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創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(中國石油大學(華東))智慧樹知到期末考試答案2024年創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(中國石油大學(華東))以下不屬于創(chuàng)業(yè)資源特點的是()
A:資源的所有者只有一個B:一種資源背后可能會蘊含著其他的資源C:某些時候某種資源并不是只有一種用途,可能會有別的用途D:資源是可以積累的答案:資源的所有者只有一個有人會用自己獲得的獎金來進行融資,自己的獎金屬于()
A:自有資金B(yǎng):他人投資C:風險投資D:不確定資金答案:自有資金不甘于資源約束就是創(chuàng)業(yè)者突破資源束縛,通過()來實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標。
A:資源整合B:尋求新資源C:充分利用資源D:替代資源答案:資源整合()資源是生產(chǎn)要素中最主要最活躍的因素,也是創(chuàng)業(yè)企業(yè)最寶貴的財富和最稀缺的資源。
A:人力資源B:財產(chǎn)資源C:關(guān)系資源D:社會資源答案:人力資源(
)資源是企業(yè)最核心的戰(zhàn)略資源。
A:人力B:技術(shù)C:財務D:組織答案:人力以下哪一項不屬于種子期的融資需求(
)
A:企業(yè)尚沒有收入記錄B:主要依靠自我融資和親朋支持C:天使投資會介入種子期項目D:資金需求量大答案:資金需求量大按照自資源存在的形態(tài)可以將資源分為()
A:有形資源和無形資源B:貢獻資源和非貢獻資源C:重要資源和次要資源D:直接資源和間接資源答案:有形資源和無形資源有一些實用策略能夠幫助初創(chuàng)企業(yè)渡過財務難關(guān),下列策略不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
A:找?guī)头鲑Y金,申請資金支持B:在業(yè)務結(jié)構(gòu)上,先做理想的再做掙錢的C:創(chuàng)業(yè)初期應避免固定資產(chǎn)占用啟動資金,能租借救租借D:出讓股份以換取資金答案:在業(yè)務結(jié)構(gòu)上,先做理想的再做掙錢的互惠互利交往原則的基本要求是()
A:公平B:公開C:誠實守信D:包容答案:誠實守信以下不屬于按照資源性質(zhì)分類的資源類型是()
A:內(nèi)部資源B:資金資源C:技術(shù)資源D:人力資源答案:內(nèi)部資源一般來說創(chuàng)業(yè)分為四個階段,其中第二個階段是()
A:創(chuàng)辦新企業(yè)B:資源整合C:新企業(yè)生存D:機會識別答案:資源整合創(chuàng)業(yè)者要保持旺盛的精力、飽滿的情緒和不斷進取的精神,其前提是必須具有良好(
)。
A:創(chuàng)業(yè)興趣B:創(chuàng)業(yè)動機C:心理品質(zhì)D:創(chuàng)業(yè)需要答案:心理品質(zhì)大學生在進入社會后,往往會感覺到現(xiàn)實社會的交流模式和平時在校的為人處理方法處于“脫節(jié)”的狀態(tài),體現(xiàn)了大學生創(chuàng)業(yè)的哪種風險()?
