12.2+與犯罪行為作斗爭【中職專用】中職思想政治《職業(yè)道德與法治》（高教版2023基礎(chǔ)模塊）

與犯罪行為作斗爭content01了解犯罪的特征和構(gòu)成要件02有勇有謀應(yīng)對違法犯罪行業(yè)PPT模板http:///hangye/Part/01了解犯罪的特征和構(gòu)成要件了解犯罪的特征和構(gòu)成要件2023年9月，在公安部和云南省公安廳的組織部署下，西雙版納公安機關(guān)依托邊境警務(wù)執(zhí)法合作機制，與緬甸相關(guān)地方執(zhí)法部門開展聯(lián)合打擊行動，一舉打掉盤踞在緬北的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙窩點11個，抓獲電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嫌疑人269名?，F(xiàn)場查獲電腦、手機、手機卡、銀行卡和詐騙話術(shù)腳本等一大批作案工具。目前，中國籍犯罪嫌疑人已移交我方，公安機關(guān)將徹查其違法犯罪事實，依法予以嚴懲。11個緬北電詐窩點被一舉打掉！緬北269名電詐嫌疑人被抓獲了解犯罪的特征和構(gòu)成要件閱讀與思考陳某與吳某因一件小事發(fā)生爭執(zhí)，繼而動手扭打起來。陳某被吳某打倒在地后極為惱怒，掏出隨身攜帶的水果刀猛地向吳某腹部捅去，致使吳某脾臟破裂，后被法醫(yī)鑒定為重傷。【合作探討】陳某的行為是否構(gòu)成犯罪？為什么？什么是犯罪？了解犯罪的特征和構(gòu)成要件我國刑法規(guī)定，一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受到刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。我國刑法對犯罪的規(guī)定了解犯罪的特征和構(gòu)成要件相關(guān)鏈接嚴重社會危害性，是犯罪最本質(zhì)、最基本的特征。如果某種行為根本不可能給社會帶來危害，法律就不能把它規(guī)定為犯罪，更不能對它進行懲罰。

刑事違法性，是犯罪的法律特征。如果沒有觸犯刑事法，即便該行為具有嚴重的社會危害性，也不能以犯罪論處。

應(yīng)受刑罰處罰性，是行為嚴重危害社會、違反刑事法律應(yīng)當承擔法律后果的特征。如果某一行為不應(yīng)當受刑罰處罰，就意味著它不是犯罪。思考：犯罪有什么特征？了解犯罪的特征和構(gòu)成要件與一般違法行為相比，犯罪具有嚴重社會危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性三個基本特征。其中，嚴重社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。三個基本特征相互聯(lián)系、不可分割，共同構(gòu)成區(qū)分罪與非罪的標準。犯罪的特征了解犯罪的特征和構(gòu)成要件任何一種犯罪的成立都必須具備四個方面的構(gòu)成要件，即犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體、犯罪主觀方面。犯罪的構(gòu)成要件了解犯罪的特征和構(gòu)成要件相關(guān)鏈接同樣的人或物，在不同的場合，可能構(gòu)成不同的社會關(guān)系，導(dǎo)致不同罪名的成立。以盜竊電線為例，如果張某盜竊庫房中的電線，侵犯的客體是公私財產(chǎn)的所有權(quán)，構(gòu)成盜竊罪：如果張某盜竊正在用于通信的電線，侵犯的客體則是公共安全方面的正常通信秩序，構(gòu)成破壞通信設(shè)備罪。談?wù)剬Ψ缸锟腕w、犯罪客觀方面的理解。了解犯罪的特征和構(gòu)成要件犯罪客體犯罪客體，是指為刑法所保護而被犯罪行為所侵犯的社會關(guān)系。不同的犯罪侵犯的直接客體有所不同，如故意殺人罪侵犯的直接客體是生命權(quán)，詐騙罪侵犯的直接客體是公私財物所有權(quán)或占有權(quán)。了解犯罪的特征和構(gòu)成要件犯罪客體方面犯罪客觀方面，是指行為成立犯罪所必須具備的客觀事實特征，主要包括危害行為、危害結(jié)果等。危害行為是在人的意識支配下實施的危害社會并為刑法所禁止的活動，危害結(jié)果是危害行為給犯罪客體所造成的侵害事實或危險狀態(tài)。了解犯罪的特征和構(gòu)成要件相關(guān)鏈接我國刑法第十七條對刑事責任年齡作了相關(guān)規(guī)定。需要注意的是，刑法第十七條還規(guī)定，“因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令其父母或者其他監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，依法進行專門矯治教育。”談?wù)剬Ψ缸镏黧w的理解。已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的，應(yīng)當負刑事責任。12周歲已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當負刑事責任。14周歲已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。16周歲對被追究刑事責任不滿18周歲的人，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。不滿18周歲已滿75周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過失犯罪的，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。75周歲了解犯罪的特征和構(gòu)成要件犯罪主體，是指實施危害社會的行為并依法應(yīng)當負刑事責任的自然人和單位。其中，自然人是最基本的犯罪主體，一般指實施刑法規(guī)定的危害社會行為、已達刑事責任年齡且具有刑事責任能力的自然人。有些犯罪中，企事業(yè)單位、機關(guān)、團體也可能成為犯罪主體。犯罪主體了解犯罪的特征和構(gòu)成要件【案例分析】16歲的張某是某酒店員工，因其收入不夠其花銷，于是就想“搶幾個錢”。一日，被告人張某路經(jīng)某職業(yè)學校，將某職業(yè)學校學生陳某攔住，采取語言威脅等手段實施搶劫，搶走陳某衣服口袋里的200元現(xiàn)金，張某不甘，威脅陳某多準備些錢，過幾日自己來取。幾日后，張某再次出現(xiàn)在陳某就讀學校門口，陳某發(fā)現(xiàn)后及時告知老師并報警，張某被抓獲歸案。該案起訴至法院后，法庭認定張某的行為構(gòu)成搶劫罪，判處有期徒刑一年緩刑二年，并處罰金。思考：張某的犯罪主觀方面是什么？了解犯罪的特征和構(gòu)成要件犯罪主觀方面，是指行為人對其實施的危害行為及其危害結(jié)果所具有的心理狀態(tài)，包括犯罪故意和犯罪過失等。我國刑法規(guī)定，明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。犯罪主觀方面Part/02有勇有謀應(yīng)對違法犯罪有勇有謀應(yīng)對違法犯罪認清犯罪行為的后果，自覺遠離犯罪

