教科版五年級科學(xué)下冊全冊單元綜合素質(zhì)達標(biāo)含答案

教科版五年級科學(xué)下冊第一單元綜合素質(zhì)達標(biāo)

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共40分）

1.龍龍爺爺家的糧倉里儲存著很多水稻種子，但是過了1年都沒有發(fā)

芽，主要原因是缺少（）。

A.土壤B.空氣C.水分

2.下面的哺乳動物中有遷徙習(xí)性的一種是（）0

A.熊B.狐貍C.鯨

3.青蛙冬天藏于洞中，主要是為了適應(yīng)冬天（）的環(huán)境。

A.食物缺乏B.氣溫低C.缺水

4.通過種子發(fā)芽實驗，我們知道種子發(fā)芽可以不需要（）。

A.適量的水分B.足夠的土壤C.合適的溫度

5.陽光下的綠豆苗與黑暗處的綠豆苗比，在黑暗處的綠豆苗特點是

）。

A.莖細(xì)，葉子偏黃B.莖細(xì)，葉子深綠C.莖粗，葉子深綠

6.蚯蚓喜歡怎么樣的環(huán)境，下列最合適的是（）。

A.干燥的土壤B.濕潤的土壤C.黑暗、濕潤的土壤

7.下列現(xiàn)象中，不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（）o

A.荒漠中生長的駱駝刺，地下的根比地上的部分長得多

B.秋天，梧桐樹會落葉

C.蚯蚓生活在土壤中，能夠疏松土壤

8.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）o

A.一塊草地可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)

B.我們做好的生態(tài)瓶可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)

C.池塘里的水草、螺蛔、魚蝦可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)

9.北極狐的毛色在冬季變?yōu)榘咨?，毛量變多，這主要是為了（）。

A.好看B.求偶C.抵御寒冷，隱藏自己

10.狗在夏天常常吐出舌頭，主要是為了（）。

A.尋找食物B.喝水C.散發(fā)熱量

11.成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈?zhǔn)牵ǎ?/p>

A.植物一蟬一螳螂一黃雀

B.蟬一螳螂一黃雀

C.螳螂一蟬一黃雀

12.制作生態(tài)瓶的正確順序是（）。

①在生態(tài)瓶中種上幾棵水草，并在水面放一些浮萍。

②植物存活后，再放入小魚、小蝦等小動物。

③找一個透明的大塑料瓶，洗干凈后剪去上半部分。

④在瓶的底部鋪上一層干凈的沙子，再裝入大半瓶自然水域中的水。

A.③④①②B.③②④①C.③②①④

13.下列現(xiàn)象中，屬于生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（）o

A.北極熊體毛呈白色

B.觸碰含羞草葉子會合攏

C.蚯蚓的活動使土壤松動

14.生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是（）。

A.相互利用的關(guān)系

B.互惠互利的關(guān)系

C.吃與被吃的關(guān)系

15.健康飽滿的種子發(fā)芽所必需的條件有（）。

A.光照、適宜的溫度、空氣

B.土壤、空氣、適宜的溫度

C.空氣、適宜的溫度、一定的水分

16.科學(xué)家在某冰川融化后發(fā)現(xiàn)了28種新的病毒，給人類帶來了新威

脅。大家推測冰川融化現(xiàn)象的主要原因是（）。

A.氣候變暖B.雪崩C.生物被破壞

17.詩人白居易在《大林寺桃花》中寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃

花始盛開?！庇绊懜呱缴系奶一ㄟt開的主要原因（）。

A.水分B.陽光C.溫度

18.生活在干旱沙漠中的仙人掌，葉子退化成了刺，是為了（）。

A.進行光合作用

B.減少水分的散失

C.減少養(yǎng)料的流失

19.青蛙春天產(chǎn)卵，冬天冬眠，這說明（）。

A.生物會影響環(huán)境

B.生物會適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境會適應(yīng)生物

20凍非地區(qū)曾蝗災(zāi)肆虐，蝗蟲群體每天能破壞約3.5萬人的口糧，所

到之處，片綠不存，這個事例說明（）。

A.生物會改變環(huán)境

B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.生物依賴環(huán)境

二、判斷題（對的打“4”，錯的打“x”，每小題1分，共9分）

1.做種子發(fā)芽實驗只需一粒種子即可。（）

2.在探究綠豆種子發(fā)芽是否需要水分的實驗中，要保持不變的條件是

水分。（）

3.種子發(fā)芽不需要陽光。（）

4.生態(tài)瓶中的動物放得越多越好。（）

5.綠豆苗和它周圍的各種生物形成了一個群落。（）

6.“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境”的最直接證據(jù)是蚯蚓生活在濕潤的土壤中。