A:經(jīng)營管理不善B:財經(jīng)知識缺乏C:創(chuàng)業(yè)技能缺失D:社會資源有限答案:社會資源有限以下不屬于創(chuàng)業(yè)融資策略的選項是()
A:發(fā)行股票B:高利貸C:風險投資D:自籌資金答案:高利貸以下屬于內(nèi)部資源獲得途徑的是()
A:商業(yè)化服務組織B:相關(guān)政府機構(gòu)C:產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)組織D:創(chuàng)業(yè)企業(yè)自身的技術(shù)資產(chǎn)答案:創(chuàng)業(yè)企業(yè)自身的技術(shù)資產(chǎn)以下哪種方法不適用于創(chuàng)業(yè)資源管理()
A:抵押貸款B:資源整合C:依靠自有資源D:拼湊答案:抵押貸款創(chuàng)業(yè)者要做好融資前的準備,下列說法不正確的是(
)
A:創(chuàng)業(yè)融資不只是一個技術(shù)問題,還是一個社會問題B:創(chuàng)業(yè)者要在平時注重道德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的信用意識C:創(chuàng)業(yè)者的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)形成了新企業(yè)的社會資本D:只要有好的創(chuàng)意,就不會融不到資金答案:只要有好的創(chuàng)意,就不會融不到資金下列創(chuàng)業(yè)融資的途徑不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
A:商業(yè)貸款B:親情融資C:愛心捐助D:風險投資答案:愛心捐助中小企業(yè)的()融資方式比重較大會帶來較重負擔。
A:親朋借款B:風險投資C:自有資金D:商業(yè)銀行貸款答案:商業(yè)銀行貸款阿里巴巴的商業(yè)模式是什么模式?(
)
A:免費模式B:網(wǎng)絡(luò)模式C:平臺模式D:店鋪模式答案:平臺模式創(chuàng)業(yè)合伙人既要有創(chuàng)業(yè)能力又要有創(chuàng)業(yè)心態(tài)。
A:對B:錯答案:對有些企業(yè)在商業(yè)模式設(shè)計中,很少關(guān)注成本,更多的關(guān)注價值創(chuàng)造
A:錯B:對答案:對沒有爛idea,只有不會執(zhí)行的團隊。
A:錯B:對答案:對風險投資家選擇的不是項目,而是團隊。
A:對B:錯答案:對創(chuàng)業(yè)風險中,技術(shù)風險屬于系統(tǒng)風險
A:對B:錯答案:錯在創(chuàng)業(yè)初期,即使創(chuàng)業(yè)伙伴非常熟悉,也有必要進行一下信任度測試。
A:錯B:對答案:對創(chuàng)業(yè)過程是一個連續(xù)不斷的尋求平衡的行為組合。
A:對B:錯答案:對企業(yè)財務報表是指企業(yè)提供的反映企業(yè)某一特定日期的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等會計信息的文件。
A:錯B:對答案:錯一個成員要加入團隊,至少有50%的因素是來自于對這個項目的認可。
A:對B:錯答案:對創(chuàng)業(yè)機會是由市場的不均衡所帶來的。
A:錯B:對答案:對創(chuàng)業(yè)團隊成員的價值觀念和道德品質(zhì)決定了企業(yè)文化的形成
A:對B:錯答案:對團隊創(chuàng)業(yè)的績效要比個體創(chuàng)業(yè)更好。
A:錯B:對答案:對創(chuàng)業(yè)融資難中的信息不對稱是指創(chuàng)業(yè)者往往處于信息劣勢的地位。
A:對B:錯答案:錯大學生的創(chuàng)業(yè)意識是與生俱來的,和受到的教育沒有關(guān)系。
A:錯B:對答案:錯商業(yè)機會比資金更重要。
A:對B:錯答案:對政府對大學生創(chuàng)業(yè)的支持目的,主要是鍛煉大學生的市場適應能力和抗風險能力。
A:錯B:對答案:對人是構(gòu)成創(chuàng)業(yè)團隊最核心的力量
A:錯B:對答案:對團隊中分享成果不但包含資金的分享,還包括理念、觀念、解決方案的分享。
A:對B:錯答案:對具有一定的持續(xù)性,對于其實投入要求不高,并具有創(chuàng)造超額經(jīng)濟利潤潛力的獨特商機才適合稱為創(chuàng)業(yè)機會。
A:錯B:對答案:對許多沒有文憑的人創(chuàng)業(yè)都可以成功,所以創(chuàng)業(yè)成功的概率取決于創(chuàng)業(yè)者的個人魅力,與創(chuàng)業(yè)者掌握的技術(shù)、管理、營銷等知識沒有關(guān)系。
A:錯B:對答案:錯商業(yè)模式邏輯檢驗重點應從(
)幾個方面進行檢驗。
A:客戶是誰?B:參與方動機和目的是什么?C:自己的商業(yè)模式的與眾不同之處是什么?D:顧客重視的價值是什么?答案:參與方動機和目的是什么?###客戶是誰?###自己的商業(yè)模式的與眾不同之處是什么?###顧客重視的價值是什么?創(chuàng)業(yè)團隊的要素有以下哪幾種構(gòu)成(
)?
