八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）-15

八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題（含答案）蒙城縣2023-2024年度第一學(xué)期義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

八年級(jí)語文

注意事項(xiàng)：

1．你拿到的試卷滿分為120分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為120分鐘；

2．試卷包括“試題卷"和“答題卷”兩部分；

3請(qǐng)務(wù)必在“答題卷"上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

一、語文積累與綜合運(yùn)用（32分）

1．默寫古詩文中的名句（10分）

（1）學(xué)習(xí)古詩文可以獲得審美能力的提升和情感的熏陶。白居易①________（《錢塘湖春行》）表達(dá)了詩人游興未盡，讓我們沉醉于優(yōu)美的湖光山色中；陶淵明的②________，________（《飲酒（其五）》）使我們感受到悠然忘我的心境；李清照的③________。________，________（《漁家做》）讓我們體會(huì)到她對(duì)現(xiàn)實(shí)的厭棄和對(duì)美好境界的追求。

（2）“山水之美，古來共談。"酈道元的④________，回清倒影（《三峽》）寫出了春冬之景的沉靜和優(yōu)美；歐陽修的⑤________，________（《采桑子》）描繪出了西湖春水碧綠，流轉(zhuǎn)綿延的美景。

2．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（9分）

“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來?！倍烈阎?，農(nóng)歷癸卯年也行將結(jié)束。在冬至這一天，白天在全年間達(dá)到最短，黑夜達(dá)到最長(zhǎng)。南朝崔靈恩《三禮義宗》載：“（冬至）有三義：一者陰極之至，二者陽氣始至，三者日行南至，故謂之冬至也。"自冬至起，白晝逐日增長(zhǎng)，太陽往返運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的循環(huán)，因此古人認(rèn)為天地陽氣自此時(shí)起開始興作漸強(qiáng)。冬至向征著新生，預(yù)示著否極泰來，萬象更欣，故從古至今都被視為吉日。

到了明清時(shí)，冬至的地位更上一層。唐宋年間，冬至的地位與元旦近乎平起平坐。皇帝要親自奈天，百官要進(jìn)表cháo（）賀。近代以來，冬至被許多文人墨客記錄在他們的作品中，引起了更多人的共鳴。它是包天笑筆下“兒童輩”都“競(jìng)飲"的蘇州“冬釀酒”；是汪曾祺筆下家鄉(xiāng)高郵的“炒米糖"“歡喜團(tuán)”；是肖復(fù)興筆下老北京沿街吆喝“蘿卜賽梨"的“蘿卜挑”；是林清玄描繪的吃完湯圓，全家圍爐喝茶的溫馨景象……

節(jié)選自《人民網(wǎng)》

（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）

增長(zhǎng)（）否極泰來（）cháo（）賀

（2）你發(fā)現(xiàn)文中劃?rùn)M線處的書寫有錯(cuò)誤，請(qǐng)將正確的詞語寫在下面括號(hào)內(nèi)。（2分）

漢字修改

向征——（）萬象更欣——（）

（3）劃線句子語序不當(dāng)，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（2分）

（4）向同學(xué)們介紹一項(xiàng)你的家鄉(xiāng)關(guān)于冬至的風(fēng)俗（2分）

3．名著閱讀（6分）

下面是小華同學(xué)的讀書筆記，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

內(nèi)容批注

《昆蟲記》：A可是穿著衣服的，就是說它有略為堅(jiān)韌的外皮，而且它還有斑斕的色彩，身體呈棕色，胸部呈粉紅色，環(huán)形服飾的邊緣還點(diǎn)綴著兩個(gè)紅紅的小斑點(diǎn)。①作者_(dá)_______②A指的是________

《紅星照耀中國》：關(guān)于長(zhǎng)征發(fā)生的重大事件四渡赤水——巧渡③__________——強(qiáng)渡大渡河——飛奪瀘定橋——翻④__________——過草地。⑤長(zhǎng)征精神：________

4．綜合性實(shí)踐活動(dòng)（7分）

學(xué)校開展以“身邊的文化遺產(chǎn)"為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。

【了解認(rèn)知】學(xué)校打算邀請(qǐng)市博物館張館長(zhǎng)做一場(chǎng)有關(guān)保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)的主題報(bào)告，校團(tuán)委擬寫了一份邀請(qǐng)函，其中有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。（3分）

邀請(qǐng)函尊敬的張館長(zhǎng)：為進(jìn)一步推進(jìn)文物保護(hù)工作，增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)文物的意識(shí)。我校準(zhǔn)備開展主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，特邀請(qǐng)您于1月30下午2：00在德育樓大禮堂為學(xué)生做一場(chǎng)有關(guān)保護(hù)文物的主題報(bào)告，請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加?！痢林袑W(xué)團(tuán)委2024年1月22日

