關(guān)鍵句的提取。3.這是一道涉及到文章主旨的題目,也就是應(yīng)該怎么辦的問題,文章的第二段得出我們正面臨成為吵鬧的“市場”的結(jié)論,后面是作者提出怎么辦的段落,所以答案在文章的最后兩個段落主要的句子有:“閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談”“仍然堅持做精神貴族”“以精神的富有而坦然于物質(zhì)的清貧”。4.本題考查對句子的理解與分析。能結(jié)合實際談出對做“精神貴族”,坦然于物質(zhì)的清貧的理解,語句通順即可。三、語言表述14、B【解析】試題分析:該題考核句子的排序。這類題目首先要通觀句子,了解大概內(nèi)容,然后默讀所給各句子,找出句中的關(guān)聯(lián)詞、人稱代詞、指示代詞,關(guān)注句首和句尾。關(guān)聯(lián)詞常常成對出現(xiàn),代詞出現(xiàn)前面一定要出現(xiàn)此人或事物,而句首和句尾應(yīng)該是一致的。首先判斷首句是①②④中的一句,從②句中“突然”,可分析為第一句;緊接著是①句,“她是”;接下來是④句,從①句中的“表現(xiàn)出色”可分析得出④句中的“才女”;接下來的③⑤兩句較容易得出。四、寫作15、給我的啟示生活就好似一部情節(jié)曲折的電視劇,由一個個不太引人注目的精彩的小鏡頭,組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛生活中那些細(xì)小的鏡頭,正是因為它們,才使我受到了許多啟示,許多教育。每當(dāng)我遇到挫折時,我都會想起那一個個令我深思,令我難忘的小鏡頭。一天我們正在上英語課,英語老師突然對我們說:“明天進(jìn)行一至二模塊的考試。”對于英語成績差的同學(xué),簡直
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