中班教案車輪滾滾

中班教案車輪滾滾匯報人：2024-01-28CATALOGUE目錄課程介紹與目標車輪基礎知識交通安全意識培養(yǎng)觀察與感知能力培養(yǎng)實踐操作活動設計總結評價與延伸拓展01課程介紹與目標現(xiàn)代社會中，汽車已成為人們生活中不可或缺的交通工具。對于幼兒來說，汽車和車輪是他們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的元素，因此，通過以車輪為主題的課程活動，可以幫助幼兒更好地理解和認識汽車。車輪滾滾課程以游戲和實驗為主要教學手段，符合幼兒好奇、好動的心理特點，能夠激發(fā)幼兒對科學探索的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。課程背景與意義了解車輪的基本構造和原理，認識不同類型的車輪。知識目標能力目標情感目標能夠動手制作簡單的車輪模型，掌握基本的實驗技能。培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣和好奇心，增強幼兒的自信心和合作意識。030201教學目標與要求汽車模型、車輪模型、制作車輪的材料（如紙板、瓶蓋等）、實驗工具（如滑輪、斜面等）。教具汽車和車輪的圖片、視頻資料，相關的教學軟件和課件。多媒體資源教具和多媒體資源準備02車輪基礎知識包括輪轂、輪輻、輪輞等部分，是汽車行駛的重要部件之一。支撐汽車重量、緩解路面沖擊、提供摩擦力保證汽車行駛等。車輪結構及功能車輪的功能車輪的基本結構具有良好的緩沖性能，可以減少對汽車的沖擊，提高行駛的平穩(wěn)性。充氣輪胎具有較高的承載能力和耐磨性，但緩沖性能較差，行駛時噪音較大。實心輪胎如雪地輪胎、泥地輪胎等，適用于特定路況和氣候條件，提高汽車的通過性和安全性。特殊輪胎輪胎類型與特點汽車行駛原理發(fā)動機產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞到車輪，使汽車產(chǎn)生前進或后退的運動。剎車系統(tǒng)對車輪施加制動力，使汽車減速或停止。轉(zhuǎn)向系統(tǒng)控制車輪的轉(zhuǎn)向角度，實現(xiàn)汽車的轉(zhuǎn)向。車輪與地面之間的摩擦力，是汽車行駛的基礎。驅(qū)動力制動力轉(zhuǎn)向力地面附著力03交通安全意識培養(yǎng)0102遵守交通規(guī)則重要性通過實例和案例分析，讓幼兒了解不遵守交通規(guī)則可能帶來的危險和后果。培養(yǎng)幼兒對交通規(guī)則的認知和遵守意識，明白其對于保護自身安全和維護交通秩序的重要性。安全過馬路和乘坐車輛方法教育幼兒在過馬路時，要遵循交通信號燈的指示，確認交通狀況后安全通過。指導幼兒在乘坐車輛時，要系好安全帶、不將手或頭伸出窗外，以及不在車廂內(nèi)隨意走動或玩耍。培養(yǎng)幼兒在遇到突發(fā)交通事件或危險情況時，能夠保持冷靜并采取適當?shù)淖晕冶Ｗo措施。教育幼兒學會撥打緊急電話求助，以及在等待救援時如何確保自身安全。通過以上內(nèi)容的教授，旨在幫助中班幼兒建立起正確的交通安全意識，掌握基本的交通規(guī)則和安全出行技能，從而確保他們在日常生活中的交通安全。危險情況下自我保護能力04觀察與感知能力培養(yǎng)通過比較不同輪胎的特點，讓孩子們理解不同類型的汽車需要不同類型的輪胎來適應不同的行駛需求。鼓勵孩子們分享自己觀察到的輪胎特點，并引導他們用語言描述和表達。讓孩子們觀察不同類型汽車的輪胎，如轎車、卡車、公共汽車等，引導他們注意輪胎的大小、形狀、花紋等特點。觀察不同類型汽車輪胎特點

感知汽車行駛時產(chǎn)生聲音和振動在安全的環(huán)境下，讓孩子們感受汽車行駛時產(chǎn)生的聲音和振動，引導他們注意聲音和振動的來源和特點。通過模擬汽車行駛的場景，讓孩子們理解聲音和振動是如何產(chǎn)生的，并讓他們感受不同類型汽車行駛時聲音和振動的差異。鼓勵孩子們分享自己感受到的聲音和振動，并引導他們用語言描述和表達。向孩子們介紹汽車尾氣排放的概念，讓他們了解尾氣中包含的有害物質(zhì)對環(huán)境和人體健康的影響。通過圖片、視頻等多媒體手段，讓孩子們直觀地了解尾氣排放對環(huán)境的破壞，如空氣污染、溫室效應等。引導孩子們思考如何減少汽車尾氣排放對環(huán)境的影響，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。了解汽車尾氣排放對環(huán)境影響05實踐操作活動設計03注意事項在制作過程中，要確保剪刀和膠水的安全使用，避免劃傷和誤食。01準備材料紙板、剪刀、膠水、彩筆等。02制作步驟將紙板剪成圓形，再用彩筆進行裝飾，最后用膠水將兩片紙板粘合在一起，形成一個簡易的車輪模型。制作簡易紙板車輪模型選擇適合中班幼兒的玩具汽車，確保其安全性和可玩性。準備玩具汽車設定起點和終點，規(guī)定行駛路線和障礙物，讓幼兒按照規(guī)則進行模擬駕駛游戲。設定游戲規(guī)則通過模擬駕駛游戲，讓幼兒了解交通規(guī)則和安全駕駛的重要性，提高幼兒的交通安全意識。游戲意義利用玩具汽車進行模擬駕駛游戲布置內(nèi)容可以包括道路、交通標志、建筑物、綠化等，讓幼兒利用各種材料進行布置。分組合作將幼兒分成若干小組，每組負責不同的場景布置任務。成果展示布置完成后，讓每組幼兒展示自己的成果，并鼓勵幼兒互相欣賞和評價。通過小組合作完成場景布置任務，可以培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。小組合作完成場景布置任務06總結評價與延伸拓展通過觀察和實驗，孩子們了解了車輪的構造和滾動原理，包括輪轂、輪胎、軸承等部分的作用。了解車輪的基本構造和原理學習制作車輪的材料和工具實踐制作車輪的過程探究車輪在生活中的應用孩子們學習了制作車輪所需的材料和工具，如紙板、膠水、剪刀、顏料等，并掌握了它們的使用方法。孩子們按照老師的指導，自己動手制作了車輪，體驗了制作的樂趣和成就感。孩子們通過討論和分享，了解了車輪在生活中的廣泛應用，如汽車、自行車、玩具車等?；仡櫛敬握n程重點內(nèi)容學生自我評價孩子們可以評價自己在制作過程中的表現(xiàn)，如是否認真聽講、積極動手、與同伴合作等，并反思自己的不足之處，提出改進意見。他人評價同伴和老師可以對孩子們的制作成果進行評價，肯定他們的優(yōu)點和進步，指出需要改進的地方，并鼓勵他們繼續(xù)努力。學生自我評價及他人評價123學?？梢匝埣议L參加孩子們的學習成果展示活動，讓家長了解孩子們在學校的學習情況和表現(xiàn)。邀請家長參加展示活動