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九年級(jí)化學(xué)3.1分子和原子課件CATALOGUE目錄引入分子和原子基本概念物質(zhì)構(gòu)成奧秘實(shí)驗(yàn)室探究分子和原子生活中應(yīng)用舉例課堂小結(jié)與回顧引入01

生活中的分子和原子現(xiàn)象物質(zhì)的三態(tài)變化水結(jié)冰、冰融化為水、水蒸發(fā)為水蒸氣是物理變化,因?yàn)榉肿颖旧頉](méi)有變化,只是分子間的間隔發(fā)生了改變。物質(zhì)的溶解蔗糖在水中溶解,是因?yàn)檎崽欠肿雍退肿酉嗷ミM(jìn)入對(duì)方的分子間隔中去了。聞到氣味能聞到花香,是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周?chē)目諝庵?。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解分子和原子的概念、性質(zhì)和應(yīng)用,掌握分子和原子的基本理論和實(shí)驗(yàn)技能。要點(diǎn)一要點(diǎn)二學(xué)習(xí)意義分子和原子是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)概念,對(duì)于理解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)分子和原子,可以幫助學(xué)生建立正確的物質(zhì)觀和微粒觀,為后續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)鍵等內(nèi)容打下基礎(chǔ)。同時(shí),分子和原子的研究也是現(xiàn)代化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的重要交叉點(diǎn),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維和創(chuàng)新能力具有重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)和意義分子和原子基本概念02分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,由原子通過(guò)化學(xué)鍵結(jié)合而成。分子定義分子具有一定的質(zhì)量和體積,不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子間存在間隙,且分子間的相互作用力隨著分子間距離的增大而減小。分子性質(zhì)分子定義及性質(zhì)原子是化學(xué)變化中的最小粒子,是構(gòu)成物質(zhì)的基本單元。原子具有質(zhì)量和體積,但體積很小,原子在不停地運(yùn)動(dòng),且原子間也存在相互作用力。原子定義及性質(zhì)原子性質(zhì)原子定義分子與原子的聯(lián)系分子由原子構(gòu)成,原子通過(guò)化學(xué)鍵結(jié)合成分子。分子與原子的區(qū)別在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不能再分;分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能;分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,而原子是化學(xué)變化中的最小粒子。分子與原子關(guān)系物質(zhì)構(gòu)成奧秘03元素分子原子物質(zhì)關(guān)系元素、分子、原子與物質(zhì)關(guān)系具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng),是物質(zhì)的基本組成成分?;瘜W(xué)變化中的最小粒子。在化學(xué)變化中,原子不能再分,只能重新組合成新的分子或物質(zhì)。由兩個(gè)或兩個(gè)以上原子構(gòu)成的、能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。物質(zhì)由元素組成,由分子、原子或離子構(gòu)成。分子由原子構(gòu)成,原子得失電子形成離子。原子通過(guò)得失電子形成帶電荷的微粒,稱(chēng)為離子。得電子帶負(fù)電荷的離子稱(chēng)為陰離子,失電子帶正電荷的離子稱(chēng)為陽(yáng)離子。離子形成離子所帶電荷與元素化合價(jià)數(shù)值相等,電性相反。離子所帶電荷數(shù)等于得失電子數(shù)。離子的性質(zhì)與原子相似,但離子最外層電子數(shù)一般為8(氫離子除外),因此具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。離子性質(zhì)離子形成過(guò)程及性質(zhì)元素守恒定律在化學(xué)反應(yīng)前后,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變?;瘜W(xué)反應(yīng)中元素的表現(xiàn)在化學(xué)反應(yīng)中,元素以原子的形式重新組合成新的物質(zhì)。反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量均不變。