江蘇省鹽城市一中射陽中學(xué)等五校2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考歷史試題

20202021學(xué)年第一學(xué)期高一年級期中考試歷史試題一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，本大題共38小題，每小題2分，共76分。1.著名史學(xué)家蘇秉琦先生指出，中國農(nóng)業(yè)起源具有“滿天星斗”的特點，以下選項中最能印證該觀點的是（）A．北京人遺址已發(fā)現(xiàn)采集和獵取食物的遺跡B．湖南玉蟾巖、陜西半坡遺址、浙江河姆渡遺址等地都發(fā)現(xiàn)了人工栽培水稻的遺存C．除了黍、粟、水稻外，起源于戰(zhàn)國的糧食作物還有稷、大豆等D．在浙江余姚河姆渡的考古發(fā)掘中發(fā)現(xiàn)存在大量稻谷的遺存2.著名文化學(xué)者余秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成了歷史?！闭驹凇耙蟪瘡U墟”上，我們可以讀到的歷史是（）A.禹建都陽城 B.盤庚遷殷 C.“國人暴動” D.平王遷都洛邑3.李山在《中國文化史》一文中寫到“古代中國人缺少外戰(zhàn)的熱情，但有守衛(wèi)家邦的意志。重視血緣家族，關(guān)注人倫情感，崇尚家國認同，它不足以激發(fā)主動征戰(zhàn)的熱情，卻足以產(chǎn)生‘執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷’的道義精神。家國對于他們來說是生死于斯的土地。”對這一民族精神的形成有深刻影響的是()A．分封制 B．宗法制 C．禮樂制D．軍功制4.《孟子·滕文公上》中記載：“方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田?！睂Σ牧纤从车闹贫让枋稣_的是（）A．實質(zhì)是一種土地私有制，土地歸全體國人所有B．主要采用奴隸個體耕作的方式C．受封奴隸主擁有使用權(quán)，不能隨意買賣D．井田勞動中主要使用青銅農(nóng)具5.如果下圖內(nèi)容是對某一歷史時期經(jīng)濟現(xiàn)象的描述，該歷史時期是（）鐵制農(nóng)具開始使用，牛耕也得到推廣鐵制農(nóng)具開始使用，牛耕也得到推廣土地私有制開始形成，水利技術(shù)發(fā)展多種貨幣流通，手工業(yè)發(fā)達，大城市興起A.西周時期 B.春秋戰(zhàn)國時期 C.秦漢時期 D.魏晉時期6.商鞅變法功不可沒，但他本人卻被貴族誣告謀反，慘遭殺害。在商鞅變法的措施中直接損害貴族利益的是()A．重農(nóng)抑商 B．實行什伍連坐 C．獎勵耕織D．按軍功授爵7.美國著名歷史學(xué)家費正清說：“秦朝在證明法家思想有效用的同時，秦王朝的滅亡也體現(xiàn)了孟子的一個思想的正確……”這個“正確的思想”是指()A．“治世不一道，便國不法古” B．“人法地，地法天，天法道，道法自然”C．“民為貴，社稷次之，君為輕” D．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”8.湯因比在《人類與大地母親》中指出，統(tǒng)一了中國的諸侯國秦國國王嬴政采用了“始皇帝”的稱號，這是因為中國歷史上從未出現(xiàn)過一個擁有整個中華文明覆蓋范圍的中央集權(quán)型帝國。作者認為嬴政最大的貢獻在于()A．廢除分封制 B．實行郡縣制 C．建立皇帝制度 D．開創(chuàng)統(tǒng)一格局9.習(xí)近平總書記多次重申“要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”。在下列古代官職中，較早體現(xiàn)“對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督”的是（）A.西周卿大夫 B.秦朝御史大夫C.漢朝的丞相 D.宋代參知政事10.美國史學(xué)家認為：中國最重要的改革之一是廢棄了早先在諸王國發(fā)展起來的寫法眾多的語言文字，而代之以統(tǒng)一的文字。這種統(tǒng)一文字被證明是一種非常有效且持久的統(tǒng)一的黏合劑。作者所評價的歷史事件出現(xiàn)于（）A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.西漢11.有學(xué)者指出，秦朝以武力統(tǒng)一天下，卻沒有使原本屬于各國的百姓感受到新政權(quán)帶來的溫暖，這成為秦朝短命而亡的“基因缺陷”。秦朝的“基因缺陷”指的是()A．強力推行重農(nóng)抑商 B．實行皇位世襲制度C．以郡縣制控制地方 D．暴政統(tǒng)治12.有史學(xué)家指出：“它以一種溫和的方式適應(yīng)了當時大一統(tǒng)皇權(quán)構(gòu)建的需要，使?jié)h王朝擺脫了地方諸侯尾大不掉的困境。”文中的“它”代指的措施是()A．設(shè)置丞相 B．設(shè)立御史大夫 C．推行刺史制度 D．實行推恩令13.自漢武帝時期開始，儒學(xué)不僅“傳業(yè)者浸盛，支葉蕃滋”，而且社會上更是把攻讀儒學(xué)作為謀取官職的一種“終南捷徑”。這主要是由于（）A．其他學(xué)術(shù)流派逐漸消失

