部編版三年級(jí)下學(xué)期語文第二單元練習(xí)卷（培優(yōu)篇）（含答案）

部編版三年級(jí)下學(xué)期語文第二單元練習(xí)卷（培優(yōu)篇）（含答案）（培優(yōu)篇）2023-2024學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)第二單元練習(xí)卷

一．試題（共10小題）

1．“懦弱"一詞的正確讀音是（）

A．nuòl(fā)uòB．ruòl(fā)uòC．nuòruòD．ruòruò

2．下面四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．觸電神氣欣常價(jià)值

B．代價(jià)耕種擦洗配合

C．嬌傲獅子謙虛倒映

D．池塘塵土別至勻稱

3．下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）

A．掙脫掙扎B．撒手撒播

C．勻稱稱心D．不禁禁止

4．“頸”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音最接近？（）

A．經(jīng)B．碩C．顏D．輕

5．下面句子中帶點(diǎn)的字解釋正確的一項(xiàng)是（）

因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

A．因：因?yàn)開冀：河北省的別稱

B．因：于是_冀：希望

C．因：憑借，根據(jù)冀：希望

D．因：因此_冀：河北省的別稱

6．下列成語不是出自寓言故事的是（）

A．邯鄲學(xué)步B．自相矛盾C．杞人憂天D．精衛(wèi)填海

7．“我"所在的三年級(jí)（1）班，班干部是由同學(xué)們輪流擔(dān)任的。你覺得應(yīng)不應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制？說一說你的看法。

8．試一試，連連著。

萬壑樹參天葉底黃鸝一兩聲

漠漠水田飛白鷺點(diǎn)水蜻蜓款款飛

雨里雞鳴一兩家千山響杜鵑

穿花蛺蝶深深見竹溪村路板橋斜

池上碧苔三四點(diǎn)陰陰夏木囀黃鸝

9．

蚊子和獅子

有只蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說：“我不怕你，你也并不比我強(qiáng)。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們不妨較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時(shí)，嘆息說：“我連最強(qiáng)大的動(dòng)物都戰(zhàn)勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。"

（1）“要說不是這樣”中的“這樣"指的是___________

A.獅子用爪子抓、牙齒咬。

B.獅子并不比蚊子強(qiáng)。

C.獅子比蚊子強(qiáng)得多。

（2）“蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌、飛……”寫出了蚊子的樣子。

（3）文中畫橫線的句子中“最強(qiáng)大的動(dòng)物"指的是。

（4）選文中畫“______”的句子寫出了蚊子___________的心理。

A.驕傲又不甘心

B.后悔又憤怒

C.后悔又無奈

（5）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

___

10．請(qǐng)你寫一段話，把下面這幅畫介紹給大家

要求：字跡工整，不少于300字。

（培優(yōu)篇）2023-2024學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)第二單元練習(xí)卷

參考答案與試題解析

一．試題（共10小題）

1．“懦弱"一詞的正確讀音是（）

A．nuòl(fā)uòB．ruòl(fā)uòC．nuòruòD．ruòruò

【解答】注意“懦弱”一詞聲母和韻母以及聲調(diào)的掌握，正確讀音是nuòruò。

故選：C。

2．下面四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．觸電神氣欣常價(jià)值

B．代價(jià)耕種擦洗配合

C．嬌傲獅子謙虛倒映

D．池塘塵土別至勻稱

【解答】A．“欣常"應(yīng)該為“欣賞”：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣：音樂～．～雪景。

B．正確。

C．“嬌傲"應(yīng)該為“驕傲”：自高自大，看不起別人：虛心使人進(jìn)步，～使人落后。

D．“別至"應(yīng)該為“別致”：新奇，跟尋常不同：這座樓房式樣很～。

故選：B。

3．下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）

A．掙脫掙扎B．撒手撒播

C．勻稱稱心D．不禁禁止

【解答】A．掙：多音字，[zhèng]用力支撐或擺脫。[zhēng][～扎]盡力支撐或擺脫。根據(jù)字義，結(jié)合語境在“掙脫"中讀“zhèng”，在“掙扎"中讀“zhēng”；