因此,可以根據(jù)元素守恒定律推斷化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的組成和性質(zhì)?;瘜W(xué)反應(yīng)中元素守恒定律實(shí)驗(yàn)室探究分子和原子04觀察物質(zhì)變化實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察物質(zhì)變化的過(guò)程,理解分子和原子在化學(xué)反應(yīng)中的行為。取少量高錳酸鉀晶體放入試管中,用酒精燈加熱,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。高錳酸鉀晶體受熱后逐漸分解,產(chǎn)生氧氣并放出熱量,試管內(nèi)氣體顏色發(fā)生變化。高錳酸鉀由分子構(gòu)成,加熱時(shí)分子破裂,原子重新組合形成新的分子和物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過(guò)測(cè)定空氣中氧氣的含量,了解空氣組成及分子和原子在其中的分布。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒓t磷點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)止水夾,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,冷卻后集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約1/5體積。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象空氣中氧氣約占總體積的1/5,氧氣分子在空氣中均勻分布。實(shí)驗(yàn)結(jié)論測(cè)定空氣里氧氣含量實(shí)驗(yàn)燃燒條件實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)探究燃燒的條件,了解分子和原子在燃燒過(guò)程中的作用。實(shí)驗(yàn)步驟分別點(diǎn)燃蘸有酒精、水的小棉球和干燥的小木條,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象蘸有酒精的小棉球燃燒劇烈,蘸水的小棉球燃燒緩慢,干燥的小木條迅速燃燒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論燃燒需要可燃物、氧氣和達(dá)到一定的溫度三個(gè)條件同時(shí)具備。分子和原子在燃燒過(guò)程中發(fā)生破裂和重新組合,形成新的物質(zhì)。生活中應(yīng)用舉例05香水揮發(fā)原理分子熱運(yùn)動(dòng)香水中的分子在不斷地進(jìn)行無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)使得分子能夠擴(kuò)散到周?chē)目諝庵?。揮發(fā)過(guò)程當(dāng)香水暴露在空氣中時(shí),香水分子從液體表面逸出,進(jìn)入空氣,這個(gè)過(guò)程就是揮發(fā)。隨著時(shí)間的推移,越來(lái)越多的香水分子揮發(fā)到空氣中,香水的氣味也逐漸變淡。酒精是一種易揮發(fā)的液體,其分子間的相互作用力較弱,因此容易從液體表面逸出。酒精的揮發(fā)性酒精的揮發(fā)需要一定的溫度和空氣流通條件。在較高的溫度和空氣流通良好的情況下,酒精的揮發(fā)速度會(huì)加快。揮發(fā)條件酒精揮發(fā)原理溶解現(xiàn)象食鹽在水中溶解時(shí),其分子或離子會(huì)與水分子發(fā)生相互作用,形成水合離子。這個(gè)過(guò)程是物理變化和化學(xué)變化的綜合體現(xiàn)。溶解平衡當(dāng)食鹽溶解在水中時(shí),會(huì)達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。在這個(gè)狀態(tài)下,食鹽分子或離子不斷從固體表面溶解進(jìn)入溶液,同時(shí)溶液中的食鹽分子或離子也在不斷結(jié)晶析出。食鹽溶解過(guò)程課堂小結(jié)與回顧06分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,具有質(zhì)量小、體積小、不斷運(yùn)動(dòng)、有間隔等基本性質(zhì)。分子的基本性質(zhì)原子的構(gòu)成分子與原子的區(qū)別與聯(lián)系物質(zhì)的構(gòu)成原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,分子在化學(xué)變化中可以再分,而原子不能再分。物質(zhì)可以由分子、原子或離子直接構(gòu)成。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)我已經(jīng)理解了分子的基本性質(zhì)和原子的構(gòu)成,能夠區(qū)分分子和原子的不同點(diǎn)。我掌握了用分子和原子的觀點(diǎn)解釋一些日常現(xiàn)象和化學(xué)變化的方法。我能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題,例如計(jì)算分子的質(zhì)量、推斷物質(zhì)的構(gòu)成等。我在課堂上積極參與討論和實(shí)驗(yàn),對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。01020304學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)“元素”,了解元素

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