B．國家教育體系日益完善C．文化多元化局面的終結(jié)

D．儒學(xué)主流思想地位確立14.面對斷壁殘垣、江山破碎的社會狀況，劉秀勤于國政，改革開拓，使東漢王朝在一片焦土和廢墟中恢復(fù)和發(fā)展，呈現(xiàn)出較為安定繁榮的景象。這一景象史稱()A．文景之治 B．光武中興 C．大定之治 D．開元盛世15.2014年，得益于前人“鑿空”，中國倡導(dǎo)的“一帶一路”總規(guī)劃開始實施，促進了國際合作。開啟“鑿空”之旅的是（） A.周穆王 B.張騫 C.王昭君 D.班超16.公元317年,司馬睿(晉元帝)在名門望族瑯琊王氏兄弟輔助下，平定叛亂，建立東晉政權(quán)。當時，政治由王導(dǎo)主持，軍事由王敦控制，晉元帝對王敦甚至有“請避賢路”的表示。東晉政治有“王與馬，共天下”之謂。該歷史現(xiàn)象體現(xiàn)東晉政治顯著特點是()A.君權(quán)強化 B.士族專權(quán) C.文官政治 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)17.“魏晉時代……乃因當時地方騷亂，交通阻梗，中央政府行使職權(quán)能力有限，全國選舉難于推行，乃由中央指定各地域服務(wù)中央政府官吏中之性行中正者，采訪同鄉(xiāng)輿論，開列各地區(qū)人才，造成表冊，送政府作為錄用之根據(jù)?！辈牧象w現(xiàn)的選官制度是（）A.世官制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制18.右圖反映了魏晉時期江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因之一是（）A.江南社會相對穩(wěn)定 B.江南自然條件優(yōu)越C.北方人口大量南遷 D.南方政權(quán)重視農(nóng)業(yè)19.“萬艘龍舸綠絲間，載到揚州盡不還。應(yīng)是天教開汴水，一千余里地?zé)o山。盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！痹撛娛菍糯囊凰こ虤v史作用的評價（） A.鄭國渠B.都江堰C.靈渠D.大運河20.唐太宗從歷史上認識到周、秦統(tǒng)治時間的長短在于統(tǒng)治者本身，周因“惟善是務(wù)，積功累德”，所以持久；秦因“恣其奢淫，好行刑罰”，故而短暫。他因此采取的措施是（）①輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑②知人善任，虛懷納諫③首創(chuàng)殿試，完善科舉④崇文抑武，大興文治①② B．②③C．②④ D．③④21.藏族有一首民歌叫《唉！馬林吉》(“喂，聽一聽”的意思)，一直廣為百姓傳唱。歌詞大意是：“正月十五那一天，公主答應(yīng)來西藏。蓮花大壩不用怕，百匹駿馬迎接您。高聳雪山不用怕，百頭牦牛迎接您。奔騰江水不用怕，百只皮筏迎接您。”表達了藏族人民對遠嫁西藏的文成公主的崇敬和懷念。文成公主遠嫁西藏發(fā)生在（）A．唐高祖時期 B．唐太宗時期C．唐高宗時期 D．唐玄宗時期22.《新唐書·兵志》記載：大盜既滅，而武夫戰(zhàn)卒以功起行陣，列為侯王者，皆除節(jié)度使。由是方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余，小者猶兼三四。這反映了（）A.安史之亂的過程 B.藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面C.農(nóng)民起義的情況 D.宦官專權(quán)的形勢23.“唐朝那是個火熱的年代，是個經(jīng)常亮肌肉的年代，每個人都有機會改變自己的命運，寒門出宰相，士兵成將軍?！边@里“改變自己的命運”的主要途徑是（）A．世襲爵位 B．察舉征召 C．科舉考試 D．高官舉薦24.“唐制，每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書付門下?；蛴形串?，則門下繳駁，又還中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書撰‘奉行’而已?！苯Y(jié)合材料與所學(xué)知識，對此制度的下列說法正確的是（）A．中書省負責(zé)草擬，下轄六部 B．門下省地位最高，掌握決策權(quán)C．