五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-26.威尼斯的小艇｜人教新課標(biāo)

2024/3/24五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-26.威尼斯的小艇｜人教新課標(biāo)我會(huì)寫(xiě)生字尼艇叉艄翹艙姆禱雇嘩尼艇nítǐng僧尼愛(ài)沙尼亞游艇艦艇叉艄chāshāo刀叉叉魚(yú)船艄艄公翹艙qiàocāng翹首企盼翹尾巴船艙貨艙姆禱mǔdǎo保姆祈禱禱告雇嘩gùhuá雇傭雇船喧嘩嘩眾取寵我會(huì)讀詞語(yǔ)擁擠縱橫交叉簇?fù)磔p快靈活搖晃操縱自如靜寂手忙腳亂近義詞聞名——著名聳立——屹立搖晃——搖擺停泊——?？糠戳x詞沉寂——喧鬧古老——現(xiàn)代操縱自如——手忙腳亂我會(huì)讀課文課文導(dǎo)讀學(xué)習(xí)時(shí)，首先應(yīng)理解“小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車(chē)”這句話的含義；然后抓住文中的幾個(gè)比喻句，體會(huì)作者寫(xiě)出了小艇的什么特點(diǎn)以及這樣寫(xiě)的好處，還可以發(fā)揮想象，畫(huà)出小艇的樣子，用反復(fù)的朗讀來(lái)體會(huì)“說(shuō)不完的情趣”，同時(shí)抓住“操縱自如”了解船夫高超的駕駛技術(shù)；最后帶著問(wèn)題“誰(shuí)乘小艇做什么”默讀課文最后兩個(gè)自然段，體會(huì)小艇與人們生活的密切關(guān)系。

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車(chē)。

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。此處的“大街”類(lèi)比水上的河道，“汽車(chē)”類(lèi)比河道上的小艇。由此可見(jiàn)小艇在威尼斯的重要作用。將“小艇”比成“獨(dú)木舟”，寫(xiě)出了小艇的長(zhǎng)、窄、深的特點(diǎn)。把“小艇”比成“新月”，寫(xiě)出了小艇兩頭翹起的外形；把“小艇”比成“水蛇”，寫(xiě)出小艇的輕巧靈活。

我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。寫(xiě)出了乘坐小艇很舒適。這是一個(gè)總起句，表明下面要寫(xiě)的內(nèi)容。

“極窄的地方”“平穩(wěn)地穿過(guò)”“作急轉(zhuǎn)彎”等具體體現(xiàn)了船夫駕駛技術(shù)好。而“飛一般地往后倒退”“眼睛忙極了”等寫(xiě)出了小船行駛之快，從側(cè)面突出了船夫駕駛技術(shù)高超。商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。

半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。夜晚戲院散場(chǎng)時(shí)人們活動(dòng)情況的描寫(xiě)。這種動(dòng)態(tài)描寫(xiě)與下句靜態(tài)描寫(xiě)相映襯，寫(xiě)出了小艇的重要。主題解析本文通過(guò)對(duì)威尼斯小艇的樣子、特點(diǎn)和船夫的駕駛技術(shù)及小艇在人們生活中的重要作用的介紹，使我們了解了威尼斯這座水城美麗的風(fēng)光和充滿情趣的生活。我會(huì)學(xué)拓展帶“船”字的詩(shī)句（1）野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。（杜甫《春夜喜雨》）（2）姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（張繼《楓橋夜泊》）（3）楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。（楊萬(wàn)里《過(guò)楊村》）我會(huì)解疑難選詞填空安靜寧?kù)o靜寂沉寂1.半夜，許多小艇散開(kāi)了，消失了，水面漸漸（）。2.（）籠