幼兒園大班教案《過橋摘果》含反思

幼兒園大班教案《過橋摘果》含反思匯報人：2024-01-28CATALOGUE目錄教學背景與目標教學內容與方法過橋摘果活動流程反思與總結拓展延伸活動設計附件：過橋摘果游戲道具制作和使用說明01教學背景與目標

教案背景介紹本次教學是在幼兒園大班進行的一次戶外探險活動，主題為“過橋摘果”?；顒拥攸c為幼兒園內的操場，利用操場上的設施搭建了一座簡易的“橋”，并在橋的另一端懸掛了水果，供幼兒們摘取。本次活動旨在通過游戲的方式，鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力、平衡感和勇氣，同時培養(yǎng)他們的團隊合作精神和解決問題的能力。大班幼兒年齡在5-6歲之間，正處于身體發(fā)育和認知能力快速發(fā)展的階段。他們喜歡模仿、探索和嘗試新事物，對于具有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動有很高的興趣。在活動中，他們需要得到教師的引導和幫助，同時也需要與其他幼兒進行互動和合作。幼兒年齡特點及需求分析通過過橋摘果的游戲，鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力、平衡感和勇氣；培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和解決問題的能力。教學目標引導幼兒掌握過橋的技巧和方法；鼓勵幼兒積極參與、勇敢嘗試。教學重點如何確保幼兒在過橋過程中的安全；如何引導幼兒克服恐懼心理，勇敢過橋。教學難點教學目標與重難點02教學內容與方法教案中需明確本次活動的核心知識點，如平衡技巧、空間感知、協(xié)作能力等。知識點梳理將知識點與幼兒的實際生活經驗相結合，如通過講述過橋的故事情境，激發(fā)幼兒的興趣和參與熱情。知識整合知識點梳理與整合通過簡短明了的語言，向幼兒介紹過橋摘果的規(guī)則和注意事項。講解法示范法游戲法教師或指定幼兒進行示范，展示正確的過橋和摘果動作。組織幼兒進行游戲，讓幼兒在游戲中學習和掌握相關技能。030201教學方法與手段選擇營造溫馨、活潑的課堂氛圍，如使用色彩鮮艷的道具、布置富有童趣的場景等。環(huán)境布置通過問答、小組討論、角色扮演等形式，鼓勵幼兒積極參與課堂活動，增強互動性和趣味性?；有问皆O立獎勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予及時肯定和獎勵，激發(fā)幼兒的學習興趣和動力。激勵機制課堂氛圍營造及互動設計03過橋摘果活動流程010204準備工作及注意事項準備足夠數(shù)量和種類的水果模型，如蘋果、香蕉、橙子等。搭建穩(wěn)固的橋梁，確保幼兒安全通行。對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動過程中注意安全，不要推擠、爭搶。準備好活動所需的音樂、道具等輔助材料。03示范正確的過橋方式和摘果動作，引導幼兒模仿學習。強調游戲中的合作與分享精神，鼓勵幼兒互相幫助、共同完成任務。向幼兒詳細講解游戲規(guī)則：每組幼兒輪流過橋，一次只能摘取一個水果，摘取后放回原處，下一名幼兒繼續(xù)游戲。游戲規(guī)則講解與示范將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)適中，保證每名幼兒都有參與機會。觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時給予指導和幫助。鼓勵幼兒大膽嘗試、積極探索，提高幼兒的動手能力和解決問題的能力。對幼兒的表現(xiàn)進行及時評價和肯定，增強幼兒的自信心和成就感。