（）

7.生物生存需要適宜的環(huán)境。（）

8.生物與環(huán)境是相互適應(yīng)，相互影響的。（）

9.在食物網(wǎng)中，同一種動物只能吃一種食物。（）

三、填空題（每空1分，共9分）

1.綠豆種子發(fā)芽需要的條件是：、和

適宜的，聰聰?shù)木G豆苗長得細(xì)細(xì)長長，可能是生長中缺少

2.在光照條件下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中

制造生存所需要的

3.制作生態(tài)瓶時，先向里面放,等其存活后，再向里面放一

些0

4.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是相互

,相互的。

四、綜合題［第1題10分，第2題12分，第3題8分，其中第3（2）

小題每空1分，共30分］

1.請根據(jù)圖中所示食物網(wǎng)回答以下問題。

（1）圖中的生物之間存在著關(guān)系，一共有條食物鏈。

(2)寫出最長的一條食物鏈：__________________________________

(3)如果蛇大量死亡，甲同學(xué)認(rèn)為食草鳥數(shù)量將變多，他的推測的

理由是0而乙同學(xué)認(rèn)

為食草鳥數(shù)量將變少，他的推測的理由是

2.某同學(xué)做了如下實驗來研究鳳仙花種子發(fā)芽的影響因素。

①取6個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號。

②將相同的6粒鳳仙花種子分別埋進6個花盆的土壤中，處于適宜的、

相同的深度。

③將這6個花盆分別放在不同的環(huán)境中(見下表)，進行觀察并記錄。

編實驗結(jié)實驗結(jié)

種子所處環(huán)境編號種子所處環(huán)境

果果

1不加水，置溫暖處不發(fā)芽4加少量水，置寒冷處不發(fā)芽

加少量水，置溫暖加少量水，用透明杯罩

2發(fā)芽5發(fā)芽

處住

加過量水，置溫暖加少量水，用黑色杯罩

3不發(fā)芽6發(fā)芽

處住

(1)要研究種子發(fā)芽和溫度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇實驗和

來進行實驗。

(2)實驗1和2研究的是種子發(fā)芽和的關(guān)系，實驗5和6研

究的是種子發(fā)芽和的關(guān)系。

(3)如果以上實驗中種子都沒有發(fā)芽，其可能的原因是

(4)這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請?zhí)岢鲆粭l合理的建議。

3.如圖所示，三個一模一樣的密封瓶子，里面等量的細(xì)沙、水。A內(nèi)

有生物：小魚、螺蛔；B內(nèi)有生物：小魚、螺蛔、金魚藻；C內(nèi)和B

內(nèi)生物一樣，現(xiàn)在將A和B置于陽光照到的地方，C置于不透光的

盒子里，問：

瓶塞（密封）瓶塞（密封）瓶塞（密封）

（1）A和B比較，改變的條件是o

（2）上題中這個改變的條件對生態(tài)系統(tǒng)的作用是提供和

（3）B和C比較，可以研究對生態(tài)系統(tǒng)的影響。

（4）這三個生態(tài)瓶中的生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是瓶。

五、同學(xué)們在課堂上研究了蚯蚓的生活環(huán)境后，想要模仿此研究活動

研究兩條渦蟲對水分的需求，下面是他們的研究記錄表。（共12分）

待在潮濕端待在盒中間待在干燥端

實驗次

的的的我們的解釋

數(shù)

渦蟲數(shù)（條）渦蟲數(shù)（條）渦蟲數(shù)（條）

第1次101

渦蟲喜歡潮濕的環(huán)

第2次200

境

第3次200

1.這個實驗中改變的環(huán)境條件是（）

A.水分B.光照C.溫度

2.這個實驗中有一處明顯不足:

改進的方法：_______________________________

3.下列和渦蟲的生活環(huán)境完全不相同的是（）。

A.蚯蚓B.娛蚣C.蝴蝶

答案

一\l.C2.C3.B

4.B點撥：種子發(fā)芽的條件是水分、溫度、空氣。土壤和光照不是發(fā)

