班主任實(shí)習(xí)周記

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)班主任實(shí)習(xí)周記【三篇】班主任實(shí)習(xí)周記【一】

一個(gè)階段到另外一個(gè)階段需要一個(gè)跨越的過(guò)程,昨天我踏入實(shí)習(xí)的中學(xué),由同學(xué)轉(zhuǎn)變成為實(shí)習(xí)老師,現(xiàn)在記錄兩天來(lái)的感受.

我是初二x班的實(shí)習(xí)班主任,剛進(jìn)去就聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)班的紀(jì)律不是很好,這也給我很大壓力,我從來(lái)沒(méi)有面對(duì)過(guò)怎么多的同學(xué),并且是這樣的一個(gè)班.但是當(dāng)我看到他們的時(shí)候,他們也用驚異的眼光端詳著我,那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得他們真的很可愛(ài).但是通過(guò)這兩天和他們的接觸,我發(fā)覺(jué)他們的紀(jì)律性的確很差,我都在想方法這樣去做好去當(dāng)好一個(gè)班主任.

今日我第一次正式上課了,站在講臺(tái)上的確有點(diǎn)緊急.當(dāng)他們走進(jìn)老師以后我發(fā)覺(jué)我不太緊急了,由于我覺(jué)得假如講課失敗了我更知道自己的缺點(diǎn)究竟在哪里,所以我根據(jù)向老師給我的看法把課仔細(xì)的講給同學(xué)們.這些同學(xué)實(shí)在是太頑皮了,我本想用親切的言語(yǔ)和笑容對(duì)待他們的,但是他們老是交頭接耳,讓我不得不把自己的嗓門(mén)張大.一節(jié)課下來(lái)了,還算好,看我上課的老師和同學(xué)都表?yè)P(yáng)了我.到我上音樂(lè)課的第2節(jié)課,就是我們班的同學(xué),這節(jié)課可以說(shuō)也是很難忘的,同學(xué)們給我太深刻的印象了,是從頭到尾都表現(xiàn)很懶散,也是說(shuō)話聲傳遍整個(gè)教室.

我說(shuō)了一遍又一遍,最終在忍無(wú)可忍的狀況下爆發(fā)出來(lái)了.當(dāng)時(shí)大家都寧?kù)o了,可能沒(méi)有想到我會(huì)這樣吧.中午我看到了班主任,他問(wèn)我音樂(lè)課狀況,我把經(jīng)過(guò)都說(shuō)了,結(jié)果他狠狠的批判了同學(xué)們,由于不光是我的課還有其他課老師也反映紀(jì)律太差,所以基本上的同學(xué)都被扣了操行分,我很心疼他們.到了下午,竟然聽(tīng)其他老師說(shuō)班上紀(jì)律很好,感到很差異,班主任得知這個(gè)消息給同學(xué)們都加了操行分.我也真為他們興奮.班上的同學(xué)們其實(shí)看起來(lái)都很聰慧,但是愛(ài)玩的太多,我真的好盼望在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間能讓他們有很大的轉(zhuǎn)變,不知道這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn).

除了在音樂(lè)室和教室,我有大部分時(shí)間還會(huì)在老師辦公室,既然是實(shí)習(xí)班主任,我就必需要為班上做事情,為班主任分擔(dān)一些事情.

所以這兩天都過(guò)得很充實(shí),我也學(xué)到了許多東西,也很感謝班主任和我的專業(yè)指導(dǎo)老師.

