天津市河東區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末道德與法治試卷

天津市河東區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末道德與法治試卷

（解析版）

一、選擇題（共48分）本卷共24小題，每小題2分，共48分。每小題給出的四個選項中，

只有一項最符合題意，請將答案填寫在答題卡上。

1.（2分）成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學時代（）

①可以為一生奠定重要基礎

②是重塑完美無缺自我的時代

③有不斷發(fā)展的機會和可能

④見證從少年到青年生命進階

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2分）下列選項中與如圖寓意最一致的是（）

A.自信的人能夠正確對待失敗

B.對他人的建議應該平靜地接受

C.夢想能不斷激發(fā)生活的熱情和勇氣

D.如果成功有秘訣，那一定離不開堅持

3.（2分）“為解一道題，我中午沒休息，飯都沒顧上吃，在解出題目的一剎那，我感到很

暢快。”這一過程表達的感覺是（）

A.學習壓力抑制興趣B.學習是苦樂交織的

C.學習打亂生活規(guī)律D.學習需要科學方法

4.（2分）“工欲善其事，必先利其器?！边@句話強調了學習需要（）

A.掌握適切、科學的方法

B.堅持終身都要學習觀點

C.善于運用不同學習方式

D.保持自覺、主動的態(tài)度

5.（2分）下列名言警句解讀正確的是（）

①金無足赤，人無完人---要全面客觀地認識自己

②吾日三省吾身一一一天反省三次，才能正確認識自己

③士別三日，當刮目相看一一要用變化、發(fā)展的眼光看待他人

④以人為鏡，可以明得失一一要接納、認可他人對自己的一切評價

A.①②B.①③C.②③D.③④

6.（2分）“對自己最好的致敬是成為更好的自己?！弊龈玫淖约?，可取的做法是（）

①堅持己見，不與他人比較

②接納欣賞自己，增強生命力量

③揚長避短，勇于改正錯誤

④客觀接受他人評價，自信自立

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

7.（2分）“投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。”這句話體現(xiàn)的友誼特質是（）

A.友誼是一種親密的關系

B.友誼是平等、雙向的

C.友誼是一種心靈的相遇

D.友誼不是一成不變的

8.（2分）作為小剛的好朋友，小明應該（）

小剛，你一直悶悶不樂，究竟發(fā)生什么事小明，你不要問了，我不想說。

了？

A.不加分辨，替他決定B.尊重對方，把握分寸

C.勸其坦誠，毫無保留D.埋怨生氣，斷然絕交

9.（2分）仔細觀察如圖漫畫，漫畫作品反映了（）

A.網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言

B.虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素

C.互聯(lián)網開啟了通往整個世界的一個窗口

D.網絡是可以暢所欲言、毫無約束的地方

10.（2分）網上交友，要避免微信變成“危信”。正確的做法是（）

①增強自我保護和自律意識

②對于網上交友要慎重選擇

③提高自己辨別是非的能力

④遠離網絡，健康文明生活

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.（2分）“數(shù)學課上，辛辛苦苦寫了一個多星期的微小說手稿被老師沒收，還被狠狠地批

評了一頓……”對老師的批評（）

①批評意味著肯定、鼓勵和期待

②批評能幫我們反省自己，改進不足

③批評意味著關心、提醒和勸誡

④批評在任何情況下都是正確有益的

A.①②B.①③C.②③D.③④

12.（2分）亦師亦友是良好師生關系的體現(xiàn)。下列場景符合這一關系的是（）

①師生共建班級群

②師生在一起打球

③學生拒與老師交往

④老師傾聽學生發(fā)言

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

13.（2分）“與老年人分開居住的家庭成員，應當經?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕北唤庾x為“常

回家看看”，并寫入了《老年人權益保障法》。這體現(xiàn)了在中國人的心中（）

①家是青少年身心的暫時寄居之所

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德

③孝親敬長是每個中國公民的法定義務

④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.（2分）“當被家長誤解時，我只想沉默，不愿意解釋，你的建議是（）

①日常生活中難免產生誤會，需要主動溝通

②青春期的閉鎖心理是正常的，要學會獨處

③親子沖突有時難以避免，要在質疑中成長

④與父母相處時，需要掌握一些溝通的技巧

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.（2分）“我跟奶奶學做菜，奶奶跟我學點餐?！苯o這一場景起個主題是（）

