2021年秋學期期中考后家長會校長發(fā)言稿

2021年秋學期期中考后家長會校長發(fā)言稿尊敬的家長朋友們:下午好！首先，請允許我代表太華中學的全體西席對你們的到來表示熱烈的歡迎！本日你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來到場我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的體貼和對我校勞動的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步增強老師與家長之間的交流，更明白的明白初三學生在校及在家的環(huán)境，以便老師能夠實時調解勞動，進步傳授質量，同時促使家長也能夠積極到場到學生的教誨治理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者互助的心愿?？傊痪湓?，便是“一切為了學生”。這是我們教誨的一個根本出發(fā)點，我希望也深信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠抵達預期的效果，取得圓滿成功！本日，我想跟各位家長談一談以下五方面的標題：一、學校環(huán)境簡介12345二、學校的辦學思想和傳授治理思路太華中學的辦學思想是“辦社會滿意的學校、做學生信賴的老師”。議決五年多的辦學實踐證明，非一流的辦學條件、非一流的師資水平、非一流的生源質量、創(chuàng)造出一流的傳授成果。一連三年中考創(chuàng)造佳績，期末聯(lián)考各科成績均名列前茅，學科比賽、體育比賽等都取得優(yōu)異的成績，成為宣州區(qū)唯一一所私立“示范初中”，無不表現(xiàn)辦學思想的準確定位，范例、嚴格、民主治理制度的有效實現(xiàn)。在傳授上，注重進步備、講、改、輔、考為核心的傳授流程常規(guī)治理水平，重歷程治理，在“嚴”、“實”上下工夫，堅定“抓兩端、帶中間”絕不放棄任何一位學生。三、期中考試環(huán)境期中考試是對本學期前一階段學習環(huán)境的檢測，終于我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎爭取更大的進步。這次考試，600分以上的有29人，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同硯成績較開學時都有進步，尤其三（7）班進步較大，還有一部分同硯進步不明顯，少數(shù)同硯成績有所下降，具體環(huán)境請各位家長等會議完成后分班活動時向班主任明白，同時從這次考試中我們也發(fā)覺了一些標題：1．學習要領不科學。2．學習自覺性還存在一些標題。3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同硯盲目自大。4．最突出的標題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長互助教誨。12345四、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面勞動：2．增強思想政治教誨，增強學生信念與成才欲望。充分利用講堂、班會的時間給同硯們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，議決班會同硯們明白了很多原理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步進步。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。3．既要全面抓，又要重點抓。初三年級460多人，一個學生就是年級的460分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅定“不放棄每一個學生，體貼勉勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所偏重，對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同硯重點抓，要求班主任、課任西席通常做他們的思想勞動，找他們交心，明白他們的學習生活狀況，學習上對這些同硯發(fā)起嚴格的要求，生活上通常勉勵幫助他們，使這些同硯在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。對“特困生”每個行政職員認真兩人，每周至少找他們發(fā)言一次，明白思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，實時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩真?zhèn)€同時，還要發(fā)動中間絕大部分同硯，為他們創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習。123454．在傳授上，我們要討西席抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，細心備課，認真上課，努力進步講堂效率，精選試題、習題，部分作業(yè)舉行面批，充分發(fā)揮團體備課的作用、充分利用團體智慧。每次月考都召早先三年級組會議，認真總結，細致剖析，發(fā)起改進措施，使我們的傳授越發(fā)完善。在傳授歷程中，針對學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的特性作為評價的依據，連合學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地舉行各種誘導性和勉勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。五、意見和建議根據我們明白的環(huán)境，發(fā)覺家長在教誨中產生以下五種誤區(qū)。誤區(qū)一：太過保護。孩子已進來初三，到了要害時期百口都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。誤區(qū)二：太過干涉。許多家長以為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由舉行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)三：太逾盼望。對孩子的盼望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣簡略挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不光簡略引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。針對以上環(huán)境，我真誠的向在座的每一位家長發(fā)起一點意見：1．家長要明白學校對學生的要求，積極互助學校做好勞動。12345(?óé?ò3)??2￡??ò3¤òa?à??o￠×óμ?′|ê??üá|￡?òaè?o￠×ó?ü×??o1üàí×??o?￡3￡?×￠???§?°?°1?oí?§?°?üá|μ??à??￡?ê1?§éú??3éá?o?μ??§?°·?·¨￡??D???ò3¤2?òa°ü°ì′úì?￡?òa×￠òa?§éúμ?êμ?ù?üá|oí′′D??üá|?￡4￡?òa?§?áDàéío￠×ó￡?òaé?óú·￠??????μ?éá1aμ?￡?òaè?????è?ê?μ?×??o?üDD￡?ê?o??ùμ??￡ê???μ±ò????§éúè?ê?μ?×??oò2í??ùoüó?D?￡?μ±???úD?3é2?3é1|μ?ó?í?±??¤?eê±￡??§éú?ü?§2?o??e￡?òaàí?a?????￠×e??????￡?2?òa??????ê??óì??à?1á|￡?òa???????μ???üDD?￡ê?êμé?￡??§éúòa?óò22??úo??ò3¤???????ò?àéùo?3?μ??àéù′?μ?￡?óDê±ò???1?à?μ??°ó??￠ò???′è°?μ???é??í?éò?ê1????oü?ú×??￠3??ú?ˉá|á??￡×?oó￡??ò??D??￡í??§D￡μ?1¤×÷?üμ?μ??÷???ò3¤μ?′óá|?§3?￡?2￠?