畫飛機中班教案

第畫飛機中班教案畫飛機中班教案【篇1】活動目標(biāo)：1、能認(rèn)真、仔細(xì)、有序地觀察物體。2、能用比較的方法找出兩幅圖的不同之處。活動準(zhǔn)備：1、色彩、造型差異的紙飛機。2、幼兒操作材料。活動過程：1、觀察、比較兩種紙飛機的不同。（1）教師出示紅色紙飛機。提問：這是什么？它是什么做的？（2）教師出示藍色紙飛機。提問：這是什么？它是什么做成的？（3）找出不同之處。提問：這兩個紙飛機一樣嗎？除了顏色不同，還有哪些地方不同？小結(jié)：大家觀察的很仔細(xì)，把這兩個紙飛機從機頭到機尾都做了比較。紙飛機除了顏色不同，他們的機身、機翼、尾翼也不一樣。2、出示一張用過的紙。提問：這張紙除了可以折紙飛機外，還有什么用？小結(jié)：這張紙可以……還可以……，我們應(yīng)該節(jié)約用紙。3、完成幼兒操作材料。(1)觀察畫面，理解用途。(2)交代操作要求。(3)幼兒完成操作任務(wù)，教師提醒按照一定的順序觀察比較。(4)交流、驗證操作結(jié)果。(5)幼兒相互交流。4、結(jié)束，整理畫飛機中班教案【篇2】活動設(shè)計背景本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計了本節(jié)手工課?；顒幽繕?biāo)1.掌握基本折法。2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。3.發(fā)展幼兒的動手能力。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學(xué)重點、難點兩翼對稱的折法?；顒訙?zhǔn)備飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干，關(guān)于飛機的一首兒歌?；顒舆^程1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機的外形特點。2.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。3.師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。4.游戲《飛機飛呀飛》。5.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機的折法，再引導(dǎo)幼兒進行講評，看誰的飛機最漂亮，飛的最高。7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進孩子與父母之間的感情。教學(xué)反思1.教學(xué)過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。3.在教學(xué)活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學(xué)效果，在以后的活動課中，我在示范講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。4.通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。畫飛機中班教案【篇3】教師出示一張圖片讓幼兒猜是什么季節(jié)教師說上面都畫了什么上面有小女孩白云太陽花朵小草還有什么啊？然后讓給幼兒補充幼兒回答還有風(fēng)車你們喜歡風(fēng)車嗎這么好玩的大風(fēng)車，小朋友想不想自己做一個呢？這些啊是風(fēng)車的步驟今天老師叫你們折風(fēng)車。（3）上下兩條邊對折變成正方形現(xiàn)在我們的大正方形變成了小正方形。（4）把正方形打開上下兩條邊向中間的線對折打開。（5）長方形的一條邊向上折折到第一條線再打開向反方向折打開。（6）上邊一條線向中間折折成小房子的形狀下邊同上。1、把兩邊分開折。2、教師再教一遍。3、然后指導(dǎo)能力較弱的幼兒，與他們一起制作，給他們講使每個孩子都體驗到成功的喜悅?？偨Y(jié)評價，結(jié)束活動，請大家一起來評一評你認(rèn)為哪個風(fēng)車最漂亮。教學(xué)反思：在以前的教學(xué)過程中，都是老師為孩子先準(zhǔn)備好材料，幼兒只要制作就行了，這樣就剝奪了孩子自主學(xué)習(xí)的機會。而這次我為孩子提供了多種制作材料，讓幼兒自己動腦筋選擇材料過程中包含了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且孩子們對于自己選擇的材料很喜歡，制作風(fēng)車的過程也十分順利。畫飛機中班教案【篇4】【活動目標(biāo)】

1、通過“小飛機上藍天”的游戲，讓幼兒聯(lián)系輕輕地、自然的跑，并鍛煉幼兒手臂肌肉。2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。【活動準(zhǔn)備】

1、折好五彩的紙飛機(每個紙飛機下面粘貼一個手指環(huán))，將飛機懸掛在繩子上，以幼兒人數(shù)為基準(zhǔn)。2、電腦音樂播放歌曲《小飛機》見附件音樂。【活動過程】一、游戲引入。

1、組織幼兒自由來到場地，提出要求，站成圓圈。2、準(zhǔn)備動作：師：“小朋友，今天我們都來當(dāng)開飛機的小小飛行員，高興么?好，小飛行員現(xiàn)在還在休息呢，(引導(dǎo)幼兒蹲下來，做睡覺的狀態(tài))我們聽音樂來做動作?！?主班陳老師開始循環(huán)播放小飛機音樂，在游戲過程中作背景音樂)幼兒在教師的帶領(lǐng)下做生活動作模仿：起床，穿衣服，穿鞋，洗臉，刷牙，鍛煉身體(做一些基本動作四肢動作)。如起床——太陽公公起得早，小朋友們快起床。教師動作：雙手打開，伸伸手臂?！酉聛淼拇┮碌纫惨@樣組織語言和動作。液氧自己做起來就輕松了。二、游戲過程。