班主任實(shí)習(xí)周記【二】

最終一周了!任務(wù)是特別的艱難――班主任這個(gè)星期要出差，班上的教學(xué)任務(wù)和班主任工作都由我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé);也是辭舊迎新的一周――我們師大的實(shí)習(xí)生這個(gè)星期收隊(duì)，而江西教育學(xué)院又有新的實(shí)習(xí)生來(lái);更是感動(dòng)不舍還夾雜著驚喜的一周――由于周五班會(huì)上同學(xué)們集體給了我們師大實(shí)習(xí)的老師信和冬天暖和的禮物。

星期二，根據(jù)原方案，我們要來(lái)和班主任老師進(jìn)行教學(xué)任務(wù)和班主任工作的交接事宜，并把我們細(xì)心預(yù)備地小賀卡送給老師。沒(méi)想到一來(lái)學(xué)校，就得知江西教育學(xué)院也來(lái)了2個(gè)英語(yǔ)實(shí)習(xí)老師――都是美麗文雅的女生。根據(jù)之前商議?好的，教學(xué)任務(wù)由我們師大3個(gè)老師分擔(dān)：王冠杰講試卷，黃

樂(lè)威講報(bào)紙，而我預(yù)備上新課選修6的unit1.教學(xué)任務(wù)確認(rèn)完成，我們就從老師那拿了些輔導(dǎo)書(shū)回去好好備一備接下來(lái)要上的課了。

周五是英語(yǔ)早讀，也是由我上第三節(jié)的英語(yǔ)課，也是我們老師和同學(xué)告辭的班會(huì)。剛開(kāi)頭早讀時(shí)，由于另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生本著更快熟悉同學(xué)的初衷，逐個(gè)開(kāi)頭點(diǎn)名，花去了早讀1/3的時(shí)間。但盡管如此，同學(xué)們到早讀的最終時(shí)間也還是一副懶洋洋的樣子，不愿早讀。等到第三節(jié)課時(shí)，雖然之前星期四由于我們學(xué)校體檢讓另外兩個(gè)實(shí)習(xí)生老師代了一下課，她們直接把unit1的warmingup和一部分單詞上完了，但同學(xué)們集體要求讓我重新上過(guò)一遍單詞。為了避開(kāi)傷了實(shí)習(xí)老師之間的和氣，我就折中地把之前學(xué)過(guò)的單詞以復(fù)習(xí)之名再給同學(xué)們講解了一遍。上課時(shí)，有些同學(xué)在仔細(xì)做筆記，有些同學(xué)由于班主任不在就肆意地?fù)v亂課堂紀(jì)律。就算上課點(diǎn)名也起不到什么威懾作用，作為實(shí)習(xí)班主任的我也實(shí)在是無(wú)可奈何!下午的班會(huì)課，原來(lái)我們準(zhǔn)備在這臨別之際，讓同學(xué)們給我們實(shí)習(xí)老師寫(xiě)些臨別贈(zèng)言或是直接留個(gè)名也行，就做個(gè)紀(jì)念。但沒(méi)想到一進(jìn)教室，有些同學(xué)就把早已做好的禮物送給我們，好一番驚喜和感動(dòng)!最終我們剛上講臺(tái)，還沒(méi)說(shuō)完我們的臨別感言。班長(zhǎng)淦力霏就代表全班同學(xué)給我們送上了同學(xué)們預(yù)備的信和小禮物――圍巾和帽子，盼望我們可以暖和的過(guò)個(gè)冬天!這些驚喜和感動(dòng)弄得我們有些個(gè)措手不及，真是太感謝同學(xué)們了!最終我們也把我們預(yù)備的信和卡片送給了同學(xué)們!接近下課，我們和同學(xué)說(shuō)了好一會(huì)兒話，才依依惜別了，看著同學(xué)們打掃完衛(wèi)生，看著他們一張張洋溢青春的笑靨和我們一一道別。最終的最終，看著空蕩蕩的教室和講臺(tái)，我們也做了最終的道別!再見(jiàn)了，我的實(shí)習(xí)，再見(jiàn)了，我們可愛(ài)的高二4班!!!