B．撒：多音字，[sā]放開，發(fā)出。[sǎ]散播，散布，散落。在“撒手"中讀“sā”，在“撒播"中讀“sǎ]”；

C．稱：多音字，[chēng]量輕重。[chèn]適合。[chèng]同“秤"。在“勻稱”中讀“chèn"，在“稱心”中也讀“chèn"；

D．禁：多音字，[jìn]不許，制止。[jīn]受得住，耐久。在“不禁”中讀“jīn"，在“禁止”中讀“jìn"。

故選：C。

4．“頸”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音最接近？（）

A．經(jīng)B．碩C．顏D．輕

【解答】A經(jīng)：多音字，[jīng]1．織布時(shí)用梭穿織的豎紗，編織物的縱線。[jìng]紡織，把纖維擰成紗。

B．碩：[shuò][～士]學(xué)位名，高于“學(xué)士"。[shí]古同“石”，形容堅(jiān)固。

C．顏：[yán]面容，臉色，臉面。

D．輕：[qīng]分量小，與“重（zhòng）"相對(duì)。

“頸”多音字，[jǐng]頭和軀干相連接的部分（亦稱“脖子"）。．[gěng][脖～子]口語指脖子。亦稱“脖頸兒”。

故“頸"與A中的字讀音最接近。

故選：A。

5．下面句子中帶點(diǎn)的字解釋正確的一項(xiàng)是（）

因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

A．因：因?yàn)開冀：河北省的別稱

B．因：于是_冀：希望

C．因：憑借，根據(jù)冀：希望

D．因：因此_冀：河北省的別稱

【解答】“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。”出自《韓非子》。意思是從此，那個(gè)農(nóng)民荒廢了他的耕作，天天等在樹樁旁，希望能再得到只兔子?！耙?于是；冀：希望。

故選：B。

6．下列成語不是出自寓言故事的是（）

A．邯鄲學(xué)步B．自相矛盾C．杞人憂天D．精衛(wèi)填海

【解答】A．邯鄲學(xué)步：出自寓言故事《邯鄲學(xué)步》，比喻模仿人不到家，反把原來自己會(huì)的東西忘了。

B．自相矛盾：出自寓言故事《自相矛盾》，比喻自己說話做事前后抵觸。

C．杞人憂天：出自寓言故事《杞人憂天》，比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。

D．精衛(wèi)填海：來自神話故事，精衛(wèi)銜來木石，決心填平大海。舊時(shí)比喻仇恨極深，立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難。

故選：D。

7．“我”所在的三年級(jí)（1）班，班干部是由同學(xué)們輪流擔(dān)任的。你覺得應(yīng)不應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制？說一說你的看法。

【解答】結(jié)合題干寫出對(duì)班級(jí)實(shí)行班干部輪流制支持或反對(duì)的理由。

故答案為：

我覺得應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制。班干部輪流制，能讓每個(gè)同學(xué)都得到鍛煉和成長。能調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性，能激發(fā)同學(xué)爭(zhēng)做班級(jí)小主人的熱情。

8．試一試，連連著。

萬壑樹參天葉底黃鸝一兩聲

漠漠水田飛白鷺點(diǎn)水蜻蜓款款飛

雨里雞鳴一兩家千山響杜鵑

穿花蛺蝶深深見竹溪村路板橋斜

池上碧苔三四點(diǎn)陰陰夏木囀黃鸝

【解答】萬壑樹參天葉﹣﹣千山響杜鵑：出自唐代詩人王維的《送梓州李使君》，譯文：千山萬壑樹木參天，到處響起杜鵑的叫聲。

漠漠水田飛白鷺點(diǎn)﹣﹣陰陰夏木囀黃鸝：出自唐代王維的《積雨輞川莊作/秋歸輞川莊作》。譯文：廣闊平坦的水田上一行白鷺掠空而飛；田野邊繁茂的樹林中傳來黃鸝宛轉(zhuǎn)的啼聲。

雨里雞鳴一兩家﹣﹣竹溪村路板橋斜：出自唐代詩人王建的《雨過山村》，譯文：雨中傳來雞鳴，山村里依稀一兩戶人家。村路竹溪之上，一條板橋斜橫。

穿花蛺蝶深深見﹣﹣水蜻蜓款款飛：出自唐代杜甫的《曲江》，原詩為《曲江二首》，它描繪的是蝴蝶在花間飛舞，在深深的花叢中還能不時(shí)看見、蜻蜓在水面自由自在地翻飛的夏日生動(dòng)活潑的美景。