芽必需的條件。

5.A點撥：黑暗環(huán)境下，綠豆苗無法進行光合作用制造養(yǎng)料。

6.C7.C點撥：A選項：地下根系發(fā)達能更好適應(yīng)荒漠缺水的環(huán)境。

B選項：落葉能更好適應(yīng)寒冷干燥的秋冬季節(jié)。

8.C點撥：生態(tài)瓶模擬的就是一個生態(tài)系統(tǒng)，包括所有的生物和非生

物環(huán)境。

9.C10.Cll.A12.A

13.A點撥：蚯蚓松土屬于“生物影響環(huán)境”。

14.C15.C16.A17.C18.B19.B20.A

二、Lx點撥：避免偶然性，一般要3粒及以上種子。

2.x3W4.x5W6W7.d8W9.x

三、1.充足的空氣適量的水分溫度陽光

2.養(yǎng)料3.植物小動物4.依賴影響

四、1.(1)食物5

(2)綠色植物一食草昆蟲一青蛙一蛇一老鷹(3)天敵數(shù)量減少，

短時間內(nèi)食草鳥數(shù)量增多長期來看，食草鳥數(shù)量增多后，綠色植物

減少，導(dǎo)致食草鳥數(shù)量又下降點撥：生態(tài)系統(tǒng)有一定的調(diào)節(jié)能力，

當(dāng)某種生物數(shù)量發(fā)生變化后，短期內(nèi)與之存在食物關(guān)系的生物數(shù)量會

發(fā)生變化。但長期之后各種生物數(shù)量會趨于穩(wěn)定。

2.(1)24(2)水分光照(3)種子干癟、受損傷(4)增加每個

花盆中鳳仙花種子數(shù)量。

3.（1）植物（2）氧氣食物（3）光照（4）B點撥：生態(tài)瓶模擬

的是生態(tài)系統(tǒng)，其中包括必要的植物和動物，以及陽光、水分等非生

物環(huán)境。植物為動物提供氧氣和食物，動物為植物提供二氧化碳。

五、LA2.渦蟲數(shù)量太少，實驗結(jié)果存在偶然性增加渦蟲數(shù)，再進行

多次實

3.C

效科版五年級科學(xué)下冊第二單元綜合素質(zhì)達標(biāo)

時間：60分鐘滿分：100分

題號:二I—HI=—I1］總分

得V

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共28分）

1.從遠古的獨木舟到現(xiàn)代的船舶，科學(xué)技術(shù)改變了船的動力系統(tǒng)，推

動了船的發(fā)展，下列關(guān)于船動力的發(fā)展史排序正確的是（）。

A.人力動力一風(fēng)帆動力一蒸汽動力一電力動力一核能動力

B.風(fēng)帆動力一人力動力一蒸汽動力一電力動力一核能動力

C.人力動力一蒸汽動力一風(fēng)帆動力一電力動力一核能動力

2.王奶奶想乘坐一艘最穩(wěn)定最舒適的船去旅行，她應(yīng)該選擇（）。

乏2

3.下列沒有受到水的浮力的是（）。

A.正在水中下沉的石頭B.正在升空的熱氣球C正在行駛的船

4.下列關(guān)于船的說法不正確的是（）。

A.潛艇是依靠調(diào)節(jié)自身的重力和浮力的大小來上浮下沉的

B.潛艇設(shè)計成魚的身體形狀，是為了偽裝成魚，防止被海洋動物攻擊

C.測試小船時，船總是向左偏，我們可以把船舵往右偏轉(zhuǎn)

