七年級思想品德下冊第一單元練習題及答案

七年級思想品德下冊第一單元練習題及答案七年級思想品德下冊第一單元練習題及答案/七年級思想品德下冊第一單元練習題及答案七年級思想品德下冊第一單元練習題及答案第一單元做自尊自信的人第一課珍惜無價的自尊一、選擇題（1—10題為單選題，11—20題為多選題）1.青少年自尊自信的基本特點是（）①渴望表現(xiàn)自己②關注自己形象③自我否定評價④要求他人敬重A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④2.劉少奇同志在寫給他兒子的信中說：“不要把正值的自尊心同保存一種虛假面子混淆起來，以為接受了同志們的指責，改正錯誤，就丟失了自尊心?！边@告知我們（）A.犯了錯誤就會丟失自尊心B.勇于改正錯誤就會失去自尊心C.仰慕虛榮是樹立正確自尊心的大敵D.自尊心取決于他人對自己的評價3.小李和小張是好摯友，她倆學習成果不前不后。可小李每當看到小張比她成果好時，她就心里很不舒適，甚至暗暗盼望小張下次考得差些。這是一種什么心理在作怪（）A.自尊B(yǎng).嫉妒C.虛榮D.自信4.一個人假如能懂得知恥，就會特別珍惜自己的()A．形象B．服飾C．自尊D．地位5.自尊是()A.人人都是須要的B.唯我所需C.是老師所需D.長輩所需6.“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”說明白()A.不要因為貧困而自卑B.自尊的人最看重自己的人格C.武力不能戰(zhàn)勝正義D.做什么事都要講實效7.適度的自尊有助于我們面對指責，改正錯誤；過度的自尊則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。這就說明在生活、學習中我們()A.自尊要適度B.自尊不要強求C.自尊可有可無D.自尊要量力而行8.當我們的某些可取之處受到他人確定時，就會顯得特別興奮；當做了好事受到集體和社會贊揚時，心情就非常安逸。這是因為()A.我們對自己的相識取決于他人的看法和評價B.我們的虛榮心得到滿意C.我們的自尊心受到了確定，得到滿意D.這是一種自我相識9.敬重他人最基本的表現(xiàn)是()①對他人的缺點錯誤只字不提②對人有禮貌③敬重他人的勞動④敬重他人的人格A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10.自尊的人最看重自己的人格，不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣。其重要緣由是（）A.怕影響自己的生活B.會觸犯法律C.不良習氣有損人格D.沒有時間11.愛因斯坦一位鄰居的小女孩常常來愛因斯坦家玩。小女孩的母親知道后抓緊來致歉，埋怨孩子打攪了教授的珍貴時間。愛因斯坦竟然風趣地說：“噢，不用致歉。她帶甜點給我吃，我?guī)退鰯?shù)學題。不過，我從她那里學到的東西，唯恐比她從我這里學到的東西還要多?！边@主要表明愛因斯坦具有的心理品質有（）A.仰慕虛榮，以贏得他人的敬重B.懂得敬重他人C.是個虛心的人D.好為人師，誨人不倦12.正確相識自尊自信應當做到（）A.要自尊自信，不要虛榮忌妒B.要自尊自信，不要自暴自棄C.要自尊自信，不要自傲自負D.長久的自尊自信，要正確對待成功和失敗13.敬重他人是()A.人生的一門學問B.為了討好他人C.人生的一片風景D.沒出息的表現(xiàn)14.生活中，人人都有不如別人的地方，但只要我們就可以通過努力，找到自己的人生價值，贏得別人的敬重，感受自尊的樂趣。()A.不氣餒、不灰心、不放棄B.信任自己C.敬重自己D.看得起自己15.虛榮心重的人()A.常常將名利作為支配自己行動的內在動力B.不在乎他人對自己的評價C.總在乎他人對自己的評價D.只在乎老師對自己的評價16.每個人都要通過其他人的來感受自尊()A.敬重B.觀賞C.激勵D.期望17.我們要學會敬重。因為每個人都會有缺點，我們須要別人的承認，我們也須要承認別人。事實說明：敬重可以A.使人理智B.使人悔過C.喚醒人的良知D.產生無法估量的正面效應18.對于他人的爭論、指責我們不應實行的做法是()A.爭論只代表個人的觀點，我們不要理睬B.有則改之，無則加勉C.斤斤計較，給以有力的還擊D.無關緊要的爭論忍一下就過去了19.關于自尊，下列說法正確的是()A.不向別人卑躬屈膝B.不允許別人卑視、羞辱自己C.自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)D.自尊的人沒有羞愧之心20.自尊的人懂得敬重他人，這是因為()A.要想贏得他人的敬重，首先要敬重他人B.