班主任實(shí)習(xí)周記【三】

實(shí)習(xí)是高校生拓展自身素養(yǎng)的主要載體之一，同學(xué)通過(guò)實(shí)踐磨練意志、進(jìn)展共性、熬煉力量，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，拓展自身的綜合素養(yǎng)，成為“學(xué)歷、素養(yǎng)、技能”一體化的“適應(yīng)型”人才。

一轉(zhuǎn)瞬，來(lái)到這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)星期了，但好像實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得特殊快，現(xiàn)在通過(guò)周記來(lái)記錄一下我這一周的實(shí)習(xí)生活。

實(shí)習(xí)第一天，我很迷茫，見(jiàn)指導(dǎo)班主任的時(shí)候有點(diǎn)小尷尬，由于班主任說(shuō)“體育老師還當(dāng)實(shí)習(xí)班主任”，當(dāng)時(shí)我體會(huì)到了體育老師被卑視的感覺(jué)，因而我認(rèn)為只有通過(guò)自己的努力表現(xiàn)，或許可以轉(zhuǎn)變一下體育老師被卑視的現(xiàn)象，當(dāng)然這不是我一個(gè)人能完成的，更不是我能徹底轉(zhuǎn)變的局面，但是至少我應(yīng)當(dāng)努力一下。晚上自習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我見(jiàn)到了我的第一批同學(xué)，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)感動(dòng)，由于有點(diǎn)突然，我甚至不知道該說(shuō)些什么，我能感覺(jué)到自己說(shuō)話時(shí)的臉紅與羞怯，貌似這不是體育老師應(yīng)當(dāng)有的舉動(dòng)。當(dāng)跟同學(xué)說(shuō)我是體育老師之后，同學(xué)笑了……當(dāng)然我知道他們笑什么，于是我也笑了。

實(shí)習(xí)其次天早上5點(diǎn)半，我起了床，看同學(xué)早熬煉，高一新生剛到，新的廣播操都不會(huì)做，就看到一群同學(xué)驚詫的站著，然后前面站著一排更驚詫的實(shí)習(xí)老師。我的體育指導(dǎo)老師讓我到星期五再聽(tīng)課，于是我就在辦公室渾渾噩噩的度過(guò)了一天，上了一天的網(wǎng)，看了一天的廣播操視頻，覺(jué)得特別的空虛。但是很快，一天就混過(guò)去了，最終知道，原來(lái)混日子如此簡(jiǎn)潔，但卻如此擔(dān)心……

想象不到的是我在實(shí)習(xí)第三天就上了課，而且連上了兩節(jié)，在毫不知情的狀況下。我有點(diǎn)慌張失措，但是也有點(diǎn)感動(dòng)，還好讓我教廣播操，還好我昨天看了至少20遍，還好我臉皮比較厚，于是我感動(dòng)的上了我的第一節(jié)課，幸好我的專業(yè)是衰弱操，所以廣播操對(duì)我而言還是比較簡(jiǎn)潔的事，但是上完之后，就感受到了自己的不足之處。操場(chǎng)大，同學(xué)多，人又吵，所以我那聽(tīng)似比較大的嗓門(mén)在那個(gè)喧鬧的操場(chǎng)上還是顯得特別溫順。于是，在其次節(jié)課，我吸取了教訓(xùn)，我的口令喊得很堅(jiān)決，當(dāng)然很用勁的喊，有了第一節(jié)課的閱歷，其次節(jié)課帶的就好像老練了許多，心也漸漸的安靜了許多……

之后的幾天我重復(fù)的教著廣播操，上了好多個(gè)班級(jí)的課，我很慶幸我有這樣的機(jī)會(huì)，有這么多班級(jí)可以給我試課，雖然只是教廣播操，但是也是一種很好的熬煉，為下面的公開(kāi)課做了很好的鋪墊……

昨天，全校進(jìn)行了慶祝老師節(jié)的班會(huì)活動(dòng)，作為高一(6)班的實(shí)習(xí)班主任，我參與了活動(dòng)的策劃也到了現(xiàn)場(chǎng)，看著自己越來(lái)越熟識(shí)的同學(xué)，覺(jué)得臉上洋溢著笑容的他們顯得特別可愛(ài)。老師是園丁，同學(xué)是花朵，我感受到了作為一個(gè)老師的責(zé)任。晚上的時(shí)候收到了班里同學(xué)送來(lái)的一朵玫瑰花，很感動(dòng)。做了老師才知道，原來(lái)老師節(jié)是可以這么