高中生物必修染色體變異示范課

關(guān)于高中生物必修染色體變異示范課有籽西瓜（2N）無(wú)籽西瓜（3N）第2頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天無(wú)籽西瓜的培育有籽西瓜

2n有籽西瓜

4n秋水仙素有籽西瓜

2n無(wú)籽西瓜

3n第3頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天野生狀態(tài)下的草莓（2N）

染色體數(shù)目加倍后的草莓(4N)第4頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天

貓叫綜合征在新生兒中的發(fā)生率為1/45000。癥狀：患兒哭聲輕，音調(diào)高，很像貓叫。兩眼距離較遠(yuǎn)，耳位低下，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，存在著嚴(yán)重的智力障礙。5號(hào)染色體部分缺失第5頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天21三體綜合征（唐氏綜合征或先天性愚型）癥狀：智力低下，發(fā)育遲緩，眼間較寬，外眼角上斜，口常半張，舌外伸，又叫伸舌樣癡呆。第6頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天21三體綜合征的染色體組成第7頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天響譽(yù)世界的著名“天才”音樂(lè)指揮家舟舟第8頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天■姓名／胡一舟■出生／1978年4月1日■智商：30、重度弱智（正常人的最低70）■演出／自1999年1月在保利劇場(chǎng)進(jìn)行第一場(chǎng)指揮表演以來(lái)，至今已演出20余場(chǎng)，與國(guó)內(nèi)外十余家交響樂(lè)團(tuán)進(jìn)行過(guò)合作。智障“天才”舟舟的資料舟舟是一個(gè)21三體綜合癥患者病因：常染色體變異,比正常人多了一條21號(hào)染色第9頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天發(fā)生率約為1/2500，染色體組成為45條，即44+X。癥狀：身體矮小，肘外翻，頸部皮膚松弛——蹼頸，外觀為女性，但卵巢和乳房不發(fā)育,無(wú)生育能力。

心理特征：內(nèi)向、行為被動(dòng)和易沖動(dòng)。

Turner綜合癥（性腺發(fā)育不良）——XO型

第10頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天

發(fā)生率約為1/2000，染色體組成為47條，即44+XXX。

這類患者軀體外形特征不顯著，性征發(fā)育如常，臨床中常不易被發(fā)現(xiàn)。

多數(shù)可有不同程度的智力發(fā)育障礙。心理個(gè)性發(fā)育易受不良環(huán)境影響，從而導(dǎo)致人格偏離，可表現(xiàn)為倫理道德觀念淡薄、行為放蕩、粗野，甚至出現(xiàn)暴力、兇殺等社會(huì)行為或發(fā)生某些精神障礙。XXX綜合征（超雌綜合征）第11頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天Klinefelter綜合癥——XXY型

發(fā)生率約為1/1000，其染色體組成為47條，即44+XXY。主要特征睪丸發(fā)育不全、男性性征不明顯、無(wú)生育能力。部分患者智力發(fā)育低于正常，顯示輕度智能障礙。呈所謂“宦官樣體態(tài)”，表現(xiàn)為全身皮膚細(xì)膩，毛發(fā)稀少，無(wú)胡須、腋毛和陰毛，睪丸小，音調(diào)尖細(xì)，喉結(jié)低平，乳房輕度發(fā)育。第12頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天XYY綜合征(超雄綜合征)

染色體數(shù)為47條，即44+XYY。男嬰中的發(fā)生率為1：900。

XYY男性的外表與正常人相差不大，患者身材高大，常超過(guò)180cm。睪丸發(fā)育不全，并有精子形成障礙和生育力下降，但大多數(shù)男性可以生育。易于激動(dòng)，自我克制力差，易產(chǎn)生攻擊性行為。刑事犯罪率高，比正常人高幾到十幾倍。

據(jù)說(shuō)，西班牙前終身國(guó)家元首弗朗西斯科·佛朗哥將軍即是一例超雄綜合征的患者。第13頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天第2節(jié)