5.對獨木舟進行負(fù)載測試時，下列說法正確的是（）□

A.放置鉤碼時要輕放

B.需要測試多個大小不同的獨木舟

C.放置鉤碼時不用考慮鉤碼的位置

6.下面三艘同樣大小的船，看看（）船的貨物最重。

A

7.在不改變船體積的情況下，下列方法有利于增加船的載重量的是

（）0

A.合理放置物品

B.增加船的底面積

C.將木做的船改為鐵做的船

8.如圖在獨木舟上放置多個重物，最可能保持相對穩(wěn)定的是（）。

POOk[OQOk[OOOL

9.典典想用多根吸管做一個筏子，下列方案不可行的是（）。

A.先用泡沫塑料將吸管的兩端堵住，然后再組成筏子

B.用細(xì)沙把吸管裝滿，然后再組成筏子

C.先將吸管的兩端折疊并固定緊，然后再組成筏子

10.橡皮泥和鋁箔放在水中是沉的，但是把它們做成船時都能漂浮在

水面上，這是因為（）o

A.橡皮泥和鋁箔在水中受到的浮力增大了

B.橡皮泥和鋁箔在水中受到的浮力減小了

C.橡皮泥和鋁箔在水中的體積變小了

11.為了增加船的穩(wěn)定性，我們把船的底部設(shè)計成（）。

A.狹窄、起伏B.厚度不均C.寬闊、平坦

12.要使沉在海里的潛水艇上浮，正確的方法是（）。

A.往潛水艇的水艙內(nèi)注水，以增加潛水艇的重量

B.從潛水艇的水艙內(nèi)排水，以減輕潛水艇的重量

C.拋棄潛水艇的水艙，減小潛水艇的重量體積

13.學(xué)生用邊長12厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的三種船，他們

研究的問題是（）o

A.船的載重量與船的底面積的關(guān)系

B.船的載重量與正方形鋁箔大小的關(guān)系

C.船的載重量與船的體積的關(guān)系

14.“曹沖稱象”故事中，船上石塊的質(zhì)量就是大象的質(zhì)量，理由是

（）。

A.在同一水面上完成實驗

B.在同一艘船上完成實驗

C.兩次實驗中船排開的水量相同

二、判斷題（對的打“4”，錯的打“x”，每小題2分，共14分）

1.帆船是利用風(fēng)力前進的船。C）

2.鐵船能漂浮在水面上，所以鐵是漂浮材料。（）

3.潛艇是在水下航行的船，常規(guī)的潛艇一般用柴油做動力。

（）

4.在船自身質(zhì)量不變的情況下，把船的體積造得盡量大，船排開的水

量才更大，裝載的貨物才更多。C）

5.船是利用物體沉浮的原理制成的。（）

6.在“曹沖稱象”的故事中，船受到了浮力作用。（）

7.做橡皮泥小船時，船艙分隔，可以使小船更平穩(wěn)。（）

三、填空題（每空2分，共12分）

1.船在水中會受到一個豎直向上的,增寬船體可以提高

,可以通過來控制行進的方向。

2.相同質(zhì)量或相同大小的同種材料，制作的船型越大，船的

載重量越大。

3.漂浮在水面上的船受到的浮力船的重力。

4.潛艇上浮時需要水以減輕重量。

四、綜合題［第1題第⑸小題4分，其余每空2分，共16分，第2題

18分，第3題12分，共46分］

1.校園科技節(jié)上，科技老師布置了一項造船任務(wù)：控制成本、載重量

達到200克，有自己的動力，能運送貨物到目的地。聰聰他們組參與

其中。

(1)小船的設(shè)計圖應(yīng)具備和o聰聰他們組會經(jīng)

歷的過程是()。

A.設(shè)計一問題一制作一測試一完善

B.問題一設(shè)計一制作一測試一完善

C.設(shè)計一制作一測試一問題一完善

(2)為完成載重量的指標(biāo)，應(yīng)該把船()o

A.體積制作大點B.體積制作小點C.用電動機做動力

⑶設(shè)計時，把船頭設(shè)計成流線型的目的是()°

A.提高船的穩(wěn)定性B.提高船的載重量C.減小水的阻力

(4)測試時，小科發(fā)現(xiàn)小船行駛路線忽左忽右,可以怎么改進()□

A.船底做寬B.船頭變流線型C.增加船舵

(5)聰聰他們組采用的是電動機做動力，測試時，小船到了水中央就

停止了，你覺得可能存在的問題是

2.某科學(xué)實驗小組，用邊長為12厘米的正方形鋁箔做成了3艘小船,

甲、乙、丙分別是3艘小船的設(shè)計圖。

⑴根據(jù)設(shè)計圖，可以計算出船的體積。

2目

108

12

甲乙丙

甲船體積是立方厘米；乙船體積是立方厘米；丙船體

積是立方厘米。船的載重量最大。

（2）向小船中添加墊圈時，小船會（填“上浮一點”“下沉

一點”或“不變”），小船排開的水量會，小船受到的浮力

會0（后兩空均填“增大”“減小”或“不變”）

⑶實驗中測得甲船和乙船最多所能裝載的墊圈數(shù)量相同，下列說法

正確的是（）□

A.這說明船的載重量與船只體積大小無關(guān)

