高中語(yǔ)文2023高考語(yǔ)言文字運(yùn)用新題型練習(xí)(附參考答案)

1班級(jí)考號(hào)姓名總分收是高速是對(duì)工程建設(shè)、系統(tǒng)設(shè)備等的第一次全面“體檢”。鐵路部門(mén)在這州、廈門(mén)形成“一小時(shí)生活圈”，串聯(lián)起一條“黃金旅游帶”，加福廈高鐵的修建，將成為我國(guó)高速鐵路網(wǎng)中沿海大通道的重要組成分)。，也為千家萬(wàn)戶提供了必需的生活服務(wù)。物質(zhì)轉(zhuǎn)型期的看相算命、江湖跌打師，從事這些職業(yè)的人大多是底層勞動(dòng)者，成分復(fù)雜，甚至難免___①___。迪。紀(jì)錄片《消逝的老行當(dāng)》中記錄了經(jīng)過(guò)兩的靜氣，和修修補(bǔ)補(bǔ)的勤儉、擇一行終一生的匠心，都凝固著從這個(gè)意義上說(shuō)，蘊(yùn)含在老行當(dāng)中的工匠精神、生活智慧永遠(yuǎn)洋片的趨于絕跡；隨著網(wǎng)絡(luò)資源愈發(fā)、觸手可及，播放18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面。(4分)分)2、論文、腳本，制訂商業(yè)提案，創(chuàng)作詩(shī)歌、故事，甚至PT“只有你想不到，沒(méi)有它辦不成的”。它真的這么靠譜嗎？帶著這些疑問(wèn)和好奇，我們也來(lái)會(huì)一，也能由淺入深、由表及里。當(dāng)被問(wèn)到一些嚴(yán)肅性話題理、用詞到位，雖然沒(méi)有提出老生常談之外的觀點(diǎn)，但清晰直觀的表達(dá)方式和快速的反應(yīng)過(guò)程令人(2)。。有專(zhuān)家指出，新聞、高等教育、圖形和軟件設(shè)計(jì)等行業(yè)面對(duì)新技術(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，我們選擇什么樣的方案普及給肖像畫(huà)家造成巨大壓力，有人選擇(3)，有人選擇堅(jiān)守繪畫(huà)的陣地。結(jié)果是各種藝術(shù)流派百花齊放，藝術(shù)市場(chǎng)得到智能”取代關(guān)鍵在于人類(lèi)所采取的積極態(tài)度。人們?nèi)缧屎蜕钯|(zhì)量。畢竟，人工智能是人的延伸，社會(huì)18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分) (1)______(2)______(3)______19.文中畫(huà)橫線的句子采用模擬人機(jī)對(duì)話的方式，這種語(yǔ)言形式有什么效果？(4分)20.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)著一股不可阻擋的真情，這是矯情泛濫的當(dāng)今文壇(1)的因子。他寫(xiě)人記事，心系桑梓，將山川風(fēng)物、民俗人情盡展筆端。先生的筆活，煙火氣息濃郁，如《人生》等作品，既體現(xiàn)出作者在物欲橫流形象，也體現(xiàn)出作者勇于審視自我、讓靈魂深處的暗點(diǎn)在陽(yáng)光下清文字，讓原本看不見(jiàn)、變化不定甚至有些(2)的思想變得具體實(shí)在，精神，他生活的每一天也必然是(3)的。319.下列各項(xiàng)中，和畫(huà)波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()(3分)B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。與觀眾的互動(dòng)，也出現(xiàn)了主播與主播的互動(dòng)。主播之間“連麥”，同屏表演，成為不少觀眾____①____的場(chǎng)景，也讓一些主播吸引了更多粉絲和流量，實(shí)現(xiàn)裹挾其中，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)空間戾氣叢生。誠(chéng)然，網(wǎng)絡(luò)空間既要鼓勵(lì)格調(diào)高雅的“____②____”，也要包容通俗易懂的“下里巴人”；但是，網(wǎng)絡(luò)縱然海納百川，也不能于眼里只有流量，毫無(wú)顧忌釋放戾氣的直播主播，必須嚴(yán)格加以管凈”。一個(gè)主播想要“長(zhǎng)紅”，沒(méi)有真本領(lǐng)是行不通只有政府監(jiān)管、平臺(tái)自查和主播自律多管齊下，網(wǎng)絡(luò)直播中的戾氣才能逐漸____③____。18.在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)9.文中畫(huà)波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?4分)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。