A.孝親敬長，做到順從長輩

B.相互學習，建設和諧家庭

C.熱愛勞動，學會自立自強

D.打破代溝，消除年齡差距

16.（2分）科學家在長期的實踐中發(fā)現(xiàn)，指紋因人而異，可以用于標記個人身份。這啟示

我們（）

A.生命不平等B.生命具有社會性

C.生命皆短暫D.生命具有獨特性

17.（2分）下列觀點中，前后對應正確的是（）

A.人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已一一生命是短暫的

B.人生不售來回票，一旦動身，決不能復返一一生命是可逆的

C.茍日新，日日新，又日新一一實現(xiàn)理想，要注重從生活點滴積累

D.役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣一一獨一無二

18.（2分）心臟驟停，黃金搶救時間僅4分鐘?；诖?，全國各地陸續(xù)在公共場所設置“救

命神器"AED,提高院前急救效果，挽救生命、減輕傷害。這一舉措（）

A.能夠讓人們自覺的珍愛他人生命

B.說明愛護身體比養(yǎng)護精神更重要

C.倡導人人能急救，踐行了生命至上理念

D.表明生命是脆弱的，有時盡，不可預知

19.（2分）生命是寶貴的，愛護身體是一種對生命負責任的態(tài)度。愛護身體應注意（）

①自覺養(yǎng)成健康生活方式

②愛惜自己身體，不做過激行為

③掌握基本自救自護方法

④不做過多限制，隨心所欲生活

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.（2分）精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。下列

