江蘇省揚(yáng)州市三年（2020-2022）中考化學(xué)模擬題匯編-37二氧化碳的制取

江蘇省揚(yáng)州市三年（2020—2022）中考化學(xué)模擬題分題型分層

匯編-37二氧化碳的制取

一、單選題

1.（2022?江蘇揚(yáng)州?模擬預(yù)測(cè)）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選

實(shí)驗(yàn)Il的實(shí)驗(yàn)方案

項(xiàng)

將燃著的木條伸入集氣瓶，觀察

A檢驗(yàn)二氧化碳

現(xiàn)象

B除去CO2中混有的HCl氣體將氣體通過(guò)足量NaOH溶液

加足量稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，蒸

C分離碳酸鈣與氯化鈉固體

發(fā)

鑒別NaC1、NH4NO3^NaOH.Mg(OH)2四

D取樣品，加水，觀察現(xiàn)象

種固體

A.AB.BC.CD.D

2.（2021?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考二模）實(shí)驗(yàn)室用圖示裝置制取CO2氣體，關(guān)閉活塞后固液無(wú)法

分離，原因不可能是

A.裝置氣密性不好

B.大理石顆粒變小掉到塑料板以下

C.鹽酸濃度過(guò)大

D.鹽酸已消耗完全

3.（2020?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考二模）某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸制取Co2和CaCI2固體。下列

裝置及操作，正確的是

C.

4.（2020?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考二模）下列是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行與CO2有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的

是

A

（2020?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考一模）下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

試卷第2頁(yè)，共4頁(yè)

A.C+O2^=Ceh

MnO1

B.H2O2^^H2↑÷02↑

C.2Fe+6HC1=2FeCh+3H2↑

D.CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

6.（2020?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考一模）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，一定不霸

瞿用到的儀器是

酒精燈B.白橡皮塞C.集氣瓶D.長(zhǎng)頸漏斗

7.（2021?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考一模）下列與動(dòng)植物生命活動(dòng)有關(guān)的說(shuō)法正確的是

A.蛋白質(zhì)是人體生命活動(dòng)主要供能物質(zhì)

B.水、空氣、食物和陽(yáng)光是人體生命活動(dòng)所需的最基本的化學(xué)物質(zhì)

C.綠色植物光合作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

D.用氯化鉛代替氯化鈉作為食品添加劑

8.（2020?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考二模）右圖表示CCh的循環(huán)過(guò)程，其中物質(zhì)X能為人體直接提

供能量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

轉(zhuǎn)化1

CO：-HjO

轉(zhuǎn)化2

A.X中C、H、O的原子個(gè)數(shù)之比為1:2:1

B.轉(zhuǎn)化1是自然界中將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑

C.X在人體中氧化產(chǎn)生的CO2如不及時(shí)排出，則血液的PH將增大

D.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2。的含量增加

9.（2022.江蘇揚(yáng)州.三模）下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.二氧化碳是一種有毒氣體B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

C.液態(tài)二氧化碳可用于滅火D.干冰可用于人工降雨

10.（2022?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考一模）綠色冬奧，下列做法不符合低碳節(jié)能減排理念的是

A.場(chǎng)館更多使用太陽(yáng)能B.提高場(chǎng)地造雪制冰效率

C.汽車(chē)更多使用氫燃料D.休息室用電熱油汀供暖

II.（2022?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考一模）科學(xué)家設(shè)計(jì)了“人造樹(shù)葉”模擬光合作用，其裝置和反應(yīng)

的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

O一氫原子

多一氧原子

?―S?原子

A.反應(yīng)后原子種類(lèi)不變B.反應(yīng)最終生成兩種分子

C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變D.該設(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑

12.（2020?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考二模）“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其

變化的方法，某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

C）碳原子

?氧原子

C）氫原子

A.從反應(yīng)價(jià)值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，減緩溫室效應(yīng)

B.從物質(zhì)分類(lèi)看：該反應(yīng)涉及到3種氧化物

C.從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

催化劑

D.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO?+2也。CH+20,

光照4

二、多選題

13.（2020.江蘇揚(yáng)州.統(tǒng)考一模）下列物質(zhì)性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不氐碰的是

A.氧氣有助燃性，可供給呼吸

B.銅具有導(dǎo)電性，可用作電線(xiàn)

C.氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護(hù)氣

D.Ca（C）H）2微溶于水，可用于檢驗(yàn)CCh

試卷第4頁(yè)，共4頁(yè)

參考答案：

1.D

【詳解】A、能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，如氮?dú)獠蝗紵⒉恢С秩紵?/p>

也能使燃著的木條熄滅，檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)選擇澄清石灰水，不符合題意；

B、將氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉

和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意；

C、加入足量稀鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，過(guò)濾、洗滌、蒸發(fā)，

得到氯化鈣和氯化鈉的混合物，達(dá)不到分離的目的，不符合題意；

D、取樣品、加水，氯化鈉溶于水，且溫度變化不大，硝酸鐵溶于水吸熱，溶液溫度降低，

氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，氫氧化鎂難溶于水，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，