尚書省地位低下，沒有權(quán)力 D．三省長官皆宰相，相權(quán)被分散25.唐朝后期推行兩稅法:所有民戶在現(xiàn)居地登記，根據(jù)資產(chǎn)情況定戶等，按戶等高低交納賦稅?！皯魺o主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差”，“不居處而行商者，在所郡縣稅三十之一”。這一政策（）A.放松了國家對勞動力的人身控制 B.導(dǎo)致了唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成C.稅制更加繁復(fù)增加了農(nóng)民的負擔(dān) D.鞏固了封建國家的土地所有制度26.《西游記》中，孫悟空開始拜菩提老祖為師，修道成功，稱“齊天大圣”；后來忠心不二地護送唐僧玄奘西行取經(jīng)，獲得“斗戰(zhàn)勝佛”的法號。這反映了()A．商品經(jīng)濟發(fā)展推動了追求個性解放B．明朝文化藝術(shù)的世俗化趨勢加強C．儒、道、佛“三教合一”成為一代思潮D．世俗文化整合了社會的價值取向27.中華文化源遠流長，兼收并蓄，博大精深?！皻v法天文計算精，圓周小數(shù)點分明；千年國外方求出，月后環(huán)山宇宙名?！边@首詩稱贊的是()A.諸葛亮B.賈思勰C.祖沖之 D.酈道元28.吳道子是唐代著名畫家，其名作《送子天王圖》取自佛教故事，描繪的是釋迦牟尼降生后，其父凈飯王和摩耶夫人抱著他去向諸神禮拜的故事。下列相關(guān)解讀最準確的是（）A.唐代佛教影響政治生活B.唐代市民文化繁榮C.唐代中外文化交融加強D.唐代國家統(tǒng)一社會安定29.中國漢字某字體由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直?！掇o?！方忉屨f它“形體方正，筆畫平直，可作楷?！?。下列用該字體寫成的作品是()ABCD30.唐朝以來設(shè)立三司使一職,讓其總管四方貢賦和國家財政,行政關(guān)系隸屬于宰相,地位僅次于宰相,稱計相。宋朝建立后采取改革措施,讓三司使脫離宰相的控制而總管財政,自成獨立的體系,直接對皇帝負責(zé)。宋朝這一改革的主要目的在于()A.提高三司的行政地位B.通過分化事權(quán)以加強皇權(quán)C.分割宰相的財政權(quán)力D.削除地方割據(jù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)31.北宋開國皇帝宋太祖曾說：“朕今選儒臣干事者百余，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），縱皆貪濁，亦不及武臣一人也。”為此他采取的措施是（）A．設(shè)通判，監(jiān)督知州B．設(shè)樞密使，管理軍事C．設(shè)置刺史，巡視地方D．派文臣做知州，管理地方行政32.宋太祖任命京官周渭到地方任知縣。周渭到任時，大將符彥卿親往城外迎接，但周渭僅在馬上作揖，符彥卿極為不滿又無可奈何。造成這一現(xiàn)象的主要原因是()A．京官周渭對符彥卿的輕視B．周渭是來自京城的皇帝親信C．中央集權(quán)制度的日益完善D．宋朝重文輕武的制度設(shè)計33.《朱子語類》記述道：“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財也收了，賞罰行政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散?！弊髡哒J為北宋制度設(shè)計()A．達到了加強中央集權(quán)的目的B．提高了政府機構(gòu)的行政效率C．根本上杜絕割據(jù)存在的隱患D．導(dǎo)致地方貧弱無力對抗邊患34.“神宗既用王安石為參知政事，安石為帝言天下財利所當開辟斂散者，帝然其說，遂創(chuàng)立制置三司條例司，以通天下之利”。這說明,王安石變法初期的改革重點在于()A．分散宰相權(quán)力 B．加強皇權(quán) C．增加財政收入 D．加強軍事實力35.“史實”“史論”“史識”是構(gòu)成史學(xué)的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學(xué)的史觀為指導(dǎo)，分析大量的史實，然后得出科學(xué)的結(jié)論。下列對“遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立”敘述屬于“史識”的是()A.公元916年,阿保機稱帝,建立契丹國 B.岳飛是中國古代的抗金英雄C.北宋先后與契丹、西夏、金政權(quán)并立過 D.該時期和平是民族交往的主流36.“風(fēng)從草原走過/吹散多少傳說/留下的只有你的故事/被酒和奶茶釀成了歌……到處傳揚你的恩德/在牧人心頭銘刻?！边@首《成吉思汗》中，他被牧人傳揚的“恩德”是（）A．建立元朝 B．統(tǒng)一蒙古 C．修筑長城 D．開發(fā)江南