誰都有缺點和不足，誰都不盼望聽到別人的指責和指正C.不敬重他人的人，不行能贏得他人的敬重D.每個人都要通過其他人的敬重、觀賞、激勵、期望來感受自尊二、概括（請用簡潔的語言概括下題蘊含的道理）21.在我們的日常生活中時常會出現(xiàn)這樣的事情：隨意在公共場所吐痰，別人會用指責的目光盯著你；不常常換衣服導致你身上發(fā)出難聞的氣味，別人會沖你皺眉頭……其實，有這樣行為的人是不會受到別人敬重的。三、簡答22.據(jù)《玉泉子》一書記載，呂無贗任東都留守時，有位處士常陪他下棋。有一次，兩人對弈時，突然來了公文，呂無贗只好離開棋盤到公案前去批閱公文，這位棋友趁機偷偷挪動了一個棋子，最終勝了呂無贗。其實呂無贗已經發(fā)覺他挪動了棋子，只是沒有說破而已。第二天，呂無贗就送走了這位棋友。閱讀上述材料，概括回答下列問題：（1）材料中誰的行為是不敬重他人的行為？為什么？（2）讀了這則故事后，你在及人相處方面收到了什么啟發(fā)？23.期末考試，王強的數(shù)學只得了58分。為此，他成天唉聲嘆氣，埋怨自己腦袋笨，不是讀書的料。王強的這種看法正確嗎？假如他是你的同班同學，你打算怎樣扶植他？24.在日常生活、學習中，我們怎樣才能真正做到敬重他人？25.一天，小明又一次沒有完成作業(yè)，老師指責了他幾句，他認為老師的指責損害了自己的自尊。你同意他的觀點嗎26.假如你的同學家庭條件比較差，怎樣及他相處才能維護他的自尊？第二課揚起自信的風帆一、選擇題（1—10題為單選題，11—20題為多選題）1．“尺有所短，寸有所長”，這句話告知我們要（）A.看到自己的特長B.看到自己的短處C.為特長而躊躇滿志，為短處而沒精打采D.既要正確相識自己的優(yōu)勢，又要勇于正視自己的不足2.孔子成為名家之后，仍舊謙恭好學。他曾拜老聃為師學過禮教，拜萇弘為師學過樂理，年逾花甲還拜師襄為師學習彈琴。這告知我們（）A.看到自己的不足，是自卑的表現(xiàn)B.看到自己的成果，是自滿的表現(xiàn)C.看到自己的優(yōu)點和特長，是自傲的表現(xiàn)D.虛心，是自尊自信的表現(xiàn)3.把對個人榮譽有好處，作為支配自己行動的動力，總是以他人對自己是否看重作為天平，一旦他人有一點兒否定自己的言論和表情，便認為損害了自己的自尊，就受不了。這種心理是不健康的，是（）A.自尊自信的表現(xiàn)B.嚴峻自傲自負的表現(xiàn)C.嚴峻自卑的表現(xiàn)D.虛榮心嚴峻的表現(xiàn)4.一切成功之士都具有自尊自信的心理品質，但同時他們又具有虛心的品行。如：孔子說：“三人行，必有我?guī)煛?；魯迅以“孺子牛”自比；毛澤東常以“小學生”自稱。下列說法中沒有體現(xiàn)本題題干的意思的是（）A.虛心是偉人才有的品行B.虛心是取得成功的必要條件C.虛心是自尊自信的表現(xiàn)D.虛心和自尊自信是相輔相成的5.初中學生小紅，總是埋怨自己父母沒錢，自己長得太胖又不好看，腦子不好使。為此，她總是悶悶不樂。這反映出小紅有較強的（）A.忌妒心理B.孤獨心理C.自卑心理D.自負心理6.法國作家雨果說：“對于那些有自信而不介意于短暫失敗的人，沒有所謂失?。粚τ趹阎僬鄄粨系膱詻Q意志的人，沒有所謂失敗；對于別人放棄，他卻堅韌，別人后退、他卻前進的人，沒有所謂失??；對于每次跌倒卻立即站起來，每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒有所謂失??！”這段話說明白（）A.人生道路中無所謂失敗B.自尊自信的人不行能遭受到失敗C.自尊自信的人能正確對待失敗D.失敗只是對一部分人而言的7.樹立自信的基本方法有（）①看到自己的進步②發(fā)覺自己的特長③勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)④戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增加實力和信念A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④8.發(fā)覺自己的特長是自信的基礎。但在不同的環(huán)境里，優(yōu)點顯露的機會并不均等。我們在評價自己時應當接受場景變換的方法找尋（）A.將來的我B.立體的我C.過去的我D.現(xiàn)在的我9.老子說：“勝人者有力，自勝者強?！边@句話理解正確的是（）A.戰(zhàn)勝別人的人只不過是因為他比別人有力氣，而戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者B.只要成功就是強者C.要戰(zhàn)勝別人先要有力氣D.