行為屬于養(yǎng)護精神的是（）

①誦讀經典，涵養(yǎng)內在品格

②學習書法，品味藝術之美

③攀比消費，追求物質享受

④參觀博物館，豐富文化體驗

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

21.（2分）徐夢桃曾因傷病萌生退意，但她咬牙堅持下來，最終為中國隊贏得自由式滑雪

女子空中技巧的首枚冬奧會金牌。她的成長歷程啟示我們（）

①要正確對待挫折和逆境

②只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折

③生命都蘊含一定的承受力

④需要發(fā)掘自己的生命力量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

22.（2分）生命在于深度，不在于長度?！吧疃取钡囊饬x在于（）

①探索生命意義，活出精彩人生

②豐富生命內容，充盈生命價值

③生命是獨特的，生命意義是具體的

④只有珍惜生命，才能保持生命長度

A.①②B.①③C.②③D.③④

23.（2分）朱彥夫是一名經歷了長津湖戰(zhàn)役的特等傷殘軍人。退伍后，他帶領鄉(xiāng)親建設家

園，把窮山村變成了先進村。他的偉大在于（）

A.追求榮譽B.贏得贊揚

C.創(chuàng)造和貢獻D.有競爭意識

24.（2分）失聰女孩江夢南，憑借堅定的意志，從無聲里突圍，立志在生命科學領域為人

類的生命健康貢獻自己的全部力量。這啟示我們綻放生命應該（）

①熱愛學習,樂于實踐

②關注自身,關切他人

③自強不息,向陽而生

④努力付出,贏得回報

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非選擇題（共52分）

25.（6分）“夢想永遠是現(xiàn)在式，而絕非將來式?！币灰恢車?/p>

“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。”一一阿?安?普羅克特

品味名言，回答青少年應該如何努力才能實現(xiàn)夢想？

26.（6分）有人說：“擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運?！?/p>

請簡要回答“有深刻而良好影響的朋友”會給你帶來哪些力量？

27.（6分）《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。所以，洋洋認

為：“孝親敬長是成年后的事情?！?/p>

請說說你的看法。

28.（8分）【探問生命】

材料一：據(jù)應急管理部發(fā)布數(shù)據(jù)，2023年前三季度，我國因山洪、臺風、地震、雪災等

各種自然災害共造成死亡失蹤499人。

材料二：2023年夏，當洪水席卷大地，向險而行的抗洪勇士筑起了永遠沖不垮的“堤壩”,

為守護人民生命和財產，他們勇毅前行，意志如鋼，堅不可摧！

閱讀上述材料，談談你對生命的認識。

29.（8分）【守護生命】

生命是有韌性的，經歷了生活的風雨之后，我們會變得更加堅強

描述我們應如何珍視生命？

30.（18分）古人云：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，亦且有義，

故最為天下貴也?！被卮痤}。

【感受生命】

雷鋒在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命,

投入到無限的為人民服務之中去這是雷鋒一生的生動詮釋。毛澤東給22歲的雷鋒題

詞：“向雷鋒同志學習?！?/p>

劉胡蘭是當時已知的中國共產黨女烈士中年齡最小的，她被捕后，面對敵人的威脅，在

敵人的側刀面前，大義凜然地說：“怕死不當共產黨!”毛澤東給15歲的劉胡蘭題詞：

“生的光榮

(1)有人說：只有像雷鋒和劉胡蘭那樣的人生才是值得的。你同意這一觀點嗎？說明理

由。

【綻放生命】

如果生命是一粒種子，那么，生命的意義就是用它的所有力量努力使自己茁壯生長

(2)我們應從哪些方面綻放生命的精彩？

【規(guī)劃生命】

每個生命都需要經歷一個逐漸豐富的過程，才會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。

(3)充盈生命，你有哪些規(guī)劃？

參考答案與試題解析

一、選擇題（共48分）本卷共24小題，每小題2分，共48分。每小題給出的四個選項中,

只有一項最符合題意，請將答案填寫在答題卡上。

1.（2分）成長中的每個階段都有獨特的價值和意義。中學時代（）

①可以為一生奠定重要基礎

②是重塑完美無缺自我的時代

③有不斷發(fā)展的機會和可能

④見證從少年到青年生命進階

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查步入中學生活。走進中學是我們人生的一個新起點。只要我們積極、

熱情、勇敢地擁抱新生活，必將在中學這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。

【解答】依據(jù)教材知識，中學時代可以為一生奠定重要基礎，見證從少年到青年生命進

階；②錯誤，“完美無缺”說法太絕對。

故選：Co

【點評】仔細審題，聯(lián)系步入中學生活的有關知識作答。

2.（2分）下列選項中與如圖寓意最一致的是（）

A.自信的人能夠正確對待失敗

B.對他人的建議應該平靜地接受

C.夢想能不斷激發(fā)生活的熱情和勇氣

D.如果成功有秘訣，那一定離不開堅持

【分析】本題考查意志堅強的表現(xiàn)。堅強意志對一個人的健康成長和事業(yè)成功起著關鍵

作用。

【解答】題干說明意志不堅強會妨礙自己的發(fā)展，而堅強意志是成功的保障，D符合題

-zfe.

忌、O

故選：D。

【點評】仔細審題，把握堅強意志的重要性，結合選項排除。

3.（2分）“為解一道題，我中午沒休息，飯都沒顧上吃，在解出題目的一剎那，我感到很

暢快?！边@■過程表達的感覺是（）

A.學習壓力抑制興趣B.學習是苦樂交織的

C.學習打亂生活規(guī)律D.學習需要科學方法

【分析】本題考查正確認識學習。學習，對于我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學

習是個探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學習。也正是這個過程，我們不斷地發(fā)