池上碧苔三四點(diǎn)﹣﹣底黃鸝一兩聲：出自宋代晏殊的《破陣子春景》，譯文：三四片碧綠的青苔點(diǎn)綴著池中清水，棲息在樹葉下的黃鸝偶爾歌唱兩聲。

故答案為：

萬壑樹參天葉﹣﹣千山響杜鵑

漠漠水田飛白鷺點(diǎn)﹣﹣陰陰夏木囀黃鸝

雨里雞鳴一兩家﹣﹣竹溪村路板橋斜

穿花蛺蝶深深見﹣﹣水蜻蜓款款飛

池上碧苔三四點(diǎn)﹣﹣底黃鸝一兩聲

9．

蚊子和獅子

有只蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說：“我不怕你，你也并不比我強(qiáng)。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們不妨較量較量吧!"蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉時(shí)，嘆息說：“我連最強(qiáng)大的動(dòng)物都戰(zhàn)勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了?！?/p>

（1）“要說不是這樣"中的“這樣”指的是B

A.獅子用爪子抓、牙齒咬。

B.獅子并不比蚊子強(qiáng)。

C.獅子比蚊子強(qiáng)得多。

（2）“蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌、飛……"寫出了蚊子得意忘形的樣子。

（3）文中畫橫線的句子中“最強(qiáng)大的動(dòng)物”指的是獅子。

（4）選文中畫“______"的句子寫出了蚊子C的心理。

A.驕傲又不甘心

B.后悔又憤怒

C.后悔又無奈

（5）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

我們做事要不驕不躁，永遠(yuǎn)保持清醒頭腦。成功只是暫時(shí)的，不能得意忘形.

【解答】（1）此題考查詞語的理解。結(jié)合前文的句子“我不怕你，你并不比我強(qiáng)，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？”可以看出“這樣"指的是獅子并不比蚊子強(qiáng)。故選B。

（2）此題考查短文內(nèi)容的理解能力。結(jié)合文章內(nèi)容可知，這是蚊子第二次“吹著喇叭”，此時(shí)它戰(zhàn)勝了獅子有點(diǎn)得意揚(yáng)揚(yáng)。寫出了蚊子得意忘形的樣子。

（3）此題查了對(duì)詞語意思的理解。聯(lián)系上文內(nèi)容，“蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。"此句中的“強(qiáng)大的動(dòng)物”一詞指的是獅子。

（4）此題考查人物心理活動(dòng)的理解。聯(lián)系上文內(nèi)容，“蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，我連最強(qiáng)大的動(dòng)物都戰(zhàn)勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。"此句中的“嘆息”一詞表達(dá)了蚊子懊悔而又無可奈何的心理。故選C。

（5）此題考查寓言故事的理解能力。《蚊子與獅子》選自《伊素寓言》，主要講的是蚊子打敗獅子，最后卻被小小的蜘蛛消滅了。諷刺那些因?yàn)槿〉靡粫r(shí)成功而得意忘形的人。讓我們明白了做事要不驕不躁，永遠(yuǎn)保持清醒頭腦。成功只是暫時(shí)的，不能得意忘形的道理。

故答案為：

（1）B；

（2）得意忘形；

（3）獅子；

（4）C；

（5）做事要不驕不躁，永遠(yuǎn)保持清醒頭腦。成功只是暫時(shí)的，不能得意忘形。

10．請(qǐng)你寫一段話，把下面這幅畫介紹給大家

要求：字跡工整，不少于300字。

【解答】例文

快樂的一天

今天是星期天，爸爸媽媽帶小紅去公園玩。

中午，他們玩累了。爸爸媽媽決定帶小紅到附近的街邊飯店去吃飯。爸爸在桌上看菜單，時(shí)不時(shí)和一旁的服務(wù)員說著什么。媽媽帶著小紅先去洗手間洗手了。洗完手出來，飯菜也端上了桌子。當(dāng)看到桌上的胡蘿卜燒羊肉、韭菜炒雞蛋和青椒土豆絲時(shí)，小紅有些不高興了，因?yàn)楹}卜和韭菜是她最討厭吃的菜了?？墒前职诌€是夾了一大筷子胡蘿卜給她，并且告訴她，“要乖乖吃飯，不能浪費(fèi)。"小紅不行吃飯，就到處張望，左看看右瞧瞧。突然，她看到隔壁桌上的人在吃大螃蟹，就對(duì)爸爸說：“我要吃他們那種大螃蟹！”媽媽說：“小紅乖，媽媽回家給你做。"小紅不愿意，指著隔壁桌上的大螃蟹和雞腿叫了起來，“不要，我就要吃大螃蟹，還要那種雞腿”爸爸說：“沒事