《第一場(chǎng)雪》課堂演示課件

《第一場(chǎng)雪》課堂演示課件2023REPORTING課程介紹與背景文本解讀與賞析主題思想探討與價(jià)值體現(xiàn)藝術(shù)手法鑒賞與創(chuàng)作實(shí)踐知識(shí)拓展與延伸閱讀建議課程總結(jié)與回顧目錄CATALOGUE2023PART01課程介紹與背景2023REPORTING課文背景《第一場(chǎng)雪》是一篇描寫雪景的散文，作者通過細(xì)膩的筆觸，描繪了雪后美景和人們喜悅的心情。作者簡(jiǎn)介峻青，原名孫俊卿，當(dāng)代作家。1941年寫出第一篇作品《風(fēng)雪之夜》，后擔(dān)任記者和編輯工作。解放后任文藝界領(lǐng)導(dǎo)工作。從1954年起寫了一系列優(yōu)秀短篇小說，如《黎明的河邊》、《黨員登記表》等。本文寫于1962年?！兜谝粓?chǎng)雪》背景及作者簡(jiǎn)介課程內(nèi)容本課將帶領(lǐng)學(xué)生了解《第一場(chǎng)雪》的創(chuàng)作背景、作者生平和藝術(shù)特色；學(xué)習(xí)課文中的生字詞；理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情；背誦課文。課程目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握《第一場(chǎng)雪》的相關(guān)知識(shí)，提高閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和熱愛大自然的情感。課程內(nèi)容與目標(biāo)本課采用講解、討論、朗讀等多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)方法利用多媒體課件輔助教學(xué)，展示相關(guān)圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容；同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生通過朗讀、背誦等方式加深對(duì)課文的理解和記憶。教學(xué)手段教學(xué)方法與手段PART02文本解讀與賞析2023REPORTING開篇點(diǎn)題，接著描寫雪景，最后抒發(fā)感情，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。文章結(jié)構(gòu)清晰運(yùn)用生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的感受，將讀者帶入到雪的世界中，給人留下深刻印象。寫作特點(diǎn)鮮明文章結(jié)構(gòu)與寫作特點(diǎn)關(guān)鍵段落一開頭部分，通過簡(jiǎn)潔的語言點(diǎn)明主題，引起讀者興趣。技巧指導(dǎo)一開篇點(diǎn)題，明確文章中心思想，為下文做好鋪墊。關(guān)鍵段落二描寫雪景部分，運(yùn)用多種修辭手法描繪出美麗的雪景。技巧指導(dǎo)二學(xué)習(xí)作者如何運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來增強(qiáng)文章的感染力。關(guān)鍵段落三抒發(fā)感情部分，表達(dá)對(duì)雪的喜愛和對(duì)大自然的敬畏之情。技巧指導(dǎo)三體會(huì)作者情感的變化，理解文章所表達(dá)的思想感情。關(guān)鍵段落解讀及技巧指導(dǎo)文章以樸實(shí)的語言描繪出真實(shí)的雪景，給人親切感。作者運(yùn)用生動(dòng)的詞語和準(zhǔn)確的描述，將雪的特點(diǎn)和美麗展現(xiàn)得淋漓盡致。文本風(fēng)格與語言運(yùn)用語言運(yùn)用生動(dòng)準(zhǔn)確文本風(fēng)格樸實(shí)自然PART03主題思想探討與價(jià)值體現(xiàn)2023REPORTING

《第一場(chǎng)雪》主題思想闡述純潔與美好的象征通過描繪第一場(chǎng)雪的景象，作品傳達(dá)了對(duì)純潔、美好事物的向往和追求。對(duì)自然的敬畏與感悟作品表達(dá)了對(duì)大自然的敬畏之情，以及對(duì)人與自然和諧相處的深刻感悟。生命的短暫與珍貴通過雪的消融，作品暗示了生命的短暫和珍貴，引導(dǎo)人們珍惜當(dāng)下、珍愛生命。審美價(jià)值的追求作品所描繪的純美雪景，能夠滿足現(xiàn)代人對(duì)審美價(jià)值的追求，提升人們的審美素養(yǎng)。精神寄托與心靈慰藉在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代社會(huì)中，作品所傳達(dá)的純凈、美好之意境，能夠成為人們精神寄托和心靈慰藉的源泉。環(huán)保意識(shí)的提升作品強(qiáng)調(diào)對(duì)自然的敬畏和感悟，有助于提升人們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)代社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)東西方雪景審美異同01通過對(duì)東西方雪景繪畫作品的對(duì)比分析，探討不同文化背景下雪景審美的異同及其成因。雪景在不同文化中的象征意義02闡述雪景在不同文化中的象征意義，如純潔、寂靜、冷酷等，并分析這些象征意義背后的文化內(nèi)涵?！