現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。

【解答】題干中的描述說明了學習是苦樂交織的過程，我們歷經辛苦，能體味到學習的

快樂；A說法錯誤，適當?shù)膶W習壓力并不會抑制學習興趣，正常學習不會打亂生活規(guī)律,

均可排除。

故選：Bo

【點評】本題屬基礎知識題，考查正確認識學習，根據(jù)教材所學，結合題意分析，選出

正確答案。

4.（2分）“工欲善其事，必先利其器?！边@句話強調了學習需要（）

A.掌握適切、科學的方法

B.堅持終身都要學習觀點

C.善于運用不同學習方式

D.保持自覺、主動的態(tài)度

【分析】本題考查的知識點是掌握科學的學習方法。在我們的學習中，每個人都擁有自

己的學習方法，只有適合自己的方法，才是最好的方法。

【解答】“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，啟示我們學習需

要掌握掌握適切，故A說法正確，均可排除。

故選：Ao

【點評】本題屬基礎知識題，考查掌握科學的學習方法，根據(jù)教材所學，結合題意分析,

選出正確答案。

5.（2分）下列名言警句解讀正確的是（）

①金無足赤，人無完人---要全面客觀地認識自己

②吾日三省吾身一一一天反省三次，才能正確認識自己

③士別三日，當刮目相看一一要用變化、發(fā)展的眼光看待他人

④以人為鏡，可以明得失一一要接納、認可他人對自己的一切評價

A.①②B.①③C.②③D.③④

【分析】本題考查正確認識自我。正確認識自我就是指一個人對自我的認識要與自我的

實際情況相符合。

【解答】依據(jù)教材知識，“金無足赤，①正確，而不是一天反省三次；“士別三日、發(fā)展

的眼光看待他人；“以人為鏡，“接納，一切評價”的說法太絕對。

故選：Bo

【點評】仔細審題，聯(lián)系正確認識自我的有關知識作答。

6.（2分）“對自己最好的致敬是成為更好的自己?！弊龈玫淖约海扇〉淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

①堅持己見，不與他人比較

②接納欣賞自己，增強生命力量

③揚長避短，勇于改正錯誤

④客觀接受他人評價，自信自立

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查適應社會、完善自我。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不

斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。

【解答】做更好的自己，可取的做法是接納欣賞自己，揚長避短，客觀接受他人評價，

所以②③④符合題意，學會接納他人合理的意見和建議，可以與他人進行合理的比較。

故選：D。

【點評】仔細審題，聯(lián)系適應社會、完善自我等知識作答。

7.（2分）“投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也?！边@句話體現(xiàn)的友誼特質是（）

A.友誼是一種親密的關系

B.友誼是平等、雙向的

C.友誼是一種心靈的相遇

D.友誼不是一成不變的

【分析】本題考查的知識點是友誼的特質。友誼是一種親密的關系。友誼是平等的、雙

向的。友誼是一種心靈的相遇。

解答：根據(jù)教材知識，友

【解答】題干這句話體現(xiàn)友誼是平等、雙向，也學習幫助對方，也學習關懷對方。ACD

在題干中未體現(xiàn)。

故選：Bo

【點評】仔細審題，把握友誼的特質，結合選項排查即可。

8.（2分）作為小剛的好朋友，小明應該（）

小剛，你一直悶悶不樂，究竟發(fā)生什么事小明，你不要問了，我不想說。

了？

A.不加分辨，替他決定B.尊重對方，把握分寸

C.勸其坦誠，毫無保留D.埋怨生氣，斷然絕交

【分析】本題考查尊重他人。尊重他人是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)，尊重他人是自尊的需要,

也是自我完善的需要。

【解答】題干中的對話告訴我們，呵護友誼需要學會尊重對方，故B正確，“替他決定”

“毫無保留”“斷然絕交”都是不符合交友原則的。

故選：Bo

【點評】仔細審題，聯(lián)系尊重他人的有關知識作答。

9.（2分）仔細觀察如圖漫畫，漫畫作品反映了（）

A.網絡交往都是虛假的，毫無真實性可言

B.虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素

C.互聯(lián)網開啟了通往整個世界的一個窗口

D.網絡是可以暢所欲言、毫無約束的地方

【分析】本題考查網絡交往的兩面性。網絡是把雙刃劍，有利有弊。

【解答】網絡是把雙刃劍，有利有弊，帶有很多不確定因素；A錯誤；C錯誤；D錯誤。

故選：Bo

【點評】解答此題，需要依據(jù)教材網絡交往的兩面性的知識，在此基礎上完成答題。

10.（2分）網上交友，要避免微信變成“危信”。正確的做法是（）

①增強自我保護和自律意識

②對于網上交友要慎重選擇

③提高自己辨別是非的能力

④遠離網絡，健康文明生活

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查網絡交往時學會自我保護。要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避

其所短，發(fā)揮網絡交往對生活的積極作用。

【解答】網上交友，要避免微信變成“危信”；對于網上交友要慎重選擇，故①②③正確;