1、游戲講解示范，幼兒徒手練習(xí)。師：小飛行員，現(xiàn)在我們要練本領(lǐng)了。你們看我手上的小飛機，我們要上天先要在大地上面練好自己的本領(lǐng)哦!師：飛機起飛嘍，小飛行員們都把小手舉起來，舉過自己的頭頂，輕輕地跑到圈圈的中間來，輕輕地跑進來。師：暴風(fēng)雨來了，小飛行員們舉著你們的小飛機，在原地跑跑跳跳，飛回自己的小方塊(游戲場地)。師：大風(fēng)來啦!小飛行員們，舉著你們的小飛機，在自己的小方塊上轉(zhuǎn)一圈慢慢的轉(zhuǎn)一圈，看看誰的小飛機飛的最平穩(wěn)，最安全。2、游戲開始，幼兒取飛機練習(xí)輕輕的跑。師：你們剛才都很棒，都練得非常的認(rèn)真，現(xiàn)在，老師要獎勵給你們每個人一架小飛機，但是要先聽清楚老師的要求。幼：注意力集中到老師上。師：為了小飛機安全的飛行，等下小飛行員們拿到小飛機后，用自己的第二根手指(食指)穿過飛機下面的小洞洞，這樣就我們就可以順利飛行啦(教師邊講邊拿紙飛機套進手指示范)，聽清楚老師要求的小朋友都可以輕輕地跑到陳老師那里(主班)，去取一架小飛機來練習(xí)哦!幼：輕輕跑到繩子下面，每個人取下一架飛機，將手指套進飛機紙環(huán)(引導(dǎo)有困難的小飛行員尋求配班老師協(xié)助)，作舉飛機輕輕跑的練習(xí)，跑跳，轉(zhuǎn)圓圈。3、游戲深入《小飛機上藍天》。師：小飛行員們，現(xiàn)在我們要上藍天了!請你們的小耳朵都聽好我的指揮駕駛飛機，聽好它發(fā)出的命令!游戲開始幼兒聽教師口令分別做動作：“飛機起飛”。幼兒輕跑向中間，“暴風(fēng)雨來啦”幼兒跑跑跳跳回到自己的小方塊，“大風(fēng)來啦”幼兒在原地轉(zhuǎn)一圈。三、游戲結(jié)束。