符合題意。

故選D。

2.C

【詳解】A、如果裝置漏氣，關(guān)閉活塞后，氣體逸出，壓強(qiáng)不能增大，無(wú)法實(shí)現(xiàn)固液分離，

不符合題意；

B、大理石顆粒變小掉到塑料板以下，固液無(wú)法分離，不符合題意；

C、鹽酸濃度過(guò)大，反應(yīng)還是繼續(xù)進(jìn)行，形成二氧化碳，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將鹽酸壓入長(zhǎng)頸

漏斗中，固液分離，符合題意；

D、鹽酸已經(jīng)消耗完，關(guān)閉活塞，不能生成二氧化碳，裝置內(nèi)壓強(qiáng)不增大，無(wú)法實(shí)現(xiàn)固液分

離，不符合題意。

故選Co

3.C

【詳解】A、量筒只能用于量取液體藥品，不能用來(lái)稀釋液體。A錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)室使用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下，形成液封。

B錯(cuò)誤；

C、二氧化碳的密度比空氣大，檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，應(yīng)該使用燃著的小木條放到集氣瓶的瓶口，

若觀察到小木條熄滅，則證明二氧化碳集滿(mǎn)。C正確；

D、進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)該用玻璃棒不斷地?cái)嚢?，使其受熱均勻，防止液體飛濺。D錯(cuò)誤。

故選Co

4.B

答案第1頁(yè)，共4頁(yè)

【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，不是高溫燃燒碳酸鈣，不符

合題意；

B、二氧化碳的密度比空氣大，故應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，驗(yàn)滿(mǎn)：應(yīng)用燃著的木條放在短管出口處，

木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿(mǎn)，圖中操作正確，符合題意；

C、檢驗(yàn)二氧化碳，通常用澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，能使燃著木

條熄滅的不一定是二氧化碳，不符合題意；

D、二氧化碳溶于水，不能用排水法測(cè)量二氧化碳的體積，不符合題意。

故選Bo

5.A

盧燃

【詳解】A、C+O2=CO2,化學(xué)方程式正確；

MnO2

B、2H2O2=^=2H2O+O2↑,化學(xué)方程式錯(cuò)誤；

C、Fe+2HC1≈FeCI2+H2↑,化學(xué)方程式錯(cuò)誤；

D、CaCO3+2HCl=CaCl2+FhO+CCh↑,化學(xué)方程式錯(cuò)誤。

故選Ao

【點(diǎn)睛】判斷化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)是否正確的方法：①化學(xué)方程式要符合客觀事實(shí)；②化學(xué)式書(shū)

寫(xiě)必須正確;③化學(xué)方程式要配平;④要注明反應(yīng)條件;⑤要正確標(biāo)注氣體符號(hào)和沉淀符號(hào)。

6.A

【詳解】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，石灰石是固體，稀鹽酸是液體，在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)，不

需要加熱，不需要酒精燈；橡皮塞、集氣瓶一定用到、長(zhǎng)頸漏斗可能用到。

故選Ao

7.C

【詳解】A、糖類(lèi)是人體生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體

生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，不符合題意；

B、陽(yáng)光不屬于化學(xué)物質(zhì)，不符合題意；

C、綠色植物光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣，故是將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)

化為有機(jī)物，符合題意；

D、鉛屬于有害元素，對(duì)人體健康不利，不可以用氯化鉛代替氯化鈉作為食品添加劑，不符

合題意。

答案第2頁(yè)，共4頁(yè)

故選c。

8.C

【分析】植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，呼吸作用消耗葡萄糖和氧

氣，產(chǎn)生二氧化碳和水。

【詳解】A.X是葡萄糖，其中C、H、O的原子個(gè)數(shù)之比為1:2:1。故A正確。

B.轉(zhuǎn)化1是光合作用，是自然界中將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的主要途徑。故B正確。

C.X在人體中氧化產(chǎn)生的C02如不及時(shí)排出，則血液的PH將減小。故C錯(cuò)誤。

D.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和HzO的含量增加。故D正確。

故選C。

9.A

【詳解】A、二氧化碳沒(méi)有毒，故A錯(cuò)誤；

B、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，因此二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，

故B正確；

C、二氧化碳的密度小于空氣，不可燃不助燃，能用于滅火，故C正確；

D、干冰易升華吸熱，使空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，因此干冰可用于人工降雨，故

D正確。

故選A?

10.D

【詳解】A、場(chǎng)館更多使用太陽(yáng)能，能夠減少化石燃料的使用量，能夠減少二氧化碳的排放，

選項(xiàng)正確；

B、提高場(chǎng)地造雪制冰效率，能夠增強(qiáng)二氧化碳的溶解量，減少二氧化碳的排放，選項(xiàng)正確；

C、汽車(chē)更多使用氫燃料?，能夠減少化石燃料的使用量，能夠減少二氧化碳的排放，選項(xiàng)正

確；

D、休息室用電熱油汀供暖會(huì)耗費(fèi)大量的電能，增加二氧化碳放熱排放量，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選

Do

11.B

【詳解】A、由圖可知，反應(yīng)前后均為碳、氧、氫原子，沒(méi)有發(fā)生變化，故A正確；

B、由圖可知，反應(yīng)后生成了氧氣、氫氣、一氧化碳，故有一氧化碳分子、氫分子、氧分子

三種分子，故B錯(cuò)誤；

C、催化劑化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C正確；

答案第3頁(yè)，共4頁(yè)

D、該設(shè)計(jì)可以吸收二氧化碳，為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑，故D正確。

故選