2019-2020學(xué)年度萊陽市第二學(xué)期初二期末學(xué)業(yè)水平檢測初中語文

2019—2020學(xué)年度萊陽市第二學(xué)期初二期末學(xué)業(yè)水平檢測初中語文語文測試題一、卷面〔5分〕二、積存與運用〔25分〕1．讀下面的文字，給加點的字注音，依照拼音寫出漢字?！?分〕①父親蹣跚〔〕地走到鐵道邊，慢慢探身下去。②到處出現(xiàn)一片衰草連天的景象，預(yù)備迎接風(fēng)雪zàitú〔〕的寒冬。2．以下加點的詞講明錯誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．二十八宿〔天上某些星的集合體〕B．愧怍〔慚愧〕C．年近花甲〔接近六十歲〕D．活靈活現(xiàn)〔相似〕3．以下各項判定正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．?阿長與<山海經(jīng)>?選自魯迅的?吶喊?。B．〝我的老師〞、〝友愛的爸爸〞、〝話文課本〞、〝報刊雜志〞差不多上偏正短語。C．〝雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信。〞這句話的主語是雨果。D．〝生物入侵者〞那個題目運用了夸張的手法。4．名著閱讀?！?分〕?西游記?是一部神話小講，要緊講述了唐僧師徒四人去______的故事。唐僧的大徒弟孫悟空曾自稱〝_____〞，他能一個跟頭翻十萬八千里，他還有______的本領(lǐng)，是—個極富神話色彩的藝術(shù)形象。5．填寫名句?！?分，每空l分〕①夕日欲頹，______?！?答謝中書書?〕②______，欲上青天覽明月。〔?宣州謝朓樓餞不校書叔云?〕③______，西出陽關(guān)無故交?！?送元二使安西?〕④念天地之悠悠，______?！?登幽州臺歌?〕⑤王安石?登飛來峰?一詩中，包含人一輩子哲理的詩句是：______，______。⑥王維在?使至塞上?一詩中描寫開闊鮮亮、氣概雄渾的塞外景象的詩句是：______，______。6．綜合性學(xué)習(xí)。〔8分〕橋是一條放大的板凳，這是科學(xué)家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學(xué)家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進橋的世界。去觀賞多姿多彩的橋之美，去領(lǐng)會意蘊豐富的橋文化?！净顒右唬鹤R橋】從同學(xué)們搜集的資料中，你會發(fā)覺我國的橋梁命名十分有味。如：依照所在地命名A，依照形狀命名B，依照習(xí)俗命名C，以抒情方式命名D。請從以下選項中給A、B、C、D處選填合適的橋名?！仓惶钚蛱枴场?分〕選項：①放生橋②銷魂橋③趙州橋④鑰匙橋我的選擇是：A______B______C______D______【活動二：講橋】〔1〕請你用簡潔的語言講一個與橋有關(guān)的故事?！?分〕〔2〕請結(jié)合你的積存，講講盧溝橋的歷史意義?！?分〕【活動三：架〝橋〞】請仿慣例如，架設(shè)兩座無形的〝橋〞?！?分〕例如：知識是人類從愚昧走向文明的〝橋〞?！?〕_____________________________________________〔2〕_____________________________________________三、閱讀〔40分〕〔一〕〔12分〕峽①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊障，隱天蔽日，白非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時，那么索湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空晷傳響，衰轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：〝巴東三峽巫峽長，接鳴三聲淚沾裳！〞7．以下句中加點的詞講明有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．兩岸連山，略無闕處〔稍有一點點〕 B．至于夏水襄陵〔漫上〕C．清榮峻茂，良多趣味〔實在〕 D．每至晴初霜旦〔結(jié)霜的早晨〕8．用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的意思?！?分〕〔1〕其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也?！?〕自非亭午夜分，不見曦月。9．第③段寫三峽春冬景色時，既描寫了〝___________〞的靜景，也描寫了〝________〞的動景，動靜結(jié)合，相得益彰?！?分〕10．請用自己的話分不概括〝三峽的山〞和〝夏季江水〞的特點?！?分〕三峽山的特點是：____________〔2分〕夏季江水的特點是：____________〔2分〕〔二〕〔14分〕餃子①春節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團圓餃子。②餃子，在東周時稱〝餅餌〞，據(jù)講因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中如此講：〝今之餛飩，形如偃月，天下通食也。〞可見餃子還曾稱〝餛飩〞。民間還把這種偃月形的食品稱作〝粉角〞或〝角子〞。③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐基里，曾出土距今1300年唐代的餃子，出土?xí)r，一只餃子和四只餛飩一起放在一個木碗中，證實至少在唐代就差不多有了像現(xiàn)在一樣的餃子，同時餃子與餛飩已分為兩個不同的品種，連我國邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。④后來，專門長一段時刻把餃子稱為〝扁食〞。在?帝京歲時紀(jì)勝?中就有〝扁食包細(xì)餡〞的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。⑤清朝八關(guān)后，滿族把餃子、糕點、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們假如形容一個不茍言笑的人，就講那個人是〝見了煮餑餑也不樂〞。⑥民間有〝好吃只是餃子〞的俗語?？梢娺@種可葷可素、營養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由〝餅餌〞到〝角子〞、〝南食〞，人們對它的喜愛卻從來不變，以致成了過年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗，除夕夜的〝子時〞，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于〝子時〞，意寓〝交子〞。