B.這是因為甲船和乙船的體積相差不大，以及實驗誤差的影響

C.實驗失敗，必須采用和課本上一樣大小的鋁箔紙進行實驗

（4）丙船最多能裝載的墊圈數(shù)量（）乙船最多能裝載的墊圈數(shù)量。

A.大于B.小于C.等于

3.聽了“曹沖稱象”的故事后，同同也想試試曹沖的方法，他想稱一

下家里的小貓。于是，他找來一個泡沫箱當(dāng)作小船，然后找來很多小

石塊和一臺電子秤，他還需要用來記水痕的記號筆、水盆和水。

⑴請你幫他將實驗步驟進行排序。

A.將貓放進泡沫箱

B.將貓取出，再將小石塊一塊一塊地放進泡沫箱，直到水位到“水痕”

標(biāo)識

C.將泡沫箱放在水中

D.用電子秤稱出小石塊的總重量

E.用記號筆畫出“水痕”標(biāo)識

正確的順序是-

（2）將小石塊和小貓分別裝入泡沫箱，當(dāng)泡沫箱沉到同一記號處時，

它們的（）相同。

A.體積B.重量C.大小

⑶根據(jù)圖①中泡沫箱上所刻“水痕”標(biāo)識，圖②中的泡沫箱需要

.（填“增力口”或“減少”）石塊，理由是

①②

答案

一、LA2.C3.B點撥：正在升空的熱氣球受到的是空氣的浮力。

4.B點撥：船舵方向與船航行方向一致。船舵向右偏轉(zhuǎn)，船也向右偏,

可以把船航向調(diào)直。

5.A點撥：測試獨木舟的載重量時應(yīng)該在同一個獨木舟上重復(fù)測量。

6.B點撥：B選項中船浸入水的體積最大，所承載的貨物也最重。

7.A點撥：船的載重量與體積有關(guān)，合理擺放重物可以提高船的載重

量。因此不改變船的體積前提下，船的載重量與底面積無關(guān)，與選擇

的材料無關(guān)。

8.C9,B10.All.C12.B13.C14.C

二、2.x3.74.45.4

6W7W點撥：船艙分隔可以增加船的穩(wěn)定性。

三、1.浮力穩(wěn)定性船舵

2.體積3.等于4.排出

四、1.(1)合理性可靠性B(2)A

(3)C(4)C(5)電機進水或電池沒電(合理即可)

2.(1)10012864乙(2)下沉一點增大增大(3)B(4)B點

撥：船的體積計算公式為底面積x船舷高度。手工操作，導(dǎo)致理論船

的體積與實際制作出船的體積有差距。因此有可能導(dǎo)致甲、乙兩船實

際體積差不多，進而載重量相近。

3.(1)CAEBD(2)B(3)增加裝石塊的泡沫箱浸入水的體積小

于裝貓的泡沫箱浸入水的體積

點撥：船裝載的重物越多，浸入水中的體積也越大，船越往下沉。圖

②中實際浸入水中的體積小于圖①中浸入水的體積。說明石塊的總重

量小于貓的重量，因此要增加石塊。

效科版五年級科學(xué)下冊第三單元綜合素質(zhì)達標(biāo)

時間：60分鐘滿分：100分

題號:一二一I—三一I—a―—i—―五一［總分

得飛

=（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共36分）

1.“白色污染”是指（）。

A.白色的垃圾B.塑料垃圾C.白色的廢紙

2.海洋生物對維持海洋生態(tài)系統(tǒng)起著重要的作用，同時也是大氣中

（）的主要吸收者之一。

A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣

3.下列行為中，不屬于節(jié)約用水的好習(xí)慣的是（）。

A.用洗過菜的水澆花

B.刷牙時，應(yīng)該關(guān)閉水龍頭

C.長時間淋浴

4.每年9月22日是世界無車日，在當(dāng)日呼吁人們放棄使用私家車，

通過乘坐公共交通工具、自行車、步行等方式出行。這有利于減少

()o

A.大氣污染B.固體廢棄物污染C.白色污染

5.下列圖片中屬于可回收標(biāo)志的是（）。

4XZ

BC

6.目前人類解決淡水資源緊缺的最好方法是（)°

A.用海水灌溉農(nóng)田

B.節(jié)約用水，合理用水

C.大量開采地下水

7.太陽系八大行星距離太陽的遠近不同，其中距離太陽最近的是

（）。

A.地球B.水星C.火星

8.下列行為中不屬于環(huán)保的生活方式的是（）。

A.外出游玩自帶飲用水，不購買礦泉水

B.使用一次性筷子

C.上下學(xué)讓爸爸接送時，盡量綠色出行

9.水是生命之源，下列做法中不利于水資源保護的是（）。

A.垃圾分類投放

B.在水庫中游泳、洗衣服

C.定期適度放養(yǎng)魚苗

10.從源頭上減少垃圾的辦法是（）。

A.回收利用B.重新使用C.減少食物浪費

11.下列環(huán)境問題中，不屬于大氣污染的是（）0

A.酸雨B.噪聲污染C.溫室效應(yīng)