戰(zhàn)勝別人，再戰(zhàn)勝自己10.成果不僅僅指獎杯和鮮花，今日比昨天做得更好就是成果，因為我們進步了。下列體現(xiàn)我們進步的有（）①我課堂上隨意講話少了②你找到了熬煉嗓門的訣竅③他擅長及人打成一片④我不能在同學面前出丑⑤小霞的舞姿更美麗了⑥我必需在任何時候都不落后于人A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②⑤⑥D.①③④⑥11.傲慢自負的人往往失敗，這是因為（）A.不能把自己擺到恰當?shù)奈恢蒙螧.錯誤地低估別人，過高地估計自己C.聽不進別人善意的指責及忠告D.意志過于堅決12.從前，有一位大將軍，他每日勤奮練武，苦讀兵書，在許多次戰(zhàn)斗中都取得了輝煌的戰(zhàn)績。人們贊揚他為無敵大將軍，他很得意。慢慢地，他自認為是天下第一，很了不得。于是，他起先成天喝酒，四處游玩。一天，當敵人來偷襲，他連忙召集部隊，不料剛一交手便被戰(zhàn)勝了。這個故事說明白（）A.自尊自信會導致失敗B.虛榮自負會導致失敗C.虛心使人進步，傲慢使人落后D.虛心不是自尊自信的表現(xiàn)13.自信者往往具備的心理品質主要有（）A.樂觀B.新奇C.虛心D.專注14.自負可以帶來一時的心情高漲，但意氣用事招致的挫折，會即刻使他（）A.不知所措B.淚喪C.頹廢D.走向自卑15.一個有劇烈民族自信念的人，必定會在國際交往中（）A.自覺地展示我們中國人的氣度和風采B.不卑不亢，落落大方C.想方設法討好外國人D.絕不做有損國格的事情16.自負不同于自信，就在于（）A.自負者依據(jù)的事實是虛假的B.自負者追求的目標根本不行能達到C.自負者依據(jù)的事實是真實的D.自負者追求的目標確定會達到17.下列選項中有自卑心理的是（）A.課堂上不敢舉手，不敢站起來發(fā)言B.不敢當眾發(fā)表自己的看法C.不敢嘗試自己沒有確定把握的事情D.不敢溜出校門去玩電子嬉戲18.自負及自卑是一對“孿生子”，它們的共同點是（）A.追求的目標是虛假的，不行能實現(xiàn)B.遇到挫折時會垂頭喪氣，懊喪、頹廢C.兩者都是以自我為中心，會使人遠離成功D.兩者都過于自信，可以給人帶來高漲的心情19.有一位哲人說過：“自尊心及自信念是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會有自信念。”這說的是（）A.自尊心及自信念緊密聯(lián)系B.有自尊心的人才會有自信念C.有了自尊心必定會有自信念D.沒有自信念的人，還會有自尊心20.成功離不開英勇，英勇須要自信。自信來源于（）A.發(fā)覺自己的特長B.失敗閱歷的積累C.成功的體驗D.培育不怕死的精神二、概括（請用簡潔的語言概括下題蘊含的道理）21.著名化學家李希讀書時說過：“我想當一名化學家?！碑敃r全班同學都笑話他想得太高了。后來，他發(fā)奮圖強，經過百折不撓地努力奮斗，不僅在無機、有機和生物化學方面做出了突出貢獻，還成為農業(yè)化學的奠基人。22.有一位中學生，曾經因為外語考得不好，便對學習外語漸漸失去了自信。老師對他說：“你的基礎差一點，先不要和其他高手比，有進步就是成功。”第一次他定的目標是得50分，經過努力得了52分，老師激勵說：“有進步，下次爭取及格?！边@就樣，隨著成果的逐步提高，這個同學的自信念也增加了，最終沖到了中上等成果的行列。三、簡答23.世界著名的獨創(chuàng)家愛迪生，晚年變得傲慢自恃，甚至對手下的人說：“不要向我建議什么，任何高超的建議也超越不了我的思維?！边@樣，他堵塞了自己才智的源泉，丟失了前進的動力，也就不行能再有什么重大的獨創(chuàng)了。愛迪生晚年的做法給我們什么啟示？參考答案第一單元做自尊自信的人第一課珍惜無價的自尊一、1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.C10.C11.BC12.ABCD13.AC14.ABC15.AC16.ABCD17.ABCD18.ACD19.ABC20.ABD新課標第一網(wǎng)二、21.①自尊的人能贏得他人的敬重。②要想贏得他人的敬重，就要敬重他人。22.（1）那位處士的行為是不敬重他人的行為。答案一：因為敬重他人就要把他人看成同自己一樣須要敬重，既要從觀賞、激勵、期望等角度來善待對方，更不能做有損他人人格的事情。答案二：既然我們的自尊常常受到他人的呵護及關愛，我們當然也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。無論是誰，敬重他人都是自尊的須要，也是自我完善的須要。三、23.（1）王強的