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文檔簡介
部編版三年級下學(xué)期語文第二單元練習(xí)卷(培優(yōu)篇)(含答案)(培優(yōu)篇)2023-2024學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文人教部編版三年級第二單元練習(xí)卷
一.試題(共10小題)
1.“懦弱"一詞的正確讀音是()
A.nuòl(fā)uòB.ruòl(fā)uòC.nuòruòD.ruòruò
2.下面四組詞語中沒有錯別字的一組是()
A.觸電神氣欣常價值
B.代價耕種擦洗配合
C.嬌傲獅子謙虛倒映
D.池塘塵土別至勻稱
3.下列詞語中帶點字的讀音完全相同的一組是()
A.掙脫掙扎B.撒手撒播
C.勻稱稱心D.不禁禁止
4.“頸”字的讀音可能與下面哪個字的讀音最接近?()
A.經(jīng)B.碩C.顏D.輕
5.下面句子中帶點的字解釋正確的一項是()
因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。
A.因:因為_冀:河北省的別稱
B.因:于是_冀:希望
C.因:憑借,根據(jù)冀:希望
D.因:因此_冀:河北省的別稱
6.下列成語不是出自寓言故事的是()
A.邯鄲學(xué)步B.自相矛盾C.杞人憂天D.精衛(wèi)填海
7.“我"所在的三年級(1)班,班干部是由同學(xué)們輪流擔(dān)任的。你覺得應(yīng)不應(yīng)該實行班干部輪流制?說一說你的看法。
8.試一試,連連著。
萬壑樹參天葉底黃鸝一兩聲
漠漠水田飛白鷺點水蜻蜓款款飛
雨里雞鳴一兩家千山響杜鵑
穿花蛺蝶深深見竹溪村路板橋斜
池上碧苔三四點陰陰夏木囀黃鸝
9.
蚊子和獅子
有只蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你也并不比我強(qiáng)。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意,我們不妨較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時,嘆息說:“我連最強(qiáng)大的動物都戰(zhàn)勝過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。"
(1)“要說不是這樣”中的“這樣"指的是___________
A.獅子用爪子抓、牙齒咬。
B.獅子并不比蚊子強(qiáng)。
C.獅子比蚊子強(qiáng)得多。
(2)“蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌、飛……”寫出了蚊子的樣子。
(3)文中畫橫線的句子中“最強(qiáng)大的動物"指的是。
(4)選文中畫“______”的句子寫出了蚊子___________的心理。
A.驕傲又不甘心
B.后悔又憤怒
C.后悔又無奈
(5)讀了這個故事,你明白了什么道理?
___
10.請你寫一段話,把下面這幅畫介紹給大家
要求:字跡工整,不少于300字。
(培優(yōu)篇)2023-2024學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文人教部編版三年級第二單元練習(xí)卷
參考答案與試題解析
一.試題(共10小題)
1.“懦弱"一詞的正確讀音是()
A.nuòl(fā)uòB.ruòl(fā)uòC.nuòruòD.ruòruò
【解答】注意“懦弱”一詞聲母和韻母以及聲調(diào)的掌握,正確讀音是nuòruò。
故選:C。
2.下面四組詞語中沒有錯別字的一組是()
A.觸電神氣欣常價值
B.代價耕種擦洗配合
C.嬌傲獅子謙虛倒映
D.池塘塵土別至勻稱
【解答】A.“欣常"應(yīng)該為“欣賞”:享受美好的事物,領(lǐng)略其中的情趣:音樂~.~雪景。
B.正確。
C.“嬌傲"應(yīng)該為“驕傲”:自高自大,看不起別人:虛心使人進(jìn)步,~使人落后。
D.“別至"應(yīng)該為“別致”:新奇,跟尋常不同:這座樓房式樣很~。
故選:B。
3.下列詞語中帶點字的讀音完全相同的一組是()
A.掙脫掙扎B.撒手撒播
C.勻稱稱心D.不禁禁止
