統(tǒng)編版四年級語文上冊寒假30天專項練習 第2天第二單元復習篇含答案

統(tǒng)編版四年級語文上冊寒假30天專項練習第2天第二單元復習篇(含答案）第2天——復習篇(第二單元)

一、讀拼音寫字詞。

1、透過bō1i()。我看見爺爺舒shì()地坐在躺椅上，這kǒng()怕是爺爺感覺最yú()快的時候了吧！

2、kē()學家經過yánjiū()發(fā)現(xiàn)，蝙蝠通過嘴和耳朵來探路，實現(xiàn)在夜里捕捉飛é()和wén()子。

3、我1án()住了表弟表妹,jián()決地表示必須買票才能進。

二、用“"畫出每組加點字讀音中的一個錯誤讀音。

1、豌豆(wān)囚犯(qiú)門框(kuāng)

2、銳利(tuì)潛水(qián)遺憾(hàn)

3、房檐(yán)冰雹(bāo)船舶(bó)

4、躲避(bì)屏幕(píng)依賴(làn)

三、選擇題。

1、給加點字選擇正確的讀音和解釋。

盡：jǐn①力求達到最大限度。②讓某些人或事物盡量優(yōu)先。③盡自。

jìn④完。⑤達到極端。⑥全部用出。⑦所有的。

(1)媽媽叮囑我放學后要盡早回家。()

(2)水并不是取之不盡的，我們要節(jié)約用水。()

(3)我會盡心盡力來幫助別人。()

2、下列句子中加點詞意思不同于其他三項的是()。

A.人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然。

B.你先別問，到時候自然明白。

C.孩子成長時期，家長不能聽其自然，不管不問。

D.我們長期在一起工作，自然而然地建立了深厚的友誼。

3、下面句子中加點的關聯(lián)詞語使用不正確的一項是()。

A.如果你能捉住我，就請你來吧！

B.即使一根極細的電線，蝙蝠也能靈巧地避開。

C.因為母親不相信，所以她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起。

D.這里既溫暖，又舒適。

4、下面詩句描寫冬天的是()。

A.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

C.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

5、下列句子中，不是設問句的一項是()。

A.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。

B.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上

得到了啟示。

C.是誰將雪花撒下？又是誰將冰雪融化？

D.春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。

6、指出下面句子中引號的作用。(填序號)

引號的作用：①表強調②表特殊含義③表引用④表否定或諷刺

(1)人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳"和騰云駕霧的神仙，來寄托

自己的美好愿想。()

(2)英國數(shù)學家、哲學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這

個時代不同于以往的任何時代。”()

(3)20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"來形容。

()

7、讀句子，選擇下列問題的提問角度。

A.課文內容B.課文寫法C.聯(lián)系生活實際

(1)課文一開始為什么要自問自答呢？()

(2)科學家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示并發(fā)明雷達的？()

(3)生活中還有其他使用無線電波的發(fā)明嗎？()

將下列成語補充完整，再選擇合適的成語填空。

鴉()無聲()無聲息震耳()聾低聲()語

人山人()山崩()裂心曠()怡流連()返

1、北京冬奧會開幕式開始了，體育場館內()。

2、會議開始了，整個會場內()，連一個()的也沒有。

四、我會連線。

超聲波雷達的天線

嘴巴無線電波

耳朵熒光屏

五、按要求完成句子練習。

1、20世紀是一個呼風喚雨的世紀。(改為反問句)

2、小女孩躺著。(擴句)

3、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。(仿照句中的修辭手法造句)

4、小女孩直直地坐在床上。小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。(將兩句話合成一句話)

5、花兒自己已經被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？(改為陳述句)

六、根據所學知識填空。

1、《一個豆莢里的五粒豆》中的最后一粒豆告訴我們：生命是可貴的，更

可貴的是：____________。

2、學完《呼風喚雨的世紀》一文，我們了解到給人們的生活

帶來了巨大變化，因此，我們要_____________________________。

3、好問則裕，___。

4、智能之士，不學不成，_____________。

5、小云有一道題不會做，很想去問李老師，卻又怕丟臉不敢問，你會用韓

愈的話對她說：___，_________

七、語言實踐。

四(3)班的同學正在針對“現(xiàn)代科學技術給我們帶來的全是好處嗎？”這

個問題展開討論，請你也談談自己的觀點：

八、閱讀理解。

(一)課內閱讀。

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、

一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼"“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄花自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"來形容。

20世紀，人類（登上走上)月球，(游入潛入)深海，(觀察洞蔡)百億光年外的天體，(探索恩索)原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。