12.一個空礦泉水瓶，應(yīng)該丟入（）。

A.廚余垃圾B.可回收物c.其他垃圾

13.天天和爸爸在小區(qū)邊上的自然水域進行考察，并帶了一瓶水樣回

家，準(zhǔn)備對水質(zhì)進行觀察研究，下列操作中不正確的是（）。

A.可以用眼睛看，觀察水的顏色和透明度

B.可以用鼻子聞，判斷水是否有異味

C.可以用嘴巴嘗，判斷水質(zhì)是否甘甜

14.絕大多數(shù)的水污染是由于（）引起的。

A.水生生物大量死亡B.人類活動C.動物洗澡

15.下列選項中，都屬于可回收物的是（）o

A.舊輪胎、用過的餐巾紙、舊報紙

B.易拉罐、飲料瓶、廢舊電池

C.廢銅爛鐵、舊衣物、玻璃瓶

16.下列選項中，都屬于可再生能源的是（）。

A.太陽能、石油、天然氣

B.潮汐能、沼氣、風(fēng)能

C.地?zé)崮?、煤、水?/p>

17.造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，東漢時期，（）改進了造紙的

技術(shù)。

A.畢昇B.蔡倫C.魯班

18.產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因是（）。

A.二氧化碳排放過多B.全球人口過多C.自然現(xiàn)象

二、判斷題（對的打“4”，錯的打“x”，每小題1分，共10分）

1.我國是能源大國，但也存在能源緊缺問題。（）

2.水、空氣、土壤等自然資源是人類生存不可或缺的。（）

3.節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電，都是我們對環(huán)境進行保護的表現(xiàn)。