后來就把〝交子〞時吃的這種是食諧音稱〝餃子〞。從此，〝餃子〞僅是美食，還包蘊了精妙的文化色彩。11．本文的講明對象是_______，本文采納的講明順序是_______。〔2分〕12．文中還提到了餃子的許多不稱，請任意寫出其中四個：____、_____、_____、____?！?分〕13．第③段除了舉例子之外還采納了_____的講明方法，要緊是為了講明______?！?分〕14．第③段中加點的〝至少〞一詞能夠去掉嗎？什么緣故？〔3分〕15．依照文意，講講餃子蓄含了如何樣的文化色彩？〔4分〕〔三〕〔14分〕田野上的白發(fā)〔1〕母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。〔2〕父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照管，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外差不多上母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？〔3〕4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。驚奇，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，如何回事呀？空曠的田野上有燈火閃耀，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去?！?〕到了田邊，我像被人使了定身法一樣，呆立在夜色里。只見母親一手挺著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽Ｄ赣H在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平坦的秧圃，依稀可見撒下的稻種差不多抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我，停了下來，臉上溢著慈愛的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，趕忙又敲起來，那黑乎乎的便逃散而去。母親講，今年是少有的驚奇，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有方法，大伙兒只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她差不多在田邊守了三個晝夜了?！?〕母親和我講話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，內(nèi)心沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享一享福么？我明白，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平常我們勸她。她都講：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照管你爹和你弟。〔6〕那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清晰。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上漂動，漂動，漂動出我一臉淚花，漂動出我又一段回憶?！?〕父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一早回家侍侯父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高超的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲?！?〕我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱巨地爬行。母親的衣褲沒一處干的地點，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該如此舍命！〔9〕母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈愛的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上頸項上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里漂動起來。母親講：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒講話，把母親送回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前漂動，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧．哭了……〔10〕母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝飾著故鄉(xiāng)的田野，溫順了我的心靈?！?1〕啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上漂動嗎？16．簡要講講文中的母親是一位什么樣的母親?！?分〕17．母親的白發(fā)，讓〝我〞〝感到心痛〞。文中表達了哪兩件讓〝我〞心痛的事？〔4分〕①________________________________________②________________________________________18．結(jié)合語境，對下面的句子作簡要賞析?！?分〕她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱巨地爬行。19．以下對文中語句的明白得和分析不正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．〔1〕段中〝后來滿頭蘆花〞一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑自的特點，切合母親農(nóng)婦的身份。B．〔3〕段中〝空曠的田野上有燈火閃耀，不時有陣陣敲盆的聲音傳來〞一句看似閑筆，實那么為后文的情節(jié)進展作了鋪墊。C．〔4〕段中〝在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃〞一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D．〔11〕段中以〝母親的白發(fā)喲，還在田野上漂動嗎’一句終止全文，言有盡而意無窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。20．本文著力描寫母親的白發(fā)，請簡要分析〝白發(fā)〞在文中有哪些作用。〔