幼兒園數(shù)學教案可愛的小鴨

幼兒園托班數(shù)學教案可愛的小鴨

幼兒園托班數(shù)學教案可愛的小鴨「篇一」

活動目標：

1.學習用"漏”的方法表現(xiàn)小鴨的特征。

2.細心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

3.體驗沙畫創(chuàng)作帶來的快樂。

4.進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術活動。

5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

活動準備：

小鴨PPT、投影儀、沙畫臺、音樂。

活動過程：

（一）歌曲導入。

1.教師帶領幼兒邊唱邊表演歌曲《數(shù)鴨子》。

（二）欣賞沙畫，觀察小鴨的特征，探索小鴨的畫法。

1.自由表達小鴨的外形特征。

2.大膽猜測，自主探索沙畫小鴨的方法。

（三）觀察發(fā)現(xiàn)，了解沙畫小鴨的方法：漏。

1.教師結合兒歌，用"漏”的方法沙畫小鴨。

2.幼兒書空練習"漏”的方法。

3.個別幼兒示范。

4.師幼合作，表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

（四）幼兒創(chuàng)作，表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鴨。

1.明確操作要領及要求。

2.幼兒操作，教師指導幼兒細心操作，大膽表現(xiàn)小鴨的不同姿態(tài)。

3.借助照片，講評幼兒作品。

（五）教師沙畫表演，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

1.老師表演沙畫《彩云之南》。

2.幼兒觀察沙畫的多種表現(xiàn)手法。

活動延伸：

區(qū)域活動，鼓勵幼兒在沙藝術區(qū)域繼續(xù)進行沙畫創(chuàng)作。

教學反思

本節(jié)活動中，我利用視頻來激起幼兒對“沙畫”產(chǎn)生興趣，在觀看視頻時，我

讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。作畫時幼兒的興趣也很濃，整節(jié)課師生配合得

很好，整體效果還是不錯的?；顒釉O定的三點活動目標都能達到，幼兒在活動過程

中的狀態(tài)表明他們都對此活動有著濃厚的興趣，充滿了探究和嘗試的欲望，活動中

還培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及動手操作能力。

幼兒園托班數(shù)學教案可愛的小鴨「篇二」

親子活動教案：可愛的小鴨

活動目標：

1.通過用眼睛看、耳朵聽與家長、教師之間的游戲來感受音樂的旋律。

2.通過觀察比較，感知5以內(nèi)的數(shù)量。

3.訓練身體平衡能力和手指肌肉的靈活性。

4.培養(yǎng)自信心和社交能力。

活動準備：

教具：鴨媽媽、五只小鴨圖片、五只小鴨紙偶；音樂《小鴨嘎嘎》《水族館》

學具：彩色的紗巾、小鴨夾子

活動過程：

（-）準備時間：

寶寶聽音樂拍手、拍肩、拍腿

教師：寶寶小手拍拍拍

（二）問好：

1.教師出示紗巾戴在頭上，“好看嗎？請寶寶來挑一塊紗巾?！?/p>

2.教師交代操作要求并示范：等會我叫到寶寶的名字時，請家長幫助寶寶把

紗巾撩起來。叫到哪位寶寶的名字時請媽媽和寶寶都要看著他好嗎？這個游戲能讓

寶寶熟悉自己的名字，并且認識同伴。

3.問好：你好XX你好XX,真高興能見到你。（播放音樂，隨著音樂教師

有節(jié)奏的逐一向寶寶問好）

3.教師：請寶寶把自己漂亮的紗巾往媽媽頭上甩，然后蓋在媽媽頭上。找找

媽媽在哪里？

（三）認知活動

1.教師：今天老師帶來了小動物（出示小鴨圖片），來和寶寶做游戲，哪個

是鴨媽媽？哪個是鴨寶寶？（向小鴨打招呼）

教師：有幾只小鴨子？（用手指表示三只，鼓勵寶寶也學一學）又來了一只

（4只小鴨子），又有一只小鴨子來了（5只小鴨子）教師和寶寶一起數(shù)一數(shù)5只

小鴨子。

教師向家長講解：這個活動可以培養(yǎng)寶寶的觀察能力，通過數(shù)數(shù)感知5以內(nèi)的

數(shù)量。

（四）音樂游戲：

1.節(jié)奏訓練

教師：小鴨子是怎樣叫的？教師按著順序為寶寶發(fā)樂器（禮貌教育）

教師向家長介紹：請家長幫助寶寶模仿小鴨的叫聲，可以訓練音樂節(jié)奏感，同

時通過手指捏小樂器，鍛煉手指的小肌肉讓手指更靈活。

教師變換速度，讓寶寶模仿小鴨子的叫聲。

聽音樂完整模仿

收樂器

2.動作訓練