A:營銷者B:管理者C:融資者D:技術(shù)者答案:技術(shù)者###管理者###營銷者目前國內(nèi)外學者對商業(yè)模式構(gòu)成要素分析中,比較主流觀點有:(
)
A:商業(yè)戰(zhàn)略的“四要素”觀點B:商業(yè)模式立方體的“三維度”觀點C:商業(yè)模式畫布的“九維度”觀點D:商業(yè)模式雙因素理論答案:商業(yè)戰(zhàn)略的“四要素”觀點###商業(yè)模式畫布的“九維度”觀點###商業(yè)模式立方體的“三維度”觀點###商業(yè)模式立方體的“三維度”觀點###商業(yè)模式立方體的“三維度”觀點4Ps營銷理論之處創(chuàng)業(yè)者應該從哪幾個方面進行設(shè)計和組合營銷的策略?()
A:ProblemB:ProductC:PriceD:PromotionE:ProposalF:Place答案:Product###Place###Price###Promotion商業(yè)模式畫布中進行價值主張分析的時候,哪些需要注意要從客戶的角度的(
)?
A:我們要向客戶傳遞怎樣的價值?B:在我們的客戶所面對的問題中,我們需要幫助解決哪一個?C:我們需要滿足的是客戶的哪些需求?D:面向不同的客戶群體,我們應該提供什么樣的產(chǎn)品和服務的組合?答案:對創(chuàng)業(yè)風險的來源有哪些(
)?
A:管理缺口B:研究缺口C:融資缺口D:信息和信任缺口E:資源缺口答案:融資缺口;研究缺口;信息和信任缺口;資源缺口;管理缺口商業(yè)模式獨特的價值包括(
)
A:較高的壁壘B:新的思想C:產(chǎn)品獨特性D:服務獨特性答案:產(chǎn)品獨特性###新的思想###新的思想###新的思想###新的思想###服務獨特性###較高的壁壘根據(jù)我國目前市場及創(chuàng)業(yè)情況,有學者提出,我國創(chuàng)業(yè)機會主要來源于以下哪些方面?()
A:市場環(huán)境的變化B:新知識、新技術(shù)的出現(xiàn)C:未滿足的需求D:市場中的競爭E:發(fā)明創(chuàng)造答案:新知識、新技術(shù)的出現(xiàn)###市場中的競爭###發(fā)明創(chuàng)造###市場環(huán)境的變化###未滿足的需求從創(chuàng)業(yè)機會的可識別性角度對創(chuàng)業(yè)機會分類,可以將創(chuàng)業(yè)機會分為哪幾類?()
A:趨勢型機會B:發(fā)現(xiàn)型機會C:創(chuàng)造型機會D:識別型機會答案:識別型機會###發(fā)現(xiàn)型機會###創(chuàng)造型機會關(guān)于創(chuàng)業(yè)機會下面說法正確的是(
)
A:創(chuàng)業(yè)機會是可以實現(xiàn)價值的創(chuàng)意B:創(chuàng)業(yè)機會具有及時性C:創(chuàng)意具有創(chuàng)新性或領(lǐng)先性D:創(chuàng)業(yè)機會具有持久性答案:創(chuàng)業(yè)機會是可以實現(xiàn)價值的創(chuàng)意;創(chuàng)意具有創(chuàng)新性或領(lǐng)先性;創(chuàng)業(yè)機會具有持久性;創(chuàng)業(yè)機會具有及時性創(chuàng)業(yè)者一般需要從哪幾個角度對市場結(jié)構(gòu)進行分析?()
A:市場集中度B:產(chǎn)品差異性C:對產(chǎn)品價格的影響程度D:市場進入壁壘答案:市場進入壁壘###對產(chǎn)品價格的影響程度###產(chǎn)品差異性###市場集中度商業(yè)模式創(chuàng)新的實現(xiàn)方式有(
)?