④當今社會“遠離網絡”是不可能的，不符合題意。

故選：Ao

【點評】解答本題要把握好網絡交往時學會自我保護，分析各個題肢，選出正確答案。

11.（2分）“數(shù)學課上，辛辛苦苦寫了一個多星期的微小說手稿被老師沒收，還被狠狠地批

評了一頓……”對老師的批評（）

①批評意味著肯定、鼓勵和期待

②批評能幫我們反省自己，改進不足

③批評意味著關心、提醒和勸誡

④批評在任何情況下都是正確有益的

A.①②B.①③C.②③D.③④

【分析】本題考查學會與老師交往的知識點。老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的

工程師，我們應該積極主動的與老師交流交往，正確對待老師的批評與表揚，建立和諧

的師生關系。

【解答】對于數(shù)學老師的做法，我們應正確對待，因為老師的批評意味著關心，能幫我

們反省自己，故②③符合題意，表揚意味著肯定；④錯誤。

故選：Co

【點評】本題屬基礎知識題，考查學會與老師交往的知識，根據(jù)教材所學，結合題意分

析，選出正確答案。

12.（2分）亦師亦友是良好師生關系的體現(xiàn)。下列場景符合這一關系的是（）

①師生共建班級群

②師生在一起打球

③學生拒與老師交往

④老師傾聽學生發(fā)言

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【分析】本題考查新型師生關系。師生之間應該建立一種新型的民主平等和諧的關系，

新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上，老師是學生學習的合作者，引導者和參與

者，老師既是我們的良師也是我們的益友。

【解答】結合教材知識可知，師生共建班級群；老師傾聽學生發(fā)言，故①②④符合題意,

不利于構建良好的師生關系。

故選：D。

【點評】本題屬基礎知識題，考查新型師生關系，根據(jù)教材所學，結合題意分析，選出

正確答案。

13.（2分）“與老年人分開居住的家庭成員，應當經?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕北唤庾x為“常

回家看看”，并寫入了《老年人權益保障法》。這體現(xiàn)了在中國人的心中（）

①家是青少年身心的暫時寄居之所

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德

③孝親敬長是每個中國公民的法定義務

④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查孝敬父母。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法

定義務。

【解答】孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務、血脈相連的

生活共同體；①錯誤。

故選：D。

【點評】解答此題，需要依據(jù)教材孝敬父母的知識，在此基礎上完成答題。

14.（2分）“當被家長誤解時，我只想沉默，不愿意解釋，你的建議是（）

①日常生活中難免產生誤會，需要主動溝通

②青春期的閉鎖心理是正常的，要學會獨處

③親子沖突有時難以避免，要在質疑中成長

④與父母相處時，需要掌握一些溝通的技巧

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查與父母交往的藝術。我們應該積極主動的與父母交流溝通，掌握與父

母交往的藝術，搭建溝通的橋梁。我們應該理解父母，尊重父母，回報父母。

【解答】與父母溝通時我們要控制好自己情緒，需要掌握一些溝通的方法，故①④說法

正確，獨處并不能解決問題；要主動與父母溝通，故③說法錯誤。

故選：Bo

【點評】審清題意，明確主旨，把握與父母交往的藝術，結合具體的題意分析即可。

15.（2分）“我跟奶奶學做菜，奶奶跟我學點餐。”給這一場景起個主題是（）

A.孝親敬長，做到順從長輩

B.相互學習，建設和諧家庭

C.熱愛勞動，學會自立自強

D.打破代溝，消除年齡差距

【分析】本題考查建立和諧家庭。家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己

的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。

【解答】依據(jù)教材知識，題干中“奶奶”和“我”的做法體現(xiàn)了相互學習，B符合題意,

孝親敬長；C排除；D錯誤。

故選：B?