教師：小鴨子走路很可愛，看（教師示范動作）

寶寶模仿小鴨動作。

交代：兩邊的手一定要撐到地上，因為寶寶的平衡力不強，這樣可以訓練寶寶

的臂力。

3.音樂游戲

教師：小鴨子想去游泳了，請媽媽隨著音樂輕輕甩動紗巾，讓寶寶做的小鴨子

在水草中央自由的活動。

教師帶領寶寶隨著音樂在水草間自由的‘游泳。

教師介紹：這段音樂可以讓寶寶放松，感受音樂的舒緩增進親子間的情感。

（五）認知活動2

教師：小鴨子游泳真快樂，咦，怎么不見了一只？媽媽說算了，我們繼續(xù)往前

走，又走丟了一只？都去哪里了？

教師表演手指小鴨。聽著音樂做表演。

教師介紹：這個環(huán)節(jié)是對前面感受5以內(nèi)數(shù)的鞏固。

（六）操作活動

教師：鴨媽媽叫小鴨子快回家呢。教師出示小鴨夾子，請寶寶自己拿并說謝

謝。

幼兒把夾子夾在老師身上。

教師介紹：媽媽可以為寶寶選擇各種材料的夾子，比如塑料的，木質的，不同

的材料能鍛煉寶寶的手力。

教師：現(xiàn)在我有許多寶寶啦，謝謝寶寶。

（七）告別時間

教師用鴨媽媽身份與寶寶再見。

幼兒園托班數(shù)學教案可愛的小鴨「篇三」

活動目標：

1.通過用眼睛看、耳朵聽與家長、教師之間的游戲來感受音樂的旋律。

2.通過觀察比較，感知5以內(nèi)的數(shù)量。

3.訓練身體平衡能力和手指肌肉的靈活性。

4.培養(yǎng)自信心和社交能力。

活動準備：

教具：鴨媽媽、五只小鴨圖片、五只小鴨紙偶；音樂《小鴨嘎嘎》《水族館》

學具：彩色的紗巾、小鴨夾子

活動過程：

（-）準備時間：

寶寶聽音樂拍手、拍肩、拍腿

教師：寶寶小手拍拍拍

（二）問好：

1.教師出示紗巾戴在頭上，“好看嗎？請寶寶來挑一塊紗巾?！?/p>

2.教師交代操作要求并示范：等會我叫到寶寶的名字時?，請家長幫助寶寶把

紗巾撩起來。叫到哪位寶寶的名字時請媽媽和寶寶都要看著他好嗎？這個游戲能讓

寶寶熟悉自己的名字，并且認識同伴。

3.問好：你好XX你好XX,真高興能見到你。（播放音樂，隨著音樂教師

有節(jié)奏的逐一向寶寶問好）

3.教師：請寶寶把自己漂亮的紗巾往媽媽頭上甩，然后蓋在媽媽頭上。找找

媽媽在哪里？

（三）認知活動

1.教師：今天老師帶來了小動物（出示小鴨圖片），來和寶寶做游戲，哪個

是鴨媽媽？哪個是鴨寶寶？（向小鴨打招呼）

教師：有幾只小鴨子？（用手指表示三只，鼓勵寶寶也學一學）又來了一只

（4只小鴨子），又有一只小鴨子來了（5只小鴨子）教師和寶寶一起數(shù)一數(shù)5只

小鴨子。

教師向家長講解：這個活動可以培養(yǎng)寶寶的觀察能力，通過數(shù)數(shù)感知5以內(nèi)的

數(shù)量。

（四）音樂游戲：

1.節(jié)奏訓練

教師：小鴨子是怎樣叫的？教師按著順序為寶寶發(fā)樂器（禮貌教育）

教師向家長介紹：請家長幫助寶寶模仿小鴨的叫聲，可以訓練音樂節(jié)奏感，同

時通過手指捏小樂器，鍛煉手指的小肌肉讓手指更靈活。

教師變換速度，讓寶寶模仿小鴨子的叫聲。

聽音樂完整模仿

收樂器

2.動作訓練

教師：小鴨子走路很可愛，看（教師示范動作）

寶寶模仿小鴨動作。

交代：兩邊的手一定要撐到地上，因為寶寶的平衡力不強，這樣可以訓練寶寶

的臂力。

3.音樂游戲

教師：小鴨子想去游泳了，請媽媽隨著音樂輕輕甩動紗巾，讓寶寶做的小鴨子

在水草中央自由的活動。

教師帶領寶寶隨著音樂在水草間自由的游泳。

教師介紹：這段音樂可以讓寶寶放松，感受音樂的舒緩增進親子間的情感。

幼兒園托班數(shù)學教案可愛的小鴨「篇四」

要求:

1、通過看看、找找、講講等游戲活動，引導幼兒學說方位詞，并初步嘗試按

顏色或大小分類。

2、幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。

準備：小鴨頭飾；各種顏色、大小的魚；與魚同色的、大小的筐；音樂磁帶

過程：

一、游戲：找小鴨

1、看，誰來了？（小鴨）

2、小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里？告訴我，

你在哪里找到了小鴨？

3、幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞

4、和小鴨一起跳舞（律動）

二、游戲：找小魚

1、玩得真累，肚子餓了怎么辦？

2、小鴨愛吃什么？我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~？

3、幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞

4、我們吃小魚