（）

4.造成酸雨的主要原因是空氣中的二氧化碳增多。（）

5.紙可以在被回收后經(jīng)過加工變成新的紙張，所以我們無須節(jié)約用

紙。（）

6.我們產(chǎn)生的垃圾一無是處，只會影響環(huán)境，所以要盡快處理掉。

（）

7.地球表面的海洋面積遠大于陸地面積。（）

8.“白色污染”主要是指白色的塑料袋，不包括黑色塑料袋。

9.紫外線可以殺菌消毒，但是一旦過量會對地球生態(tài)環(huán)境造成危害,

也會對人體健康造成危害。（）

10.改變垃圾混裝的習(xí)慣，進行垃圾分類，可以有效地回收垃圾中的

原材料，變廢為寶。（）

三、填空題（每空1分，共9分）

1.、、這些化石燃料中的能量能夠為我們

的生活帶來方便，但我們?nèi)紵@些化石燃料的同時也排放了污染大氣

的氣體。

2.按照2019年12月實施的《生活垃圾分類標(biāo)志》，生活垃圾一般可

以分為四大類：、、、—

3.家庭垃圾中有約三分之一是碎菜葉、蛋殼等廚余垃圾。這些垃圾和

院子里的枯葉、雜草等能夠通過堆積自然分解，成為有用的—

4.我國的電能組成主要有水電、太陽能發(fā)電、風(fēng)電、核電和火電（燃燒

發(fā)出的電），但目前還是以為主。

四、連線題（10分）

沼氣石油

太陽能可再生能源電能

天然氣煤炭

地?zé)崮懿豢稍偕茉达L(fēng)能

潮汐能核能

五、綜合題（第1小題8分，第2小題12分，第3小題15分，共35

分）

L如下圖所示，天天準(zhǔn)備利用玻璃瓶和溫度計進行模擬溫室效應(yīng)的實

驗。

(1)在此實驗中，天天用到了一個透明玻璃瓶和2個型號相同的溫度

計，透明玻璃瓶是為了模擬o

(2)在實驗中，天天將兩個溫度計同時放置在陽光下的操場上，靜置

10分鐘后，通過溫度計的讀數(shù)可以發(fā)現(xiàn)()。

A.玻璃瓶外的溫度比瓶內(nèi)溫度高

B.玻璃瓶外的溫度比瓶內(nèi)溫度低

C.玻璃瓶外的溫度和瓶內(nèi)溫度相同

⑶經(jīng)過上述實驗，可以得出結(jié)論：氣體的過度排放，

會使大氣溫度升高，形成效應(yīng)。

2.上海早在2010年世博會時就提出了“低碳城市”的理念，并付諸

行動。

(1)“低碳城市”的理念貫穿在世博會的建設(shè)中：大面積使用太陽能、

設(shè)計透光展館、使用“零排放”清潔動力汽車等?！暗吞汲鞘小钡慕?/p>

設(shè)減少了氣體的排放，有助于緩解全球效應(yīng)。

⑵世博會園區(qū)開放后使用了“玉米塑料”制成可降解餐具，替代傳

統(tǒng)的泡沫塑料餐具，以減少對(填“大氣”或“土壤”)的污

染。

(3)參觀世博會“城市地球館”，能真切地感受人類給環(huán)境帶來的破壞,

城市地球館通過一系列具體生動的展示，讓參觀者意識到人類既是污

染的制造者，也是解決者。除了噪聲污染和水污染之外，人類面臨的

環(huán)境問題還有o

3.據(jù)統(tǒng)計，2021年我國城市生活垃圾清運量為26707.5萬噸，隨著城

市生活垃圾的大量增加，垃圾處理越來越困難，由此而來的環(huán)境污染

等問題逐漸引起社會各界的廣泛關(guān)注。

(1)為更好地進行垃圾回收利用，下列做法不正確的是()□

A.在小區(qū)里設(shè)置垃圾回收點

B.在家里對垃圾進行分類分裝

C.垃圾車可以將各種垃圾一起混裝運走處置

(2)將下列廢棄物進行分類，把序號填入相應(yīng)的方框中。

A.廢舊塑料盒B.剩飯C.渣土D.廢注射器

E裸皮F.磚塊G.廢日光燈H.空酒瓶

I.舊報紙工過期藥品K剩菜剩飯L.廢餐巾紙

可回收垃圾廚余垃圾

有害垃圾其他垃圾

答案

、l.B2.B3.C4.A5.B6.B7.B

8.B9,B10.Cll.B12.B13.C14.B

15.C16.B17.B18.A

二、

4.x點撥：二氧化碳增多會導(dǎo)致形成溫室效應(yīng)，酸雨是二氧化硫等氣

體排放增多導(dǎo)致的。

5.x點撥：紙雖然可以回收利用，但再生次數(shù)是有限的。

6.x點撥：垃圾可以分類回收，變廢為寶。

7.4

8.x點撥：白色污染是指城鄉(xiāng)垃圾中不可降解的塑料廢棄物對環(huán)境的

污染，比如塑料袋、一次性聚丙烯快餐盒、塑料飲料瓶、酸奶杯等對

環(huán)境的污染。

9W點撥：紫外線有消毒、保健等作用；但是紫外線對人體的皮膚、

眼角膜等都會造成一定的刺激，如果長期接觸紫外線，則可能會給皮

膚、眼睛等造成傷害。

10J

三、1.煤石油天然氣2.其他垃圾可回收物有害垃圾廚余垃圾3.

肥料4.火電

沼氣、/石油

太陽能二^要再生能源p乙電能

天然氣'yy(煤炭

地?zé)崮懿豢稍偕茉达L(fēng)能

四、潮汐能/核能

五、1.(1)二氧化碳增多產(chǎn)生的溫室效應(yīng)(2)B(3)二氧化碳溫

室

2.(1)二氧化碳溫室(2)土壤

（3）酸雨、霧霾、臭氧層空洞等（合理即可）

3.（1）C

（2）可回收垃圾

A、H、I廚余垃圾

B、E、K

有害垃圾

D、G、J其他垃圾

C、F、L

效科版五年級科學(xué)下冊第四單元綜合素質(zhì)達標(biāo)

時間：60分鐘滿分：100分

題號:一二一I—三一I—a―—i—―五一［總分

得飛

=（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共36分）

1.龍龍在研究“影響水蒸發(fā)快慢”的實驗時，發(fā)現(xiàn)濕衣服晾在風(fēng)大的

地方比放在密閉的地方干得快。這是因為水蒸發(fā)的快慢和（）有

關(guān)。

A.空氣流動速度B.溫度高低C.液面面積

2.下列說法不正確的是（）。

A.溫度為零的物體沒有熱量

B.溫度可以用溫度計測量

C.溫度表示物體的冷熱程度

3.下圖圓圈中的小圓點表示不同溫度下的水微粒的分布情況，其中表

示溫度最低的是（）。

4.在煮餃子的過程中，水溫不斷升高，餃子受熱。此時，水的傳熱方

式是（）0

A.熱輻射B.熱對流C熱傳導(dǎo)