兜谝粓?chǎng)雪》在跨文化交流中的價(jià)值03探討《第一場(chǎng)雪》在跨文化交流中的價(jià)值，包括其所傳遞的普世價(jià)值、對(duì)異域文化的理解與尊重以及促進(jìn)文化多樣性發(fā)展的潛力等?？缥幕瘜?duì)比分析PART04藝術(shù)手法鑒賞與創(chuàng)作實(shí)踐2023REPORTING通過冷暖色調(diào)的對(duì)比，突出雪的白凈和清新。如使用藍(lán)色背景襯托白色雪花，增強(qiáng)畫面層次感。運(yùn)用色彩對(duì)比運(yùn)用細(xì)膩的筆觸刻畫雪花飄落、堆積和融化的過程，表現(xiàn)出雪的輕盈和質(zhì)感。細(xì)膩筆觸表現(xiàn)運(yùn)用遠(yuǎn)近法、高低法等構(gòu)圖技巧，表現(xiàn)雪景的空間感和深遠(yuǎn)感。同時(shí)，注意透視關(guān)系，使畫面更具立體感。構(gòu)圖與透視描繪雪景技巧分享象征手法雪作為純潔、無暇的象征，可以用來表達(dá)對(duì)美好事物的向往和追求。同時(shí)，雪的融化也可以象征某些事物的消逝或改變。借景抒情通過對(duì)雪景的描繪，表達(dá)內(nèi)心的情感。如寂靜的雪夜可以抒發(fā)孤獨(dú)、沉思的情感；歡快的雪地嬉戲則可以傳達(dá)喜悅、溫馨的情感。寓情于景將情感融入到具體的雪景描繪中，讓讀者在欣賞美景的同時(shí)，感受到作者所要傳達(dá)的情感。情感表達(dá)方式探討學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐展示選定主題學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和情感經(jīng)歷，選擇一個(gè)與雪相關(guān)的主題進(jìn)行創(chuàng)作。構(gòu)思草圖在創(chuàng)作前，學(xué)生可以先構(gòu)思草圖，明確畫面的構(gòu)圖、色彩和細(xì)節(jié)表現(xiàn)等。創(chuàng)作過程學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的描繪雪景技巧和情感表達(dá)方式，完成自己的作品。注意在創(chuàng)作過程中不斷調(diào)整和完善，使作品更加生動(dòng)和感人。作品展示學(xué)生完成作品后，可以在課堂上進(jìn)行展示和交流。其他同學(xué)和老師可以給予評(píng)價(jià)和建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高創(chuàng)作水平。PART05知識(shí)拓展與延伸閱讀建議2023REPORTING該作品以細(xì)膩的筆觸描繪了一個(gè)雪夜的靜謐與美麗，通過環(huán)境和人物心理的刻畫，表達(dá)了作者對(duì)雪的獨(dú)特感受?！堆┮埂愤@部小說以東北雪原為背景，展現(xiàn)了壯麗的雪景和人物英勇斗爭(zhēng)的故事，具有濃郁的地域特色和革命浪漫主義情懷。《林海雪原》該作品是日本著名作家川端康成的代表作之一，通過對(duì)雪國(guó)獨(dú)特自然風(fēng)光的描繪和人物內(nèi)心世界的深入挖掘，展現(xiàn)了作者對(duì)美的追求和對(duì)生命的思考。《雪國(guó)》相關(guān)文學(xué)作品推薦如比喻、擬人等，將雪景描繪得生動(dòng)形象，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。運(yùn)用修辭手法注重細(xì)節(jié)刻畫融入情感表達(dá)通過對(duì)雪花形狀、大小、飄落姿態(tài)以及雪后景色的細(xì)致描繪，增強(qiáng)畫面的真實(shí)感和立體感。在描繪雪景的過程中，融入作者或人物的情感體驗(yàn)，使畫面更具感染力和表現(xiàn)力。030201冬季雪景描繪技巧總結(jié)思考題結(jié)合《第一場(chǎng)雪》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)雪景描繪技巧的理解和運(yùn)用。課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)分組討論并分享各自對(duì)雪景描繪的經(jīng)驗(yàn)和心得，或者嘗試以“雪”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，展示并交流作品。思考題與課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)PART06課程總結(jié)與回顧2023REPORTING空氣中的水汽發(fā)生凝結(jié)，形成冰晶并降落至地面。雪的成因根據(jù)降雪條件不同，雪可分為濕雪、干雪、米雪等。雪的種類對(duì)氣候、生態(tài)、農(nóng)業(yè)等方面產(chǎn)生顯著影響。雪的影響關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧學(xué)生們運(yùn)用各種材料和方法，創(chuàng)作出形態(tài)各異的雪景作品，如雪人、雪景畫等。創(chuàng)意作品學(xué)生們通過描寫雪景，表達(dá)出對(duì)冬天的獨(dú)特感受，文字優(yōu)美，情感真摯。寫作作品學(xué)生們的作品充滿創(chuàng)意和想象力，體現(xiàn)了對(duì)課程內(nèi)容的深入理解和良好運(yùn)用。