37.右圖A位置政權(quán)實行的政治制度是（）AAA.猛安謀克制B.中朝制度C.南北面官D.行省制度38.唐代的印刷品主要為儒、佛、道的經(jīng)典。宋代印刷的文獻，則無所不包：史地、方術(shù)、詩文、戲曲、醫(yī)學(xué)、方劑……。造成這一變化的技術(shù)因素是（）A．商品經(jīng)濟的發(fā)展B．文化教育的興盛C．重文輕武的政策D．活字印刷的出現(xiàn)二、非選擇題：本大題共2題，每題12分，共計24分。結(jié)合材料以及所學(xué)知識回答問題。39.（12分）魏晉南北朝時期的少數(shù)民族文化與漢文化的大規(guī)模融合，使這一時期的文化更趨于多元走向。閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等草原游牧民族打破了“與中國壤斷土隔”的文化生態(tài)環(huán)境的疆域線，進入了與漢文化相適應(yīng)的生態(tài)環(huán)境，于是，胡文化自然而然地轉(zhuǎn)化為一種低勢能文化……與此反觀照，漢文化理所當然地成為高勢能文化，并充分展現(xiàn)出其優(yōu)勝性。胡漢文化之間的“社會距離”，產(chǎn)生了胡漢文化質(zhì)的不相容性。……文化沖突中的對立諸面不可避免地在文化沖突中潛下改變自身原有文化心理結(jié)構(gòu)，從對方吸收于己用的文化質(zhì)，從而在調(diào)整、適應(yīng)的過程中趨于一體化?！幾择T天瑜《中華文化史》材料三魏晉南北朝時期的民族融合過程中，應(yīng)該說漢化是總體的趨勢，但是文化的融合并非只是單向的，而是雙向甚至是多向的。伴隨著胡族入居中原，背景廣闊的異質(zhì)文化匯入漢族社會，在對傳統(tǒng)文化造成劇烈沖擊的同時，也為其帶來了新鮮而有活力的因素。實際上正是由于文化融合的多元格局，特別是得益于突破國家、民族、地域限制的“絲綢之路”的暢通，最終促進了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合，造就了空前的輝煌盛世?！幾躁幏?、許樹安、劉玉才《中國古代文化史》請回答：(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出北魏孝文帝改革前后內(nèi)遷少數(shù)民族人民的生產(chǎn)方式發(fā)生了怎樣的變化。(2分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括北魏孝文帝改革的漢化措施，并指出這些措施產(chǎn)生的影響。(6分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出民族文化融合的特點及其對中國歷史帶來的影響。(4分)40.(12分)“治理有效”是黨的十九大實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求之一。我國疆域遼闊，歷代中央政府都重視對地方的管理。閱讀下列材料：材料一郡縣的出現(xiàn)，是中國地方政治制度的劃時代變化?？たh制取代分封制的本質(zhì),是在國家體制中以地域關(guān)系取代血緣關(guān)系，由部族國家變成疆域國家。秦代實行郡縣兩級制，而秦郡數(shù)僅為四十余，中央直接管理各郡，尚無多大問題?！幾詣⑽娜稹吨袊糯沃贫?地方體制與官僚制度》材料二劉邦建立漢家帝業(yè)一方面必須“承秦”包括承秦之制，另一方面又必須尊重東方社會之習(xí)俗，特別是楚、齊、趙人之俗?！愄K鎮(zhèn)《〈春秋〉與“漢道”：兩漢政治文化研究》材料三元朝疆域遼闊，為漢唐所不及,路府數(shù)量繁多，中央很難一一統(tǒng)屬。故設(shè)立數(shù)目有限的行省。行省與中書省的關(guān)系是雙重的：一方面，行省可以說是中書省的下屬，要接受后者的節(jié)制和領(lǐng)導(dǎo)；另一方面，行省與中書省又具有某種“平等”關(guān)系。行省“掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運，軍國重事，無不領(lǐng)之”。行省權(quán)力雖重，但其官員的任命、遷調(diào)、考課必須由朝廷執(zhí)行；元朝還建立了針對行省的一些監(jiān)督機制，通過御史臺等機構(gòu)對行省的工作進行嚴密監(jiān)察；行省機構(gòu)內(nèi)部實行群官負責(zé)和圓署會議制，在行省官員內(nèi)部形成互相牽制、分權(quán)制衡的狀態(tài)。——摘編自吳宗國主編《中國古代官僚政治制度研究》請回答：(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出郡縣