（1）修改意見：________

【探究發(fā)現(xiàn)】安微的宜紙是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。小明同學(xué)在網(wǎng)上搜集了一段有關(guān)宣紙的介紹，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀完成下列問題。

宣紙，安徽省宣城市涇縣特產(chǎn)，國家地理標(biāo)志產(chǎn)品。涇縣地處中緯度南沿，根據(jù)氣象指標(biāo)分類，屬于北亞熱帶、副熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)性氣候。氣候溫和，雨量充沛，光照資源豐富，春、夏、秋、冬四季分明。年平均溫度15.7℃，氣溫年極端最高值40.8℃。涇縣境內(nèi)草本植物約計(jì)1000余種，適宜宣紙的取材與制造。唐天寶年間，在全國各地運(yùn)到京城長(zhǎng)安的進(jìn)貢之物中，宣城郡船中有“紙、筆"等貢品，這說明當(dāng)時(shí)宣城郡已生產(chǎn)紙、筆。宣紙是中國獨(dú)特的手工藝品，宣紙耐久耐老化強(qiáng)，不易變色。享有“千年壽紙”的美譽(yù)，被譽(yù)為“國寶"。宣紙有獨(dú)特的滲透潤(rùn)滑性能，用宣紙題字作畫，墨韻清晰，層次分明，骨氣兼蓄，氣勢(shì)溢秀，濃而不渾，淡而不灰，其字其畫，躍然紙上，神采飛揚(yáng)，飛目生輝。

（2）請(qǐng)你概括出宣紙的兩大特點(diǎn)。（2分）

（3）【傾情留言】活動(dòng)結(jié)束后，小明同學(xué)想寫一副對(duì)聯(lián)表達(dá)自己的感受，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)將下面的詞語組合成一副對(duì)聯(lián)，書寫在下面的橫線上。（2分）

萬世傳承遺產(chǎn)千年薪火文化

上聯(lián)：________，聞名遐邇；

下聯(lián)：________，超群絕倫。

二、現(xiàn)代文閱讀（21分）

養(yǎng)蜂人

明前茶

①5年前，何蘇買回兩箱蜜蜂，開始在山里老家養(yǎng)蜂。

②母親不明白40歲的女兒為何突然對(duì)這種危險(xiǎn)工作有了興趣。想吃蜂蜜，隨處可以買到，何至于自己動(dòng)手來養(yǎng)蜜蜂？養(yǎng)蜂很苦，要戴斗笠、掛面罩，再熱的天都要穿得像擊劍手一樣，把面罩的下擺嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地（）進(jìn)衣領(lǐng)里，然后戴上雙層棉布手套。在翻動(dòng)蜂箱、添加作為飼料的白糖時(shí)，要小心避讓蜜蜂；在收獲蜂蜜時(shí)，要讓蜜蜂意識(shí)到這是一種有限度的索取?？傊?，這是件冒險(xiǎn)的事。

③何蘇本是一名基層公務(wù)員，業(yè)余愛好寫作，已出了好幾本暢銷書。這幾年，孩子上了寄宿學(xué)校，父母也年過70歲，住在老家的老宅。何蘇不放心老人，周末經(jīng)常獨(dú)自駕車返鄉(xiāng)，幫父母整理菜園，打掃庭院，泡茶曬豆，盡享天倫之樂。母親身體還算硬朗，原本想獨(dú)生女回到老家能休息調(diào)養(yǎng)，并不想讓她奔波養(yǎng)蜂。可何蘇堅(jiān)持要養(yǎng)蜂。

④這里的大部分山地都種植了翠竹與茶葉，開花植物不是每季都有。為了讓小蜜蜂有食吃，何蘇經(jīng)常要上網(wǎng)查詢省內(nèi)的蜜源植物都在哪里什么時(shí)候開花。春天有油菜花、荊條花、苜?；ǎ奶煊休娌莼?、薰衣草、三葉草、馬齒莧、木蘭，秋天有桂花與糯種晚稻，哪兒出現(xiàn)盛花期，何蘇就帶著她的蜂箱，駕著她的汽車，去蜜源地附近借宿或野營。

⑤有時(shí)，母親會(huì)與她一起逐花而行。老太太由衷地感受到了浙西山區(qū)和浙東平原的山清水秀。花是好看的，花粉也令空氣中飽含著癢酥酥的香味?？墒牵翁K總穿得像個(gè)太空人，戴著護(hù)目鏡，（）得滿頭是汗。她又不喜歡吃甜食，收獲的濃稠蜂蜜都要倒貼快遞費(fèi)，寄給遠(yuǎn)方的親友，母親怎么也想不明白她這是何苦。