染色體變異第14頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)1、染色體變異的類型染色體結(jié)構(gòu)變異：缺失、重復(fù)、倒位、異位染色體數(shù)目變異：個(gè)別增減、成倍增減2、基因的種類和排列順序3、非同源染色體形態(tài)和功能生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異第15頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天4、（1）、受精卵2（2）、受精卵3個(gè)及3個(gè)以上（≥3）植物莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富5、配子植株弱小，而且高度不育第16頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天探究學(xué)習(xí)探究活動(dòng)一：基因突變與染色體變異的區(qū)別1、基因突變是基因（）的改變，是微小區(qū)段變異，而染色體變異是比較明顯的染色體（

）或（

）的變異。2、染色體變異與基因突變相比，哪一種變異引起的性狀變化較大一些？為什么？4、在光學(xué)顯微鏡下觀察到的變異是（

），看不見(jiàn)的是（

）。結(jié)構(gòu)數(shù)目結(jié)構(gòu)染色體變異染色體變異會(huì)導(dǎo)致多個(gè)基因數(shù)目和排列順序的改變，而基因突變只是個(gè)別基因結(jié)構(gòu)的改變?nèi)旧w變異基因突變3、基因突變和染色體變異的范圍（對(duì)象）相同嗎？不同，基因突變具有普遍性，而染色體變異只有真核生物才會(huì)發(fā)生第17頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、易位發(fā)生在幾條染色體間？它們是什么關(guān)系？2、交叉互換發(fā)生在幾條染色體之間？它們是什么關(guān)系？

探究活動(dòng)二：易位與交叉互換的區(qū)別3、易位與染色體的交叉互換有何區(qū)別？能用染色體圖像表示嗎？2條非同源染色體2條同源染色體易位是非同源染色體之間交換片段，是非等位基因之間的改變，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，交叉互換是同源染色體之間交換片段，是等位基因之間的改變，屬于基因重組。第18頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天易位與交叉互換交叉互換易位同源染色體之間交換片段非同源染色體之間交換片段1234第19頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天鞏固練習(xí)1、已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是（）D第20頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天探究活動(dòng)三：染色體組的概念及染色體組數(shù)量的判斷1、8、33、II、II，III、III，IV、IV，X、Y6、細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息，這樣的一組染色體就叫做一個(gè)染色體組。5、44、II，III，IV，X或者II，III，IV，Y各不相同，非同源染色體，是2、同源染色體非同源染色體第21頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天鞏固練習(xí)1.從下圖A~D所示的細(xì)胞圖中，說(shuō)明它們各含有幾個(gè)染色體組。ABCD四個(gè)細(xì)胞中分別含有（、、、）個(gè)染色體組；2、基因型為AAbb和AaaBBb的生物其體細(xì)胞中所含染色體組的數(shù)目分別為：（

、）；AB····CD324123規(guī)律小結(jié)：染色體組的判斷方法①根據(jù)染色體形態(tài)判斷：細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，就有幾個(gè)染色體組。②根據(jù)基因型判斷：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一形狀的基因出現(xiàn)幾次，就含有幾個(gè)染色體組。第22頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天探究活動(dòng)四：?jiǎn)伪扼w、二倍體和多倍體的區(qū)分判斷下列說(shuō)法是否正確，1、體細(xì)胞含2個(gè)染色體組的一定為二倍體；（）2、體細(xì)胞含3個(gè)及3個(gè)以上染色體組的一定為多倍體；（）3、一倍體一定是單倍體；（）4、單倍體的體細(xì)胞一定只含1個(gè)染色體組；（）規(guī)律小結(jié)：?jiǎn)伪扼w、二倍體和多倍體的區(qū)分

2個(gè)——二倍體

受精卵發(fā)育形成體細(xì)胞染色體組數(shù)目發(fā)育起點(diǎn)

≧3個(gè)——多倍體

配子發(fā)育形成————————————單倍體×√××第23頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天探究活動(dòng)五：無(wú)籽西瓜的培育（用流程圖簡(jiǎn)述無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程）二倍體西瓜幼苗三倍體西瓜四倍體西瓜（母本）二倍體西瓜（父本）秋水仙素處理×二倍體西瓜花粉刺激無(wú)籽西瓜第24頁(yè),共27頁(yè)，2024年2月25日，星期天探究活動(dòng)六：基因重組、基因突變、染色體變異的比較四分體時(shí)期和M1后期有絲分裂間期和M1間期有絲分裂過(guò)程所有生物沒(méi)有產(chǎn)生產(chǎn)生沒(méi)有產(chǎn)生雜交育種誘變育種多倍體