01020304幼兒實踐操作指導04反思與總結本次活動整體上達到了預期的效果。孩子們對過橋摘果的游戲非常感興趣，積極參與，并通過游戲鍛煉了自己的身體協(xié)調能力和團隊合作精神?；顒有Чu估活動的成功主要得益于以下幾個方面：首先，游戲規(guī)則簡單易懂，孩子們能夠快速掌握；其次，活動場地寬敞安全，為孩子們提供了良好的游戲環(huán)境；最后，老師們在活動中積極引導，及時給予孩子們鼓勵和幫助。原因分析活動效果評估及原因分析在活動中，部分孩子在過橋時表現(xiàn)出緊張和恐懼，影響了游戲體驗和效果。此外，個別孩子在游戲中存在爭搶和推搡現(xiàn)象，存在一定的安全隱患。存在問題針對以上問題，可以采取以下措施進行改進：首先，在活動前加強對孩子們的引導和鼓勵，幫助他們克服恐懼心理；其次，在游戲中加強安全管理，確保孩子們的安全；最后，在活動后對孩子們進行心理疏導和安撫，幫助他們緩解緊張情緒。改進措施存在問題及改進措施努力方向在今后的活動中，應該更加注重孩子們的心理素質和情感需求，加強對孩子們的關愛和引導。同時，還應該加強對活動安全的管理和保障工作，確?；顒拥捻樌M行。目標通過不斷的努力和改進，希望能夠在今后的活動中為孩子們提供更加豐富多彩、安全有趣的游戲體驗。同時，也希望通過這些活動能夠幫助孩子們鍛煉自己的身體和心理素質，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和積極向上的態(tài)度。今后努力方向和目標05拓展延伸活動設計穿越障礙設置一些障礙，如輪胎、跨欄等，讓幼兒在游戲中鍛煉鉆、爬、跳等動作技能。平衡木行走在操場上設置平衡木，讓幼兒模仿過橋的動作，鍛煉平衡能力。摘果子比賽在樹上掛一些水果圖片或玩具水果，讓幼兒比賽誰摘得多，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力和競爭意識。結合其他游戲進行拓展練習03家園共育通過家長會等形式，與家長共同探討幼兒成長問題，提出合理化建議。01家庭拓展鼓勵家長在家中設置類似的游戲環(huán)境，與孩子一起進行拓展練習，增進親子關系。02家長助教邀請家長來園，參與到拓展活動中，與孩子們互動，分享經驗。鼓勵家長參與，共同促進孩子成長分享體驗在活動結束后，組織幼兒分享自己的過橋摘果經歷和感受，提高口語表達能力。討論問題引導幼兒討論在活動中遇到的問題和困難，以及如何克服和解決這些問題，培養(yǎng)解決問題的能力。繪畫表達讓幼兒通過繪畫的方式表達過橋摘果的場景和心情，培養(yǎng)藝術興趣和創(chuàng)造力。分享交流，提升幼兒綜合素質06附件：過橋摘果游戲道具制作和使用說明木板繩子果子模型工具游戲道具制作材料清單01020304用于制作橋面和支撐結構，需要選擇堅固耐用的木材，如松木或橡木。用于固定橋面和支撐結構，需要選擇強度高、耐磨損的繩子，如尼龍繩。用于放置在橋的另一端作為目標物，可以使用塑料或其他輕質材料制作。錘子、螺絲刀、電鉆等，用于組裝和固定游戲道具。游戲道具制作步驟詳解3.固定橋面將切割好的木板作為橋面，使用繩子將其固定在支撐結構上，確保橋面平整且牢固。2.組裝支撐結構使用錘子和螺絲刀將木板組裝成支撐結構，確保結構穩(wěn)定且能夠承受橋面的重量。1.測量和切割木板根據(jù)設計尺寸，使用鋸子將木板切割成相應的長度和寬度，用于制作橋面和支撐結構。4.制作果子模型使用塑料或其他輕質材料制作果子模型，并在其底部安裝一個小重物，以便在放置在橋面上時能夠保持平衡。5.檢查和調整檢查游戲道具的各個部分是否牢固，如有需要，使用工具進行調整和加固。4.存放保管在不使用游戲道具時，應將其存放在干燥、通風的地方，避免陽光長時間照射和潮濕環(huán)境對道具造成損害。1.安全第一在使用游戲道具前，必須確保所有部件都已牢固固定，不存在安全隱患。同時，在