(3分)4附：參考答案福廈高鐵將成為我國(guó)高速鐵路網(wǎng)中沿海大通道的重要組成部分，有利于長(zhǎng)三角與大灣區(qū)的南北貫通。(原句有兩處語(yǔ)病，一是結(jié)構(gòu)混亂，去掉“帶來(lái)益處”；二是搭配不當(dāng)，把“的修建”去掉。4分。每處2分)19.(靜態(tài)驗(yàn)收是)對(duì)鐵路建設(shè)項(xiàng)目工程按設(shè)計(jì)完成且質(zhì)量合格、設(shè)備安裝調(diào)試完畢且質(zhì)量合格進(jìn)行全面檢查確認(rèn)的過(guò)程。(4分。單句1分，“按設(shè)計(jì)完成且質(zhì)量合格”1分，“設(shè)備安裝調(diào)18．①魚(yú)龍混雜(泥沙俱下、龍蛇混雜、良莠不齊)②日新月異(突飛猛進(jìn)、一日千里)③推陳出新(革故鼎新、獨(dú)辟蹊徑)解析：第一處，結(jié)合上文“從事這些職業(yè)的人大多是底層勞動(dòng)者，成分復(fù)雜”，此處是說(shuō)從事這些職業(yè)的人好壞人都有，可以填“魚(yú)龍混雜(泥沙俱下、龍蛇混雜)”，“魚(yú)龍混雜”：比喻壞人和好人混在一起。第二處，結(jié)合上文“因時(shí)而變”“新陳代謝”，此處是說(shuō)時(shí)代發(fā)展快、變化大，可以填“日新月異(突飛猛進(jìn)、一日千里)”，“日新月異”每天每月都有新的變化，形容發(fā)展、進(jìn)步很快。第三處，結(jié)合上下文“職業(yè)因時(shí)而變”“不斷跟上時(shí)代的節(jié)拍”，推斷此處是說(shuō)“倒逼老行當(dāng)在形式與內(nèi)容上”要不斷創(chuàng)新，可以填“推陳出新(革故鼎新、獨(dú)辟蹊徑)”。“推陳出新”：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。19．無(wú)論是(不管是)千磨萬(wàn)礪中的堅(jiān)韌、一針一線里的靜氣，還是修修補(bǔ)補(bǔ)的勤儉、擇一行終一生的匠心，都凝結(jié)著中國(guó)人的生活智慧和樸素的人生哲理(道理)。①關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“不但是……和……”改成“無(wú)論是……還是……”或“不管是……還是……”(如改成其他關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，只要符合邏輯，均可酌情給分。)(2分)②搭配不當(dāng)，“凝固“要改為“凝結(jié)”(如改成其他詞語(yǔ)，意思對(duì)即可)。(1分)③成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，句末要加上“哲理”或“道理”。(如寫(xiě)其他詞語(yǔ)，意思對(duì)即可)(1分)20．①比擬，“守望著……”賦予老行當(dāng)以人的情態(tài)、動(dòng)作，生動(dòng)地再現(xiàn)了老行當(dāng)與百姓生活的密切關(guān)系，突出了老行當(dāng)是國(guó)人共同的記憶。②比喻，把“老行當(dāng)”比喻為“老酒”，生動(dòng)形象地強(qiáng)調(diào)了老行當(dāng)給人們帶來(lái)的美好感受。(每點(diǎn)2分)18.①易如反掌(輕而易舉)②拍案叫絕(贊不絕口)③另起爐灶。(根據(jù)考生答卷實(shí)際，本題的參考答案可適度放寬，只要考生所填的是成語(yǔ)，且語(yǔ)義、用法、色彩、詞性合乎語(yǔ)境，即可得分。)境。②“人機(jī)模擬對(duì)話”的方式更能體現(xiàn)出ChatGPT的語(yǔ)言特征和對(duì)話能力，顯示出它靈敏的反應(yīng)能力。(每點(diǎn)2分，共4分)20.因而，某些工作是否會(huì)被“人工智能”取代關(guān)鍵在于人類(lèi)所采取的態(tài)度。人們?nèi)绻芾煤眯录夹g(shù)、新極”兩字刪去。②搭配不當(dāng)：“改善”換成“提高”。一點(diǎn)2分；兩點(diǎn)4分)18.(1)不可或缺(必不可少)(2)虛無(wú)縹緲(3)豐富多彩(五彩斑斕、精彩紛呈)19.D20.①動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“體現(xiàn)”改成“塑造”或者“刻畫(huà)”；②缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“清晰呈現(xiàn)”后面加“的精神”。(每處指出錯(cuò)誤類(lèi)型1分，修改1分)18.①喜聞樂(lè)見(jiàn)②陽(yáng)春白雪③銷(xiāo)聲匿跡(3分，每答對(duì)一處給1分，有錯(cuò)別字該處不給分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。) (4分，寫(xiě)成兩個(gè)短句給1分，寫(xiě)成三個(gè)短句給2分，寫(xiě)成四個(gè)短句給3分；表達(dá)流暢給1分