犯罪行為給國家和社會帶來了嚴重危害，損害他人的生命健康、財產(chǎn)安全等，給被害人及其家庭帶來巨大傷害；犯罪者要為自己的犯罪行為付出沉重代價，受到刑罰處罰，也會給家人帶來傷害。

我們一定要認清犯罪行為的嚴重后果，增強預(yù)防犯罪意識，提高辨別是非和自我保護能力，自覺抵制違法犯罪行為的引誘和侵害，遠離犯罪。有勇有謀應(yīng)對違法犯罪勇于與違法犯罪行為作斗爭-案例一一天晚上，田某從同學家歸來，路過一條偏僻的胡同時，遭到黃某持刀相逼，讓他交出錢和手表。田某扭頭就跑，結(jié)果跑進了死胡同，黃某持刀緊隨其后。緊急情況下，田某拿起墻角的一根木棒向黃某頭部大力揮去，黃某應(yīng)聲倒下。田某立即撥打110報警，后經(jīng)查驗，黃某已死亡。根據(jù)刑法規(guī)定，田某屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。我國刑法第二十條第三款規(guī)定：“對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任?！庇杏掠兄\應(yīng)對違法犯罪勇于與違法犯罪行為作斗爭-案例二侯某系某地長途客車司機。一日侯某駕駛客車由A城駛往B縣，車上有50多名乘客，當行至一狹窄變道處，發(fā)現(xiàn)前面一老農(nóng)趕著頭耕牛迎面走來，趕忙剎車，突然發(fā)現(xiàn)剎車失靈，當時道路狹窄且一旁是山壁一旁是5米多的深塹，侯某只好大呼老農(nóng)躲開，但最后還是剮傷了老農(nóng)（系輕傷），并撞死了耕牛。有勇有謀應(yīng)對違法犯罪【合作探討】閱讀兩個案例，討論：我國法律對公民同違法犯罪行為作斗爭有什么規(guī)定？我國法律鼓勵和支持公民同違法犯罪行為作斗爭。當國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利受到不法侵害時，可以進行正當防衛(wèi)。當上述權(quán)利面臨危險時，不得已也可以進行緊急避險。因正當防衛(wèi)和緊急避險造成損害的，不承擔刑事責任。有勇有謀應(yīng)對違法犯罪有勇有謀應(yīng)對違法犯罪閱讀教材第118頁“閱讀與思考”，思考：生活中應(yīng)該如何有勇有謀應(yīng)對違法犯罪？一天晚上，幾名學生正在河邊散步，突然聽到不遠處的樹林里有人大聲呼喊：“救命?。∮腥藫尳?！”他們趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)有歹徒正在搶劫一位路人的財物。一名學生馬上撥打電話報警，其他學生則在路邊撿起了木棒和磚塊，一邊大聲呼喊路人幫助，一邊慢慢靠近逼退歹徒。最終，警察及時趕到，成功抓獲了歹徒。這幾名學生有勇有謀的見義勇為之舉，得到了公安部門和學校的贊揚和獎勵。有勇有謀應(yīng)對違法犯罪面對不法侵害