【解答】A.掙:多音字,[zhèng]用力支撐或擺脫。[zhēng][~扎]盡力支撐或擺脫。根據(jù)字義,結(jié)合語境在“掙脫"中讀“zhèng”,在“掙扎"中讀“zhēng”;
B.撒:多音字,[sā]放開,發(fā)出。[sǎ]散播,散布,散落。在“撒手"中讀“sā”,在“撒播"中讀“sǎ]”;
C.稱:多音字,[chēng]量輕重。[chèn]適合。[chèng]同“秤"。在“勻稱”中讀“chèn",在“稱心”中也讀“chèn";
D.禁:多音字,[jìn]不許,制止。[jīn]受得住,耐久。在“不禁”中讀“jīn",在“禁止”中讀“jìn"。
故選:C。
4.“頸”字的讀音可能與下面哪個字的讀音最接近?()
A.經(jīng)B.碩C.顏D.輕
【解答】A經(jīng):多音字,[jīng]1.織布時用梭穿織的豎紗,編織物的縱線。[jìng]紡織,把纖維擰成紗。
B.碩:[shuò][~士]學(xué)位名,高于“學(xué)士"。[shí]古同“石”,形容堅固。
C.顏:[yán]面容,臉色,臉面。
D.輕:[qīng]分量小,與“重(zhòng)"相對。
“頸”多音字,[jǐng]頭和軀干相連接的部分(亦稱“脖子")。.[gěng][脖~子]口語指脖子。亦稱“脖頸兒”。
故“頸"與A中的字讀音最接近。
故選:A。
5.下面句子中帶點的字解釋正確的一項是()
因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。
A.因:因為_冀:河北省的別稱
B.因:于是_冀:希望
C.因:憑借,根據(jù)冀:希望
D.因:因此_冀:河北省的別稱
【解答】“因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔?!背鲎浴俄n非子》。意思是從此,那個農(nóng)民荒廢了他的耕作,天天等在樹樁旁,希望能再得到只兔子?!耙?于是;冀:希望。
故選:B。
6.下列成語不是出自寓言故事的是()
A.邯鄲學(xué)步B.自相矛盾C.杞人憂天D.精衛(wèi)填海
【解答】A.邯鄲學(xué)步:出自寓言故事《邯鄲學(xué)步》,比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
B.自相矛盾:出自寓言故事《自相矛盾》,比喻自己說話做事前后抵觸。
C.杞人憂天:出自寓言故事《杞人憂天》,比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。
D.精衛(wèi)填海:來自神話故事,精衛(wèi)銜來木石,決心填平大海。舊時比喻仇恨極深,立志報復(fù)。后比喻意志堅決,不畏艱難。
故選:D。
7.“我”所在的三年級(1)班,班干部是由同學(xué)們輪流擔(dān)任的。你覺得應(yīng)不應(yīng)該實行班干部輪流制?說一說你的看法。
【解答】結(jié)合題干寫出對班級實行班干部輪流制支持或反對的理由。
故答案為:
我覺得應(yīng)該實行班干部輪流制。班干部輪流制,能讓每個同學(xué)都得到鍛煉和成長。能調(diào)動所有同學(xué)的積極性,能激發(fā)同學(xué)爭做班級小主人的熱情。
8.試一試,連連著。
萬壑樹參天葉底黃鸝一兩聲
漠漠水田飛白鷺點水蜻蜓款款飛
雨里雞鳴一兩家千山響杜鵑
穿花蛺蝶深深見竹溪村路板橋斜
池上碧苔三四點陰陰夏木囀黃鸝
【解答】萬壑樹參天葉﹣﹣千山響杜鵑:出自唐代詩人王維的《送梓州李使君》,譯文:千山萬壑樹木參天,到處響起杜鵑的叫聲。
漠漠水田飛白鷺點﹣﹣陰陰夏木囀黃鸝:出自唐代王維的《積雨輞川莊作/秋歸輞川莊作》。譯文:廣闊平坦的水田上一行白鷺掠空而飛;田野邊繁茂的樹林中傳來黃鸝宛轉(zhuǎn)的啼聲。
雨里雞鳴一兩家﹣﹣竹溪村路板橋斜:出自唐代詩人王建的《雨過山村》,譯文:雨中傳來雞鳴,山村里依稀一兩戶人家。村路竹溪之上,一條板橋斜橫。
穿花蛺蝶深深見﹣﹣水蜻蜓款款飛:出自唐代杜甫的《曲江》,原詩為《曲江二首》,它描繪的是蝴蝶在花間飛舞,在深深的花叢中還能不時看見、蜻蜓在水面自由自在地翻飛的夏日生動活潑的美景。
池上碧苔三四點﹣﹣底黃鸝一兩聲:出自宋代晏殊的《破陣子春景》,譯文:三四片碧綠的青苔點綴著池中清水,棲息在樹葉下的黃鸝偶爾歌唱兩聲。
故答案為:
萬壑樹參天葉﹣﹣千山響杜鵑
漠漠水田飛白鷺點﹣﹣陰陰夏木囀黃鸝
雨里雞鳴一兩家﹣﹣竹溪村路板橋斜
穿花蛺蝶深深見﹣﹣水蜻蜓款款飛
池上碧苔三四點﹣﹣底黃鸝一兩聲
9.