A:基于模仿的商業(yè)模式創(chuàng)新B:基于跟隨的商業(yè)模式創(chuàng)新C:基于競爭的商業(yè)模式創(chuàng)新D:基于試錯的商業(yè)模式創(chuàng)新答案:基于模仿的商業(yè)模式創(chuàng)新###基于競爭的商業(yè)模式創(chuàng)新###基于試錯的商業(yè)模式創(chuàng)新從創(chuàng)業(yè)機會的來源角度對創(chuàng)業(yè)機會分類,可以將創(chuàng)業(yè)機會分為哪幾類?()
A:技術(shù)機會B:科技機會C:政策機會D:市場機會答案:市場機會###政策機會###技術(shù)機會創(chuàng)業(yè)過程的核心過程包括(
)
A:對資源的合理利用和配置B:對風險的認識和規(guī)避C:對團隊適應性的分析和認識D:對商機的理性分析和把握答案:對商機的理性分析和把握;對風險的認識和規(guī)避;對資源的合理利用和配置;對團隊適應性的分析和認識商業(yè)模式的實施路徑包括(
)
A:商業(yè)模式設(shè)計B:組織設(shè)計C:環(huán)境分析D:商業(yè)模式執(zhí)行答案:環(huán)境分析###商業(yè)模式設(shè)計###組織設(shè)計###商業(yè)模式執(zhí)行大學生防范創(chuàng)業(yè)風險的措施有(
)
A:開發(fā)衍生產(chǎn)品B:科學使用資金C:獲得創(chuàng)業(yè)扶持D:瞄準市場空白E:打造創(chuàng)業(yè)團隊
答案:瞄準市場空白###科學使用資金###開發(fā)衍生產(chǎn)品###打造創(chuàng)業(yè)團隊###獲得創(chuàng)業(yè)扶持以下屬于創(chuàng)業(yè)機會識別的一般方法的是?()
A:從競爭對手的缺陷中識別創(chuàng)業(yè)機會B:從發(fā)明創(chuàng)造和科學技術(shù)中識別創(chuàng)業(yè)機會C:從市場“空缺”中識別創(chuàng)業(yè)機會D:從市場環(huán)境變化中識別創(chuàng)業(yè)機會E:從國家經(jīng)濟發(fā)展趨勢及政策中識別創(chuàng)業(yè)機會F:從解決問題的過程中識別創(chuàng)業(yè)機會答案:從發(fā)明創(chuàng)造和科學技術(shù)中識別創(chuàng)業(yè)機會###從國家經(jīng)濟發(fā)展趨勢及政策中識別創(chuàng)業(yè)機會###從市場“空缺”中識別創(chuàng)業(yè)機會###從市場“空缺”中識別創(chuàng)業(yè)機會###從市場“空缺”中識別創(chuàng)業(yè)機會###從市場“空缺”中識別創(chuàng)業(yè)機會###從市場“空缺”中識別創(chuàng)業(yè)機會###從市場“空缺”中識別創(chuàng)業(yè)機會###從市場環(huán)境變化中識別創(chuàng)業(yè)機會###從競爭對手的缺陷中識別創(chuàng)業(yè)機會###從解決問題的過程中識別創(chuàng)業(yè)機會以下哪些要素是構(gòu)成市場的基本要素?()
A:買方B:購買力C:購買欲望D:賣方答案:賣方###買方###購買力###購買欲望以下哪些來源是PeterDrucker提到的創(chuàng)業(yè)機會主要來源?()
A:不平衡B:社會人口結(jié)構(gòu)變化C:產(chǎn)業(yè)和市場結(jié)構(gòu)變化D:意外事件答案:社會人口結(jié)構(gòu)變化###產(chǎn)業(yè)和市場結(jié)構(gòu)變化###不平衡###意外事件蒙牛集團的創(chuàng)立者牛根生當年創(chuàng)業(yè)時,也跟很多人一樣,缺一少十,沒有工廠,沒有品牌,沒有奶源,但這些都沒有難倒牛根生,他首先邀請原來伊利幾個同事,一起出來創(chuàng)業(yè),然后通過人脈關(guān)系找到哈爾濱一家乳制品公司,這家公司設(shè)備很先進,但是生產(chǎn)的乳制品質(zhì)量有問題,同時營銷渠道不通暢,所以產(chǎn)品一直滯銷,牛根生找到這家公司的老板說:”你來幫我們生產(chǎn),我們這邊都是牛奶生產(chǎn)與技術(shù)專家,幫忙技術(shù)把關(guān),牛奶的銷售渠道也由我們負責?!边@位老板一聽,馬上答應下來。首先解決了工廠問題。
