第1課+文明的產生與早期發(fā)展+教學設計 高一下學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第1課文明的產生與早期發(fā)展【課標要求】1.知道早期人類文明的產生；2.通過了解各文明古國發(fā)展的不同特點，認識這些特點形成的不同時空條件.【教學目標】1.了解人類早期農耕畜牧的發(fā)展，運用唯物史觀認識農耕畜牧是人類文明產生的前提。2．搜集各文明區(qū)域階級的產生、國家的形成和文字出現(xiàn)的史料，通過史料實證，知道文明誕生的標志。3．立足時空觀念，結合各文明古國的歷史和地理環(huán)境，理解形成古代文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展特點的條件?！局攸c難點】1.重點：了解各文明古國發(fā)展的不同特點。2.難點：分析、認識各文明古國特點形成的不同時空條件。【教學過程】導入：引導學生了解一條神秘又奇特的緯線—北緯30，北緯30度主要指北緯30度上下波動5度所覆蓋的范圍。在這條緯線上，分布著諸多文明。當我們看到遠古遺跡的時候，不禁想要問古代人類是如何創(chuàng)造這些奇跡？古代的文明又是如何產生和發(fā)展？從而引出課題。新課：什么是文明？“文明”的概念：是有史以來沉淀下來的，有益增強人類對客觀世界的適應和認知、符合人類精神需求，能被絕大多數(shù)人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會行為和自然行為構成的集合。一、人類文明的產生文明誕生的基本標志：私有制、階級、國家、文字、城市等。古代文明的特征多元：古代各個文明基本獨立發(fā)展，表現(xiàn)出明顯的多元特征古代早期文明區(qū)域的地理位置有何共同點？引導學生根據(jù)地圖并歸納：①大多鄰近大河流域（或海洋）②基本位于中緯度、北溫帶1.兩河流域文明——蘇美爾文明與古巴比倫文明【自主學習】請同學們結合教材及所學知識獨立完成下列表格。【問題探究】《漢謨拉比法典》漢謨拉比王漢謨拉比王權柄太陽神沙瑪什刻在高2.25米，上周長1.65米，底部周長1.90米黑色玄武巖石柱上，故又名"石柱法"?，F(xiàn)存法國盧浮宮根據(jù)圖片資料和所學知識，概括出該法典的主要特點和價值。根據(jù)學生回答，教師歸納為：特點：政權被籠罩上神權主義色彩（君權神授）；保護奴隸主貴族的利益，鮮明的階級歧視。價值：《漢謨拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。是古代東方文明的燦爛明珠，代表了古東方文明的偉大成就。2.尼羅河流域——古埃及文明【自主學習】請同學們結合教材及所學知識獨立完成下列表格。3.印度河和恒河流域——古印度文明【自主學習】請同學們結合教材及所學知識獨立完成下列表格。古印度文明最早在印度河流域興起，它是人類最古老的文明之一。古印度人建立了嚴密的社會等級制度，創(chuàng)作了精美的繪畫和雕塑，還有世界上最長的史詩。這塊古老的土地還是世界三大宗教之一的佛教的誕生地。4.巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)——古希臘文明城邦制度：（公元前8—前6世紀）特征：數(shù)量眾多，小國寡民，公民直接參與國家管理。代表：斯巴達（少數(shù)人掌握政權的寡頭政治的代表）和雅典（多數(shù)公民掌權的民主政治的典型）。在雅典，公民都有出席公民大會和擔任公職的權利，直接決定城邦的大政方針。局限性：奴隸制民主、屬于少數(shù)人的民主（成年男性公民），婦女、奴隸、外邦人排斥在民主之外?！咀灾鲗W習】請同學們結合教材及所學知識獨立完成下列表格。民主氛圍創(chuàng)造的自由空間，使古希臘在精神文化領域取得了輝煌成就?！締栴}探究】自然地理環(huán)境對文明的影響材料一埃及氣候干旱，終年雨量稀少，尼羅河是唯一的水源。尼羅河定期泛濫，為古代埃及農耕提供了肥沃的土壤。只有投入大量的勞動力才能疏導和儲積大量的水,而這大量的勞動力還必須進行協(xié)調,賦予紀律和加以領導。……由于治水而產生統(tǒng)一指揮的最高政治權力?！乱崦绹鴼v史學家魏特夫材料二希臘全境滿是千形萬態(tài)的海灣?！覀冊谶@個地方碰見的是山嶺、狹窄的平原、小小的山谷和河流；……大海邀請人類從事征服，從事掠奪，但是同時也鼓勵人類追求利潤，從事商業(yè)?！诟駹枴稓v史哲學》材料三我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中?！猍古希臘]伯里克利《在陣亡將士國葬禮上的講話》問題：閱讀材料，概括埃及和希臘自然地理環(huán)境各有何特點？及其對早期文明的影響？根據(jù)學生回答，教師引導或總結為：特點：埃及尼羅河定期泛濫；希臘多山多港灣少平原。影響：埃及農耕經濟繁榮，法老至上、修建金字塔、最早太陽歷；希臘商品經濟發(fā)達，形成民主政治。受地理和歷史條件影響，古代文明表現(xiàn)出明顯的多元特征。（地理環(huán)境因素是影響文明發(fā)展的重要因素，不是決定因素！決定性因素是社會的生產力水平。包括人的素質，社會科學技術水平和社會生產資料）【本課小結】傳承至今日的文明成果，大多是人類發(fā)揮主觀能動性利用時空條件所創(chuàng)造。它們之間有相同之處，也有不同之處，無論是相同還是不同，都是時空的饋贈。正是這些不同和差異，經過漫長歲月的