1、放松運動。師：請所有的小飛行員們開著你們的小飛機跟在老師的身后把飛機都開到飛機場來(放進指定的盛放物中)!(在陳老師的協(xié)助下讓小朋友們一個跟著一個，走成一排，跟在老師的身后)2、教師簡單總結(jié)。師：貝貝班的小飛行員們，你們的飛機都開的很好，安全的到達了目的地!現(xiàn)在小飛行員都累了，要回教室乖乖休息吃飯，補充棒棒的體力!(聽音樂《小飛機》愉快回教室)畫飛機中班教案【篇5】游戲規(guī)則：幾架大飛機同時出發(fā)，比一比哪一架大飛機最先到達終點。活動評估1、能夠流暢地朗誦兒歌。2、能說出飛機的主要組成部分、外形特征及功能。活動延伸一、日?；顒?、教師播放《飛機飛上天》的教學(xué)動畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌。2、教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具，了解其作用。二、區(qū)域活動――語言區(qū)：教師提供玩具飛機，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機邊朗讀兒歌或仿編兒歌。――美工區(qū)：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導(dǎo)幼兒折紙飛機、畫飛機等。家園共育親子活動建議1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機天上飛》，并用身體動作把兒歌表現(xiàn)出來。2、家長有機會可帶幼兒到飛機場，觀察真的飛機。畫飛機中班教案【篇6】一、活動目標(biāo)：1、認(rèn)識飛機的基本特征，簡單了解飛機的種類及作用。2、知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。二、活動準(zhǔn)備：1、各種不同種類的飛機圖片資料2、用飛機模型布置模型展3、《飛機本領(lǐng)大》教師教學(xué)資源三、活動過程：1、謎語導(dǎo)入：今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看哪一個小朋友最先猜出來？天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。2、聲音、圖片激起孩子們的活動興趣①聽，是什么聲音？飛機飛來了，教師出示飛機圖片。請幼兒說一說自己見到過或坐過飛機是什么樣子的？②今天飛機飛到我們活動室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機的身上有什么？（請個別孩子回答）3、觀看教學(xué)資源《飛機本領(lǐng)大》，了解飛機的外部特征教師小結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機翼是支持飛機在空中飛行的；尾翼是保證飛機平穩(wěn)飛行的。4、創(chuàng)設(shè)情境，播放教學(xué)資源《飛機本領(lǐng)大》，請幼兒了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)請小朋友坐到“機艙內(nèi)”，咱們一起來看看飛機的里面是什么樣子的？5、了解飛機的種類，用途及其與人們之間的關(guān)系現(xiàn)在大家都知道飛機是由哪幾部分組成的了，那你們知道飛機有哪些本領(lǐng)嗎？（能坐人、能郵信件、能運貨物等等）不同的飛機它的本領(lǐng)也是不一樣的，教師出示圖片，你們知道這架飛機的名字嗎？（客機）客機是干什么的？（運送乘客的）依次出示PPT圖畫，依次讓孩子們了解各種不同的飛機的名稱及用途。我們認(rèn)識了這么多飛機，其實飛機就分為兩種：一種是軍用飛機，一種是民用飛機。飛機的用處大不大？它給我們的生活帶來了很多方便（如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機很快會去救援）所以飛機是一種空中交通工具；同時也保衛(wèi)我們祖國和我們的安全6、與幼兒一起觀看航空展視頻，感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。7、活動結(jié)束：今天我們認(rèn)識了這么多飛機，飛機有這么多的本領(lǐng)，你們想不想也變成一架小飛機。邊說兒歌邊做游戲：小飛機，真神氣。一飛飛到天上去，飛機飛得高，飛機飛得低，飛機飛到院子里。畫飛機中班教案【篇7】活動目標(biāo)1、了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能。2、理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌。3、感受大家共同游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備“兒歌快樂讀”：《飛機飛上天》教學(xué)動畫（中班下·《交通海陸空》）。活動過程一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣?！∨笥眩黄饋聿乱粋€謎語吧！要仔細(xì)聽哦！不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍天，萬里行程一日到。（飛機）——小朋友，我們一起去聽一聽關(guān)于飛機的兒歌吧！二、播放兒歌，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（選擇“兒歌”的動畫圖標(biāo)）——兒歌里說了什么？（飛機飛行。）——飛機飛行的是時候，它周圍的天空會發(fā)生什么變化？（有白線）三、播放動畫，引導(dǎo)幼兒了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能。（選擇“介紹”的動畫圖標(biāo)）1、播放到“飛機的主要組成部分”時暫停。——小朋友，大多數(shù)的飛機是由哪五個部分組成的？（機翼、機身、尾翼、起落裝置和動力裝置。）2、播放到“機翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機飛起來”時暫停?！w機有大有小，它們的機翼有什么作用？（機翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機飛。）3、播放到“能夠幫助人們快速到達目的地”時暫停。——小朋友，請你來表演一下飛機是怎么飛過高山、河流的。4、播放到結(jié)束?！裁辞闆r下飛機不能飛行？（遇到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時。）——小朋友，你喜歡飛機嗎？為什么？四、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。1、教師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌?！∨笥眩黄鹨痪湟痪涞淖x兒歌吧！2、教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。提示：教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動作表演兒歌。五、組裝大飛機，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊游戲。組裝飛機：一個幼兒扮演飛機頭，兩個幼兒扮演機身，向外舉出兩只小手作為機翼，一個幼兒扮演機尾，向后面伸出雙手作為尾翼。游戲規(guī)則：幾架大飛機同時出發(fā)，比一比哪一架大飛機最先到達終點?；顒釉u估1、能夠流暢地朗誦兒歌。2、能說出飛機的主要組成部分、外形特征及功能?；顒友由煲?、日?；顒?、教師播放《飛機飛上天》的教學(xué)動畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌。2、教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具，了解其作用。二、區(qū)域活動——語言區(qū)：教師提供玩具飛機，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機邊朗讀兒歌或仿編兒歌?！拦^(qū)：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導(dǎo)幼兒折紙飛機、畫飛機等。家園共育親子活動建議1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機天上飛》，并用身體動作把兒歌表現(xiàn)出來。2、家長有機會可帶幼兒到飛機場，觀察真的飛機。畫飛機中班教案【篇8】活動目標(biāo)：1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機，感受折紙的樂趣。2、學(xué)習(xí)將折好的飛機按大小排序。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、感受作品的美感?；顒訙?zhǔn)備：1、事先折好的大小不同的飛機。2、大小不同的長方形紙若干。3、折飛機步驟圖?；顒舆^程：1、教師出示折好的大、小紙飛機，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機的愿望。