1、圈出()中最恰當?shù)脑~語。

2、仿寫三個詞語。

靜悄悄

3、文中的“千里眼"“順風耳”“騰云駕霧"在現(xiàn)代指什么？

“千里眼”指

“順風耳"指

“騰云駕霧”指

4、這兩個自然段運用了和的說明方法，揭示了科學技術對人類生活的意義。請用“"畫出科學技術對人類生活的意義的句子。

5、請根據文段內容提一個問題。

(二)閱讀短文，完成練習。

奇妙的國際互聯(lián)網

①我們經常會聽到人們談論“入網”“上網"的話題。你知道他們所說的“網”

是怎么回事嗎？

②其實，這種“網"不是一般的網，而是指“國際互聯(lián)網”。你可以想象一

下，假如有一只巨型的蜘蛛，織成了一張團團包住整個地球的“大網"，那該是

怎樣的情景?。H互聯(lián)網就像這張包住地球的“大網”。不過，這張“網"是

通過無數(shù)條“線”把億萬臺電腦連接起來的。這些“線"有的是看得見的電纜、

光纜，也有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動著文字、圖像、聲

音，它們能夠在幾秒鐘內跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。比如說，我

們從北京的一臺電腦上發(fā)一封郵件到悉尼，只要幾秒鐘，對方就能收到，這比

普通的郵遞不知快了多少倍。我們還可以在網上和親朋好友通電話，電腦里不

僅能傳來對方的聲音，還能顯現(xiàn)對方的形象。雖然對方遠在天涯，卻讓人感覺

近在咫(zhǐ)尺。國際互聯(lián)網似乎把一個龐大的地球都縮小了。我們現(xiàn)在生活的

世界真像一個“地球村"。

③國際互聯(lián)網上的內容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。人們可

以在網上讀新聞、聽音樂、看電影：可以和天南海北的朋友聊天、游戲：可以

在家里聽老師講課，或者在網上查閱資料，并向國內外專家請教；還可以在家

里上班、開會；甚至可以足不出戶逛“網上商場”，用“電子錢包"付款.讓商

家把東西送到家中……

④可以這樣說，國際互聯(lián)網和我們息息相關。有了這張“網”，我們的生

活更加快捷方便，豐富多彩。

1、第1段中，“入網"“上網”“網"等詞語加了引號，這里引號的作用

是()。

A.表示引用的部分。

B.表示特殊的意思。

C.表示要著重指出的部分。

2、第2段中的“這種‘網’”在文中具體指___。

3.下列對第2段中畫線的句子理解正確的一項是()。

A.句中“似乎"一詞表示比喻。

B.“龐大的地球都縮小了”在文中具體指由于人類不愛護地球，不注意環(huán)

保，地球變小了。

C.“地球村"在文中的意思是由于國際互聯(lián)網拉近了人們之間的距離，使

得生活在地球上的人就像生活在一個村子里一樣。

4、從這篇文章中，你發(fā)現(xiàn)國際互聯(lián)網有哪些奇妙之處？請寫出三條。

(1)

(2)

(3)________________________________

九、習作天地。

“我的爸爸身材高大魁梧，好像一只大老虎。平時他很溫和，但要是我們犯了錯，惹得他不高興，那他可就要‘發(fā)威’了，我和哥哥怕得不得了?！边@就是我的爸爸。同學們，你們的爸爸是什么樣的呢？如果讓你用一種動物來形容爸爸，你會選哪種動物呢？本次習作，就請以“我的爸爸像”為題寫一寫你的爸爸吧！橫線處要填一種動物喲。不少于350字。

參考答案

一、1、適恐愉快科研究蛾蚊攔堅

二、1、門框(kuāng)2、銳利(tuì)3、冰雹(bāo)4、依賴(làn)

三、1、①④⑦

2、A

3、C

4、C

5、C

6、②③③

7、BAC

三、雀悄欲細海地神忘人山人海鴉雀無聲

低聲細語

四、超聲波（無線電波）嘴巴（雷達的天線）耳朵(熒光屏)

五、1、20世紀難道不是一個呼風喚雨的世紀嗎？

2、小女孩安靜地、耐心地整天在家里躺著。

3、誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)，我覺得他們是最可愛的人

4、小女孩直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花

園。

六、1、那種堅強不屈的信念和精神。

2、現(xiàn)代科學技術的發(fā)展努力學習，掌握更多的科學文化知識，將來更好的為人民服務。

3、自用則小

4、不問不知

5、人非生而知之者，孰能無惑

七、現(xiàn)代科學技術給我們帶來的并不都是