七年級語文下冊 17《短文兩篇》綜合檢測（學(xué)生版+教師版）

七年級語文下冊17《短文兩篇》綜合檢測（學(xué)生版+教師版）17.短文兩篇

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列句子中的“之"與其他三項用法不同的一項是（）

A．水陸草木之花B．蓮，花之君子者也

C．牡丹，花之富貴者也D．予獨愛蓮之出淤泥而不染

【答案】D

【詳解】A.B.C中的“之”都是結(jié)構(gòu)助詞，的；

D項中的“之"沒有實在意義，用于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯；

故選D。

2．文中寫菊花和牡丹的用意是什么？理解正確的一項是（）

A．文章通過對菊花、牡丹、蓮花三種花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。

B．文章通過菊花，牡丹與蓮花的對比描述，突出它們各自的德行品格。

C．這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。

D．這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛說到自己的所愛，有強(qiáng)烈的比較效果。

【答案】A

【詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和分析。這是運用了襯托的手法，菊是正面襯托，牡丹是反面襯托。襯托，就是為了使某事物的特色更加突出，用別的東西來陪襯和對照的手法。用菊和牡丹來襯托，突出了蓮的美好形象和高潔品質(zhì)。

3．下列對課文內(nèi)容和寫法分析有誤的一項是（）

A．文章以“晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹”為陪筆，引入下題，烘托自己對蓮花的喜愛，借景抒情；“借花自以為寫照"。

B．文章品評菊花牡丹、蓮花，意在慨嘆真隱者少，有德者寡，而貪愛富貴者居多。以“君子”喻蓮，表明了作者志在君子的道德情感。

C．文章用“噫"字引領(lǐng)三個排比句，在排比句中，句式同中見異，變化有致，感情起伏，其中反問句“同予者何人”情感色彩最為強(qiáng)烈。

D．文章結(jié)尾沒有按照之前的菊、牡丹、蓮的順序來寫，而是將牡丹襯在蓮后，是對追名逐利者進(jìn)行暗諷，意味深長，耐人尋昧。

【答案】A

【詳解】A.“借景抒情"應(yīng)為“托物言志”。故選A。

4．下列加點字的讀音有誤的一項是（）

A．陶后鮮有聞（xiǎn）惟吾德馨（xīn）溯流逆上矣（sù）

B．愿為市鞍馬（wèi）賞賜百千強(qiáng)（qiáng）可愛者甚蕃（fān）

C．可汗大點兵（hán）嚙沙為坎穴（niè）僧募金重修（mù）

D．湮于沙上（yān）康肅忿然曰（fèn）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（xiè）

【答案】B

【詳解】B.愿為市鞍馬（wéi）、可愛者甚蕃（fán）。故選B。

5．對下列句中加點詞的活用現(xiàn)象判斷有誤的一項是（）

A．有仙則名（形容詞用作動詞，出名）

B．無絲竹之亂耳（使動用法，使……亂）

C．無案牘之勞形（使動用法，使……勞累）

D．香遠(yuǎn)益清（形容詞用作動詞，遠(yuǎn)播）

【答案】A

【詳解】這道題考查對文言詞語的理解。

A.“名"，名詞用作動詞，出名。故選A。

二、基礎(chǔ)知識綜合

6．書法是我國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)修養(yǎng)的重要組成部分。請欣賞元代書法家趙孟頫的書法作品，依據(jù)圖片中方框內(nèi)的句子回答問題。

(1)關(guān)于書法字體，判斷正確的一項是（）

A．篆書B．隸書C．楷書D．行書

(2)請將表明陋室環(huán)境清幽的句子正確、工整、規(guī)范地抄寫下來。__，_____________。

(3)關(guān)于“何陋之有”中“之"字的用法，正確的一項是（）

A．充當(dāng)代詞，譯作“它”B．相當(dāng)于助詞“的"

C．賓語前置標(biāo)志D．用在主語和謂語之間，取消句子獨立性

(4)《陋室銘》在寫法上的特點是把心中所想托于所寫之物，這種寫法叫__________，而這也正是中國文人們喜愛的一種表現(xiàn)所思所想的方法，比如本學(xué)期所學(xué)的宗璞的《_________》和賈平凹的《一棵小桃樹》都運用了這種寫法。

【答案】(1)D

(2)苔痕上階綠，草色入簾青

(3)C

(4)托物言志《紫藤蘿瀑布》

【分析】(1)

本題考查書法的鑒賞。解答此題關(guān)鍵要了解四種字體的特點，此書寫筆畫勾連、流暢，既不似楷書那樣端正整齊，又沒有隸書那樣字形寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折"，也不似篆書那樣古樸難認(rèn)，確定為行書。故選D。

(2)

本題考查漢字的書寫。首先要明確表明陋室環(huán)境清幽的句子是：“苔痕上階綠，草色入簾青”，這句話映襯出陋室的閑雅、清幽與別致。然后再正確、規(guī)范、美觀地書寫，注意間架結(jié)構(gòu)即可。如：上下結(jié)構(gòu)的字“苔、草、簾"等占格以橫中線為對稱書寫上下結(jié)構(gòu)的字，左右結(jié)構(gòu)“階、綠”等要以豎中線為對稱軸，書寫勻稱。