【點評】仔細審題，聯(lián)系建立和諧家庭等知識作答。

16.（2分）科學家在長期的實踐中發(fā)現(xiàn)，指紋因人而異，可以用于標記個人身份。這啟示

我們（）

A.生命不平等B.生命具有社會性

C.生命皆短暫D.生命具有獨特性

【分析】本題考查珍愛生命。珍愛生命的主要原因是生命的寶貴，生命只有一次，不可

重復，所以生命也需要相互關愛。

【解答】題干中的描述，說明了每個人的生命都是與眾不同的，D說法正確；A說法錯

誤；BC與題意不相符。

故選：D。

【點評】仔細審題，把握珍愛生命，結合選項排除。

17.（2分）下列觀點中，前后對應正確的是（）

A.人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已一一生命是短暫的

B.人生不售來回票，一旦動身，決不能復返一一生命是可逆的

C.茍日新，日日新，又日新一一實現(xiàn)理想，要注重從生活點滴積累

D.役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣一一獨一無二

【分析】本題考查珍愛生命。珍愛生命的主要原因是生命的寶貴，生命只有一次，不可

重復，所以生命也需要相互關愛。

【解答】結合所學知識，“人生天地之間，忽然而已”體現(xiàn)了生命是短暫的；B錯誤；C

錯誤，日日新；D錯誤，則事無廢功，則世無棄材矣”體現(xiàn)的是要學會揚長避短。

故選：Ao

【點評】仔細審題，聯(lián)系珍愛生命的有關知識作答。

18.（2分）心臟驟停，黃金搶救時間僅4分鐘?；诖耍珖鞯仃懤m(xù)在公共場所設置“救

命神器"AED,提高院前急救效果，挽救生命、減輕傷害。這一舉措（）

A.能夠讓人們自覺的珍愛他人生命

B.說明愛護身體比養(yǎng)護精神更重要

C.倡導人人能急救，踐行了生命至上理念

D.表明生命是脆弱的，有時盡，不可預知

【分析】本題考查珍愛生命。生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。生命是地球

上最寶貴的東西，地球因生命的存在而生機勃勃。我們要愛護自己和他人的生命，還要

愛護地球上的其他生物，與大自然和睦相處。

【解答】全國各地陸續(xù)在公共場所設置“救命神器”AED,并做好設備培訓，啟示我們

珍愛生命；AD排除；B錯誤。

故選：Co

【點評】此題考查了要珍愛生命，要在準確掌握課本知識的基礎上順利解答，難度較小。

19.（2分）生命是寶貴的，愛護身體是一種對生命負責任的態(tài)度。愛護身體應注意（）

①自覺養(yǎng)成健康生活方式

②愛惜自己身體，不做過激行為

③掌握基本自救自護方法

④不做過多限制，隨心所欲生活

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查樹立正確的健康觀念。我們在注重身體保健的同時，也要注意自己的

心理和社會適應情況。如果內心感到壓抑、孤獨，長期不開心，或者覺得在人際交往上

有障礙，就應該主動尋求幫助、進行調整。

【解答】愛護身體應注意自覺養(yǎng)成健康生活方式，愛惜自己身體，掌握基本自救自護方

法；④錯誤。

故選：Ao

【點評】仔細審題，聯(lián)系樹立正確的健康觀念等知識作答。

20.（2分）精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。下列

行為屬于養(yǎng)護精神的是（）

①誦讀經典，涵養(yǎng)內在品格

②學習書法，品味藝術之美

③攀比消費，追求物質享受

④參觀博物館，豐富文化體驗

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查關注與養(yǎng)護精神家園。精神風貌反映著我們的生活狀態(tài)，守護生命需

要關注并養(yǎng)護我們的精神。

【解答】依據(jù)教材知識，養(yǎng)護精神的方法可以通過誦讀經典故事，學習書法、音樂等，

參觀博物館，革命教育基地等豐富文化體驗；③錯誤，追求物質享受不利于養(yǎng)護精神。

故選：B?

【點評】仔細審題，聯(lián)系關注與養(yǎng)護精神家園的有關知識作答。

21.（2分）徐夢桃曾因傷病萌生退意，但她咬牙堅持下來，最終為中國隊贏得自由式滑雪

女子空中技巧的首枚冬奧會金牌。她的成長歷程啟示我們（）

①要正確對待挫折和逆境

②只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折

③生命都蘊含一定的承受力

④需要發(fā)掘自己的生命力量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查的知識點是對待挫折的正確態(tài)度。面對不同的挫折，不同的人會有不

同的情緒感受和行為反應；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不

同的。

【解答】依據(jù)題干的表述，徐夢桃的成長歷程啟示我們要正確對待挫折和逆境；需要發(fā)