沒有品牌怎么辦?在乳制品行業(yè),沒有品牌很難銷售,因為品牌代表著安全可靠。牛根生打出口號:“蒙牛甘居第二,向老大哥伊利學習”,口號一出,讓伊利情何以堪,卻又哭笑不得。一個不知名的名牌馬上擠全國前列。牛根生不只是盯著伊利,而是把自己和內(nèi)蒙古的幾個知名品牌聯(lián)系起來,說:“伊利,鄂爾多斯,寧城老窖,蒙牛為內(nèi)蒙古喝彩!”因為前三個都是內(nèi)蒙看馳名商標,自己放在最后,給人感覺就是內(nèi)蒙古的第四品牌。沒有奶源怎么解決,自己去買牛去養(yǎng),第一個牛很貴,也沒有那么多人員去照顧,蒙牛發(fā)現(xiàn)了三方面的資源,第一個農(nóng)戶,第二個農(nóng)村信用社,第三個是奶站的資源。用信用社的借錢給奶農(nóng),蒙牛擔保,而且蒙牛承諾包銷路。奶牛生產(chǎn)出來的奶由奶站接受,蒙牛又找到奶站。蒙牛定時把信用社的錢還了,把利潤又給了奶農(nóng)。通過這些舉措,蒙牛獲得了火箭般的發(fā)展速度。
答案:"AI參考:短文主要講了蒙牛集團創(chuàng)始人牛根生在創(chuàng)業(yè)初期遇到的困難,但他通過合作、借力等手段,最終解決了問題。正確選項為“蒙牛集團創(chuàng)始人牛根生在創(chuàng)業(yè)初期遇到的困難,但他通過合作、借力等手段,最終解決了問題”。文中提到牛根生在創(chuàng)業(yè)初期缺少工廠、品牌和奶源,但他通過邀請同事、找到合作伙伴以及制定口號等手段,最終解決了這些問題。因此,答案為“他通過合作、借力等手段”。"浣熊先生成立于2017年,推出了“一人一桶”洗衣方案,讓每個人擁有自己的專屬洗衣機?;诨ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)打通了傳統(tǒng)洗衣業(yè)消費場景,他們設(shè)計了桶機分離式洗衣桶,桶內(nèi)容量剛好能滿足床上三件套或5~6件衣服(一周所需洗滌物品)。使用起來也非常簡單方便,在手機上打開“浣熊先生APP”進行前端預約,將衣物放入自己的專屬桶中,再置于洗衣機內(nèi),即可實現(xiàn)一鍵清洗,避免了傳統(tǒng)公共洗衣機的交叉感染問題。產(chǎn)品主要從學校切入,重點布局各大高校以及寄宿式初高中學校,接下來,他們會圍繞“洗衣”場景建立一個生態(tài)閉環(huán),在校學生群體使用后產(chǎn)生使用依賴,學生畢業(yè)后就業(yè)租房、結(jié)婚生子(大人孩子分開洗衣避免細菌感染)、進入社區(qū)養(yǎng)老的整個過程中,滿足長期洗滌使用需求,實現(xiàn)“使用一次,伴隨一生”。據(jù)了解,浣熊先生推出的分離單桶價格不到100元,不僅在收費標準上和傳統(tǒng)洗衣機一樣,2~5元/每次,不多收任何服務費用,還與多家銀行聯(lián)動,推出優(yōu)惠打折活動,讓用戶的使用門檻降到更低。前期每個高校場景投入洗衣機費用不到20萬元,后期依靠洗衣服務獲益,平均每天可收益上千元,基本在6~8個月可以實現(xiàn)收回投入成本。團隊方面,浣熊先生已有20人規(guī)模,團隊在校園、酒店、公寓、金融社區(qū)等方面擁有豐富的社會資源。董事長戴振宇曾創(chuàng)辦明日創(chuàng)造科技,專注于智能洗衣機方向,在研發(fā)、生產(chǎn)管理方面經(jīng)驗豐富;CEO李浩擅長互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃及運營。