(3)

本題考查詞語的用法。之，助詞，表示強(qiáng)烈的反問，賓語前置的標(biāo)志，不譯。何陋之有：即“有何之陋"，屬于賓語前置。故選C。

(4)

本題考查寫作手法的理解。托物言志，意思是指通過對物品的描寫和敘述，表達(dá)自己的志向和意愿?！堵毅憽吠ㄟ^具體描寫“陋室”恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。在寫法上的特點是把心中所想托于所寫之物，這種寫法叫做托物言志。本學(xué)期所學(xué)的宗璞的《紫藤蘿瀑布》全文運用了托物言志的寫作手法，展現(xiàn)了紫藤蘿的繁盛景象；作者借紫藤蘿旺盛的生命力表達(dá)了她對人生的看法與感悟，紫藤蘿頑強(qiáng)不息的生命力給予了作者對生命的信心；作者通過對紫藤蘿的高度禮贊，抒發(fā)了她對生命本質(zhì)的慨嘆。

三、綜合性學(xué)習(xí)

7．根據(jù)提示填空。

（1）《愛蓮說》的作者是___（朝代）的___，字___，哲學(xué)家?！罢f"是古代的一種___文體，用以陳述作者對某些問題的看法。

（2）《愛蓮說》中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：______。比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：______。與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：______。

【答案】（1）北宋周敦頤茂叔議論（2）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉出淤泥而不染，濯清漣而不妖

【詳解】試題分析：（1）考查文學(xué)常識內(nèi)容的識記。文學(xué)常識的識記可以按人物、國籍、時代、作品、稱謂等來記就可以，也就是所說的“名、時、地、評、作"幾個方面來識記。外國作家要重點識記國別。（2）默寫常見的名句名篇。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩文句子，三是答題時不能寫錯別字。本題中的“蔓、凈植、褻、淤、濯、漣”等字詞容易寫錯。

四、課內(nèi)閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

8．解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）有仙則名

（2）談笑有鴻儒

（3）可以調(diào)素琴

9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

10．下列對文章內(nèi)容的賞析有錯誤的一項是（）

A．“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。"表現(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。

B．“苔痕上階綠，草色入簾青?！睂懗隽谁h(huán)境的清幽雅致。

C．“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。"寫出了作者生活情趣的高雅。

D．文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。

【答案】8．（1）出名，有名（2）博學(xué)的人（3）不加裝飾的琴9．（1）這是簡陋的屋舍，只因主人的品德好就不感到簡陋了。

（2）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。10．A

【解析】8．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：有了神仙就出名。句，出名，有名。

（2）句意：到這里談笑的都是知識淵博的大學(xué)者。鴻儒，博學(xué)的人。

（3）句意：可以彈奏不加裝飾的古琴。素琴，不加裝飾的琴。

9．本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)斯，這。惟，只，只是。馨，香氣，這里指品德高尚。(2)絲竹，音樂。亂，擾亂。案牘，官府的公文。勞，使……勞累。

10．考查對文本內(nèi)容的理解。

A．“表現(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向"錯誤。“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表達(dá)了作者高潔傲岸的情操，并未體現(xiàn)出作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向；

故選A。

五、對比閱讀

閱讀下面兩則文言文，完成下面小題

【甲】

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】

子曰：“吾與回（顏回）言，終日不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。"

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

（《論語》）

11．解釋下列加點的詞語。

（1）斯是陋室：_______

（2）人不堪其憂：_______

12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。

13．【甲】文在寫法上的特點是__；【乙】文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上__，課下鞏固、發(fā)揮，他安心尊師悟道，將學(xué)問做好做透。

14．劉禹錫和顏回一居“陋室"，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？

【答案】11．這無法忍受12．（1）苔蘚的痕跡碧綠，長到臺階上。草色青蔥，映入竹簾里。

（2）等他退下之后，我考察他私下的言論，發(fā)現(xiàn)他對我所講述的內(nèi)容有所發(fā)揮，可見顏回其實并不愚笨。13．托物言志傾聽、思考、記憶14．劉禹錫居“陋室"表現(xiàn)了劉禹錫不與世俗同流合污、潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了他高潔傲岸的節(jié)操，安貧樂道的隱逸情趣；

顏回“在陋巷”表現(xiàn)了他生活清苦困頓時也自得其樂的生活態(tài)度。也是同樣體現(xiàn)了他的不慕名利、安貧樂道的精神品質(zhì)。

【解析】11．本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。

（1）“斯是陋室"的句意是：這是簡陋的房子。斯：代詞，這。

（2）“人不堪其憂”的句意是：別人都忍受不了這種窮困清苦。不堪：不能忍受，無法忍受。

12．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅"。

（1）句中的“上（長到）、入（映入）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“退（退下，離去）、?。疾?，察看）、私（私下的言論）、發(fā)（發(fā)揮）"幾個詞是重點詞語。