5.用酒精燈給金屬條或金屬圓片加熱，最先熱的地方為（）□

A.金屬條或金屬圓片的中心位置

B.離酒精燈火焰最近的位置

C.離酒精燈火焰最遠的位置

6.在溫度降低時，地面附近的水蒸氣凝結(jié)成許許多多的小水滴，漂浮

在低空，就成了（）0

A.雪B.云C.霧

7.像太陽那樣，不依靠其他物體直接向周圍“發(fā)射”熱的方式，叫

（）。

A.熱輻射B.熱傳導(dǎo)C.熱對流

8.華華在做酒精燈加熱水的實驗中，下列（）的操作是錯誤的。

A.用酒精燈外焰來加熱

B.加熱結(jié)束后用燈帽蓋滅酒精燈

C.加熱結(jié)束后用手直接觸摸燒杯

9.典典在課堂上做實驗的時候發(fā)現(xiàn)放熱水的燒杯上還不停地冒“白

汽”，放冰塊的燒杯外壁有很多小水珠。下面關(guān)于這些“白汽”和小

水珠的說法錯誤的是（）。

A.這些“白汽”不是水蒸氣而是小水珠

B.這些“白汽”和小水珠都是水蒸氣凝結(jié)而成

C.這些“白汽”和小水珠的形成與溫度的變化沒有關(guān)系

10.在科學(xué)課上，各小組自制了一個保溫杯，在檢測評價階段的操作

方法合理的是（）□

A.放置的水量可以有多有少

B.放置的水的初始溫度要相同

C.測試時間可以有多有少

11.下列現(xiàn)象描述一定質(zhì)量的水在不同條件下蒸發(fā)快慢的情況，其中

最能說明水蒸發(fā)快慢跟水的表面積有關(guān)的是（）。

A.溫度不同的水，分別裝入相同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同

B.溫度相同的水，分別裝入相同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不

同

C.溫度相同的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢

不同

12用試管給水加熱，試管內(nèi)的水應(yīng)（）。

A.不少于|B.不超過］C.裝多裝少都可以

13.砂鍋是一種炊具，傳統(tǒng)砂鍋是由不易傳熱的石英、長石、黏土等

原料合制而成的。人們用砂鍋制作美食，主要是因為（）。

A.砂鍋是熱的不良導(dǎo)體，傳熱慢、散熱慢

B.砂鍋是熱的良導(dǎo)體，傳熱快，食物容易熟

C.用砂鍋燒煮食物，味道更鮮美

14.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰的條件是（）。

A.水的溫度達到100℃

B.繼續(xù)加熱

C.水的溫度達到100℃且繼續(xù)加熱

15.下列關(guān)于鍋的幾個部分，需要傳熱快的是（）。

A.鍋柄B.鍋身C.鍋蓋

16.夏天用棉被把棒冰包起來，比棒冰暴露在陽光下（）。

A.化得慢B.化得一樣快C.化得快

17.將一個30℃的物體和一個50℃的物體相互接觸（假設(shè)它們不與環(huán)

境傳遞熱量），那么最終這兩個物體的溫度（）0

A.一定是40℃

B.一定相等且在30?50℃之間，但不一定是50℃

C.兩個物體的溫度不等，但都在30℃?50°。之間

18.光腳踩在大理石地板上比木地板上更涼快，是因為（）。

A.大理石是熱的不良導(dǎo)體

B.大理石是熱的良導(dǎo)體，很快將腳上的熱量傳遞走

C.木地板是熱的良導(dǎo)體

二、判斷題（對的打“4”，錯的打“X”，每小題I分，共10分）

1.用暖手寶暖手的傳熱方式是熱對流。C）

2.只要當(dāng)溫度達到0C以下時，水一定會轉(zhuǎn)變成冰。（）

3.傳熱性能差的材料，保溫效果會比較差。（）

4.燒菜燒飯時，主要利用熱輻射的方式加熱。（）

5.溫度計有多種類型，但原理是相同的，所以可以用體溫計測量水溫。