⑥何蘇卻不理會(huì)母親的擔(dān)憂，寒來暑往，她將兩箱蜜蜂逐漸分群擴(kuò)張，養(yǎng)到了6箱。為了搬運(yùn)蜂箱，她把代步的兩廂車，換成了SUV。

⑦有一日，母親終于不再勸說了，因?yàn)楹翁K送給她一本手繪的日歷。那是何蘇與出版社的美編一同創(chuàng)作的，里面的好多句子讓母親心動(dòng)不已。例如：

⑧“大雨忽臨，我的蜜蜂，你在哪一朵絲瓜花下躲雨；你小翅膀上馱著的五彩花粉，被彩虹收去了沒有？

⑨“像工蜂一樣無私又勤勉的群體，還有誰呢？天熱的時(shí)候你們輪流貼近蜂巢，以雙翅扇出的氣流，為伙伴成就天然空調(diào)……”

⑩“當(dāng)這世間再無野蜂飛舞，當(dāng)所有的花粉都空自等待，秋天將會(huì)半癟了嘴，所有的果實(shí)都會(huì)缺了牙，沒了五彩斑斕的生氣。"

母親逐漸明白，蜜蜂在浙江鄉(xiāng)村的生態(tài)系統(tǒng)里扮演著怎樣的重要角色。如果蜜蜂越來越少，秋天將會(huì)像失去了半邊牙床的老婦人一樣果實(shí)減產(chǎn)，稻穗半欠，自然界收獲的光彩，至少會(huì)失去一半。一個(gè)人業(yè)余養(yǎng)蜂的力量雖小，但如果對(duì)蜜蜂的憐惜可以被更多的人感知，也許會(huì)（）周圍的人，為復(fù)蘇天然生態(tài)做一點(diǎn)事。善待蜜蜂，也許比少用含塑料微粒的磨砂膏和洗面奶更重要，比盡量依靠地鐵和共享單車低碳出行更重要。

70多歲的母親和父親終于一同接受了何蘇養(yǎng)蜜蜂的舉動(dòng)。何蘇加班的時(shí)候，他們還幫著照料蜜蜂，就像很多父母幫忙照料子女的寵物一樣。母親親手縫制了帶輕柔面紗的寬檐帽，與父親一同戴上，去庭院里照看蜜蜂。他們還用杉木板和成片脫落的梧桐樹皮，為蜜蜂搭了一個(gè)遮雨篷。

最近，母親拍了一個(gè)小視頻傳給何蘇看。視頻里的她一面檢查蜂箱，一面說：“靠近蜜蜂時(shí)，你最好寧神靜氣，這樣，煩躁的蜜蜂也會(huì)感知你內(nèi)心的平靜，它在空中飛舞的軌跡也會(huì)變得規(guī)律起來。養(yǎng)蜜蜂也是修身養(yǎng)性。女兒，你調(diào)去做街道上的糾紛調(diào)解員5年了，我終于明白，你為什么要養(yǎng)蜜蜂。

5．依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．塞捂激勵(lì)B．掖熱鼓勵(lì)C．掖捂激勵(lì)D．塞熱鼓勵(lì)

6．本文描寫細(xì)膩，情感真摯。請(qǐng)賞析下面句子的表達(dá)效果。（6分）

（1）在翻動(dòng)蜂箱，添加作為飼料的白糖時(shí)，要小心避讓蜜蜂：在收獲蜂蜜時(shí)，要讓蜜蜂意識(shí)到這是一種有限度的索取。（從描寫方法的角度）

（2）當(dāng)這世間再無野蜂飛舞，當(dāng)所有的花粉都空自等待，秋天將會(huì)半癟了嘴，所有的果實(shí)都會(huì)缺了牙，沒了五彩斑斕的生氣。（從修辭手法的角度）

7．請(qǐng)結(jié)合文章具體分析何蘇是一個(gè)怎樣的人（4分）

8文章主要記述養(yǎng)蜂人何蘇，為何詳細(xì)描寫了她的母親（4分）

9．何蘇與出版社美編一同創(chuàng)作的手繪日歷中有許多的哲理的句子。請(qǐng)你也仿照上文寫一寫能體現(xiàn)蜜蜂辛勤勞作或蜜蜂與人類和諧共處的句子。（4分）