13．考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

第一空，《陋室銘》通過具體描寫“陋室”恬靜、雅致的環(huán)境、交往人物的高雅和生活情趣的清雅，表達(dá)了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的隱逸情趣。作者把自己的感情寄托與“陋室"這一事物中，通過對事物的描寫表達(dá)自己的思想感情。運用的主要是“托物言志”的寫法。

第二空，依據(jù)【乙】文“吾與回（顏回）言，終日不違"可知，顏回在課上采用的學(xué)習(xí)方法是“認(rèn)真聆聽和記憶”。意對即可。

14．考查對文章主旨的理解。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句概括即可。

【甲】文中“斯是陋室，惟吾德馨"“南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云:‘何陋之有。’”表明陋室不陋，表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。作者借對“陋室"恬靜、雅致的環(huán)境、交往人物的高雅和生活情趣的清雅，表達(dá)了作者高潔傲岸的情操，流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。

【乙】文“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”表明顏回雖居陋巷生活清苦，卻表現(xiàn)出自得其樂的生活態(tài)度，體現(xiàn)了他不以貧困而感到憂慮，也不急于追求富貴的高貴品質(zhì)。即不慕名利、安貧樂道的精神品質(zhì)。

2

117.短文兩篇

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列句子中的“之"與其他三項用法不同的一項是（）

A．水陸草木之花B．蓮，花之君子者也

C．牡丹，花之富貴者也D．予獨愛蓮之出淤泥而不染

2．文中寫菊花和牡丹的用意是什么？理解正確的一項是（）

A．文章通過對菊花、牡丹、蓮花三種花的德行品格的描寫，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯，突出了蓮花的美好形象。

B．文章通過菊花，牡丹與蓮花的對比描述，突出它們各自的德行品格。

C．這兩種花，人們都很熟悉，容易引起人們的聯(lián)想。

D．這兩種花，一直為前人所鐘愛，由前人所愛說到自己的所愛，有強(qiáng)烈的比較效果。

3．下列對課文內(nèi)容和寫法分析有誤的一項是（）

A．文章以“晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹”為陪筆，引入下題，烘托自己對蓮花的喜愛，借景抒情；“借花自以為寫照"。

B．文章品評菊花牡丹、蓮花，意在慨嘆真隱者少，有德者寡，而貪愛富貴者居多。以“君子”喻蓮，表明了作者志在君子的道德情感。

C．文章用“噫"字引領(lǐng)三個排比句，在排比句中，句式同中見異，變化有致，感情起伏，其中反問句“同予者何人”情感色彩最為強(qiáng)烈。

D．文章結(jié)尾沒有按照之前的菊、牡丹、蓮的順序來寫，而是將牡丹襯在蓮后，是對追名逐利者進(jìn)行暗諷，意味深長，耐人尋昧。

4．下列加點字的讀音有誤的一項是（）

A．陶后鮮有聞（xiǎn）惟吾德馨（xīn）溯流逆上矣（sù）

B．愿為市鞍馬（wèi）賞賜百千強(qiáng)（qiáng）可愛者甚蕃（fān）

C．可汗大點兵（hán）嚙沙為坎穴（niè）僧募金重修（mù）

D．湮于沙上（yān）康肅忿然曰（fèn）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（xiè）

5．對下列句中加點詞的活用現(xiàn)象判斷有誤的一項是（）

A．有仙則名（形容詞用作動詞，出名）

B．無絲竹之亂耳（使動用法，使……亂）

C．無案牘之勞形（使動用法，使……勞累）

D．香遠(yuǎn)益清（形容詞用作動詞，遠(yuǎn)播）

二、基礎(chǔ)知識綜合

6．書法是我國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)修養(yǎng)的重要組成部分。請欣賞元代書法家趙孟頫的書法作品，依據(jù)圖片中方框內(nèi)的句子回答問題。

(1)關(guān)于書法字體，判斷正確的一項是（）

A．篆書B．隸書C．楷書D．行書

(2)請將表明陋室環(huán)境清幽的句子正確、工整、規(guī)范地抄寫下來。__，_____________。

(3)關(guān)于“何陋之有"中“之”字的用法，正確的一項是（）

A．充當(dāng)代詞，譯作“它"B．相當(dāng)于助詞“的”

C．賓語前置標(biāo)志D．用在主語和謂語之間，取消句子獨立性

(4)《陋室銘》在寫法上的特點是把心中所想托于所寫之物，這種寫法叫__________，而這也正是中國文人們喜愛的一種表現(xiàn)所思所想的方法，比如本學(xué)期所學(xué)的宗璞的《_________》和賈平凹的《一棵小桃樹》都運用了這種寫法。

三、綜合性學(xué)習(xí)

7．根據(jù)提示填空。

（1）《愛蓮說》的作者是___（朝代）的___，字___，哲學(xué)家?！罢f"是古代的一種___文體，用以陳述作者對某些問題的看法。

（2）《愛蓮說》中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：______。比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：______。與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：______。

四、課內(nèi)閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

8．解釋下列句子中加點詞的含義。