蚊子和獅子
有只蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你也并不比我強(qiáng)。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意,我們不妨較量較量吧!"蚊子吹著喇叭沖過去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時,嘆息說:“我連最強(qiáng)大的動物都戰(zhàn)勝過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。”
(1)“要說不是這樣"中的“這樣”指的是B
A.獅子用爪子抓、牙齒咬。
B.獅子并不比蚊子強(qiáng)。
C.獅子比蚊子強(qiáng)得多。
(2)“蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌、飛……"寫出了蚊子得意忘形的樣子。
(3)文中畫橫線的句子中“最強(qiáng)大的動物”指的是獅子。
(4)選文中畫“______"的句子寫出了蚊子C的心理。
A.驕傲又不甘心
B.后悔又憤怒
C.后悔又無奈
(5)讀了這個故事,你明白了什么道理?
我們做事要不驕不躁,永遠(yuǎn)保持清醒頭腦。成功只是暫時的,不能得意忘形.
【解答】(1)此題考查詞語的理解。結(jié)合前文的句子“我不怕你,你并不比我強(qiáng),要說不是這樣,你到底有什么力量呢?”可以看出“這樣"指的是獅子并不比蚊子強(qiáng)。故選B。
(2)此題考查短文內(nèi)容的理解能力。結(jié)合文章內(nèi)容可知,這是蚊子第二次“吹著喇叭”,此時它戰(zhàn)勝了獅子有點得意揚(yáng)揚(yáng)。寫出了蚊子得意忘形的樣子。
(3)此題查了對詞語意思的理解。聯(lián)系上文內(nèi)容,“蚊子將要被吃掉時,嘆息說,自己同最強(qiáng)大的動物都較量過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。"此句中的“強(qiáng)大的動物”一詞指的是獅子。
(4)此題考查人物心理活動的理解。聯(lián)系上文內(nèi)容,“蚊子將要被吃掉時,嘆息說,我連最強(qiáng)大的動物都戰(zhàn)勝過,不料被這小小的蜘蛛消滅了。"此句中的“嘆息”一詞表達(dá)了蚊子懊悔而又無可奈何的心理。故選C。
(5)此題考查寓言故事的理解能力?!段米优c獅子》選自《伊素寓言》,主要講的是蚊子打敗獅子,最后卻被小小的蜘蛛消滅了。諷刺那些因為取得一時成功而得意忘形的人。讓我們明白了做事要不驕不躁,永遠(yuǎn)保持清醒頭腦。成功只是暫時的,不能得意忘形的道理。
故答案為:
(1)B;
(2)得意忘形;
(3)獅子;
(4)C;
(5)做事要不驕不躁,永遠(yuǎn)保持清醒頭腦。成功只是暫時的,不能得意忘形。
10.請你寫一段話,把下面這幅畫介紹給大家
要求:字跡工整,不少于300字。
【解答】例文
快樂的一天
今天是星期天,爸爸媽媽帶小紅去公園玩。
中午,他們玩累了。爸爸媽媽決定帶小紅到附近的街邊飯店去吃飯。爸爸在桌上看菜單,時不時和一旁的服務(wù)員說著什么。媽媽帶著小紅先去洗手間洗手了。洗完手出來,飯菜也端上了桌子。當(dāng)看到桌上的胡蘿卜燒羊肉、韭菜炒雞蛋和青椒土豆絲時,小紅有些不高興了,因為胡蘿卜和韭菜是她最討厭吃的菜了??墒前职诌€是夾了一大筷子胡蘿卜給她,并且告訴她,“要乖乖吃飯,不能浪費。"小紅不行吃飯,就到處張望,左看看右瞧瞧。突然,她看到隔壁桌上的人在吃大螃蟹,就對爸爸說:“我要吃他們那種大螃蟹!”媽媽說:“小紅乖,媽媽回家給你做。"小紅不愿意,指著隔壁桌上的大螃蟹和雞腿叫了起來,“不要,我就要吃大螃蟹,還要那種雞腿”爸爸說:“沒事
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