掘自己的生命力量，符合題意，“只有”“才能”的表述過于絕對。

故選：Co

【點評】仔細讀題，在理解對待挫折的正確態(tài)度的基礎上，做出符合題意的選擇。

22.（2分）生命在于深度，不在于長度?！吧疃取钡囊饬x在于（）

①探索生命意義，活出精彩人生

②豐富生命內容，充盈生命價值

③生命是獨特的，生命意義是具體的

④只有珍惜生命，才能保持生命長度

A.①②B.①③C.②③D.③④

【分析】本題考查是實現(xiàn)人生價值。依據(jù)教材內容，我們要積極承擔社會責任，實現(xiàn)生

命的價值，活出精彩人生。

【解答】結合所學知識可知，生命在于深度，“深度”體現(xiàn)的是人生價值，“深度”的意

義在于探索生命意義；豐富生命內容，①②符合題意，但在題干中沒有體現(xiàn)；④與題干

主旨生命的意義無關。

故選：Ao

【點評】解答此題，需要依據(jù)教材實現(xiàn)人生價值的知識，在此基礎上完成答題。

23.（2分）朱彥夫是一名經歷了長津湖戰(zhàn)役的特等傷殘軍人。退伍后，他帶領鄉(xiāng)親建設家

園，把窮山村變成了先進村。他的偉大在于（）

A.追求榮譽B.贏得贊揚

C.創(chuàng)造和貢獻D.有競爭意識

【分析】本題考查的是生命的價值，引導學生認識到人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，從而

引導學生在現(xiàn)實生活中按要求去做，真正實現(xiàn)生命的價值，本題對學生的行為具有實際

的指導意義。

【解答】朱彥夫退伍后，他帶領鄉(xiāng)親建設家園。他的偉大在于創(chuàng)造和奉獻、使人高尚；

AB錯誤；D錯誤。

故選：Co

【點評】審清題意，明確主旨，把握實現(xiàn)人生價值，結合具體的題意分析即可。

24.（2分）失聰女孩江夢南，憑借堅定的意志，從無聲里突圍，立志在生命科學領域為人

類的生命健康貢獻自己的全部力量。這啟示我們綻放生命應該（）

①熱愛學習，樂于實踐

②關注自身，關切他人

③自強不息，向陽而生

④努力付出，贏得回報

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。探索生命意義，是人類生命的原動力之一。

只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。

【解答】依據(jù)教材知識，我們綻放生命應該熱愛學習，關注自身，自強不息，所以①②

③符合題意，付出應該不計回報。

故選：Ao

【點評】仔細審題，聯(lián)系發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義等知識作答。

二、非選擇題（共52分）

25.（6分）“夢想永遠是現(xiàn)在式，而絕非將來式?！币灰恢車?/p>

“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。”一一阿?安?普羅克特

品味名言，回答青少年應該如何努力才能實現(xiàn)夢想？

【分析】本題考查了實現(xiàn)理想的途徑。依據(jù)課本知識分析材料，依據(jù)材料實際組織答案。

【解答】本題考查青少年應該如何努力才能實現(xiàn)夢想。依據(jù)教材知識，志向是人生的航

標，只要堅持努力。

故答案為：

努力需要立志，志向是人生的航標，只要堅持努力。努力需要方法。

【點評】本題考查實現(xiàn)理想的途徑，既是教材基礎知識，也是重點內容，此種考查方式

有利于引導學生深入理解教材內容，鞏固基礎知識，做到學以致用。

26.（6分）有人說：“擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運?！?/p>

請簡要回答“有深刻而良好影響的朋友”會給你帶來哪些力量？

【分析】本題考查友誼的力量，考查學生運用所學知識分析問題的能力。朋友對一個人

的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

【解答】解答此題需要認真審題，明確設問要求，圍繞對一個人影響很大、可以豐富我

們的生活經驗等組織答案。

故答案為：

對一個人影響很大，如與樂于助人的朋友相處；可以見證我們的成長歷程，更深刻地體

悟生命的美好。

【點評】解答此題需要掌握課本基礎知識，明確友誼的力量，依據(jù)所學知識，作答即可。

27.（6分）《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。所