答案:"AI參考:以下哪個選項是浣熊先生洗衣方案能夠獲得成功的關(guān)鍵因素?A.價格合理,收費標準與傳統(tǒng)洗衣機相同,但更優(yōu)惠。B.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打通傳統(tǒng)洗衣業(yè)消費場景,設(shè)計桶機分離式洗衣桶。C.建立生態(tài)閉環(huán),在校學生群體使用后產(chǎn)生使用依賴。D.團隊成員擁有豐富的社會資源,在校園、酒店、公寓、金融社區(qū)等方面擁有豐富經(jīng)驗。分析:浣熊先生的洗衣方案的成功關(guān)鍵因素,我們逐一進行分析:A.價格合理:通過和傳統(tǒng)洗衣機的收費標準一致,并在額外提供清洗服務上做優(yōu)惠活動,可以有效吸引消費者。但這并不是其成功的關(guān)鍵因素,因為許多洗衣服務提供商都會采取類似的策略。B.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打通傳統(tǒng)洗衣業(yè)消費場景:這是浣熊先生洗衣方案的核心優(yōu)勢之一,通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打通傳統(tǒng)洗衣業(yè)消費場景,可以提供更便捷的服務,并避免傳統(tǒng)公共洗衣機的交叉感染問題。但這并不是其成功的關(guān)鍵因素,因為許多洗衣服務提供商也在嘗試使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。C.建立生態(tài)閉環(huán):浣熊先生洗衣方案通過建立生態(tài)閉環(huán),讓在校學生群體使用后產(chǎn)生使用依賴,這可以增強用戶粘性,并為用戶提供長期洗滌使用需求。這確實是其成功的關(guān)鍵因素之一。D.團隊成員擁有豐富的社會資源:團隊成員擁有豐富的社會資源,有助于浣熊先生洗衣方案的推廣和實施,但這并不是其成功的關(guān)鍵因素。綜上,浣熊先生洗衣方案成功的關(guān)鍵因素是C.建立生態(tài)閉環(huán),在校學生群體使用后產(chǎn)生使用依賴。這是因為通過建立生態(tài)閉環(huán),能夠增強用戶粘性,提供長期洗滌使用需求,從而實現(xiàn)“使用一次,伴隨一生”的目標。因此,正確答案是C.建立生態(tài)閉環(huán),在校學生群體使用后產(chǎn)生使用依賴。"蒙牛集團的創(chuàng)立者牛根生當年創(chuàng)業(yè)時,也跟很多人一樣,缺一少十,沒有工廠,沒有品牌,沒有奶源,但這些都沒有難倒牛根生,他首先邀請原來伊利幾個同事,一起出來創(chuàng)業(yè),然后通過人脈關(guān)系找到哈爾濱一家乳制品公司,這家公司設(shè)備很先進,但是生產(chǎn)的乳制品質(zhì)量有問題,同時營銷渠道不通暢,所以產(chǎn)品一直滯銷,牛根生找到這家公司的老板說:”你來幫我們生產(chǎn),我們這邊都是牛奶生產(chǎn)與技術(shù)專家,幫忙技術(shù)把關(guān),牛奶的銷售渠道也由我們負責?!边@位老板一聽,馬上答應下來。首先解決了工廠問題。沒有品牌怎么辦?在乳制品行業(yè),沒有品牌很難銷售,因為品牌代表著安全可靠。牛根生打出口號:“蒙牛甘居第二,向老大哥伊利學習”,口號一出,讓伊利情何以堪,卻又哭笑不得。一個不知名的名牌馬上擠全國前列。牛根生不只是盯著伊利,而是把自己和內(nèi)蒙古的幾個知名品牌聯(lián)系起來,說:“伊利,鄂爾多斯,寧城老窖,蒙牛為內(nèi)蒙古喝彩!”因為前三個都是內(nèi)蒙看馳名商標,自己放在最后,給人感覺就是內(nèi)蒙古的第四品牌。沒有奶源怎么解決,自己去買牛去養(yǎng),第一個牛很貴,也沒有那么多人員去照顧,蒙牛發(fā)現(xiàn)了三方面的資源,第一個農(nóng)戶,第二個農(nóng)村信用社,第三個是奶站的資源。用信用社的借錢給奶農(nóng),蒙牛擔保,而且蒙牛承諾包銷路。奶牛生產(chǎn)出來的奶由奶站接受,蒙牛又找到奶站。蒙牛定時把信用社的錢還了,把利潤又給了奶農(nóng)。通過這些舉措,蒙牛獲得了火箭般的發(fā)展速度。
答案:2008年,發(fā)生了“三聚氰胺牛奶事件”,蒙牛集團的董事長牛根生在自己的博客中馬上表示:“處理不好蒙牛毒
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