三、文言文閱讀（17分）

【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（《得道多助，失道寡助》）

【乙】孟子曰：“桀、紂①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之，所惡勿施爾也③。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙④也?！?/p>

（《孟子·離婁上》）

【注釋】①桀、紂：指夏桀、商紂，古代的暴君。②與：同“為"，替的意思。③爾也：而已。④壙（kuàng）：原野。

10．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的具體含義。（4分）

（1）環(huán)而攻之而不勝環(huán)：_____（2）委而去之委：_____

（3）親戚畔之畔：_____（4）獸之走壙走：_____

11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分）

（1）域民不以封疆之界（2）失其民者，失其心也。

12．請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

成天下，不以“兵革之利。

13．【甲】文作者認(rèn)為決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要條件是①________，最能體現(xiàn)作者仁政思想（民心向背的重要性）的句子是：②________，________。【乙】文中的③________（用原文回答）和【甲】文中的“多助之至，天下順之"有密切的相關(guān)性（4分）

14．【甲】【乙】?jī)晌闹械摹暗馈币馑家粯訂幔空f說你的理解。（3分）

四、作文（50分，含卷面分5分）

結(jié)合你對(duì)本學(xué)期《美麗的顏色》一文的理解和體會(huì)，完成寫作，不少于600字。

在你的成長(zhǎng)過程中，喜怒哀樂常常伴隨著我們的左右?？茖W(xué)家瑪麗·居里在她學(xué)生時(shí)代在頂樓度過了生活中最愉快的時(shí)期：科學(xué)研究時(shí)期在一個(gè)殘破的小屋里嘗到了新的極大的快樂。生活中你有過類似的感受嗎？請(qǐng)以“這也是一種快樂"為題，寫出你的故事。

1自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。

2．可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。

4．不要套作，不得抄襲。考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

蒙城縣2023-2024年度第一學(xué)期義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

八年級(jí)語文

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、語文累積與運(yùn)用（32分）

1．（10分）（1）①最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤

②采菊東籬下悠然見南山

③九萬里風(fēng)鵬正舉風(fēng)休住蓬舟吹取三山去

（2）④素湍綠潭⑤輕舟短棹西湖好綠水逶迤（每空1分。有添字、漏字、錯(cuò)字的，該句均不得分）

2．（9分）（1）chángpǐ朝（共3分。每空1分）（2）象征萬象更新（共2分，每空1分）

（3）唐宋年間，冬至的地位與元日近乎平起平坐。到了明清時(shí)，冬至的地位更上一層。（2分）

（4）示例：祭祖表達(dá)對(duì)祖先的敬意和思念之情（共2分，名稱、寓意各1分。）

3．（6分）①法布爾②螢火蟲③金沙江④雪山

⑤不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)互助（寫出其中兩個(gè)得2分）（共6分，前四空每空1分，第五空2分）

4．（7分）（1）把“請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加?！毙薷臑椤肮д?qǐng)您蒞臨指導(dǎo)"（3分，其它正確改法也可）

（2）耐久耐老化強(qiáng)，不易變色；有獨(dú)特的滲透、潤(rùn)滑性能。（共2分，每點(diǎn)1分。）

（3）上聯(lián)：千年文化遺產(chǎn)，聞名遐邇下聯(lián)：萬世薪火傳承，超群絕倫（共2分，每聯(lián)1分。）

二、現(xiàn)代文閱讀（21分）

5．（3分）C

6．（1）動(dòng)作描寫，通過“翻動(dòng)”“添加"“避讓”等詞語，生動(dòng)細(xì)致的寫出作者照顧蜜蜂的小心，也表現(xiàn)了作者不畏養(yǎng)蜂的危險(xiǎn)和辛苦。（共3分，描寫方法1分，表達(dá)效果2分，意思對(duì)即可）

（2）擬人，將秋天擬化作人，生動(dòng)形象地寫出了沒有蜜蜂時(shí)大自然的蕭條與無趣。表達(dá)了作者對(duì)蜜蜂的喜愛。（共3分，修辭手法1分，表達(dá)效果2分，意思對(duì)即可）

7（4分）不畏危險(xiǎn)、不辭辛苦。從養(yǎng)蜂和找合適的蜂源地可以看出；有孝心，從周末回家?guī)透改复蚶砑彝タ梢钥闯?；熱愛養(yǎng)蜂，從倒貼郵費(fèi)寄蜂蜜和手繪日歷中可以看出。（共4分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

8．（4分）側(cè)面襯托了何蘇善待蜜蜂，和諧自然的淳樸之心，表達(dá)母親最終理解女兒在養(yǎng)蜂中修養(yǎng)性